喜歡語(yǔ)文作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的喜歡語(yǔ)文作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡語(yǔ)文作文 篇1
平常我們會(huì)接觸許多不同的課程,有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、社會(huì)、自然等等,其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語(yǔ)文課了。
上語(yǔ)文課時(shí),老師都會(huì)跟我們講解奇妙的文字、優(yōu)美的修辭、奧妙的文法,十分生動(dòng)活潑,一點(diǎn)也不會(huì)無(wú)聊。當(dāng)老師在講課時(shí),我都會(huì)專心聆聽、仔細(xì)抄筆記,不像有些同學(xué)總是看著窗戶發(fā)呆。當(dāng)我聽不懂時(shí),我會(huì)舉手發(fā)問(wèn),老師就會(huì)再三舉例說(shuō)明,直到大家都清楚明白為止。
在開始講解課文之前,老師總是先讓我們朗讀課文,在抑揚(yáng)頓挫,高低起伏的旋律中,在課堂上我就已經(jīng)把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了!老師上課有時(shí)也會(huì)講一些風(fēng)趣的`小故事,教我們做人做事的道理,讓我聽得津津有味!記得有一次,老師出了一道難題,大家絞盡腦汁,怎么也想不出一個(gè)所以然來(lái),我突然靈光乍現(xiàn),舉手回答,結(jié)果竟然說(shuō)對(duì)了,老師夸獎(jiǎng)我:“棒極了!”同學(xué)也為我鼓掌,我笑得合不攏嘴、樂不可支,從此以后我就養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
我覺得每次上完語(yǔ)文課,我的文學(xué)知識(shí)又增加了,我的學(xué)習(xí)也更充實(shí)了!在優(yōu)美的文學(xué)領(lǐng)域中倘徉,生活變得更加美好。所以我喜歡上語(yǔ)文課,上語(yǔ)文課真好。
喜歡語(yǔ)文作文 篇2
我從上學(xué)就喜歡語(yǔ)文。每次遨游在語(yǔ)文的海洋中,就如沐浴和煦的春風(fēng),我如癡如醉。是語(yǔ)文的神奇吸引著我。我累了,看書猶如吸了新鮮空氣;我煩了,看書猶如吹來(lái)和煦陽(yáng)光;我悲傷了,看書猶如朋友安慰我。語(yǔ)文,我喜歡你。
在文學(xué)寶庫(kù)里,許多作品令人欣賞。從《賣火柴的小女孩》中,我感到了小女孩的'悲哀;從《簡(jiǎn)愛》中,我看到了一位備受人間冷暖的孤獨(dú)女孩的傳奇一生;從《紅巖》中,我被革命烈士的英雄事跡感動(dòng)?傊,是語(yǔ)文的魅力吸引我。
語(yǔ)文,你帶給我喜悅,帶給我美好的未來(lái)。教會(huì)了我感恩,教會(huì)了我奉獻(xiàn);教會(huì)了我通過(guò)文字體會(huì)人間冷暖。
喜歡語(yǔ)文作文 篇3
顏老師教我們的語(yǔ)文課。她是我最敬佩的語(yǔ)文老師了。顏老師知識(shí)淵博,上課時(shí),有時(shí)活潑,有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)有趣,又是搞笑。顏老師有一頭微黃的卷發(fā),一雙水汪汪的眼睛,我們都說(shuō):“顏老師的眼睛是‘火眼金睛’!币?yàn)槲覀冊(cè)嚲砩系拿恳粋(gè)錯(cuò)別字,上課同學(xué)搞任何一個(gè)小動(dòng)作,顏老師都能看到,都能發(fā)現(xiàn)。所以我們親切地稱她為“顏大”。
“叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地沖進(jìn)教室,坐到座位上。這一節(jié)是作文課。嗬“顏大”來(lái)了!她拿著一面鏡子,大踏步走進(jìn)教室,說(shuō):“誰(shuí)喜歡照鏡子呀?”一些愛美的女同學(xué)把手高高的舉起。接著,顏大說(shuō):“誰(shuí)上來(lái)表演一下照鏡子的動(dòng)作呀?”沒有幾位同學(xué)把手舉起來(lái),應(yīng)該是害羞了吧!“顏大”請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演表演,那同學(xué)拿著鏡子,左看看,右看看,還不是的`弄弄自己的頭發(fā),招來(lái)同學(xué)們的一片笑聲。這是,我納悶了:這節(jié)課打底要干什么?“顏大”究竟想讓我們做什么?“顏大”葫蘆里賣的是什么藥?
“顏大"請(qǐng)那位上臺(tái)表演的同學(xué)回到座位,然后說(shuō):“今天要寫‘我的自傳’。”便在黑板上寫下這四個(gè)大字。哦,原來(lái)今天是要寫自己呀!我心中的疑惑終于解開了!然后,“顏大”講了從性格,愛好,外貌等方面來(lái)寫,還給我們念了幾篇相關(guān)的文章。
“顏大”是不是很有趣呢?“顏大”的教學(xué)方法是不是別具一格呢?
我喜歡“顏大”,喜歡她的風(fēng)趣,我愛“顏大”,愛她對(duì)我們所做的一切。
喜歡語(yǔ)文作文 篇4
我喜歡的科目是語(yǔ)文,為什么呢?因?yàn)檎Z(yǔ)文課本當(dāng)中會(huì)有一些優(yōu)美的詞句,有助于我的作文能力;課本中也有教導(dǎo)我們做人處事的道理,以及一些名人的辛碌歷程,看了讓人感到心酸,值得我們學(xué)習(xí),因此我常覺得我們是多么的幸福啊!
我喜歡唱歌,為什么呢?因?yàn)槌璨坏梢宰屓耸杞鈮毫,更可以讓我們放松心情,忘掉不愉快?事情,讓我心里舒暢。
我喜歡吃水果,為什么呢?因?yàn)樗云饋?lái)有的甜甜的,有的酸酸的,能嘗到各種不同的滋味,讓我感到很滿足,而且吃水果有益健康喔!
我喜歡看書,為什么呢?因?yàn)榭磿梢栽鲞M(jìn)知識(shí)讓我學(xué)到很多東西,有句話說(shuō):“書中自有黃金屋,人生如一本書,愚蠢的人把它草草的翻過(guò),聰明人則把它細(xì)細(xì)閱讀,為什么呢?因?yàn)樗麄冎乐荒芸匆淮巍保艺J(rèn)為這句話非常的有道理。
我喜歡我的家人,為什么呢?因?yàn)樗麄兛偸菬o(wú)微不至的照顧我、關(guān)心我,尤其是當(dāng)我生病時(shí),更是辛勞的呵護(hù)我;當(dāng)我遇到困難時(shí),他們總是會(huì)幫助我渡過(guò)難關(guān),我喜歡他們。
因?yàn)椤跋矚g”讓我的生活一天比一天快樂,一天比一天幸福,讓我的生活多彩多姿,讓我充實(shí)又滿足,我喜歡!
喜歡語(yǔ)文作文 篇5
語(yǔ)文是一把鑰匙,為我們開啟新世界的大門;語(yǔ)文是一本典籍,記錄我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴;語(yǔ)文是一艘巨輪,載著我們駛向成功的彼岸。從小學(xué)到現(xiàn)在,我上過(guò)了數(shù)不清的語(yǔ)文課,也體會(huì)過(guò)了許多教學(xué)方法,而我最喜歡的那堂語(yǔ)文課,到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。
語(yǔ)文老師姓黃,是我們的班主任。她和藹可親,對(duì)待學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣,總是給人一種如沐春風(fēng)的感覺。
“叮叮叮——同學(xué)們上課時(shí)間到了,請(qǐng)迅速回到教室準(zhǔn)備上課!币环昼姾,語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一種描寫方法——景物描寫!
“你們看窗外,多么美麗的霧。〗裉,我們就以霧為主題來(lái)寫一篇作文。為了讓你們了解這種描寫方法,能更生動(dòng)地寫出霧的美,我們就一起去走廊上觀察一下,不過(guò)要保持安靜!崩蠋焺傉f(shuō)完,教室里頓時(shí)響起一片歡呼聲。我們?nèi)嗤瑢W(xué)站在走廊上上課,鄰班的同學(xué)齊刷刷地向走廊投來(lái)好奇的目光,可能他們也十分向往這樣的課堂吧。
一會(huì)兒,老師問(wèn)我們:“你們覺得霧美嗎?”“美!崩蠋熡謫(wèn):“那你們覺得霧像什么?”“像一張大網(wǎng),籠罩著整個(gè)校園!薄跋窠o大地披上了一層白紗。”“像人間仙境!蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答!斑有!像乳白色的牛奶,可好喝了!币膊恢朗钦l(shuí)說(shuō)的`,把同學(xué)都逗笑了!胺浅:!自然環(huán)境的描寫就是這樣,要多觀察,要大膽想象。再把你所看到的和所想到的用生動(dòng)的文字表達(dá)出來(lái)!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)明白了。寫作文時(shí)都妙筆生花。
黃老師這樣的教學(xué)方法,不僅效率很高,學(xué)生們還都很喜歡,她讓我們更加深入地理解了這種寫作手法。從這節(jié)課以后,同學(xué)們改變了以往對(duì)語(yǔ)文枯燥無(wú)味的看法,反而覺得它生動(dòng)有趣了。
我喜歡這堂語(yǔ)文課,這堂課讓我難以忘懷,它成為我所有的語(yǔ)文課中最珍貴的記憶。
喜歡語(yǔ)文作文 篇6
還記得那年夏天,太陽(yáng)就像火爐般烘烤著大地,知了不斷發(fā)出尖銳的煩躁。課室里的我卻仿佛身臨春日的花園,在古香古色的羊腸小道上,聆聽詩(shī)人的如悲如訴。耳邊不斷傳來(lái)柔柔的講解聲,一會(huì)兒訴說(shuō)那雨天下的“一衰煙雨任平生”,一會(huì)兒感嘆那赤壁下的“人生如夢(mèng),一樽還埒江月”?粗v臺(tái)上的身影,淺淺的酒窩偷偷地爬上了我的臉頰。她就是我喜歡的語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師,一個(gè)對(duì)文學(xué)如癡如醉的學(xué)者,一個(gè)常伴我享受文學(xué)無(wú)窮魅力的`朋友。面對(duì)文學(xué),她是癡迷的沉醉的,她的手中總會(huì)拿著一本書,或厚或薄。無(wú)窮盡地閱讀著思考著。還記得有一天上完課后,我又看到楊老師一個(gè)人靜靜的坐在辦公桌上聚精會(huì)神地看著一本書,按捺不住好奇的我走到了她的身邊納悶地對(duì)著老師問(wèn)道:“老師,看書那么無(wú)聊,你為什么那么喜歡捧著一本書看呢?”她柔柔地摸著我的頭說(shuō):“在書本上我們可以穿越時(shí)空到世界上的每一個(gè)角落,認(rèn)識(shí)古今中外的每一個(gè)人,探索無(wú)窮宇宙的每一個(gè)未知,有怎么會(huì)無(wú)聊呢,閱讀可是一件最有趣的事情呢”。短短的話語(yǔ)深深的觸動(dòng)了我的心弦。閱讀,似乎就在這時(shí)深深地植進(jìn)了我的內(nèi)心深處。那一個(gè)下午老師和我講了許多我從來(lái)都不知道的東西?粗蠋熼W閃發(fā)光的眼睛,和她手中那本厚厚的殘皺的書本,我忽然深深的喜歡上了這位年輕的語(yǔ)文老師。在我內(nèi)心深處,楊老師就像是一個(gè)無(wú)所不知的萬(wàn)能者,她總能夠回答我們的千奇百怪的問(wèn)題,為我們講一個(gè)個(gè)離奇精彩的故事,和我們分享語(yǔ)文的每一份魅力。
在她的帶領(lǐng)下,我第一次在語(yǔ)文課上感受到了從沒有過(guò)的愉悅。在課堂上,她總能讓我們?cè)跉g樂中不知不覺地吸收她講授的內(nèi)容,哪怕是講最平白的理論,她都能夠生動(dòng)地為我們講解。淺淺的笑容柔柔的語(yǔ)調(diào),我們就像一群饑渴的孩子,迫切地聽她講那一個(gè)個(gè)文學(xué)史上的精彩故事。在她的課上,時(shí)間總流逝得特別快,哪怕是在這種炎熱的天氣里。在那枯燥的學(xué)習(xí)中,楊老師就像沙漠中的一汩清泉,為我們帶來(lái)了絲絲柔軟,點(diǎn)點(diǎn)清涼。
現(xiàn)在當(dāng)我閱讀玩一本新書在合上書本的剎那間,我的心中總會(huì)響起當(dāng)年楊老師在那個(gè)午后和我講的話語(yǔ)。短淺的語(yǔ)言中,蘊(yùn)含了深深的道理。楊老師就像夜空中那顆最亮的北極星,不斷的為迷途的我指明前進(jìn)的道路,為處于黑暗中的我?guī)?lái)溫暖的柔光。我知道,因?yàn)樗,我找到了我的?mèng)想,也因?yàn)樗叶昧宋覊?mèng)想的意義。
喜歡語(yǔ)文作文 篇7
我就喜歡上語(yǔ)文課,還喜歡我的語(yǔ)文老師李慶枝老師。今天,我在這里介紹我的語(yǔ)文老師讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)。
李慶枝老師中等個(gè)子,圓圓的臉,大大的眼睛。李老師的語(yǔ)文水平可棒了,我們李老師還到過(guò)武漢講過(guò)課呢!
記得有一次期中考完試,我就被老師評(píng)為了語(yǔ)文課代表,我也不知道為什么,再說(shuō)我的期中考試又沒有考好。就這樣,我就當(dāng)了半個(gè)學(xué)期的課代表。
快期末考試了,我每天都在做練習(xí)題,特別是語(yǔ)文,因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表啊,如果我這次考不好,我這個(gè)語(yǔ)文課代表不就白當(dāng)了嗎?同學(xué)們一定會(huì)對(duì)我失望的,老師也會(huì)對(duì)我失望。所以,我下定決心,一定要努力!
我趕快抓緊時(shí)間做練習(xí)題。這時(shí),我被一道題迷惑住了,想問(wèn)老師,但是又不敢問(wèn)!我怕同學(xué)們笑話我。
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我終于鼓起了勇氣,走上講臺(tái)。我的`心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的問(wèn)題剛一出口,李老師就拿過(guò)我的練習(xí)冊(cè),她給我溫和地講起題來(lái),直到我聽懂了為止。我回到座位上,就想:“李老師原來(lái)這么溫柔,以后我的練習(xí)題不懂,就應(yīng)該多多請(qǐng)教她!”我繼續(xù)做起了練習(xí)。
時(shí)間過(guò)的真快啊!一轉(zhuǎn)眼,就到期末考試了!
那天考語(yǔ)文時(shí),我用了一半個(gè)小時(shí),就把試卷做完了,接著我又從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍。
老師收起卷,剛走出教室,我就跑到李老師監(jiān)考的考場(chǎng)門口,等李老師出來(lái)。當(dāng)我知道正確答案后,我又算了算自己的分?jǐn)?shù),恩,九十五分,太好了!
我喜歡我的語(yǔ)文老師——李慶枝老師!
喜歡語(yǔ)文作文 篇8
說(shuō)起來(lái),嘿!真奇怪,我們學(xué)校有許多老師,年輕的女老師們個(gè)個(gè)貌美如花,文采飛揚(yáng)。年輕的男老師們個(gè)個(gè)帥氣如虹,才華橫溢。可我偏偏卻喜歡這年近五十的語(yǔ)文老師——郭春根。
他年紀(jì)雖大,但整天樂呵呵的,上課時(shí)十分有趣,經(jīng)常逗得我們發(fā)笑,我們都親切的叫他“郭特"。
他嘛,圓圓的臉上總是帶著笑容,圓溜溜的眼睛活靈活現(xiàn),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴里,長(zhǎng)著整齊又潔白牙齒。對(duì)了,他還有著一雙能寫出優(yōu)美文字的巧手。
郭特,他長(zhǎng)相雖普通,但是他卻有著非同一般的文化。他教書時(shí)間久,在那知識(shí)的海洋中,在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,度過(guò)了一年又一年,一月又一月。他是最快樂,最美麗的,最可愛的。
在他的課上,他時(shí)而賣萌,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而弄得我們哈哈大笑,我們也非常喜歡上他的課。
有一次我們?cè)谡n堂上,郭特特意給我們出了幾道有關(guān)于古詩(shī)文選擇的題目。他拿著題目走下講臺(tái),報(bào)著選項(xiàng)。我的同桌劉洋,悄悄地伸個(gè)頭在旁邊偷看答案,“好心”的郭特成全了他,只見劉洋眉飛色舞地說(shuō):“D,D,D!
有人上當(dāng)受騙,說(shuō):“選D!
郭特大喜曰:“恭喜你——答錯(cuò)了!
上當(dāng)了的人大驚,怒氣沖天地瞪了劉洋,好像在說(shuō)下課后看我怎么收拾你。
有人說(shuō):“選C。”
郭特大喜曰:“恭喜你——答——對(duì)了!”
劉洋大驚,然后再次去看看那到底是怎么回事,偷看完畢,他恍然大悟,原來(lái)郭特把是C選項(xiàng)答案念成D,把D選項(xiàng)念成了C。郭特也是如此之“狡猾”!
我們最喜歡上郭特的作文點(diǎn)評(píng)課,念著同學(xué)們的一篇篇好作文。我們總會(huì)那么得開懷大笑,不僅僅是作者本人的作文語(yǔ)言上的幽默,更是郭特用語(yǔ)言所表達(dá)出的感情。即使是不太完美的片段,從郭特的口中一出來(lái),那還真是別有一番趣味。
例如,李心月的.那篇作文其中的一個(gè)對(duì)話:“要不要我背著你走?”“不要!碑(dāng)時(shí)描繪的是李心月的童年時(shí)代。從郭特口里一出:“不要~”幼稚十足,還有點(diǎn)撒嬌之情,弄得我們捧腹大笑。好不容易停下來(lái),郭特又來(lái)了一句:“不要~”全場(chǎng)沒有一個(gè)不是活躍的。
這位笑容可掬的老師生在快樂之中,理所當(dāng)然就會(huì)有許多同學(xué)對(duì)語(yǔ)文老師充滿了興趣,又能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
他,就是我最喜歡的語(yǔ)文老師——郭春根,也就是我們親切的郭特,我打從心眼里喜歡他。
喜歡語(yǔ)文作文 篇9
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我最尊敬的老師就是教我們語(yǔ)文的蘇老師,蘇老師長(zhǎng)的很漂亮,她的個(gè)子高高的,很苗條,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,她一笑就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的酒窩,顯得很親切。她不僅課上的.生動(dòng)有趣,而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán),我非常喜歡她。
蘇老師講課生動(dòng)有趣,每一堂課同學(xué)們都沉浸在歡樂的氣氛中。有時(shí)蘇老師給我們講解內(nèi)容激動(dòng)時(shí)臉都變紅了,同學(xué)們都聽得津津有味,有時(shí)老師讓我們排課本劇,根據(jù)課文的內(nèi)容她會(huì)做出豐富的表情,滑稽的動(dòng)作,引得同學(xué)們哈哈大笑,每一堂課我們都在愉快的學(xué)習(xí)中度過(guò)。
蘇老師對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。有一次,我的作業(yè)快寫完了,眼看就剩幾個(gè)詞了,我不管三七二十一就應(yīng)付了過(guò)去。第二天,作業(yè)發(fā)下來(lái)了,我一看傻了眼上面寫著:“這像一個(gè)認(rèn)真的學(xué)生寫的字嗎?”我心里真后悔,再看看別的同學(xué),他們都得了滿分。晚上,我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫好了,當(dāng)作業(yè)再發(fā)下來(lái)時(shí)是一百加星!我高興極了,深深地體會(huì)到正是老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的要求我才能不斷的進(jìn)步。
蘇老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,她還很關(guān)心、愛護(hù)我們,有時(shí)像朋友們一樣跟我們玩耍,我為有這樣的老師很高興。長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一象蘇老師一樣的好老師。
喜歡語(yǔ)文作文 篇10
語(yǔ)文,是一項(xiàng)多姿多彩的科目。每個(gè)語(yǔ)文老師教語(yǔ)文的方法都是與眾不同的,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的幽默風(fēng)趣……但你們見過(guò)這樣的一堂語(yǔ)文課嗎?
“鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)。語(yǔ)文老師走上講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《詹天佑》這一課的第三、四部分——開鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形路線。大家先拿出自己的圖畫簿,當(dāng)一回工程師親自畫一下!蓖瑢W(xué)們一聽,呵呵,興致來(lái)了,紛紛取出各自的圖畫簿,若有所思的畫了起來(lái)。
接著,老師叫了我和另外兩位同學(xué)到黑板上去畫,看哪位同學(xué)畫得最好,最符合標(biāo)準(zhǔn)。我心里偷著樂:這還難得了我?我爸以前是學(xué)建筑的,多少也會(huì)遺傳一點(diǎn)給我,再加上我美術(shù)方面也不錯(cuò),這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟!于是,我滿腹經(jīng)驗(yàn)似的畫了起來(lái)。
沒過(guò)一會(huì)兒,大家都畫完了。我們畫的是八達(dá)嶺隧道和居庸關(guān)隧道開鑿的設(shè)計(jì)圖。我挺滿意地看著我的“杰作”,又望了望其它同學(xué)的——有的東倒西歪,有的不知畫的是什么。我心里想:畫得不錯(cuò)嘛,看來(lái)想不拿第一也難啊!我不禁露出了得意的神色。但是——
老師開始評(píng)價(jià)我們的作品了,我屏著呼吸,側(cè)著耳朵,認(rèn)真地聽老師講的每一句話。當(dāng)我聽了老師對(duì)我的.作品的評(píng)價(jià),不禁底下了頭。是的,我的作品太簡(jiǎn)略了,雖然有示意的表示線條,畫得也不錯(cuò),但是開鑿的方法的說(shuō)明文字都沒寫出來(lái),這可是重要中最重要的耶。如果我就是一名工程師,當(dāng)成這樣還得了?不過(guò)畢竟還未出師,還須繼續(xù)努力,向詹天佑好好學(xué)習(xí)才行!
這一堂別開生面的語(yǔ)文美術(shù)課將永遠(yuǎn)刻在我記憶的深處,時(shí)刻警醒我要看到自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣離成功就不遠(yuǎn)了。
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