- 相關(guān)推薦
【熱門】語文作文300字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的語文作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
語文課上觀蒼蠅，是不是很出乎意料呢？這可是我們班走神特種隊(duì)的光榮事跡哦。
話說這走神特種隊(duì)是由全體同學(xué)加盟的。該部隊(duì)所具備的特點(diǎn)便是：上課走神，搜索任何有趣而跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。就例如這觀蒼蠅事件吧。
由于天氣比較陰，課堂上最亮堂的屏幕成了每個(gè)人的焦點(diǎn)，我們?cè)诼犝Z文老師講真經(jīng)。情報(bào)員的一句屏幕上有蒼蠅兵團(tuán)打破了原本無聊的走神隊(duì)，一雙雙眼睛齊刷刷的`盯上了屏幕。哈哈！屏幕的魅力竟如此之大，連蒼蠅都愛不釋手啊！偷偷樂了一小會(huì)兒，就有投入了課堂中，直至快要下課，我們的隊(duì)伍在第二次情報(bào)中沸騰。
老師收起屏幕的一剎那，蒼蠅坐電梯的消息傳入了我的耳朵。將手里的筆放下，卻看見許多同學(xué)指著屏幕小聲的笑著�！肮币粋�(gè)驚天動(dòng)地、響徹云霄的聲音把我嚇了一大跳，老師轉(zhuǎn)身瞪著我們。我咽了口唾沫，把嚇到嗓子眼的心吞了回去。安靜了一會(huì)兒，老師這一原告和法官便做出了以下宣判
被告：六（2)班全體學(xué)生原告：老師原因：上課觀蒼蠅結(jié)果：寫上課觀蒼蠅有感作文，宣判完畢。
一個(gè)因蒼蠅引起而讓人哭笑不得的事件，一個(gè)只有現(xiàn)在的我們才會(huì)惹出的笑話，讓我們上了一堂觀蒼蠅之課。
語文作文300字 篇2
從我進(jìn)入校門至今，我曾見過許多老師。有的老師溫柔可親，有的老師公正嚴(yán)厲，有的老師風(fēng)趣幽默，而我印象最深刻的還是“兇狠”的語文老師。
語文老師頭發(fā)柔順，有光澤。圓圓的臉蛋上有一雙火眼金睛，還有一個(gè)靈敏的“狗鼻子”，如果誰上課偷吃零食，他會(huì)立刻聞出來，并能當(dāng)場抓出來，人贓并獲。
一次我們的一篇閱讀理解題講到了一半，歡快的下課鈴聲打響了，而語文老師卻說：“這篇閱讀理解特別重要，我們講完再下課。”同學(xué)們唉聲嘆氣，表現(xiàn)出來非常不滿意，老師頓時(shí)火冒三丈，怒吼道：“下一節(jié)體育課，我上了！”說完老師的語氣立馬轉(zhuǎn)換成了講課模式，繼續(xù)開講。
從那以后，每當(dāng)老師將悲劇重現(xiàn)時(shí)，我們大氣不敢出，一個(gè)抱怨的字也不敢說了。
我們的`語文老師有時(shí)還可親，有時(shí)疾言厲色；有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)又暴跳如雷、大發(fā)雷霆；有時(shí)喜上眉梢，有時(shí)沉默不語、油鹽不進(jìn)，她的性格總是讓人琢磨不透。
這就是我的語文老師，你們?cè)敢馑?dāng)你們的老師嗎？
語文作文300字 篇3
下午，隨著上課鈴聲的響起，一堂愉快的語文課開始了。
我們按照慣例正在唱著《春來了》這首歌，看見譚老師來了，同學(xué)們歡快的.歌聲立刻戛然而止。譚老師笑著說：“咦？怎么停了呢？”我們你看我，我看你�？墒牵覀兏杏X到老師的眼神好像在鼓勵(lì)我們繼續(xù)唱下去。一下子，我們反而來勁了，開始扯著嗓子唱。譚老師用手機(jī)給我們拍照，她往哪里拍，哪邊的聲音就最響亮。譚老師的手機(jī)好像指揮棒一樣，指揮著我們一浪高過一浪的歌聲。我們唱《大笑江湖》時(shí)把譚老師逗得開心地笑了。譚老師提議唱得好的主動(dòng)上講臺(tái)上唱，譚詩為和文祺武馬上跑上講臺(tái)上去唱《江南style》，我們就在下面跳騎馬舞，譚老師也參與進(jìn)來了，教室里一片歡騰。
不知不覺中就迎來了下課的鈴聲，可我們還是沉浸在歡快的氣氛中。我們真想永遠(yuǎn)都不要下課！
語文作文300字 篇4
今天我們要上乒乓課了，可是乒乓老師說：“我們來跳繩�！蓖郏覀兌己芨吲d。
可是跳繩的時(shí)候不很順利，怎么回事啊？我勾住腳了又碰到腳了，我以為下一輪還有機(jī)會(huì)，可是乒乓老師說：“我們來玩游戲�！蔽覀兗�(dòng)地都要瘋了。可是后來為什么又沒有玩游戲��？真是的'。
老師叫我們自由活動(dòng)，我們又開心起來，耶！我和小伙伴們玩抓人游戲。首先我和梁靜文陳俏含來抓高何若，高何若躲在墻角，很快被我們抓到了。第二局她們來抓我，高何若的手碰到了我，就想馬上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁靜文，我也甩了她，我又跑走了。她們都沒有抓到我。后來我跑累了，就想換一個(gè)人來跑，就躲在墻角等著別人來抓我，這時(shí)候乒乓老師說可以集合了，我們就去集合了。
語文作文300字 篇5
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都有獨(dú)一無二的特點(diǎn)。我的語文老師就是一個(gè)最好的例子，他是一個(gè)德高望重的`人，他有一雙水汪汪的黑眼睛，接著是一個(gè)高高的大鼻梁，再是一個(gè)大大的嘴巴，最后是一副笑口常開的表情。
其實(shí)語文老師也不是那么嚴(yán)肅，我們每次去找老師時(shí)，老師都是很和藹的和我們講話呢！
老師除了這一些特點(diǎn)以外，他有時(shí)還非常幽默。有一次，我們班里剛上完語文課就無精打采的，老師瞄了瞄我們，對(duì)我們說了一句話，就讓我們?nèi)喙笮�。那就是老師�?dú)一無二的特點(diǎn)！
我有時(shí)其實(shí)有點(diǎn)敬佩老師，因?yàn)橛幸淮挝以诠芾戆嗉?jí)時(shí)，同學(xué)都不聽，老師的一句話就讓全班都安靜下來了，老師用那堅(jiān)定的眼神，這樣連我也無話可說了！
我還覺得老師特別有能力，因?yàn)槲衣爠e人說：老師以前又教九年級(jí)語文，八年級(jí)政治，七年級(jí)語文呢！此時(shí)此刻，我深深的感受到，我在別人面前是多么地渺小呀！我每天都在督促自己要變得強(qiáng)大起來。
是��！語文老師不僅是我們的老師，還是我一生當(dāng)中最寶貴而最獨(dú)一無二的朋友！每個(gè)人的特點(diǎn)都有好或壞之分，我覺得大部分人的特點(diǎn)都是好的。所以我要珍惜每個(gè)人的特點(diǎn)！
語文作文300字 篇6
我特別喜歡我的語文老師—安老師，她有一頭長長的黑發(fā)，一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，她走到哪里，哪里就有一股淡淡的清香。
安老師的課既生動(dòng)又有趣，課堂上經(jīng)常笑成一片。安老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外小知識(shí)，令人耳目一新。時(shí)常帶我們?nèi)敉鈱懽鳎屛覀冇H近大自然，感受大自然的美好。
最讓我感動(dòng)的是她帶病還堅(jiān)持工作，安老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我去老師辦公室送作業(yè)，看見安老師生病了，正趴在桌子上睡覺，我不想打擾她，準(zhǔn)備悄悄離開，還沒走到門口，就聽見安老師用沙啞的聲音說到：“謝謝你，迪如。”說完，又趴下睡了，我偷偷地笑了�；氐浇淌�，我認(rèn)為下節(jié)語文課可能要改成自習(xí)課了，沒想到安老師生病還堅(jiān)持來給我們上課，當(dāng)時(shí)我心里特別感動(dòng)。
老師的'恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的回憶。敬愛的安老師，我喜歡您，我要為您點(diǎn)贊!
語文作文300字 篇7
在本次學(xué)習(xí)中，我們班同學(xué)都沉浸在詩歌這個(gè)大國度里，暢游詩歌海洋的精妙之處，品味詩歌的優(yōu)美絕倫，享受閱讀詩歌的無限樂趣。
眾所周知，古往今來，中國數(shù)千年的文學(xué)發(fā)展猶如長江黃河，滔滔滾滾，奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家，也沾溉、浸潤了數(shù)千年來不同階層人們的心田。身為一個(gè)中國人，必須會(huì)讀古詩，更好的.是能寫詩。
這次活動(dòng)，本小組成員制作了一本小詩集，名叫《詩行萬里》。因?yàn)槲蚁Ｍ覀冃量鄤谧鞒龅脑娂軌蛐凶咔Ю�，行走萬里，永不停歇，讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能，有寫現(xiàn)代詩的，有寫古體詩的，有繪畫的，有搜集古詩的……各個(gè)組員其樂融融，各有所能，所以這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，如同從現(xiàn)代穿梭到了古代一般，讓我感受到了詩的奧妙與精辟。讀到李商隱的《無題》，我仿佛看見了老師如同園丁一樣哺育著我們;讀到孟浩然的《春曉》，我仿佛看見了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一瀉千里的瀑布……
輕叩詩歌的大門，品讀詩歌，去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去暢游詩歌的海洋吧!
語文作文300字 篇8
我最喜歡的老師是語文老師吳老師。在學(xué)習(xí)上，她就我的媽媽一樣嚴(yán)格要求我；在生活上，她又無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我。
吳老師留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，顯得十分精神。尤其是吳老師那一對(duì)圓溜溜的`眼睛會(huì)“說話”。我從老師的眼神里盾到了表揚(yáng)、鼓勵(lì)、批評(píng)、關(guān)心……
記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常難看。放學(xué)后，吳老師把我留下來，讓我重寫。我反反復(fù)復(fù)寫了幾遍，直到我把字寫得工工整整，漂漂亮亮了，老師才露出了滿意的笑容。我當(dāng)時(shí)心想：不就寫幾個(gè)字嗎？寫好寫壞有什么關(guān)系呢？寫了這么多遍，真麻煩！吳老師仿佛看穿了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“字是門面，從寫字上可以以看出一個(gè)人的性格。我的嚴(yán)格要求是對(duì)你的負(fù)責(zé)。你寫一手好字是自己的本領(lǐng)，誰也偷不去的�！甭犃藚抢蠋煹脑挘覒M愧極了，也明白了老師的用意。
從那以后，我天天堅(jiān)持練字，無認(rèn)做什么作業(yè)都努力地把寫寫端正，寫漂亮。漸漸地，我的字越寫越漂亮，還常常受到老師的表揚(yáng)哩。
我真為有這樣一位老師而感到自豪。
語文作文300字 篇9
一天早上，我七點(diǎn)不到，我就起床了。那…… 誰來煮早飯給我吃呢？哦！對(duì)了！我可以自己煮來吃飯。先看看冰箱里到底有什好東西？我便像一只餓昏了頭的老鼠，東坑坑，西坑坑，終于，在冰箱里找到了“寶貝”——湯圓。
我先用手抓了十四個(gè)雪白雪白的'小湯圓，然后，把三碗自來水到入鍋中，點(diǎn)起火，等三~四分中后，再把湯圓到入水中，接著，用湯勺把湯圓滾來滾去，湯圓頓時(shí)會(huì)流出許許多多白色的粉水，再把蓋蓋上，再等四多分鐘后，走到鍋?zhàn)忧�，不要馬上把鍋蓋打開，要再悶一會(huì)兒才能打開。打開鍋蓋，一陣陣香 味撲鼻而來，最后，用湯勺把湯圓盛到碗里。我望著滿滿的一碗湯圓，眼里直冒金光，口水直流三千尺，狠不得一口把湯圓吞到肚里！
看到自己煮的湯圓，心里美滋滋的，同時(shí)也感到了成功的滋味！
【語文作文300字】相關(guān)文章：
語文的作文11-09
語文作文09-29
語文作文的09-12
語文作文06-18
語文與我作文03-19
奇妙的語文作文03-21
欲說還休的語文作文03-21
語文微型作文04-27
語文的奧妙作文03-25
魅力語文作文03-26