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走遍天下書(shū)為侶作文
摘要：一本好書(shū)就像一顆結(jié)滿(mǎn)知識(shí)的果樹(shù)。多讀一些好書(shū)，就仿佛在知識(shí)的果園里暢游，品味。如果要周游世界，如果只... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《走遍天下書(shū)為侶作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：走遍天下書(shū)為侶（三年級(jí)作文/300字）
一本好書(shū)就像一顆結(jié)滿(mǎn)知識(shí)的果樹(shù)。多讀一些好書(shū)，就仿佛在知識(shí)的果園里暢游，品味。
如果要周游世界，如果只能帶一種東西，我會(huì)毫不猶豫的選擇書(shū)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這些偉人們誠(chéng)摯的忠告，我們牢牢記在心里。我們總能從一本書(shū)中悟出不同的道理，就算讀了一百遍，也有一百遍的感悟。
我們總能在書(shū)的海洋里看到人生的真諦，從書(shū)中聽(tīng)到潺潺的流水聲。書(shū)，在我們煩惱的時(shí)候，帶來(lái)開(kāi)心；在生氣的時(shí)候，警告我們不要沖動(dòng)；在做錯(cuò)事的時(shí)候，告訴我們正確的解答方式。所以，在我們的生活里，最不能拋舍的，就是書(shū)。
形形色色的書(shū)籍，給了我們各種各樣的人生感觸，有的讓我大笑不止，有的讓我淚流滿(mǎn)面，有的讓我明白了，期待著。
篇二：走遍天下書(shū)為侶（三年級(jí)作文/350字）
假如我獨(dú)自環(huán)游世界，卻只能帶一樣?xùn)|西娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？我當(dāng)然會(huì)選擇一位“朋友”書(shū)。
一本有趣的兒童文學(xué)能足夠吸引我的注意力，就像一位一肚子故事的朋友，在你無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)跟你聊聊天。雖然總講同一個(gè)故事，你只要用心去聽(tīng)，總能琢磨出一些新東西，讓你回味無(wú)窮。
一趟環(huán)游世界得多久呀！你起碼也要把這本書(shū)讀個(gè)幾千遍，想不背下來(lái)也難。這時(shí)你就可以更好地了解你的朋友，以及故事背景與作者，又循環(huán)的更深入了解朋友，所以每當(dāng)我再看一篇有些憂(yōu)傷的文學(xué)時(shí)，就會(huì)再一次為主人公的悲慘遭遇而哭泣，再一次憐憫她（他）。
當(dāng)你重復(fù)看著這一本書(shū)已經(jīng)無(wú)味時(shí)，不妨放下書(shū)，想點(diǎn)別的事情，當(dāng)你已經(jīng)想了很久了，你就會(huì)又想念起那些動(dòng)人的故事和精彩的情節(jié)了。
你研究了朋友夠久了之后，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)她也有說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候。只要你改正了，連我都想象得到，她笑了，笑的那樣歡，她友好的說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)得到了我的真?zhèn)�，不過(guò)還是請(qǐng)你及時(shí)常來(lái)看我喲！”
篇三：走遍天下書(shū)為侶（五年級(jí)作文/500字）
有人問(wèn)我，如果你生日了你會(huì)挑選什么作為禮物呢？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“一本書(shū)！”你肯定還會(huì)問(wèn)我：“怎么會(huì)是一本書(shū)？”我會(huì)說(shuō)：“書(shū)可以陶冶我們的情操，可以開(kāi)闊我們的視野，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以放松我們的心情，可以，即使你讀書(shū)千萬(wàn)遍，總還有些精彩的部分是你沒(méi)有領(lǐng)略到的�！�
說(shuō)到這里，總會(huì)想到我最喜歡的一本書(shū)《舒克貝塔傳》，這本書(shū)是爸爸從焦作新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的，我非常喜歡，連著讀了幾遍。
有一次，我準(zhǔn)備去讀那本書(shū)，卻哪兒也找不到了，我非常焦急，當(dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)媽媽時(shí)，抬頭一看，那本書(shū)靜靜地躺在柜子上了，心中那塊石頭才算落地。每當(dāng)上學(xué)時(shí)，我都會(huì)帶著它，就像袋鼠口袋里裝的袋鼠寶寶一樣。
我非常愛(ài)惜它，每天我都會(huì)用紙將它輕輕擦拭，然后品味著它的“寬廣”，因?yàn)槊慨?dāng)我打開(kāi)它并將它的知識(shí)全“偷走”時(shí)，它也不會(huì)生氣。每當(dāng)我讀那本書(shū)時(shí)，我就像一匹餓狼貪婪無(wú)比。直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才會(huì)戀戀不舍的放下書(shū)，咽一口唾沫，好像要把所有的知識(shí)都給吞下去。
當(dāng)把一些知識(shí)吞下去后，我便寫(xiě)下了蔣浩然的“大頭傳”，并為它配上了插圖和目錄，媽媽讀后，直夸我寫(xiě)的好！就這樣，書(shū)就成為了我永久的好朋友！
是��！書(shū)就像一盞黑夜里的啟明燈，就像航海時(shí)的指南針，就像一位朋友，就像一處你隨時(shí)想去就去的故地，就像一個(gè)鑲嵌在天空中的月亮?xí)褪俏易詈玫陌閭H！
篇四：走遍天下書(shū)為侶（五年級(jí)作文/500字）
書(shū)，是人生的路燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書(shū)，是知識(shí)的源泉，讓我們的思維更加開(kāi)闊；書(shū)，更是一條無(wú)窮無(wú)盡的道路，讓我在這條路上越行越遠(yuǎn)。
莎士比亞曾講過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”歌德也曾講過(guò)：“讀一本好書(shū)，就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！倍易砸训挠^(guān)點(diǎn)是：讀一本好書(shū)，就仿佛在享受人生。是的，讀書(shū)能讓人身心愉悅。就拿我自已來(lái)說(shuō)，每次讀書(shū)，都能讓我放松，感覺(jué)已是在書(shū)籍的海洋中暢游。
記得有一次，學(xué)校組織去春游。我在收拾我的旅行包的時(shí)候，一直念念不忘的便是書(shū)，“《笑貓日記》帶了嗎？”“我的《知識(shí)百科》呢？”來(lái)到春游集中地點(diǎn)，出發(fā)前我第一時(shí)間就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，直到同學(xué)來(lái)提醒才知道隊(duì)伍要走了。
還有一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，想到，上午的書(shū)還沒(méi)看完呢，笑貓?jiān)趺礃恿四�？反正也睡不著，先偷偷看一下吧！于是，我便躡手躡腳地起床，小心翼翼地拿起書(shū)和手電筒，再悄悄地回到床上，打開(kāi)手電筒，一遍又一遍地讀起來(lái)，我像餓狼一樣貪婪地讀著。我很快樂(lè)，但我也很懼怕這種竊讀的感受。因?yàn)槟棠掏砩辖?jīng)常會(huì)來(lái)看我有沒(méi)有睡著，為我蓋好被子，所以我怕被奶奶發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲時(shí)，我便會(huì)手忙腳亂地關(guān)掉手電筒將書(shū)和手電筒藏起來(lái)，連忙蓋上被子裝做熟睡的樣子，等腳步聲走后，我便會(huì)從床上爬起來(lái)繼續(xù)下一章，下一章
書(shū)給了我快樂(lè)，給了我力量，給了我智慧，讓我在知識(shí)的海洋中自由地遨游。
篇五：走遍天下書(shū)為侶（五年級(jí)作文/600字）
走遍天下書(shū)為侶
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……
似乎很難做出選擇！
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)�！�
一本書(shū)？我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。
對(duì)此，我的回答是：是的我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ�？你最喜�?ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線(xiàn)怎么那么美！”
你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么要這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再度其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
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