【精品】語文作文300字錦集6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的語文作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文作文300字 篇1

　　只有狀元學生沒有狀元先生

　　盧嘉錫是我國化學家，他在20世紀30年代曾兼任福建省立夏中學數(shù)學教師。當時，有個學生故意拿了一道登在外國雜志上懸賞解答的數(shù)學題目為難盧嘉錫，但他并不介意，只是說：“我留著做做看，看能否解答出來。”經(jīng)過一天多的'精密計算，盧嘉錫把題答了出來。他向那位學生詳細地介紹了解題的方法和具體過程。

　　那個學生從心底佩服盧嘉錫的博學多才。盧嘉錫誠懇地對那位學生說：“我們閩南有句老話，叫做‘只有狀元學生，沒有狀元先生’。我現(xiàn)在雖然是你的先生，但還有許多東西自己也不懂，要進一步學習。”

　　【分析】

　　“知之為知之，不知為不知，是知也�！庇肋h不要以為自己了解知道一切，否則你就是無知。

　　適合話題：“知與不知”“謙虛”

語文作文300字 篇2

　　我們進賢有一個廣場，名叫人民廣場。那里風景優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。

　　廣場中間是一個大操場，正中央是一個音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運動器械。早晨，當小鳥還在沉睡時，運動愛好者就來到這里。有的人在玩運動器械;有的人隨著音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個小伙伴在這里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點，五顏六色的.彩燈都會準時亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的人都像潮水般的涌來圍觀，廣場這時成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開心極了。

　　我喜歡進賢，我更喜歡人民廣場，它給我的童年帶來了許多快樂。

　　簡評：這篇文章通過對“人民廣場”的風景以及廣場上人們的娛樂活動的描寫，表達了“我”對廣場的喜愛之情。略寫人們的運動娛樂，詳寫“我”和小伙伴們滑滑板。語言簡潔流暢，中心突出。文章短小精悍，是一篇值得推薦的習作。

語文作文300字 篇3

　　每次翻開語文書，語文書都對我說：“主人啊，我可要投訴你，你可千萬別用‘佛山無影腳’把我從這里踢飛��！”我說：“嗯，你就放心吧，我會愛惜你的，不會虐待你的。”

　　語文書把身子傾斜了一下，翻到了第13課《打電話》說：“你看，預習這幾篇課文的時候你都把一些好詞好句畫下來了，這些圈圈畫畫都證明了你認真的'學習態(tài)度哦�！闭Z文書又把身子往后一歪，翻到了第14課《再見了，親人》，又對我說：“你也別高興得太早，你看看這篇課文，除了標上了拼音以外，別的呢？”我的臉紅了。語文書沉思了一會兒，對我說：“我看，你八成是在開小差，去做白日夢了�！蔽译S即翻到了前幾課，給它看：“這不是寫得挺好的嗎？”語文書搖搖頭說：“你畢竟是五年級的學生了，要對自己負責，這樣下去，絕對有問題，你要對自己要求嚴格點�！蔽尹c了點頭：“從今天起，我一定會時刻提醒自己不要偷懶�！闭Z文書看著我，笑了，說：“這樣才配做我的主人嘛，主人加油！”

語文作文300字 篇4

　　生活處處有語文，身為中國人的我們生活在語文的世界里，在語文的海洋里我們開始了成長，開始了冒險。

　　語文無處不在，我們常常需要用語文贊賞一些古人，李白的故事讓我知道了”只要功夫深，鐵杵磨成針“這句名言從很多人的表演故事中我知道了”臺上一分鐘，臺下十年功“從曹植，曹培的故事中我知道了”本是同根生，相煎何太急“這一句話。我覺得語文是樂趣的`，因為我是在故事中學習語文，而不是死記硬背，那幾句詩句，名言��！難道學語文是要那么的枯燥乏味嗎？如果有人這么說那我告訴別人！學習語文要知道這個詩句的前應后果，否則就會一無所獲，我喜歡語文，我喜歡在故事中學習語文，我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語文成績就會”更上一層樓“在生活中我們要合理的運用語文，現(xiàn)在很多人都把一些四字成語的一些諧音弄成店名，這就是一個很好的思想，可以讓別人在趣味里學習語文，但是家長千萬要告訴那個成語的正確樣子。語文是個神奇的東西，作家們用語文寫出了很多楚楚動人的小故事

　　語文必不可少，語文用處很大，因為語文有了現(xiàn)在的我們。

語文作文300字 篇5

　　你看過我的語文老師嗎？？沒看過吧！往下看看我怎樣寫她吧�。�

　　我的語文老師長著一張胖嘟嘟的臉，一雙明亮的`眼睛，一張很會教導我們的嘴巴，一雙機靈的耳朵。她總是那樣教導著我們。每一次上語文課的時候，該表揚誰，又該批評誰，她分的一清二楚。

　　有一次，上語文課的時候，我一不小心，嘴巴癢癢的，說起話來了。突然，老師看見我嘴巴嘀喱咕嚕的說話，她便對我說：“孫采菲，你要是不喜歡我上的課，你可以不聽！”

　　我聽了，很委屈。就在寫字本上寫著：我不是不喜歡上許老師的課，我是很喜歡上她的課！后來，許老師看見了，可能覺得誤會我了。下課后，她叫我去她辦公室，我想：這次要被罵嘍！

　　誰知，我去到她辦公室，她不僅沒罵我，還給我了一份禮物。我嚇了一跳。想把禮物推掉，但她又還給我了��！我只好和她說聲謝謝，就走了。

　　這就是我的語文老師。她不但給了我知識，還給了我快樂��！

語文作文300字 篇6

　　原本以為，每天“嚼”著那些課本，就是學習語文。

　　原本以為，每天“消化”著平淡無味的字、詞、句，就是學習語文。

　　原本以為，每天和卷紙作業(yè)打交道，就是學習語文。

　　可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)生活中處處有語文。

　　在電視上、街上商店門前有許多獨特的.廣告，例如：

　　美容院廣告：立即下“斑”，禁止“逗”留。

　　殯儀館廣告：烈火中永生。（引用詩句）

　　理發(fā)師收徒廣告：想試試所有人對你低頭哈腰的感覺嗎？

　　某公路交通廣告：如果你的汽車會游泳的話，請照直開，不必轉(zhuǎn)彎。

　　這些廣告語中都有語文，并把語文用得如此巧妙有趣。

　　除了這，在草地上、墻壁上、森林里，四處都是保護標語。

　　有節(jié)約水的宣傳標語：今天不節(jié)約，明日無淚流。

　　有環(huán)保標語：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

　　這些環(huán)保標語，無不提示我們應該保護地球上一切。

　　在過年時，家家門前那有幾千年文化歷史的對聯(lián)中不也蘊含了語文嗎？

　　語文是一朵花朵，帶給人芳香。

　　語文是一縷陽光，帶給人希望。

　　語文是一泓清泉，帶給人涼爽。

　　語文在生活中無處不在。

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