語文老師我想對(duì)您說作文集合5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的語文老師我想對(duì)您說作文，歡迎閱讀與收藏。

語文老師我想對(duì)您說作文1

　　語文老師，這些話我決不敢當(dāng)面對(duì)你說，但在這里，我把這些建議給說給你聽，希望你不要責(zé)備我。

　　1、你的作業(yè)布置得有些多了，并不是“寫得多就學(xué)得牢”，在有些時(shí)候，這樣不但不使我們學(xué)得更好，還有可能讓我們產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)習(xí)的“反感”，成績(jī)反而下降了。

　　2、你應(yīng)該多些表?xiàng)�，少一些批評(píng)。在課堂上，聽得最多的.就是你對(duì)同學(xué)們的批評(píng)，就算是表?xiàng)�，也是針�?duì)某個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。成績(jī)差的同學(xué)也不一定一直都差呀！只要他有進(jìn)步，就應(yīng)該受到表?xiàng)�，至少我是這樣認(rèn)為的。我知道，您做這些都是為我們著想，您也希望我們將來有出息，我知道我不應(yīng)該對(duì)您提出質(zhì)疑，但您是老師，也許您是從一個(gè)老師的角度想問題的，而我們是從一個(gè)學(xué)生的角度來想問題的，我們發(fā)現(xiàn)了您的問題，有問題就應(yīng)該改正嘛，對(duì)不對(duì)？

　　也希望您發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)后及時(shí)提醒我。

語文老師我想對(duì)您說作文2

　　您好，語文老師，我是您的一名學(xué)生，我對(duì)語文非常有興趣，可是有一天語文改變了我的看法。我以為您一直是把作業(yè)提到不多不少剛剛好的，可是，是我錯(cuò)了。每天的作業(yè)不斷增加，那作業(yè)似乎是一個(gè)惡魔，逼迫著我。我每天都是熬夜做完作業(yè)的，我每天晚上都在為作業(yè)二奮斗著，我越來越憔悴，而同學(xué)們也不都是這樣的嗎？

　　我有點(diǎn)討厭您，您布置作業(yè)都是那么多，我們課外的時(shí)間連擠都擠不出來。因?yàn)榫�神壓力過大，我們才造成了考試不好的嚴(yán)重后果！我知道您是為我們好，但是您的`逼迫，作業(yè)的過多，同學(xué)們黑眼圈逐漸明顯。我對(duì)您的教育實(shí)在是給個(gè)超級(jí)差評(píng)，強(qiáng)烈拒絕！我現(xiàn)在鄭重正式地說：作業(yè)！減少吧！同學(xué)們，歡樂吧！

　　我知道您是為我們好，可是也不能總是不能布置作業(yè)太多呀，所以，老師老師，小女子請(qǐng)求您把作業(yè)減少好不好？好不好？

語文老師我想對(duì)您說作文3

　　敬愛的語文老師，我很敬佩您。事事都服從您，從無抱怨過，而且您對(duì)我關(guān)心有加。但是，就對(duì)選中隊(duì)長(zhǎng)一事，我感到不公，我想對(duì)您說，但我沒有勇氣，憋到現(xiàn)在了，我憋不住了，現(xiàn)在鼓足了勇氣對(duì)您訴說。

　　記得三年級(jí)時(shí)，要選中隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槭艿礁绺缃憬阌绊�，中�?duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)一直是我心中的“老大”。您宣布由大家評(píng)選，話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲地評(píng)選了我，可卻得了您的反對(duì)。讓大家在馬若曦和王嘉琪之間選一個(gè)人。這成了我一時(shí)解不開的困惑！甚至懷疑過你偏心她們，不喜歡我了。但一想您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)使我不知道那邊是正確的，回到家，我哭喪著臉，對(duì)媽媽說了這件事，媽媽盡力安慰我，給我講解，而我就是小心眼，不敢去面對(duì)。其實(shí)我也知道您為我著想，害怕我累著。但是，我可想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)了，從一年級(jí)開始，我就夢(mèng)想著做中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，可到時(shí)候了，我卻沒有當(dāng)上。因此哥哥姐姐說我沒繼承他們的`職業(yè)。媽媽說：“中隊(duì)長(zhǎng)有什么好，學(xué)習(xí)好才行。”我聽了媽媽的話后，很努力的忘記這件事，可是一次次被小心眼壓了回去。我多次想對(duì)您說，因?yàn)橛職獠粔�，我不敢向您訴說，而且每次一想到這事就以淚洗面。

　　這件事過去很久了，可它總像一團(tuán)陰影籠罩在我的心頭，老師，也許我不該這樣冒昧的來講，您看了也許火冒三丈，但是，如果我是對(duì)的，請(qǐng)您接受，如果是錯(cuò)的，請(qǐng)您原諒。老師，希望您給我一次機(jī)會(huì)，好嗎？

語文老師我想對(duì)您說作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)宋老師您相處了半年了。

　　剛開始認(rèn)識(shí)宋老師的時(shí)候，正處想象之中，走進(jìn)了第二位女老師——她就是我們的語文老師，宋老師。她兩只大而亮的眼睛，鑲嵌在那方正的臉上，她還有一頭秀發(fā)，在她做完了簡(jiǎn)短的自我介紹后，開始了在初一（3）班的第一堂課。 宋老師雖然不是我們的班主任，但比班主任對(duì)我們還要好。 那是一次廣播操比賽，陳老師有事耽擱了，沒有看成我們的'表演初中，又由于我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)，是宋老師將我們帶入比賽場(chǎng)地，并且告訴我們不要緊張，發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平，是宋老師給了我們信心，才讓我們班獲得了第四名的好成績(jī)。

　　宋老師既是一位嚴(yán)師，又是我們的一位好朋友。

　　當(dāng)你上課說話不聽講時(shí)，她的目光一掃而來，那目光中含著批評(píng)，看的你無地自容，當(dāng)你取得了好成績(jī)時(shí)，那目光依然會(huì)落在你的身上，不過目光中含著關(guān)懷。

　　宋老師吖！我們愛您！

語文老師我想對(duì)您說作文5

　　語文老師，我想告訴您，語文這門學(xué)科我不太喜歡，因?yàn)槲覍?duì)語文的作文方面真是“搟”面杖吹火——一竅不通，語文老師，我想對(duì)您說。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槲业膬蓚�(gè)缺點(diǎn)和和您的一個(gè)缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是對(duì)作文不感興趣。每當(dāng)聽見媽媽要我去看作文書時(shí)，我的頭就開始腫脹起來，而且會(huì)覺得渾身不舒服，我一提筆就開始敷衍了事。每當(dāng)我在學(xué)校里作文課上寫作文時(shí)，不知道怎么搞的，老想著能回家去寫。語文老師，您知道原因嗎？我悄悄地告訴您吧，是因?yàn)槲壹矣幸槐静挥貌榈摹白值洹薄�—媽媽。我不�?huì)寫作文了，就立刻去問媽媽。或許是有了依賴思想，我不會(huì)寫，就不動(dòng)腦筋了，跑去問媽媽這本活的.字典了。語文老師，我說您了，您可不能動(dòng)氣哦！您的缺點(diǎn)是，寫作文時(shí)不太注重指導(dǎo)，要知道作前適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥是極為重要的啊！遇到難點(diǎn)的題目，我們就無從下手了，因?yàn)闆]有您的指導(dǎo)。語文老師，我真的真心誠意地對(duì)您說：讓我們的作文水平要能很快提高，您得多多指導(dǎo)�。�

　　我還有個(gè)小“秘密”是，考試的時(shí)候，我除作文外基本不扣分�？梢坏阶魑哪蔷砻嫔希�不發(fā)下來則已，一發(fā)讓我觸目驚心，那分?jǐn)?shù)被狂扣的真是慘不忍睹��！這令我很是煩惱！語文老師，您能幫幫我嗎？