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我心中的語(yǔ)文作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的我心中的語(yǔ)文作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我心中的語(yǔ)文作文 篇1
弱水三千,予獨(dú)取一瓢飲之,如逢醴泉。
------題記
靜靜的,淙淙流水般在我的身邊輕淌。余音悠蕩,如鳴佩環(huán),如一串不絕如縷的韻律,時(shí)時(shí)縈繞在我的心間。語(yǔ)文,你是我心中的一泓清泉。
如清泉般清澈澄凈,讓我的心變得剔透晶瑩。翹腳遠(yuǎn)望“十里閑情憑蝶夢(mèng),一春幽怨付鯤弦!边@是真性靈的流露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聘聘裊裊,自是一番春色明麗,讓人五內(nèi)爽滌,心神俱清。驀然的回眸中,看那“斜陽(yáng)外,寒鴉萬(wàn)點(diǎn),流水繞孤村”,我不僅感受到你緩緩涌動(dòng)的.一份空靈雋秀,更伴有一份感動(dòng),一份留戀。閑庭信步里品讀著語(yǔ)文,很有一番“言有不盡,意在言外”的風(fēng)致了!耙矐(yīng)似舊,盈盈秋水,淡淡春山!比缑钜糨p叩我的心弦。
語(yǔ)文,你是我心中一泓朗潤(rùn)的清泉。
如清泉般沁人心脾,讓我的心看到遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。我走入《春》的世界,投入那姹紫嫣紅,百花爭(zhēng)艷的春天懷抱。蝶逐蜂舞,樂(lè)在其中,內(nèi)心無(wú)限暢然。夜色中,徜徉在《荷塘月色》的小路,月光如流水般瀉在那葉子和花上,花如美人,葉若輕夢(mèng),不由得心也田田的綻放開(kāi)來(lái)!肚镆埂防,院子里的兩棵棗樹(shù)在身后灑下靚麗的倩影,站在樹(shù)下我也做著小粉紅花的夢(mèng),看那青蔥的彎成弧形,映襯著奇怪而高的夜的天空。
語(yǔ)文,你是我心中一泓甘甜的清泉。
如清泉般怡神養(yǎng)情,讓我的心感受淡泊的情懷。看山看水,聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)林。清風(fēng)竹影中“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯!彪[逸獨(dú)樂(lè),笑出一份灑脫與歡樂(lè)。來(lái)到南山,于東籬采一捧雛菊,也采擷一份心中的淡泊。“此中有真意,欲辨已忘言。”說(shuō)不盡,道不完的是緩緩流淌在心中的清泉。“疏影橫斜月清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏!敝︻^搖落,萬(wàn)點(diǎn)霜空,天為畫(huà)布,凌寒獨(dú)開(kāi)的梅儼然成為雪夜里的畫(huà)作。
語(yǔ)文,你是我心中一泓陶然的清泉。
清青泉流石上,也流淌在我的心間。陪伴我從春到夏,夏又復(fù)春。我當(dāng)是含英咀華,口齒噙香,攬擷不盡!
語(yǔ)文,我心中的涌淌不竭一泓清泉。
我心中的語(yǔ)文作文 篇2
我心中的語(yǔ)文,不僅僅是一門(mén)課程,它是一個(gè)多姿多彩的世界。
語(yǔ)文在一個(gè)個(gè)作家的筆下形成。它像夜光杯中醇厚綿長(zhǎng)的酒,在記憶深處,讓人回味無(wú)窮;它似春天的雨露滋潤(rùn)著我們的身心;它仿佛無(wú)邊無(wú)際的大?梢該P(yáng)帆起航,卻駛不出語(yǔ)文的.海洋;它好像一片神秘安靜的領(lǐng)土,沒(méi)有繁雜的數(shù)據(jù),無(wú)助的表白,只有感情在自由翱翔……
語(yǔ)文,可以讓我描繪那壯麗的山河;可以讓我表達(dá)內(nèi)心的情懷;可以讓我面對(duì)人生的是是非非,坎坎坷坷;可以讓我感受到烈士英雄們那顆熊熊燃燒的愛(ài)國(guó)心。
梅香竹韻,山清水秀,德馨如蘭,啟迪智慧,溝通感情,發(fā)現(xiàn)溫暖,這就是我心中的語(yǔ)文,必須用心去感悟,去思考。
我心中的語(yǔ)文作文 篇3
一日,我坐在家門(mén)口的樹(shù)下背著古詩(shī),媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“語(yǔ)文是什么?”
語(yǔ)文是什么?這個(gè)問(wèn)使我百思不得其解。這時(shí),我想起了我寫(xiě)過(guò)的一篇作文《人生的意義在于奉獻(xiàn)》,哦,語(yǔ)文是精神。是奉獻(xiàn)的精神,是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的精神。語(yǔ)文是風(fēng)景,是春暖花開(kāi)的景色;是夏日炎炎的景色;是秋高氣爽的.景色;是銀裝素裹的景色。語(yǔ)文是指南針,它指引我們走上正確的道路。
語(yǔ)文可以讓我描繪出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀景色;可以讓我感受到大自然的迷人風(fēng)采;可以讓我知道一份耕耘,一份收獲。
語(yǔ)文如母親的呵護(hù);似春風(fēng)的溫暖;像大海的寬廣。語(yǔ)文是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力,它讓我知道世界是多么美妙。語(yǔ)文是我們的良師益友,是引領(lǐng)我們開(kāi)啟生活之門(mén)的金鑰匙。
生活中處處有語(yǔ)文的足跡,她使我們明白生活的道理,讓我們快樂(lè)地在語(yǔ)文世界中暢游吧!
我心中的語(yǔ)文作文 篇4
是什么輕輕滑過(guò)心頭,長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉?是什么柔柔拂過(guò)心間,常常帶來(lái)滋潤(rùn)的甘霖?是什么靜靜滌蕩心靈,深情奏響動(dòng)人的謠曲?是你啊,語(yǔ)文!把心燈燃起,把心香焚起,側(cè)耳傾聽(tīng),心間那泓清泉叮咚作響······——題記
泉水叮咚,語(yǔ)文,讓我領(lǐng)略山水之趣。沒(méi)有輿馬,沒(méi)有舟楫,有我,有心,有語(yǔ)文。
“岱宗夫如何?齊魯青未了。”萬(wàn)千的力量蓄積,頃刻爆發(fā),便站成了永遠(yuǎn)不倒的脊梁。天地造化的垂青給了它挺拔的身形。秦皇漢武的封禪給了它逼人的威儀,文人騷客的手筆給了它豐厚的底蘊(yùn),誘人的神奇。風(fēng)吹風(fēng)止,云起云飛,泰山飽覽風(fēng)云,我飽覽壯景。
“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇!蔽骱惥,遐邇聞名。晴日好,麗日照碧水,碧水映藍(lán)天,清風(fēng)徐來(lái),水面清圓,一一風(fēng)荷舉;雨也罷,若隱若現(xiàn)中牽動(dòng)你的心扉,時(shí)明時(shí)暗中沁入你的心脾,朦朦朧朧中契合你的心意。西湖似西子,淡妝濃抹總相宜,得我心。
泉水叮咚,語(yǔ)文,讓我體會(huì)人情之真。沒(méi)有演員,沒(méi)有道具,有我,有心,有語(yǔ)文。
屈原,紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。殊不知,滿腔匡世濟(jì)國(guó)熱情空有,卻無(wú)路請(qǐng)纓。王聽(tīng)之不聰,讒諂之蔽明,邪曲之害公,方正之不容。舉世混濁你何以獨(dú)清?眾人皆醉你何以獨(dú)醒?不幸屈子,我又為你慶幸:汩汩汨羅,方能給你一世清凈;湯湯汨羅,方能給你一世安寧。
黛玉,眼淚的化身,多愁的別名。瀟湘館的竹影深染在她眉間,時(shí)代的大氣浸透她的靈魂。寄人籬下的黛玉,有靠又無(wú)依;癡心絳珠與寶玉,有情卻無(wú)命。愁煞階前葬花人,我也揪心;一縷香魂隨風(fēng)去,我也唏噓。瀟湘妃子,你能把心交給愛(ài)情,卻不能把婚姻交給自己。
泉水叮咚,語(yǔ)文,讓我領(lǐng)悟人生之理。不是宣讀,沒(méi)有教條,有我,有心,有語(yǔ)文。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!崩畎,也曾立下報(bào)國(guó)之志,也曾對(duì)君一片心。但博寵求榮,辜負(fù)了他的才情,曲意逢迎委屈了他的身影,爾虞我詐讓他惡心,君威如虎讓他心驚。不為五斗米折腰,大丈夫志在天涯,散發(fā)弄扁舟,賜金放還,亦欣然起程。
“少壯不努力,老大徒傷悲!币簧(jì)在于少年時(shí)代,一國(guó)之計(jì)在于青春飛揚(yáng)的.青年。作為青年,我們有著令人羨慕的激情、活力、干勁和機(jī)遇。光陰似箭飛,青春似流水,我們?cè)跄懿慌,不抓緊?
語(yǔ)文,我心中的一泓清泉。如炎夏里的清風(fēng),如久旱后的甘霖,給我以真趣,賦我以真情,教我以真理,引領(lǐng)我走出屬于自己的人生軌跡。
我心中的語(yǔ)文作文 篇5
是誰(shuí)?在深夜敲擊我的心扉,讓我傾聽(tīng)床腳蟋蟀的低吟。
是誰(shuí)?在雨中撥動(dòng)我的心弦,讓我獨(dú)坐小樓聆聽(tīng)細(xì)雨的淅瀝。
是你,如大海般深邃的語(yǔ)文,如細(xì)水般靈動(dòng)的語(yǔ)文。我總能在你那里找到屬于自己的一方天地。
你是向?qū),引?dǎo)我游歷名山大川,憑吊名勝古跡,讓我足不出戶卻能心騖八極。你引領(lǐng)我來(lái)到成吉思汗的故地,欣賞著壯美的草原大漠,聆聽(tīng)著和親使者王昭君幽怨的'琵琶聲;你引領(lǐng)我來(lái)到杏花煙雨、小橋流水的江南,那“噠噠”的馬蹄聲,敲破了青石小巷的寧?kù)o,在戴望舒所描述的雨巷中邂逅了一位丁香般美麗的姑娘;你還帶我穿越了時(shí)空隧道,在雨果的巴黎圣母院中駐足,傾聽(tīng)卡西莫多敲響悅耳的鐘聲;你引導(dǎo)我跟隨著海明威在大海上航行,目睹一位老人與一群鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景……
無(wú)論何時(shí),你總能讓我游目騁懷,極享視聽(tīng)。
你是導(dǎo)師,賜我智慧,給我啟迪。讀孔子“生無(wú)所息”,我懂得了生命不息,奮斗不止;讀屈原“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我懂得了應(yīng)有堅(jiān)定信念,永不言棄;讀李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,我懂得了傲氣不可有,傲骨不可無(wú);讀魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,我懂得了愛(ài)憎分明……
你是一位智者,總能在我最需要指引的時(shí)候出現(xiàn),為我指點(diǎn)迷津,替我指明方向。
有時(shí),你又像是一位與我相知多年的朋友。歡樂(lè)時(shí),有你相伴;痛苦時(shí),有你相隨。多少次秉燭達(dá)旦,多少回輾轉(zhuǎn)難眠,我們默默相對(duì),傾心交談。我曾為黛玉的癡情潸然淚下,也為茶花女的苦命扼腕嘆息,也對(duì)阿Q的精神勝利同情滿懷……你神奇的魅力左右著我的喜怒哀樂(lè)。
語(yǔ)文,你是我心中的一泓清泉!我就是貧瘠的荒原,有你的滋潤(rùn),才有了五彩鮮艷的花朵;我就是干裂的黃土地,有你的灌溉,才有了勃勃的生機(jī);我就是柔嫩的小樹(shù)苗,有你的滋養(yǎng),才變得蓊蓊郁郁,搖曳多姿!
語(yǔ)文,多么希望你是那江樓的月,“南北東西,南北東西,只有相隨無(wú)別離”。
我心中的語(yǔ)文作文 篇6
語(yǔ)文,是李太白的杯中酒;語(yǔ)文,是曹雪芹的夢(mèng)中淚;語(yǔ)文,是魯迅的彷徨吶喊;語(yǔ)文,是郭沫若的鳳凰;語(yǔ)文,是千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)寒冬;語(yǔ)文,是朱自清的.和風(fēng)細(xì)雨;語(yǔ)文,是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透和秀氣。
語(yǔ)文,是真善美的使者,是懸在假惡丑頭上的達(dá)摩克利斯之劍,是我永遠(yuǎn)的朋友。
十一月的天空顯得那么蒼白,獨(dú)佇曠野,側(cè)耳聆聽(tīng),有一個(gè)聲音從幾千年前傳來(lái):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎~”聲若洪鐘。十一月的天空,又那么的富有傳奇色彩,天空中劃過(guò)韓麥爾先生的“法蘭西萬(wàn)歲”的豪言壯語(yǔ)。
語(yǔ)文,是如此多情,它來(lái)自古老的原始社會(huì),它輕輕地從我身邊走過(guò),這時(shí),耳邊響起“丹青不知老將至,富貴于我如浮云”的詩(shī)句,它來(lái)自于詩(shī)圣的筆下,讓我深深悟出平平淡淡才是真。
語(yǔ)文,讓我擁有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的胸懷,它讓我坦坦蕩蕩。
語(yǔ)文,它總是從我身邊輕輕走過(guò),卻留下那么多永垂青史與那溫婉凄美的偉績(jī)于傳說(shuō)。
語(yǔ)文,它輕輕地從我身邊走過(guò),卻讓我受益匪淺。其實(shí),語(yǔ)文并沒(méi)有走過(guò),它依然在我的心中~
我心中的語(yǔ)文作文 篇7
小學(xué)時(shí),一直以語(yǔ)文成績(jī)?yōu)闃s,覺(jué)得是一科不必用功便也能考好的科目?荚嚨那耙惶炜偸浅磷碓谀巢侩娨晞±,或言情小說(shuō)中,考后卻也能取得數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。同學(xué)的羨慕,老師的夸耀,便使我的虛榮心漸漸滋長(zhǎng)起來(lái),是的,正如他們所說(shuō),我就是有天賦嘛。那我以后當(dāng)不成作家當(dāng)個(gè)記者也成。那時(shí),便和語(yǔ)文結(jié)下了深深的情緣。
帶著強(qiáng)烈的自信和希望來(lái)到中學(xué),以為是大施拳腳的時(shí)候了,當(dāng)然,還是考前的滿不在乎,毫無(wú)準(zhǔn)備。不料想成績(jī)下來(lái)卻讓我大跌眼鏡之后順便搽淚,自此,信心便一落千丈。對(duì)語(yǔ)文,完全找不到從前的優(yōu)越感,甚至是懼怕。我心中的語(yǔ)文,不應(yīng)該這么繁瑣,死板,有那么多要背的古詩(shī)文,那么多的偏僻字,連答題都要一板一眼,考慮再三,不能天馬行空。也許,這才是它的`真面目吧。
經(jīng)過(guò)一段痛苦的摸索,我終于適應(yīng)了真正的“語(yǔ)文”。無(wú)奈,我雖不想用功,但總不應(yīng)每每發(fā)卷之時(shí),都要備一包面巾紙吧。于是乎,考前要跟著同學(xué)摸摸教科書(shū),翻翻參考書(shū),聞聞相關(guān)書(shū),成績(jī)也開(kāi)始顯山露水了。又于是乎,我又找到了往日對(duì)可愛(ài)語(yǔ)文的情懷,親愛(ài)的成績(jī)又回來(lái)了。
兩年多以來(lái),大大小小的語(yǔ)文考試也有上百次。這期間,有時(shí)覺(jué)得語(yǔ)文真是可憎可惡,罪該萬(wàn)死;有時(shí)又覺(jué)得它也蠻可愛(ài)的嘛。親愛(ài)的同學(xué)們是否也有同感呢?不過(guò)啊,在心里面,我還是沒(méi)有以前喜歡,誰(shuí)叫它那么折騰人呢,不付出是不行的,但回報(bào)又往往與付出不等價(jià)。我們的祖先怎么造出了這么個(gè)不是東西的東西來(lái)折磨人呢,我仰天大喊一聲:?jiǎn)韬,孰知語(yǔ)文之害有甚是蛇者乎?無(wú)人應(yīng)答,一群天真的鳥(niǎo)兒從天邊滑過(guò)。作文
縱觀我班學(xué)語(yǔ)文的方法,值得借鑒的就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。有專(zhuān)背中考作文的,有連武俠小說(shuō)都背的,有筆記密密麻麻,差點(diǎn)連老師打個(gè)嗝也記錄下來(lái)的,也有考前讀到深夜1點(diǎn)的,無(wú)論是哪種方法都需要堅(jiān)定的毅力和決心,當(dāng)然,無(wú)論那種方法對(duì)我來(lái)說(shuō)都如天方夜譚。很不幸的是,以上方法的實(shí)施者,都取得了很明顯的效果。所以更為悲哀的是,我得咬咬牙,硬著頭皮去學(xué)了。
哎,說(shuō)起我的語(yǔ)文情緣,真是有一籮筐的話。又酸又甜,又憎又惡,又喜又悲,又長(zhǎng)又臭。承蒙它的厚愛(ài),廣大戰(zhàn)友們?cè)谥懈呖紩r(shí)可得小心了。
我心中的語(yǔ)文作文 篇8
月上林梢,地面月影婆娑;微風(fēng)漸起,吹皺一池春水。獨(dú)坐在故鄉(xiāng)的竹林間,山溪水怯生生地從腳趾縫間流過(guò),耳畔纏綿著竹海的波濤不時(shí)夾雜著竹竿斷裂的鳴爆聲。捧本小冊(cè)子,細(xì)細(xì)品讀其清澈的文字,我在其間沉醉不知?dú)w路!懊髟滤砷g照,清泉石上流”。語(yǔ)文,我心中的一泓清泉。
或許是對(duì)語(yǔ)文有著與生俱來(lái)的喜愛(ài)吧。聽(tīng)父母說(shuō),幼時(shí)的我面對(duì)一幅寫(xiě)著“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”的書(shū)法作品時(shí),發(fā)出了人生的第一次歡笑。我書(shū)桌的抽屜里依然珍存著幼時(shí)背誦古詩(shī)詞的磁帶,書(shū)柜中也不乏經(jīng)典文學(xué)著作。兒時(shí)的我住在湘中的一座田園城市,家中有一塊很大的菜園,園中有棵很有些年歲的石榴樹(shù)。我常搬條小板凳坐在樹(shù)下,一遍又一遍地翻看家中僅有的兩本帶彩畫(huà)的古詩(shī)書(shū)。對(duì)于“杏花春雨江南”、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”、“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”等句,借著充滿東方神韻的插圖及簡(jiǎn)約的注釋?zhuān)_(kāi)始在自己心中構(gòu)建朦朧而詩(shī)意的古東方意象。
及稍長(zhǎng)了些,舉家搬遷至省城。這里有很多大書(shū)店和圖書(shū)館,使我有了更高的平臺(tái)和更廣闊的視野,開(kāi)始廣泛接觸近現(xiàn)代的優(yōu)秀文學(xué)作品,我真正地愛(ài)上了語(yǔ)文。特別是中學(xué)時(shí)期,遇到了我一生都值得敬佩的良師,他向來(lái)極蔑視為應(yīng)考而學(xué)語(yǔ)文的人,對(duì)為文而文的人更是看不起,他說(shuō)這些行為會(huì)毀了語(yǔ)文。古人有“文章憎命達(dá)”一句傳世,文章應(yīng)是不斷積累的情感的自然流露與宣泄。他認(rèn)為一個(gè)人的品格高了,寫(xiě)的文章的格調(diào)自然就高,刻意追求是敗筆,坦率隨意才是真情。在他的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下,我開(kāi)始了自己的創(chuàng)作。我真的很慶幸一生能遇到如此良師,不曾因應(yīng)試教育的.大背景而扭曲對(duì)語(yǔ)文的見(jiàn)解。
語(yǔ)文是我們民族數(shù)千年?duì)N爛文化的積淀,語(yǔ)文書(shū)對(duì)佛儒道諸子百家都有所涉獵,處處閃耀著中國(guó)哲學(xué)智慧的光芒。屏棄些功利心,靜靜地品讀這些充滿靈氣與才氣的文字,我的心隨它們?cè)谇甑臅r(shí)光中飛揚(yáng)。
“花自飄零水自流”,千古悠哉的澗水從我的腳尖輕輕地劃過(guò),竹林也婀娜多姿地?fù)u曳。語(yǔ)文,一泓清泉,將永遠(yuǎn)地流淌在我的心間,永遠(yuǎn)……
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