心中那盞明燈精選作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：妖艷的花或許很美，若不用心明辨，便會被它的外表所迷，被它的毒汁所傷；甘醇的酒或許很香，若不用心明辨，... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！

　　以下是由作文網小編推薦的《心中那盞明燈精選作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　【一】：心中那盞明燈（語文/600字）

　　妖艷的花或許很美，若不用心明辨，便會被它的外表所迷，被它的毒汁所傷；甘醇的酒或許很香，若不用心明辨，就會為它的芬芳而醉倒，為它的毒酒而亡命。世間的事總是籠罩在一層迷霧中，似花非花，亦真亦假，亦假亦真，而只有那些始終保持頭腦清醒的人，才能辨明是非，辨清方向。心有明燈，才可明白地走好每一步。生命的選擇需要我們辨明方向。大千世界，色彩繽紛，物欲橫流，時刻迷惘著我們人生的選擇，致使我們成為金錢與權力的奴隸。保持心里的明澄，才可辨明真我。幽幽東籬，爛漫黃花，陶潛采菊，南山相向，隱士陶淵明不為功名富貴所動，在亂世中辨出了自己一代逸士風儀。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。迄今醉臥的李白雖知才情可換名利與富貴，但他拋棄了名利的羈絆，以心里明燈辨出內心真實志趣，做回真我。是呀，物欲橫流又何妨？只要心有明燈，便可眾人皆醉唯我獨醒！

　　事業(yè)的發(fā)展需要我們辨清真?zhèn)�。有道是，真理掌握在少數人手里，究其原因，大致是因為世間事物都被真象或假象所遮蓋，迷糊了人們的雙眼，只有心持明燈，戳穿本質，辨明真假，才可擁有真理，把握事業(yè)。電磁之父奧斯特剛開始研究電磁效應時，認為電與磁無特別聯系，電流不會產生磁場，當他舉辦新聞發(fā)布會，準備公開這一結論時，在現場實驗中，卻偶然發(fā)現小磁針有偏轉，在場很多人士都認為這只是錯覺，不加留意，而奧斯特卻抓住這一現象，重新分辨、研究，最終證明了電流能產生磁場一說，使物理界取得了巨大發(fā)展。辨還原了本質，還原了真理，成就了事業(yè)。

　　心有明燈，便可排開煙霧，走向光明。不論是對待人生，或是事業(yè)，必須保持清醒的頭腦，辨明方向，無悔地踏出每一個腳�。�

　　【二】：心中那盞明燈（語文/1000字）

　　我是新建小學五年級一班的劉夢瑤，今天我演講的題目是《心中那盞明燈》

　　有人說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。也有人說，老師是春蠶，無怨無悔的將知識的種子播撒到我們的心田。在我心中，老師如同明燈，照亮我們探求知識的道路。

　　在我的身邊，就有這樣一位老師，她個子不高，但走起路來是那么的精神，她有一雙炯炯有神的眼睛，能在課堂上洞悉我們的一舉一動；毫不夸張的說，她——是新時代美麗兼智慧的化身，要問她是誰？她就是教我們數學的—孫艷瑞老師。

　　一提起孫老師，所有認識她的人馬上會想到“時尚”兩個字。打扮入時，衣著得體，時刻為我們傳遞著青春的活力，課堂上，那幽默的話語，讓我們在快樂中反思�！澳阕鲥e了這么多題，晚上睡覺不怕它們來找你嗎？”“一點只差，與一百分遙遙無期，唉！”她從不對我們冷嘲熱諷，一個眼神，一個手勢，都保護了我們稚嫩的心靈。

　　這位時尚老師，對待工作可是一絲不茍，孫老師教兩個班的數學課，單我們班就五十三個孩子，每天交上去的作業(yè)不下百本，可不論課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，她都會認真檢查，細致批閱。記得我們學《方向》的時候，由于準確表達比較困難，同學們一個個學的是頭暈腦脹，最后甚至分不清東西南北了，為了讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打、熟能生巧，孫老師精心設計，在學習中又增添了許多生活中鮮活的事例，讓我們手腦并用，反復練習，同學們興趣高漲，學起來就容易多了，可是這樣一來，孫老師的工作量卻大大的增加了。最后，老師又設計了多種題型的課堂作業(yè)，看著老師桌上堆成小山似的作業(yè)，我真替老師擔心��！沒想到作業(yè)發(fā)下來，作業(yè)本上不僅有細致的批改，還有老師鼓勵的話語，就連我沒寫清楚的一個數字，老師都用紅筆批注出來了，這需要多大的耐心呀！那一刻，我對孫老師說不出的佩服，抬頭看看孫老師那布滿血絲的眼睛，我又有說不出的內疚，我暗暗下決心，數學作業(yè)再也不馬虎了。不僅我的作業(yè)，其他同學的作業(yè)也是如此。我仿佛看到了她伏案批改作業(yè)的身影，沒有一絲厭煩，瞪大了眼睛在尋找我們學習中的不足。

　　我永遠忘不了那一次，因為晚上沒有整理好東西，第二天忘帶數學作業(yè)。一向驕傲的我不知所錯，硬著頭皮去找她說明情況。原本以為暴風雨即將來臨，誰知，她和藹的看著我說：“我相信你！”這四個字讓我的淚水奪眶而出，孫老師�。∧�的寬容讓那一刻無助的我感到溫暖，您的寬容讓那一顆驕傲的我感到謙遜，您的寬容讓那一刻失落的我充滿信心！

　　時光匆匆，不知不覺，我們和孫老師已朝夕相處了兩年。難忘她在運動場上為我奮力加油的情景，難忘她帶領我們探索數學海洋的點點滴滴······千言萬語匯作一句話，孫老師，謝謝您，您永遠是我心中的那盞明燈。

　　【三】：心中那盞明燈（語文/600字）

　　妖艷的花或許很美，若不用心明辨，便會被它的外表所迷，被它的毒汁所傷；甘醇的酒或許很香，若不用心明辨，就會為它的芬芳而醉倒，為它的毒酒而亡命。世間的事總是籠罩在一層迷霧中，似花非花，亦真亦假，亦假亦真，而只有那些始終保持頭腦清醒的人，才能辨明是非，辨清方向。心有明燈，才可明白地走好每一步。

　　生命的選擇需要我們辨明方向。大千世界，色彩繽紛，物欲橫流，時刻迷惘著我們人生的選擇，致使我們成為金錢與權力的奴隸。保持心里的明澄，才可辨明真我。幽幽東籬，爛漫黃花，陶潛采菊，南山相向，隱士陶淵明不為功名富貴所動，在亂世中辨出了自己一代逸士風儀。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。迄今醉臥的李白雖知才情可換名利與富貴，但他拋棄了名利的羈絆，以心里明燈辨出內心真實志趣，做回真我。是呀，物欲橫流又何妨？只要心有明燈，便可眾人皆醉唯我獨醒！

　　事業(yè)的發(fā)展需要我們辨清真?zhèn)�。有道是，真理掌握在少數人手里，究其原因，大致是因為世間事物都被真象或假象所遮蓋，迷糊了人們的雙眼，只有心持明燈，戳穿本質，辨明真假，才可擁有真理，把握事業(yè)。電磁之父奧斯特剛開始研究電磁效應時，認為電與磁無特別聯系，電流不會產生磁場，當他舉辦新聞發(fā)布會，準備公開這一結論時，在現場實驗中，卻偶然發(fā)現小磁針有偏轉，在場很多人士都認為這只是錯覺，不加留意，而奧斯特卻抓住這一現象，重新分辨、研究，最終證明了電流能產生磁場一說，使物理界取得了巨大發(fā)展。辨還原了本質，還原了真理，成就了事業(yè)。

　　心有明燈，便可排開煙霧，走向光明。不論是對待人生，或是事業(yè)，必須保持清醒的頭腦，辨明方向，無悔地踏出每一個腳��！

　　【四】：心中那盞明燈（語文/1000字）

　　心中那盞明燈

　　我是新建小學五年級一班的劉夢瑤，今天我演講的題目是《心中那盞明燈》

　　有人說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。也有人說，老師是春蠶，無怨無悔的將知識的種子播撒到我們的心田。在我心中，老師如同明燈，照亮我們探求知識的道路。

　　在我的身邊，就有這樣一位老師，她個子不高，但走起路來是那么的精神，她有一雙炯炯有神的眼睛，能在課堂上洞悉我們的一舉一動；毫不夸張的說，她是新時代美麗兼智慧的化身，要問她是誰？她就是教我們數學的孫艷瑞老師。

　　一提起孫老師，所有認識她的人馬上會想到“時尚”兩個字。打扮入時，衣著得體，時刻為我們傳遞著青春的活力，課堂上，那幽默的話語，讓我們在快樂中反思。“你做錯了這么多題，晚上睡覺不怕它們來找你嗎？”“一點只差，與一百分遙遙無期，唉！”她從不對我們冷嘲熱諷，一個眼神，一個手勢，都保護了我們稚嫩的心靈。

　　這位時尚老師，對待工作可是一絲不茍，孫老師教兩個班的數學課，單我們班就五十三個孩子，每天交上去的作業(yè)不下百本，可不論課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，她都會認真檢查，細致批閱。記得我們學《方向》的時候，由于準確表達比較困難，同學們一個個學的是頭暈腦脹，最后甚至分不清東西南北了，為了讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打、熟能生巧，孫老師精心設計，在學習中又增添了許多生活中鮮活的事例，讓我們手腦并用，反復練習，同學們興趣高漲，學起來就容易多了，可是這樣一來，孫老師的工作量卻大大的增加了。最后，老師又設計了多種題型的課堂作業(yè)，看著老師桌上堆成小山似的作業(yè)，我真替老師擔心��！沒想到作業(yè)發(fā)下來，作業(yè)本上不僅有細致的批改，還有老師鼓勵的話語，就連我沒寫清楚的一個數字，老師都用紅筆批注出來了，這需要多大的耐心呀！那一刻，我對孫老師說不出的佩服，抬頭看看孫老師那布滿血絲的眼睛，我又有說不出的內疚，我暗暗下決心，數學作業(yè)再也不馬虎了。不僅我的作業(yè)，其他同學的作業(yè)也是如此。我仿佛看到了她伏案批改作業(yè)的身影，沒有一絲厭煩，瞪大了眼睛在尋找我們學習中的不足。

　　我永遠忘不了那一次，因為晚上沒有整理好東西，第二天忘帶數學作業(yè)。一向驕傲的我不知所錯，硬著頭皮去找她說明情況。原本以為暴風雨即將來臨，誰知，她和藹的看著我說：“我相信你！”這四個字讓我的淚水奪眶而出，孫老師��！您的寬容讓那一刻無助的我感到溫暖，您的寬容讓那一顆驕傲的我感到謙遜，您的寬容讓那一刻失落的我充滿信心！

　　時光匆匆，不知不覺，我們和孫老師已朝夕相處了兩年。難忘她在運動場上為我奮力加油的情景，難忘她帶領我們探索數學海洋的點點滴滴······千言萬語匯作一句話，孫老師，謝謝您，您永遠是我心中的那盞明燈。

　　【五】：心中那盞明燈（語文/600字）

　　關愛就像一盞明亮的燈，照亮了黑夜，也照亮了我的心。

　　一天，爸爸出差了，晚上不回家，媽媽也因為加班還沒回來。山中無老虎，猴子稱大王，回到家可以盡情地玩電腦了！

　　一放學，我就腳底抹油飛奔到了家里。打開門，把鞋一脫，書包扔在了沙發(fā)上，直奔電腦。打開電腦，我像一匹貪婪的餓狼，盡情地在網絡游戲中拼殺。不知不覺，天已經黑了，外面好像下起了雨，我才不管這些呢！繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

　　“轟隆隆，轟隆�。　崩坠�開始怒吼，一道道明晃晃的閃電在天邊劃過。我沒去理睬，繼續(xù)沉迷于網絡。忽然，一陣震耳欲聾的雷聲響徹云霄。屋里一下子漆黑一片�！把�！停電了！”我大叫。

　　“怎么辦，怎么辦？還有一大堆作業(yè)沒寫呢！”到這時，我才急了。

　　突然，我想起了家里的急用燈，便手忙腳亂地翻找起來，可找了半天也沒找著。

　　耳邊又響起了一陣陣雷聲，我嚇得躲到了角落，腦子里浮現出恐怖片里的惡魔，它們好像就在我旁邊，我都要哭出來了！

　　就在這時，一盞明燈出現在我的眼前，我像見到救世主一樣，不顧一切地沖上去。啊，是媽媽！我嚎啕大哭起來。

　　“乖，不要哭，媽媽不是回來了嗎�！眿寢尠参课�。

　　抬頭一看，媽媽的頭發(fā)都被雨淋濕了！

　　媽媽知道我還沒寫完作業(yè)，并沒有批評我，而是舉著壞了腳的燈讓我寫作業(yè)。過了一會兒，我看見媽媽的手臂在顫抖，一定是累了吧。我內疚地說：“媽媽，您休息一會吧，我可以邊舉燈邊寫作業(yè)的�！�

　　“你專心寫吧，沒事�！眿寢尰卮稹�

　　等我寫完作業(yè)，媽媽揉揉酸痛的胳膊，叮囑我：“快去洗臉刷牙，早點休息�！�

　　那一刻，我暗暗告誡自己：以后回到家一定先寫作業(yè)！不能再貪玩了。

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