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【必備】語(yǔ)文作文400字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文400字 篇1
“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那小朋友的眼睛里,看見(jiàn)紅的花……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就好像看到了春天的美景。冬爺爺走了,春姑娘來(lái)了,讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧!
春天在哪里呢?看!路邊,青青的小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)了,嫩綠嫩綠的;岸邊,柳樹(shù)姑娘正對(duì)著明鏡似的河面,梳理著她的長(zhǎng)發(fā);田野中,一片一片金黃色的油菜花也開(kāi)了;馬路兩旁的玉蘭花穿著粉紅的裙子,正在枝頭隨風(fēng)起舞;花園里,黃燦燦的迎春花,一叢叢,一簇簇,仿佛在歡迎春天的到來(lái)。粉粉的桃花也盛開(kāi)了,還有潔白的梨花……處處都是春天的美景,看也看不過(guò)來(lái)。哦!原來(lái),春天就在我們的眼睛里呀!
春天在哪里呢?聽(tīng)!“嘀嗒,嘀嗒!”那是春雨敲打著大地,譜寫(xiě)出的動(dòng)人樂(lè)曲;隆隆的雷聲喚醒了冬眠的小動(dòng)物們;可愛(ài)的小燕子飛回來(lái)了“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”草地上,小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏,發(fā)出了一陣陣歡快的.笑聲。哦!原來(lái),春天就在我們的耳朵里呀!
春天在哪里呢?一場(chǎng)春雨過(guò)后,我聞到了一陣淡淡的泥土味,一陣溫暖的春風(fēng)飄過(guò),一股淡淡的花香隨風(fēng)飄來(lái)。哦!原來(lái),春天還在我們的鼻子里呀!
春天就像一個(gè)大畫(huà)家,把大地畫(huà)得生機(jī)勃勃!春天又像個(gè)魔術(shù)師,把大地變得五彩繽紛!春天還像個(gè)音樂(lè)家,為大地譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!春天真是太美啦!
語(yǔ)文作文400字 篇2
夜晚人們都入睡的時(shí)候,所有的動(dòng)植物和物品都被賦予了生命。它們有的玩游戲,有的聊天,每天都十分開(kāi)心。可是有天晚上,一本語(yǔ)文書(shū)里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
語(yǔ)文書(shū)里十分不安寧,它們?cè)谧h論誰(shuí)更重要,逗號(hào)和頓號(hào)第一個(gè)發(fā)言:“我們最重要。要是沒(méi)有我們的停頓,朗誦的人連一口氣都換不了!本涮(hào)緊接著說(shuō):“我才最重要!要是沒(méi)有我,話就會(huì)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了!薄拔覀儾胖匾!如果沒(méi)有我們,文章一點(diǎn)感情色彩都沒(méi)有,讀者讀著讀著就會(huì)覺(jué)得乏味。”問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)著急地說(shuō)。省略號(hào)在后面不緊不慢地說(shuō):“我嘛,沒(méi)有那么重要。但是如果沒(méi)有我,話就一直說(shuō)不完,讀者也會(huì)看得不耐煩!蔽淖值拇硪瞾(lái)湊熱鬧:“你們都是什么東西!”文字的代表厲聲叫道:“光有你們能成文章嗎?就算能,沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句,能讓讀者喜歡嗎?所以,我們最重要!”
“我才最重要!”“不對(duì),是我們!”“是我們!是我們!”……它們吵得很兇,有的都著急了。問(wèn)號(hào)舉起了“拐杖”,感嘆號(hào)拿起了“木棒”,省略號(hào)準(zhǔn)備好了“鐵球”……眼看就要打起來(lái)了,這時(shí),正在休息的.語(yǔ)文書(shū)伯伯被嚇醒了,“吵什么!”他喊道!罢Z(yǔ)文書(shū)伯伯,你來(lái)評(píng)評(píng)理,您說(shuō)我們誰(shuí)最重要!”最著急的問(wèn)號(hào)說(shuō)!奥(tīng)著,你們都是最重要的,像一臺(tái)好的汽車一樣,在馳騁的時(shí)候,只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,彼此相互依賴,缺一不可,知道了嗎?以后不要再吵了!薄爸懒!狈(hào)們彼此慚愧地齊聲回答。
從此,語(yǔ)文書(shū)里再也沒(méi)有掀起過(guò)大風(fēng)大浪。
語(yǔ)文作文400字 篇3
我的語(yǔ)文張老師,方臉寬額,濃眉大眼,扁扁的鼻子,紫銅臉膛,粗獷豪放。他是一個(gè)幽默豪爽的老師,說(shuō)話一言九鼎。
有一天,正在上課,張老師突然一下拍了桌子,那手如一個(gè)老虎向他最喜歡的食物撲了過(guò)來(lái),那一聲驚響,把我們都嚇了一跳。張老師說(shuō):“張婷往出走!边@一聲如老虎吼叫的聲音,把我嚇到了,我心里想:我難道犯什么錯(cuò)誤了嗎?聽(tīng)到了張老師走出講臺(tái),輕輕地把門打開(kāi),身體倚在門框上,面帶笑容的說(shuō):“走出去吃飯吧!過(guò)了一會(huì)兒,我們都沒(méi)人出去,張老師又說(shuō):“快點(diǎn),所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。∥覀兟(tīng)到張老師的命令,都快速地走出了教室。在路上,我們和張老師說(shuō)說(shuō)笑笑。一直走到飯?zhí)茫瑥埨蠋熃陶d了我們?cè)S多,深深的印在我的心里。
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)有風(fēng)趣幽默的.語(yǔ)文老師。
張老師的語(yǔ)言魅力就像一塊磁鐵,深深的吸引著我們。他的課上,不知道什么時(shí)候就會(huì)有妙語(yǔ)連珠跳出來(lái),教師的每個(gè)角落都灑滿了歡聲笑語(yǔ)。
語(yǔ)文作文400字 篇4
我們充滿期待著新的語(yǔ)文老師,聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師,她的字寫(xiě)得很好,特別是作文,終于等到她來(lái)上課了,原來(lái)就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任,雖然個(gè)子不高,臉上常帶著微笑可是很嚴(yán),但講故事時(shí)感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事,很生動(dòng)。
總的說(shuō)她的課還是很不錯(cuò)的,她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),上課我沒(méi)有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說(shuō):"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然,她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的'好詞好句畫(huà)出來(lái),好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái),而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái),這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫(xiě)作文……從這一刻起,我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記,覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng),作文日記還常常被老師在班念出來(lái),慢慢地回復(fù)了往日的自信。
語(yǔ)文作文400字 篇5
高高的身子,要比高梁挺得還要直,高高的鼻梁,夾著一副小眼睛,眼睛炯炯有神而又明亮,臉是一副瓜子臉,整天笑嘻嘻的,這就是我們的語(yǔ)文老師譚老師。
我們的老師口才和文筆都很好,說(shuō)起文筆,寫(xiě)的字非常的漂亮,就連學(xué)校的老師都認(rèn)為譚老師寫(xiě)字非常的.好看,有時(shí)候登黑板報(bào)的主題的大字都是找譚老師去寫(xiě)。
說(shuō)起譚老師的口才,譚老師說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,口若懸河,將一個(gè)故事來(lái)眉飛色舞、妙語(yǔ)連珠,介紹起一個(gè)人物來(lái)高談闊論,吐字清晰,向來(lái)說(shuō)話不是吞吞吐吐、支支吾吾、講課重來(lái)都不閃爍其詞。深受我們喜愛(ài)。當(dāng)譚老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的將起一個(gè)故事來(lái)時(shí),我們都會(huì)身臨其境,當(dāng)老師的聲音戛然而止的時(shí)候,我們依然會(huì)沉浸在那個(gè)故事里。我們有時(shí)候依然還在那里發(fā)呆,必須要等譚老師開(kāi)口說(shuō)話,我們才知道故事已經(jīng)講完了。
譚老師是教導(dǎo)處的主任所以非常的忙,出去聽(tīng)課,學(xué)校有什么活動(dòng)了基本上都是他和校長(zhǎng)一起商量,所以有時(shí)候就不能來(lái)教我們,又一次,我們老師因去出去聽(tīng)課,三天沒(méi)教我們,我們這三天就上了一節(jié)語(yǔ)文課,還是別的老師代課。
別看我們譚老師平常溫柔,但是發(fā)起火來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)做不完的作業(yè),那天晚上,我九點(diǎn)才睡覺(jué)。
這就是我們的老師,溫柔而又全面。我們都喜歡的老師。
語(yǔ)文作文400字 篇6
昨天,我媽媽買了四條金魚(yú)給我養(yǎng)。
我可喜歡它們了不得!金魚(yú)的顏色有:金色的.有黑色的.有牛奶色的,還有一條是金色中帶有點(diǎn)黑色的.它們真是可愛(ài)極了!
一開(kāi)始,一個(gè)魚(yú)缸就放四條金魚(yú),大概是太多魚(yú),一個(gè)魚(yú)缸容不下,它們沒(méi)有足夠的自由生存的空間,所以就死了一條黑色的金魚(yú)。
爸爸說(shuō):"明天再買多一條黑色的金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸回來(lái).''我想:到了明天,它們就可以自由地活動(dòng)了,因?yàn)橛辛俗阋责B(yǎng)活它們的`空間.我真是開(kāi)心極了!
今天,媽媽和我去街買了一個(gè)魚(yú)缸和一條金魚(yú)回來(lái)了.我馬上給它們分一個(gè)魚(yú)缸,我還在里面放了一些石頭呢。
自從分了一個(gè)魚(yú)缸以后,它們就自由自在地活動(dòng)了.你追我趕,互相嬉戲,它們開(kāi)心極了。我想;人類只有一個(gè)地球,生存空間就是這么多了,如果人類不再控制人口。實(shí)行計(jì)劃生育,特別是我們 中國(guó)不控制的話,那么,我們的生存空間也會(huì)越來(lái)越少,很有可能象金魚(yú)一樣死掉.我常聽(tīng)爸爸.媽媽說(shuō)到計(jì)劃生育的事,我現(xiàn)在才真正明白為什么要實(shí)行計(jì)生。
語(yǔ)文作文400字 篇7
今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文拓展課。
“叮呤呤”第一節(jié)上課鈴打響了,佘老師讓我們坐直后,就讓我們把昨天收集的有關(guān)自信的故事,小詩(shī)和名言拿出來(lái),我們一起來(lái)交流。當(dāng)我拿出我昨天收集有關(guān)自信的故事,一位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始交流了。交流完后,我正想舉手,李厚樸雙被抽了起來(lái),可是沒(méi)想到,他居然講的故事和我的一模一樣,內(nèi)容也是一位女歌手登臺(tái)表演的故事。沒(méi)辦法,我只收集了這一個(gè)故事,接下來(lái)只好聽(tīng)其它同學(xué)交流了,等交流名言時(shí)再說(shuō)。下一位交流的同學(xué)是伍嘉一,他講的是愛(ài)因期坦小時(shí)候的`故事。過(guò)了一會(huì)兒,佘老師終于讓我們交流名言了。我第一個(gè)舉手?墒琴芾蠋煵](méi)有抽我,而是抽了其它同學(xué),在接下來(lái)幾次里,佘老師都沒(méi)有抽我起來(lái),眼看幾句名言都要被說(shuō)完,我的心緊張起來(lái),生怕抽不上。果然,佘老師說(shuō)交流完畢,我就像一個(gè)漏了氣的皮球一樣,趴在桌子上,心想:“唉,真倒霉!”
雖然今天我并沒(méi)有被佘老師抽起來(lái)回答問(wèn)題,但我心里還是很高興。
語(yǔ)文作文400字 篇8
我有一個(gè)漂亮可親的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師很漂亮。高高的個(gè)子,卷卷的頭發(fā),大大的眼睛,給我們上課的'時(shí)候,還戴著一副眼鏡。
語(yǔ)文老師和藹可親。她給我們布置的作業(yè)很少,說(shuō)讓我們星期天多玩一會(huì)兒,讓我們的大腦放松放松,有一個(gè)快樂(lè)的童年。
老師不經(jīng)常批評(píng)我們。有一次,老師正在上課,有人在下面說(shuō)話,老師看見(jiàn)了,就把書(shū)放到桌子上,對(duì)著窗外輕輕地嘆了一下氣。我們一看就知道老師生氣了,一聲不出,心里很害怕,也很后悔。幾秒鐘之后,老師又開(kāi)始上課了,我們這才放下心來(lái)。以后上課,同學(xué)們都不敢亂說(shuō)話了。
還有一次,我和幾個(gè)同學(xué)從辦公室經(jīng)過(guò),看到老師在哭。上課時(shí),我們問(wèn)老師怎么了,老師說(shuō)沒(méi)事,又像往常一樣給我們上課。原來(lái)老師也有不快樂(lè)的時(shí)候,可她從不在我們面前流露。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),老師還經(jīng)常帶病給我們上課。看到老師難受的樣子,我們都會(huì)更加認(rèn)真地聽(tīng)課,寫(xiě)作業(yè),不讓老師費(fèi)心。
語(yǔ)文老師是我們的朋友。她始終微笑著,和我們一起學(xué)習(xí),一起努力,一起成長(zhǎng),我們都喜歡她。在我的心里,語(yǔ)文老師是世界上最好的最可親的老師,無(wú)論我將來(lái)走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
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