【精選】有趣的語文作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的語文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的語文作文 篇1

　　有趣的語文課今天語文課上，我們的最后一個游戲是“傳話”，規(guī)則簡單，由馬老師說一句話，同學們一個接一個傳下去，最后一個同學站起來宣布正確答案，這個游戲由周紀元來當證人。精彩的游戲開始了，老師走到第一個同學身邊，用手摟住她的脖子，蓋住她的耳朵細語，眼睛還不停的瞄著我們，似乎怕人偷走她的寶貝似地。

　　老師剛說完，第一個同學就勾勾指頭，小包迫不及待的湊了上去，一邊聽，一邊“哦、哦”的應承著，小包轉(zhuǎn)過頭，后面的小王好像坐了釘子，猛的跳起來，把耳朵送到小包嘴下，見他倆笑的一臉神秘，我們也不由的猜測起來，老師說的是什么呢？大家若有所思。我身邊的小李用手支著腦袋，入迷的盯著正在進行的游戲，猜測著究竟是什么內(nèi)容。還有同學拍著桌子又跳又叫，恨不得自己上前領(lǐng)教一番。

　　更有人擔驚受怕，生怕自己聽錯了話。精彩的`游戲火熱的進行著，話傳到小吳和小佟了，他倆隔著一張桌子，雖然都像長頸鹿一樣伸長了脖子，可話就是傳不過來，小吳只好鉆過桌子傳話，小佟聽明白了，又轉(zhuǎn)頭傳給如坐針氈的其他人，話終于傳到我了，我緊張的豎起耳朵，小吳一字一頓的說：“我們這個班是最棒的。”我急忙收回身子，小薛的耳朵早伸到我嘴巴邊了，我手攏她的耳朵用肯定得意的語氣宣布了答案，小薛笑嘻嘻的又傳給了小王，我和眾多傳完話的人一樣，像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。終于傳到尾了，小張用略帶羞澀的語氣宣布：“我們這一代是最棒的。”“錯！”證人小周得意洋洋的發(fā)言：“答案是：我堅信我的老師是最強的，我們班是最棒的！”“嗷——”大家像燒了尾巴的狼，發(fā)出懊惱的呼喊，我的嘴巴張的能一口吞下個西瓜。這節(jié)有趣的作文課讓我們明白了做什么事都要看得清、拿的穩(wěn)，同學之間配合要默契。

　　而那傳話就像謠言一樣，越來越離譜！我還明白了為了不出現(xiàn)三人成虎的例子，我們就要做到：耳聽為虛，眼見為實！這節(jié)課收獲真多。

有趣的語文作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”老師踏著輕快的鈴聲滿面春風地走進教室。我們盼望已久的語文活動課終于拉開了帷幕�！敖襁@節(jié)課的內(nèi)容是猜字謎，�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里頓時炸開了鍋，同學們紛紛拿出自己精心準備的資料，躍躍欲試。

　　老師首先在黑板上寫了一個字謎，老師一寫完，同學們一個接一個地舉起手來，我也不甘示弱，也把手舉得筆直筆直的。老師見這么多人舉手，干脆讓我們一起回答：“日�！蔽覀儺惪谕�聲地說到，“嗯”老師點點頭，“不過這只是開始，真正的.好戲還沒上場呢！”老師接下來又在黑板上畫了一面鐘，時針和分針同時指向十二。這可難倒了我們了，有的同學抓耳撓腮，像只猴子；有的同學一手托著下巴，像一位思考者；有的同學抬起頭，雙眼直直地盯著天花板，仿佛要把它看穿似的……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……鄭翰延猶猶豫地舉起手來，小聲地問：“是睡覺的‘睡’嗎？老師搖搖頭，鄭翰延像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地坐了下來。老師見我們愁眉苦臉的樣子，給了我們一點提示，“鐘面上指的是幾點？”“十二點！”那十二點又是個什么字呢？”談子昊胸有成竹地站了起來，清了清喉嚨，回答道：是“斗”字！”說完，他馬上跑到講臺上，給我們解釋了一番后，我們恍然大悟，向他投去贊許的目光。

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　　“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴聲響了，可我們還有一個字謎沒猜出來呢，謎面是：“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐�！蹦阒�道謎底嗎？

有趣的語文作文 篇3

　　今天，我們上語文課時老師正在專心致志的講同學們的精品作文，同學們正仔細的聽時，鄧德麟?yún)s在底下小聲的嘀咕，后來聲音越講越大，影響了老師和同學，最后老師說：“是誰在下面像蒼蠅一樣”，同學們笑著說：“鄧德麟蒼蠅”，鄧德麟立即反應說：“我才沒有呢，是你們！”老師立刻嚴肅起來說：“鄧德麟上臺講，快點！”鄧德麟嚇了一跳，磨磨蹭蹭地上來了，嘴里還在說：“憑什么是我呀？”老師又面帶笑容的說：“來，你講吧？”鄧德麟說：“老師你講你的`�！�

　　老師繼續(xù)講，鄧德麟在老師講評時，手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時說：“請同學們來點評”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個羅嗦的地方，老師笑容滿面的說：“鄧德麟，你看你寫的習作，就和你的嘴巴一樣羅嗦呀！”鄧德麟雙手拍桌說：“可惡！可惡！”同學們哄堂大笑，然后老師請鄧德麟回位。鄧德麟走路時還在不停的說，老師又嚴肅起來說：“鄧德麟，你是不是不想下去呀？”鄧德麟連忙說：“不，不，不！”

　　生怕老師請他回去。說著說著就下課了，這真是一節(jié)有趣的語文課啊。

有趣的語文作文 篇4

　　以前從來沒有看見過楊桃，更別說是吃它了。自從學了《畫楊桃》這篇課文后，我就對它一直念念不忘

　　今天課堂上，朱老師就讓我們?nèi)缭敢詢敚�品嘗了它的獨特美味。只看見朱老師手里拿著幾個油光發(fā)亮，黃綠色的怪東西走進了教室，好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃

　　只聽朱老師說：“同學們想吃楊桃嗎？今天就讓你們好好的品嘗一下�！蔽乙宦�，頓時欣喜若狂，口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學們，還真像一個個綠色的五角星。

　　我看著那晶瑩透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學們也都紛紛議論起來，有的說是甜的，有的說是澀的，還有的說是香的.，果然是味道獨特、贊不絕口……

　　后來朱老師又介紹了一些它的營養(yǎng)價值和吃了它以后的種種好處。原來這個怪東西也是水果中的一寶啊！

有趣的語文作文 篇5

　　今天，我們田老師讓我們聽寫。

　　聽寫完后，田老師正在批作業(yè)。突然，田老師說“給予這個詞給我剛才故意念了二聲，你們掉進坑里了嗎？” 我們有的看書，有的改錯。田老師一說，我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師，我倒吸一口涼氣，自言自語到：“什么坑啊，萬一我錯了，一百分不就泡湯了嗎？”田老師說：“誰掉進這個坑里了？”同學們立刻知道了這個坑，紛紛舉起手來，教室里仿佛成了一片小手森林。同學們說：“哎呀，田老師怎么耍賴�！碧锢蠋煕]有回答，過了幾秒，田老師又問：“誰對了？”只有稀稀疏疏的`幾只手，仿佛干枯的森林里幾顆孤單的小樹苗。對的同學和田老師一起笑了起來，很得意，好像不去救掉到坑里的錯的同學。最后，田老師跟往常一樣繼續(xù)認真批改我們的作業(yè)。

　　呵呵，這真是一節(jié)有趣的語文課。

有趣的語文作文 篇6

　　這是一節(jié)不同于往常的語文課，大家都準備著自己喜歡的書，等待著分享。那一定很有趣！

　　首先，班主任開了個頭，笑著說：你們猜我最喜歡的書是什么？我正在思考著，這時班主任說出了答案，同學們都笑了起來，原來是語文書��！

　　接下來，同學們也開始分享自己的書，我也迫不及待地想把自己的書介紹給大家。當老師叫到我的時候，我很緊張，怕自己說不好，但我還是勇敢地說了出來：我要給大家推薦的書是《拾到一堆星期八》，它的作者是王聰，書里面有兩個重要的主人公，是拉鎖和重北極。接著我又簡單的介紹了一下故事情節(jié)。

　　有一天，拉鎖和重北極拾到了一個銀色的沙漏，接下來的兩天變成了星期八，因為他們不用上學、也不用寫作業(yè)，所以他們高興得不得了。

　　就在這時，時間的'主人找來了，讓他們賠償浪費掉的時間，拉鎖和重北極只好去撿時光沙，在他們撿時光沙時，發(fā)現(xiàn)還有好多人也在浪費時間。

　　有一次，他們不小心放走了時光盜賊三劍客，就看到了它們把同學和媽媽變老的樣子。從此以后他們再也不浪費時間了。

　　我讀完這本書，覺得珍惜時間很重要。世界上最珍貴的東西就是時間，我們不可以浪費。我還說了最喜歡的書中的語句：時間一分一秒過，謹防盜賊三劍客。沒想到，我話音剛落，同學們和班主任都好想趕快買到這本書，讀一下里面的內(nèi)容。

　　后來，同學們都開始介紹自己的書，張浩睿提到了《法布爾昆蟲記》，突然，我眼睛一亮，�。∧遣痪褪俏业膶懽骼蠋熧芾蠋熃o我讀的《法布爾昆蟲記》嗎！

　　下課后，我又想起一句話行萬里路，讀萬卷書，在特殊的日子里，雖然不能行萬里路，但我們可以讀萬卷書，來準備迎接下一堂有趣的語文課。

有趣的語文作文 篇7

　　上周五，我們上了一節(jié)生動有趣的語文課，這節(jié)語文課名叫《你說，我做》。

　　游戲規(guī)則是：把我們的語文老師做的表情動作、神態(tài)、語言都描寫出來，寫在一張紙上。然后請一位同學念她所寫的片段，看和老師所表達的.意思一樣嗎？

　　老師開始表演了，接著讓我們寫，寫完以后，同學們都爭光恐后地舉手發(fā)言。我也不例外，老師點了我的名字，我站起來大聲念道：“今天中午，語文老師在教室里認真地改作業(yè)，一只可惡的蒼蠅在老師桌旁嗡嗡直叫，老師沒有理會它，繼續(xù)認真地批改作業(yè)，又聽見嗡嗡的聲音，她便環(huán)顧四周，忽然在桌子上發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅，老師不耐煩地說了一句：‘去，去，去，從哪兒飛來的蒼蠅？’然后便又聚精會神地改起作業(yè)來。不一會兒，這只蒼蠅竟然飛到老師的脖子上，老師用手一拍，結(jié)果那只狡猾的蒼蠅逃走了，老師仔細一看，那只蒼蠅落在了王雪珂的桌子上，老師雙手拿著書，小心翼翼地靠近王雪珂的桌子，以迅雷不及掩耳之勢拍了下去，那只蒼蠅終于被打死了，這時老師得意地笑了�！�

　　讀完之后，大家都為我鼓掌�？吹酵瑢W們向我投來稱贊的目光，我心里開心極了。

　　同學們，這節(jié)語文課是不是很有趣呀？

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