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    有趣的語文作文

    時(shí)間:2022-02-05 09:47:19 語文作文 我要投稿

    關(guān)于有趣的語文作文匯編八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的有趣的語文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于有趣的語文作文匯編八篇

    有趣的語文作文 篇1

      語文,一個(gè)既不陌生也不熟悉的字眼,在很多人看來,這是枯燥無味的,我也不例外,但是那堂課,徹底讓我改變了對(duì)語文的看法。

      星期四的第一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《貓》,講述的是小動(dòng)物的故事。隨后,老師又向我們講了他和小動(dòng)物們?cè)谝黄鸢l(fā)生的趣事。真是好笑極了!但也伴隨著絲絲傷感,只為那可愛的生命的逝去。

      第二節(jié)課開始了,老師讓我們自由交流,鼓勵(lì)愿意說的同學(xué)起來和我們一起分享他們與小動(dòng)物的故事。很多同學(xué)都分享了自己與小動(dòng)物之間的快樂瞬間。這堂課自始至終充滿了歡聲笑語,我們捧腹笑了很久。而我也與大家分享了幾個(gè)與小動(dòng)物之間的快樂瞬間。其中有關(guān)于小雞的,小豬的,還有關(guān)于荷蘭豬的故事。

      其中讓我感受頗深的還是關(guān)于大公雞的故事。

      我這個(gè)人呢,別的都好,就是海拔不高。你想啊,現(xiàn)在海拔不高,那小時(shí)候不更矮了?所以,這不,我小時(shí)候,連雞都敢欺負(fù)我呢!

      有一次,我去鄉(xiāng)下奶奶家,奶奶家正好有一只大公雞,長得很帥氣,個(gè)子也高,天天就欺負(fù)小母雞們。

      記得那天我穿了一身紅色的新衣服,那時(shí)覺得特別漂亮。我穿著新衣服,邁著輕快的步伐去后院玩耍,正巧遇上了大公雞,我便走過去想和它玩。沒想到它卻不領(lǐng)情,一個(gè)勁地用堅(jiān)硬的'嘴巴啄我,啄得我手生疼,于是我就開始跑!跑了很久,以為它不跟來了,正在洋洋得意中,大公雞卻又咯咯地猛向我撲來,狠狠地啄了我一口,害得我落荒而逃,邊哭邊向奶奶家跑去了。

      而這時(shí)大公雞卻像一個(gè)凱旋歸來的大將軍,趾高氣昂的,別提多威風(fēng)了。

      奶奶說,大公雞之所以啄我,是因?yàn)槲医裉齑┝艘患t衣服,大公雞和牛一樣,看紅色不順眼。

      哦!原來是這樣啊,早說不就免受大公雞的厚禮了嗎?

      同學(xué)們,怎么樣,有趣嗎?

      “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了,但同學(xué)們的臉上都露出了意猶未盡的神色。

      “同學(xué)們,今天我們分享了許多有趣的故事,這積累起來是不是也是非常好的作文素材呢?這個(gè)星期的周記就寫這堂課吧!”老師說道。

      是。∩钐幪幗哉Z文,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去找出生活中的趣事,在課堂上與同學(xué)們分享。這真是一堂生動(dòng)啊!

    有趣的語文作文 篇2

      今天,我們上語文課時(shí)老師正在專心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽時(shí),鄧德麟?yún)s在底下小聲的嘀咕,后來聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說:“是誰在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說:“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說:“我才沒有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟上臺(tái)講,快點(diǎn)!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來了,嘴里還在說:“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說:“來,你講吧?”鄧德麟說:“老師你講你的!

      老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評(píng)時(shí),手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時(shí)說:“請(qǐng)同學(xué)們來點(diǎn)評(píng)”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個(gè)羅嗦的'地方,老師笑容滿面的說:“鄧德麟,你看你寫的習(xí)作,就和你的嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說:“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請(qǐng)鄧德麟回位。

    有趣的語文作文 篇3

      今天,老師帶來了十二個(gè)紙杯,兩個(gè)乒乓球和一大盆水。我們丈二和尚摸不著頭腦,我心想:啊,這是語文課嗎,這分明是科學(xué)課吧?

      “這節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫:乒乓水上漂。規(guī)則是杯子灌滿水,把乒乓球放在第一個(gè)杯子里,要在一分鐘內(nèi)把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子就獲勝了,但球一落地就要重新開始吹了!崩蠋煹脑捯粢宦,教室里頓時(shí)沸騰起來了,誰不想玩呢?大家都想在臺(tái)上一顯身手!

      第一個(gè)登場(chǎng)的是吳同學(xué),他一臉高興地上了臺(tái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球。老師喊道:“預(yù)備---開始!”吳同學(xué)吸了一大口氣,不輕不重地吹了一下,乒乓球從一個(gè)紙杯落到了另外一個(gè)紙杯上,這一下迎來了教室里的陣陣掌聲?上乱淮尉蜎]那么順利了,吳同學(xué)怎么吹也吹不過去,乒乓球像個(gè)失敗的跳高運(yùn)動(dòng)員,再也起不來了。他的頭上布滿了豆大的汗珠。終于,奇跡出現(xiàn)了,吳同學(xué)用力一吹,乒乓球也動(dòng)力的一“躍”,“躍”到了終點(diǎn)杯的杯邊上,調(diào)皮的球在杯邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),我的心像懸了塊大石頭。“嘩”,乒乓球終于乖乖的落在了水中,我心中的.大石頭落在了地上。教室里有的同學(xué)歡呼雀躍,有的松了一口氣,還有的不停稱贊吳同學(xué)。

      看吳同學(xué)表演的那么好,我也想玩玩,于是我用迫不及待的目光看向老師,也許老天爺聽到了我的心聲,我被老師叫上了臺(tái)。我一開始就吹了一大口氣,結(jié)果出師不利,乒乓球應(yīng)聲落在了地上,我又吹了一下,球竟直接飛躍了兩個(gè)杯子。雖然我也吹到了最后一個(gè)杯子,但是速度慢了點(diǎn)。

      這個(gè)故事告訴我們做事不能太急,要耐心也才會(huì)成功。

    有趣的語文作文 篇4

      今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語文拓展課。

      “叮呤呤”第一節(jié)上課鈴打響了,佘老師讓我們坐直后,就讓我們把昨天收集的有關(guān)自信的.故事,小詩和名言拿出來,我們一起來交流。當(dāng)我拿出我昨天收集有關(guān)自信的故事,一位同學(xué)已經(jīng)開始交流了。交流完后,我正想舉手,李厚樸雙被抽了起來,可是沒想到,他居然講的故事和我的一模一樣,內(nèi)容也是一位女歌手登臺(tái)表演的故事。沒辦法,我只收集了這一個(gè)故事,接下來只好聽其它同學(xué)交流了,等交流名言時(shí)再說。下一位交流的同學(xué)是伍嘉一,他講的是愛因期坦小時(shí)候的故事。過了一會(huì)兒,佘老師終于讓我們交流名言了。我第一個(gè)舉手?墒琴芾蠋煵]有抽我,而是抽了其它同學(xué),在接下來幾次里,佘老師都沒有抽我起來,眼看幾句名言都要被說完,我的心緊張起來,生怕抽不上。果然,佘老師說交流完畢,我就像一個(gè)漏了氣的皮球一樣,趴在桌子上,心想:“唉,真倒霉!”

      雖然今天我并沒有被佘老師抽起來回答問題,但我心里還是很高興。

    有趣的語文作文 篇5

      今天上午,其樂融融的語文課又來啦!王老師來到班級(jí),評(píng)講優(yōu)設(shè)。

      這時(shí),王老師神秘地沖我們眨了眨她豆兒般的小眼睛,對(duì)我們說:“我教大家一個(gè)秘訣,想聽嗎?”我們丈二摸不著頭腦,疑惑不解極了,王老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“德”字,對(duì)我們說到:“這個(gè)“德”字的中間一橫勿要忘了,我教你們一個(gè)口訣,萬無一失!”頓了頓,開了口:“十四個(gè)人一條心,無尺便無德!背咦赢(dāng)然是指中間那一橫了。聽了這話,我們不禁嘖嘖稱嘆,夸得王老師滿面春風(fēng),喜笑顏開。

      講了一會(huì)兒,王老師又轉(zhuǎn)身,對(duì)我們皮笑肉不笑地說“喲,我們班還出了一位大才子,我就不點(diǎn)名了,他歷害極了,會(huì)改詩!”我們都不明白王老師的葫蘆里賣的是什么藥。王老師哭笑不得的.說“他把王維的《九月九憶山東兄弟》的前兩句改了!獨(dú)在“導(dǎo)”鄉(xiāng)為“導(dǎo)”客,每“縫”佳節(jié)倍思親!”我們一聽,前幾秒教室里鴉雀無聲,靜的連一根針掉到地上都聽得見,然后……。

      “哈哈哈——”教室里爆發(fā)出一陣笑聲,大家都笑得前仰后合,更恐怖的是林進(jìn)杰,他直接笑得滾到地上去了,笑聲響徹云霄,結(jié)果連累了天上的飛鳥,“嘩啦啦”地掉下了一大片…。

    有趣的語文作文 篇6

      有趣的語文課作文一堂有趣的語文課有趣的一節(jié)語文課有趣的語文課有趣的語文課“叮鈴鈴……”上課了,沸騰的校園立刻靜下來。我們坐在教室里,等著許老師給我們上課。老師走到講臺(tái)上,用親切的目光環(huán)視了一下同學(xué)們,然后開始上課。

      今天我們來學(xué)習(xí)第18課《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。老師先給我們讀了一遍,就對(duì)我們說:“我在讀的時(shí)候,你們從而知道了什么?”老師的問題一提出,有的緊鎖雙眉認(rèn)真思考,有的`互相悄聲議論,誰都想盡快找到正確的答案。我想我從而知道了,國際互聯(lián)網(wǎng)是由無數(shù)條“線”把億萬臺(tái)電腦連接起來的。我把手舉了起來,但是老師選的不是我,而是彭菲。

      彭菲站起來回答道:我從這篇課文里知道了,國際互聯(lián)網(wǎng)上可以查資料、聽音樂、看電影、在家里上班,還可以和天南海北的朋友聊天、游戲。許老師好象不太滿意,就說:“我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來說!痹S老師的話音剛落,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地把手高高得舉起。許老師看到同學(xué)們這樣積極,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也不例外。這一次,許老師還不選我,選的是王甲屹。王甲屹毫不猶豫地站了起來,但他說話有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的。他說:“我從而知道了國際互聯(lián)網(wǎng)發(fā)一封信,只要幾秒鐘就行了,這比普通的郵遞快了很多倍。比如說,從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)了一封信到悉尼,只要一會(huì)兒時(shí)間。”“很好!痹S老師笑瞇瞇地說:“這個(gè)同學(xué)比剛才的同學(xué)說的好,你們說是不是?”我們齊口同聲回答道:是!

      國際互聯(lián)網(wǎng)讓我們足不出戶,可以在家中瀏覽各國的美麗風(fēng)光,了解各國風(fēng)土人情,又可以在網(wǎng)上購物、淘寶,省了不少時(shí)間。

      “叮鈴鈴……”下課了,一堂生動(dòng)的語文課結(jié)束了。

    有趣的語文作文 篇7

      今天的語文課真是太有趣啦!

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了第七節(jié)課。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,各組的選手準(zhǔn)備就緒,第一組登臺(tái)。

      第一個(gè)上臺(tái)的是孔子組的二號(hào)組長周珊。他簡直就是開口脆,讀起來并沒有那種感覺,中途總是卡殼,勉強(qiáng)及格吧。畢竟作為第一個(gè)上臺(tái)走,還是有點(diǎn)緊張。不過,下面的評(píng)委不安分了,個(gè)個(gè)都提出了嚴(yán)格的要求,我作為其中一個(gè)評(píng)委,都被那陣勢(shì)嚇得不輕呢!

      很快就到了我們荀子組,優(yōu)先上場(chǎng)的是本組的優(yōu)秀學(xué)員韓雅雯。帶著磁性的聲音,朗誦著古詩詞,聽著倍感舒適。接下來是本組一號(hào)組長湯子豪。他有些沙雕,笑嘻嘻的走上臺(tái)去,才背了個(gè)題目就忘了,場(chǎng)上的氣氛極為尷尬。我在臺(tái)下忍住不笑,隨著笑聲的增加,我實(shí)在忍不住笑了起來。

      第三位是我,其實(shí)我是被逼無奈,只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。在臺(tái)上我那小心臟撲通撲通地跳著,緊張的`要死,背完后我說了句:我背完了。這句話還是我即興發(fā)揮呢!說完,我飛一樣的跑了下來,坐在座位上,就像什么也沒發(fā)生一樣,可我的心久久不能平靜。接下來是評(píng)委點(diǎn)評(píng)階段,其中一位點(diǎn)出了我的不足之處,聽到這個(gè)消息,我有些失落;剡^頭想,也沒什么大不了的嘛。世界上沒有十全十美的人,就算有,那也不一定是我。畢竟這種人少之又少,簡直是萬里挑一。

      這節(jié)語文課時(shí)間過的真快,不一會(huì)兒就下課了,我還沒玩夠呢!

    有趣的語文作文 篇8

      今天上語文課的時(shí)候,老師打開了我們的“金山小將”博客,看了好多篇我們寫的周末日記,都很棒!

      突然,老師又點(diǎn)開一篇日記,我激動(dòng)的在心里“哈!”的一聲,這是我的日記。看完之后,老師點(diǎn)開我自己的博客,找到我的日志,看了一下總數(shù)量,有173篇,我心里暗暗高興。老師又點(diǎn)開自己的博客,也看了一下日志總數(shù)量,哇!有一千多篇咧!老師再次回到金山小將看了日志數(shù),7百多篇。然后老師對(duì)我們說:“為什么海玥的日記會(huì)有這么多呢?因?yàn)樗綍r(shí)多觀察、多寫日記、所以日記才會(huì)這么多的。其實(shí)身邊的`一朵花、一棵樹、一片草、一個(gè)人都能寫成一篇文章!边@時(shí)我舉手了,老師問:“海玥,你說呢?”我站起來說:“每本書也可以寫成一篇文章!贝骼蠋熣f:“對(duì),一本書也可以寫成一篇文章!苯又骼蠋熡终f:“同學(xué)們,想當(dāng)一個(gè)作家是不是整天躺在被窩里呼呼大睡就可以呢?”我們?nèi)w回答:不是!老師看著我們說:“對(duì),想當(dāng)一個(gè)作家,要勤練筆、多觀察。現(xiàn)在你們是不是已經(jīng)在心里埋下了作家夢(mèng)的種子呢?有的,請(qǐng)舉手!”我們班一半的同學(xué)都高高的舉起了手,當(dāng)然我也不例外。老師說:“想當(dāng)作家,首先要熟悉字寶寶,讓我們一起來讀生字吧!本瓦@樣,我們又上了一堂特別有趣的語文課。

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