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    蛙聲作文

    時間:2022-07-02 20:30:28 語文作文 我要投稿
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    蛙聲作文

      摘要:時間的水滴讓我從小學俏無聲息地步入高中。但是,在這期間,我改變了很多。還有些東西也改變了很多。比如:... 如果覺得寫得不錯,記得轉發(fā)分享哦!

    蛙聲作文

      以下是由作文網小編推薦的《蛙聲作文》,歡迎大家閱讀交流!

      篇一:蛙聲(高一作文/1000字)

      時間的水滴讓我從小學俏無聲息地步入高中。但是,在這期間,我改變了很多。還有些東西也改變了很多。比如:蛙聲。

      小時侯,我是和祖父母一起呆在老家的,因此可以常常聽見清脆的蛙聲。只記得那時的我似乎很興奮,跳得很高很高,爺爺也會走過來若有所思地望著發(fā)出這聲響的源頭青蛙。然后笑著說一聲:“好!”我會纏著爺爺問:“什么好。俊睜敔斅掏痰拇鸬溃骸八,莊稼好,人也好!蹦菚r的我聽完之后便嘟著嘴說:“這和青蛙有什么關系,爺爺你又忽悠我!

      那時的天很藍,蛙聲也很脆。有時,我更會不由自主的在河中央壘上一大堆形狀各異的石頭,用一雙大而有神的雪白眸子仔細盯著青蛙。(懷著一個調皮的目的:青蛙能不能嗖的一下跳過去)。但隨即我有些失落的發(fā)現(xiàn)它們似乎不太喜歡這項活動,并且在多次威逼利誘無果的情況下,我發(fā)怒了。于是乎我狠狠地用手夾住青蛙的一條腿把它們扔到石頭堆不遠處,并嘟囔著罵道:“不就是個小蝌蚪嗎!”還將頭撇在一邊,哼著兒歌:兩只老虎,兩只老虎,一只沒有耳朵,一只沒有尾巴,真可愛“這時爺爺總會無奈地大喊:“青蛙是土地的保護神!”然后一頓。用無奈而微微帶些怒意的眼睛看這我,因為我總會轉過頭,做一個可愛的鬼臉

      水滴不停地滴著,似乎永不停歇。

      現(xiàn)在,已經高一了,我背上了沉重的書包,背上了大家的期望,也背上了自己。我知道我的腦袋里再也不會出現(xiàn)小時候看似愚昧的純真。而我人也已不在老家,即使偶爾記起,也極不情愿去我小時的家,或許是因為連我自己都不知道的原因。但爺爺。奶奶依舊不變的歡迎我。

      但我有一種潛意識,每當回到老家的時候便不想走出老家之外。請不要誤解,是老家這個房子之外,可我不得不走出,因為除了學習外我還必須幫爺爺奶奶干一些農活。當然,同樣地我依舊不知道為什么?久而久之,也不再去想。

      于是,我的手里極不端正的提著勞動工具。不知怎的,當走到小時候的河邊,我停下了腳步,似在尋找著什么?晌夷抗馑爸巺s只是近乎斷流的暫且稱之為河的東西,以及在河中的臭不可聞的垃圾。

      “呱!”一聲微弱的聲響被我捕捉到了,我的眼里出現(xiàn)了神采,尋著聲音找去,是一只殘缺不全的青蛙。看到這,我似乎感覺到我的靈魂中的某些東西熄滅了。楞了半響。然后不屑地說了一聲:“這是什么怪青蛙!辈⑶疫呎f邊用腳上穿著的嶄新的運動鞋向青蛙踢去。這時,爺爺說道:“快點走,我們得按下午鋤完才能回家!

      我小跑過去,輕輕嘀咕了一聲:“水斷,莊稼能好,人能好?”

      “說什么呢?趕緊跟上!睜敔斚蛭掖蠛!皼]什么”我迅速跑去。

      天冷冷地,偶爾傳來一兩聲微不可察的蛙聲,似在低鳴,又似在嗚咽。

      甘肅省平涼市莊浪縣第二中學高一:關順寄

      篇二:蛙聲(六年級作文/700字)

      一幢幢大樓的窗戶,雖然殘留著稀稀拉拉的燈光,家里卻早聽不到走動的聲音。此時,夜很深了,身邊也異常的寂靜,我做完了作業(yè),已經上床就寢。突然,似乎從不遠的地方,傳來了“呱呱”的聲音,那聲音隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)。這是青蛙的叫聲,對我來說,它既熟悉而又陌生,不禁勾起我對往事的回憶……

      小時候,奶奶曾帶我到農村去,久住繁鬧的城市,我感到非常新鮮。夜晚的時候,長輩們在燈下述說今年的收成,個個臉上喜逐顏開,我似乎也沉醉在他們的喜悅中。此時,從田野傳來的蛙聲,此起彼伏。奶奶說,“收成好,也該為它們記上一功啊!”可不是嗎?青蛙專捉田間的害蟲,保護農作物,它們是農民的好助手。每當我聽到蛙聲,就會想到它們日夜守護在田埂,時時刻刻準備捕捉害蟲呢!

      可是,在我生活的城市里,偶爾卻看到有些不法的小販,在市場兜售捕殺的青蛙。雖然管理部門加以取締,然而這些人為利益驅使,這樣的事始終也沒有絕跡。有一天,奶奶和我去市場買菜,竟然又看到兜售青蛙的小販,置于他身旁的網袋里,還有所剩無幾的活蹦亂跳的青蛙,他面前的地上留有一攤殷紅的血跡。不知有多少有益的青蛙被殺了,我正想上前指責那個小販,并準備去揭發(fā)他的行徑,奶奶卻搶先一步對他說:“這剩下的都賣給我!”奶奶怎么這么做,我正想問個明白,不料她已買下,拉了我的手急速離去。事后才知道,奶奶將買下的青蛙交給了管理部門,并委托他們將其放生。

      這些青蛙也許已回到了農村的田野,但是,眼前這蛙聲是從哪兒來的呢?我從回憶中清醒過來,腦海中一直縈繞著這個問題。哦!我終于想明白了,自從城市發(fā)展綠化以來,幾乎到處都有綠地,城市中心公園有山有水,就連我們居住的小區(qū),也都有適合青蛙生活的環(huán)境。如今,人們善待青蛙,不會濫捕濫殺,它們與人類和諧相處,也愿意在這里安家了。

      我靜靜地聽著這熟悉的蛙聲,已不再那么陌生,而且,它與綠色一起來到我們的生活中。今夜,我枕著蛙聲入睡,睡得很香很香……

      篇三:蛙聲(初三作文/700字)

      獨自一人,漫步在大街上,耳邊突然傳來陣陣熟悉的聲音“呱、呱、呱”我既欣喜,又驚奇,在好奇心的驅使下,我找到聲音的源頭。

      原來是商店門口那只玩具青蛙發(fā)出的聲音,我頓時失望極了,低沉著繼續(xù)往前走,思緒卻飛到了兒時。

      記得兒時,每到夏夜,總會搬個凳子和爺爺奶奶在庭院中乘涼,那時的夏夜是多么的美妙啊,一輪圓月高掛夏空,星星點綴在蒼穹。不一會兒,耳邊便響起一片蛙聲,許多青蛙在田野間引吭高歌,演奏出大自然最為動聽的樂章,構成了鄉(xiāng)村夏夜一道獨特的風情,鄉(xiāng)村生活的恬靜和諧盡在這蛙鳴聲中。

      爺爺說:“可別小看了這些青蛙,它們可是咱們莊稼人的好幫手,它們可消滅了不少害蟲,有它們在,田里的莊稼不愁不能豐收!蓖苈暡痪褪秦S收的音符,綠色的象征嗎?

      可是這田間的天籟之音,卻漸漸湮沒于城市飛速發(fā)展有節(jié)奏中了。

      “雨過不知龍去處,一池草色萬蛙鳴”的詩情畫意,早已被社會發(fā)展的車輪碾得粉碎;“水滿有時風下鷺,草深無處不鳴蛙”的悅耳之音,早已被車水馬龍的嗽叭聲取而代之;“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的迷人風景,早已被一座座大廈的足跡踏平。

      蛙聲已經漸漸地疏落了。

      蛙聲消逝的原因不是天氣惡劣亦或是環(huán)境變遷,而是社會的飛速發(fā)展,城市一天天擴大,田野被占領,鋼筋水泥鋪實了黃土青草,污水流滿了清亮的小河,弱小的青蛙被迫從自己的家園出逃,沒有棲身之地,又怎能無憂無慮地歌唱?

      青蛙們每天都在擔憂著被捕殺的危險,成為盤中餐的性命之虞,讓他們不敢出聲,暴露行蹤,讓人類有了可乘之機。當這一切的一切發(fā)生時,讓人類是否應有所覺悟?

      有人贊美蛙聲是與蟬歌齊名的不朽音符,是大自然中最富魅力的蟲唱。如果沒有“蛙聲”的夏夜會是多么地單調呆板,那一聲聲的鳴叫,是一群生靈發(fā)自內心的歌唱。

      讓我們行動起來,保護環(huán)境,保護生態(tài)平衡,與動物和諧相處,讓青蛙們能重歸大自然的綠色舞臺,讓一曲高亢激昂、沉雄嘹亮的田園交響樂再度奏響。

      篇四:蛙聲(初二作文/800字)

      在二十一世紀的今天,科技已經十分發(fā)達。馬路上,車水馬龍。警笛聲叭叭直響。喧鬧的大街上,商店兩旁的音響不斷的發(fā)出“快來買呀,快來買呀”美麗的學校中,濃濃的學習氛圍包圍了整個學校。同學們傳出一陣陣讀書聲但蛙聲卻越來越少了。

      在去年暑假爸爸帶我回到老家,老家風景可好了,有竹子流水農田。我喜歡獨自一人走在田野上。傾聽著農田中傳出的一陣陣清脆悅耳的蛙聲。那蛙聲使我疲勞的神經得以放松,我感到心曠神怡,在老家聽不到蟬的鳴叫,如果有蟬才能顯示出青蛙叫聲的美。而在我國北方人們卻讓蟬篡奪了你的名聲;氐匠鞘兄新牭讲煌5木崖曋羞會伴隨著蛙聲。給原本不好的城市增添了一份美好。

      今年暑假我又回到了老家,老家風景依舊,我卻不覺得它美。老家的花中四君子竹,怎么也勾不起我的喜愛。我十分的憂郁,朋友見了自然就扮成動物的叫聲來逗我笑,它學狗學貓學青蛙叫,我被它學的蛙聲所震驚。我明白了老家缺少的是那天籟之音蛙聲。我雖然明白缺少的是什么,但我卻沒有辦法來改變事實,我想看到青蛙的蹤影。聽到青蛙的叫聲,就告訴了爸爸,本以為十分艱巨的任務,去被爸爸爽快的答應了。

      爸爸把我?guī)У郊猩,我簡直不敢相信自己的雙眼,因為眼前的一幕讓我驚訝,大大小小的網籠里面有幾百只青蛙,爸爸給我買了十幾只青蛙。我聽著他們的聲音,那不是天籟之音而是慘痛的哀號。我心軟了,雙手抱起小青蛙放他們走。他們走后,我聽到了幾聲天籟之音,雖然很少但對我有十分重大的意義。爸爸回來后,我一五一十的告訴了他。他沒罵我只是說青蛙的命運是悲慘的,你只能救幾只,但世界上卻有許多這樣的青蛙。我卻認為如果每個人都是我這樣想。相信不會再有這樣悲慘的青蛙了。

      人類,醒醒吧!沒有買賣,就沒有殺害,青蛙在呼喊,地球在召喚。請不要將手伸向青蛙,他們這天籟之音正為我們人類而付出。大自然需要我們的愛護,青蛙就是使者,請你們讓使者之聲長存,天籟之音得以永恒。我希望重新聽到蛙聲。(指導老師:夏衛(wèi)紅)

      篇五:蛙聲(初二作文/600字)

      小時候時值盛夏,微風徐徐,家南邊有條小溪,小溪中的水潺潺流著,小溪兩邊雜草叢生,我的“小伙伴”就居住在這里,它們白天在草叢中嬉戲,玩耍,捉蟲子,晚上就聚在一起開“演唱會”。

      白天,我們在水中玩耍,而青蛙們就當我們的觀眾。有時也會捉到青蛙,但我們都將它們放生。夜晚,小路上坐滿了乘涼的人,我們這些調皮的孩子就會坐在小溪邊,傾聽青蛙的鳴叫,于是,我們成了它們的聽眾。

      如今,當聽到辛棄疾的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”這兩句的時候,我先是一愣,這蛙聲居然在不經意中離我們而去。讓辛棄疾那兩句淺顯易懂,膾炙人口的詩詞,在我們這一代人的心目中卻慢慢成了晦澀難懂的東西。這些美好的蛙聲轉眼間蕩然無存了。

      這些年,城市建設規(guī)模擴大,池塘都被填上了,再加上地下水位的下降,河流溝渠相繼干涸,青蛙生存的那一方樂土失去了。那些幸免遇難的青蛙,又被人們無情的捉去,當成美味上了餐桌。

      我幼時玩耍的樂園,家南邊的那條小溪,如今成了一條“垃圾河”,人們的生活垃圾全部倒在了小溪中,河中的魚蝦蕩然無存,就連我的“小伙伴”也不知去向。我曾幾次在河邊的雜草中尋找它們的蹤跡,但是一只也沒有,夏天的夜晚變得寧靜了,草叢中的“歌唱家”再也沒有了,一切變得那么寂靜!

      我們人類總愛說:“地球,我們的家園!比欢厍蛭瘜嵅华毷俏覀內祟惖。正如一位生態(tài)環(huán)境專家說:我們與動物原本都是地球上的平等公民,如果說今天我們已成為它們的主宰,那就讓我們大慈大悲赦免它們吧,雖然它們根本就沒有罪。

      我真想再次聽到那熟悉卻又陌生的聲音蛙聲。

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