精選游記作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的游記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記作文 篇1
在一個(gè)美好的早晨，我們呼吸著清新的空氣、聽著悅耳的鳥鳴、看著蔚藍(lán)的天空、坐著空調(diào)大巴，來(lái)到了圣法蘭西斯衛(wèi)理公會(huì)教會(huì)學(xué)校。這所學(xué)校的外觀是純白色的，與新加坡的其他建筑沒有什么兩樣。非常榮幸的是：該校的首席執(zhí)行官親自為我們講解了學(xué)校的歷史，原來(lái)這所不起眼的學(xué)校居然創(chuàng)立于1960年呢，已經(jīng)有53年的`歷史了。之前是圣法蘭西斯女子學(xué)校。圣法蘭西斯學(xué)校是新加坡首批在20xx年6月獲得教育部素質(zhì)級(jí)教育資格的7所私立學(xué)院之一。
學(xué)校熱情地安排我們與老師和首席執(zhí)行官的問(wèn)答互動(dòng)，我們外小的孩子個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了英語(yǔ)的，大家自然信心十足。可是，聽了幾個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)大家提的不是“what is your name？”就是“How old are you？”我覺得這些問(wèn)題太小兒科了，想到剛才的參觀，我就大膽地問(wèn)道：“How many subjecis in your school?”(“你們學(xué)校有多少科目？”)那位老師微笑著回答我“因?yàn)槲覀儗W(xué)校有不同的專業(yè)，所以每一門專業(yè)的科目也不同，科目是通過(guò)你選擇的專業(yè)來(lái)決定的，但我們最重要的科目是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)”。原來(lái)不同專業(yè)會(huì)學(xué)不同科目呀！
接著，我們參觀了圖書室，圖書室里一排排整齊的棕色木頭書柜映入眼簾，書柜里整整齊齊的擺放著各類書籍，有歷史類、化學(xué)類、生物類等可供老師和學(xué)生們進(jìn)行查閱。
走進(jìn)電腦室，首先映入眼簾的是，白色的長(zhǎng)桌，紅色的轉(zhuǎn)椅，黑色的液晶臺(tái)式電腦，仿佛在等待著學(xué)生們來(lái)完成課堂作業(yè)呢！在這里，我們看到了在校的學(xué)生，他們穿著統(tǒng)一的校服，佩戴著�；眨舶察o靜地坐在電腦前查閱資料、完成作業(yè)。在這些學(xué)生中，有白皮膚的歐美人，有黑皮膚的馬來(lái)西亞人，還有黃皮膚的亞洲人。因?yàn)樾录悠率且粋�(gè)多元種族的國(guó)家，所以圣法蘭西斯學(xué)校每年招收了約500名來(lái)自新加坡及包括中國(guó)、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、越南、緬甸以及韓國(guó)等在內(nèi)的20多個(gè)其他國(guó)家的中學(xué)及大學(xué)預(yù)科生。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，這可讓我們大開眼界。有專業(yè)的科學(xué)藥劑、實(shí)驗(yàn)器材、人體模型等。這里的座椅全部是高高的木頭凳子，座位分成四人一組，每一組都有一個(gè)水龍頭，方便清洗。
除了參觀教室，我們還看到了走廊上的展板，不同科目的教室外會(huì)有不同類型的展板。其中有一個(gè)生物展板我很感興趣，這個(gè)展板中記錄了一個(gè)水栽培試驗(yàn)，其中記錄了水栽培試驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)果，文字中還配有插圖，讓人為他們實(shí)驗(yàn)的成功而感到高興。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，幾十分鐘后我們就離開了這里，我們戀戀不舍地向這所學(xué)校說(shuō)再見,我多么希望自己將來(lái)也能進(jìn)入到這樣的中學(xué)里讀書啊!
游記作文 篇2
我生活在美麗的濟(jì)南，這里名勝古跡特別多，是個(gè)令人神往的地方。我最喜歡的是大明湖，尤其是夏天的大明湖。
清晨時(shí)分，大明湖像一個(gè)還沒有洗臉打扮的女子，淡淡的煙霧還沒有散去，不知道誰(shuí)家的鳥籠已經(jīng)早早的在樹下掛好了。鳥的主人有的在湖邊坐著，有的加入了晨練的人群，只留它在籠中上下歡快地跳躍。陸續(xù)到來(lái)的人們打破了湖邊的寧?kù)o，一忽兒間，天亮起來(lái)了，湖水蕩漾，波光粼粼，荷香陣陣，空氣清新，混合成夏日早晨特有的氣息。
中午的大明湖，是我們小孩子的樂園。在這兒一點(diǎn)也不熱。我們最喜歡的是坐快艇、打水仗、賞荷花了。荷葉挨挨擠擠的，像一把把收起的傘。荷花都開了，有粉紅的，有雪白的.，它們像是一個(gè)個(gè)小姑娘。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞。湖水碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光閃閃，明亮的如同一塊淡綠色的綢緞。湖邊種著一棵棵高大的綠樹，柔軟的枝條就像少女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。
夕陽(yáng)西下，大名湖漸漸的安靜下來(lái)。各種各樣的燈，陸續(xù)的亮了起來(lái)，像一顆顆亮晶晶的星星，給大明湖穿上了美麗的外衣。天色越來(lái)越暗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，分不清哪是天哪是水了，月亮高高的掛在天空，倒映在湖中，隨著波光閃動(dòng)，別提多美了。
這就是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的大明湖，我喜歡大明湖。
游記作文 篇3
蘭亭位于浙江省紹興市蘭渚山下，是東晉著名書法家王羲之的寄居之處，相傳越王勾踐種蘭于此，因此得名。
一進(jìn)蘭亭景區(qū)，哇，好一個(gè)綠色世界！路旁有數(shù)不盡的蘭花和竹子。踏著這條蘭竹繁茂的林間小路，我們來(lái)到了鵝池。未到鵝池，隱約可見竹林里有兩只高大的`白鵝雕像。相傳王羲之很喜歡鵝。有一次，他去拜訪一位養(yǎng)鵝的婆婆。老婆婆一聽王羲之要來(lái)，忙做了一桌好菜招待。吃過(guò)中飯，王羲之要去看鵝，“鵝不是已經(jīng)進(jìn)了你的肚子了嗎？”老婆婆指著桌上的肉對(duì)他說(shuō)。說(shuō)來(lái)也巧，鵝池里還真有幾只鵝。那些鵝渾身潔白，有的在梳理羽毛，有的在水上游來(lái)游去，姿態(tài)優(yōu)雅，美不勝收。還有的游到我們跟前，對(duì)著我們嘎嘎地大聲叫，仿佛在歡迎我們。
游完鵝池，走著走著，隨著鵝叫的消逝，我們走到了蘭亭碑亭。我抬頭一看，哇，好大一塊碑！再一看，咦，碑上蘭亭二字怎么“蘭”字缺尾，“亭”字缺頭呀？查了手機(jī)我才明白，原來(lái)這塊碑被紅衛(wèi)兵砸過(guò)，是后來(lái)修補(bǔ)的，可惜補(bǔ)得不全。再向前走，就來(lái)到了一條小溪邊，這就是曲水流觴的地方。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)王羲之邀請(qǐng)了群賢好友、親朋子侄四十一人匯聚于此。他們?cè)诰票镎鍧M酒，讓酒杯隨著流水緩緩漂流，如果漂流到誰(shuí)的面前，誰(shuí)就要飲酒賦詩(shī)，作不出詩(shī)歌，就要罰酒三斛。曲水流觴處對(duì)面有流觴亭，飛檐翹角，古雅大氣，亭內(nèi)陳列著古時(shí)的各式酒器。在這里我們可以清晰地看到當(dāng)時(shí)作詩(shī)的情景。
走過(guò)“曲水流觴”，瀏覽右軍祠，最后來(lái)到了臨池十八缸。那里有石板的習(xí)字坪，上面還放著毛筆，供游客臨池學(xué)書。于是我也拿起一支毛筆，飽蘸清水，在石板上認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“有志者事竟成”這六個(gè)大字，希望自己也能像“二王”那樣，勤學(xué)苦練，潛心鉆研，終有所成。
蘭亭之旅，在讓我欣賞美景的同時(shí)也深深感受到了祖國(guó)深厚的文化。
游記作文 篇4
北極閣游記
周末的早晨，一場(chǎng)細(xì)雨之后，我和爸爸媽媽去離家不遠(yuǎn)的北極閣散步。
走在環(huán)山的林蔭路上，雨后的空氣就像被濾過(guò)了一樣，更加清新了，帶著一股泥土的清香迎面撲來(lái)，散發(fā)出濃濃的春的氣息。路邊的小草好像沖了一遍淋浴，綠油油的.，葉子上的水珠晶瑩剔透，好像美麗的珍珠一般。牽�；ɡp繞在樹干上，順著樹干一圈一圈往上攀。山邊的槐樹開花了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，雪白誘人，散發(fā)出陣陣芳香。樹林里偶爾幾聲清脆的鳥鳴好像在歡迎我們的到來(lái)……
我和爸爸媽媽一起沿著山路拾階而上，行進(jìn)中不時(shí)遇到和我們一樣出來(lái)透透氣的人，有的在練嗓子，有的在打太極，還有的在遛鳥……他們的臉上都露著淡淡的笑容。
爬到了山頂，看見城市中一排排的樓房和一條條的馬路就像迷宮一樣，透過(guò)樹叢看見不遠(yuǎn)處的紫峰大廈高聳入云，非常壯觀！
雨后的北極閣寧?kù)o而安逸，就如同一幅美麗的山水畫隱藏在喧鬧的城市中，讓人流連忘返！
游記作文 篇5
春，像小姑娘，邁著輕盈的腳步，踏著草綠的毯子，悄無(wú)聲息的來(lái)到了人間。春天，像一位卓越的畫家，打開他那五彩亮麗的調(diào)色盤，把人間打扮得一派生機(jī)勃勃。綠了柳梢，青了小草，還樂紅了桃花。在這萬(wàn)象更新的季節(jié)里，學(xué)校組織了全校師生于漩門灣濕地公園一日游。當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)消息時(shí)，頓時(shí)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里一片歡滕，不亦樂乎！
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。星期五一大早，春意盎然，天空中時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾滴春雨，同學(xué)們滿懷著愉快的心情，精神抖擻的奔向?qū)W校。時(shí)間還沒到，同學(xué)們就在各地紛紛議論，三五成群的，喋喋不休，也不知道在說(shuō)笑些什么。9點(diǎn)左右，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，站好隊(duì)伍，七個(gè)一組，五個(gè)一群，不一會(huì)就出發(fā)了。一路上，車輛來(lái)往不斷，兩旁行道樹在春雨的.滋潤(rùn)下，顯得高大、挺拔。很快，進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)的大門，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。老師帶著我們依次下了車，“鷹公山”的石碑首引入眼簾，顯得威風(fēng)凜凜的。
整個(gè)上午，我們?cè)谝粔K較為寬敞的場(chǎng)地休息。廣闊的大海縈繞著，場(chǎng)邊的青樹靜謐的排著，幾只活潑的春燕盤旋在湛藍(lán)的天空。同學(xué)們欣賞著，有的在玩丟紅領(lǐng)巾，這顯得有點(diǎn)俗，但仍然起勁有趣；有的在玩跳繩，兩三個(gè)一組，流水線似的跳動(dòng)著，有時(shí)單腳，有時(shí)雙腳，還有時(shí)兩腳輪著跳，不時(shí)地變換陣勢(shì)，使我的心也隨之而動(dòng)了。我和少數(shù)人在一旁不禁贊嘆著。
中午，我們依次排隊(duì)，吃了中飯，又休息了片刻，整了整隊(duì)，向前出發(fā)。“哇！”前面?zhèn)鱽?lái)不少同學(xué)的贊嘆，向走道兩旁望去，盡是無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的大海，雖沒有排山倒海的氣勢(shì)，但也足夠洶涌，海風(fēng)接連不斷颼颼地輕輕刮來(lái)，似乎在弄?dú)g迎儀式，海浪拍打著岸邊，湊成一曲動(dòng)聽的五線譜�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，一眼望去，海廣闊無(wú)邊，路綿延無(wú)盡，好似一幅“壯海長(zhǎng)城圖”，旅行了大約兩三個(gè)小時(shí)，而且是步行，班主任見我們這般可愛又可笑，不由得拿出照相機(jī)將這畫面，毫不放過(guò)的拍下來(lái)。
看到這些，我不禁在心中低吟：真是“風(fēng)聲，雨聲，歡樂聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事無(wú)憂”！我們就像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，那么自由歡快。13點(diǎn)13分，大家開始返回校園，乘上回去的公交車，旅游算是結(jié)束了。向窗外遠(yuǎn)望而去，田野里，像稻米一樣似的雜草，搖搖擺擺，似乎在向我們?cè)僖姟Ｓ中旭偭?0分鐘左右，我們離開了目的地，穿過(guò)小山洞，窗外的茶園、果樹都那么令人依依不舍，流連忘返。
13點(diǎn)45分，我們到達(dá)了學(xué)校，可腦海中卻依舊浮現(xiàn)出那里的一草一木，美不勝收。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，既甜美也驚憂，因?yàn)樵诨貋?lái)的路上我們還差點(diǎn)迷了路。我拍了許多與同學(xué)在一起的相片，留住了這珍貴的回憶。
真是令人懷戀的一次春游！
游記作文 篇6
今天，我們學(xué)校組織參觀自然博物館，一大早我們就坐大巴出發(fā)，很快就到了。一進(jìn)門，一個(gè)超大的大廳浮現(xiàn)在了我的面前，抬頭一望，實(shí)在太雄偉了！走進(jìn)去，一個(gè)大大的恐龍化石在大廳中央，瞧！這就是我拍的恐龍化石，這個(gè)化石，聽講解員阿姨說(shuō)，為了不讓化石腐爛，上面還添加了防腐劑。接著，講解員阿姨為我們介紹在恐龍化石上面的`一些動(dòng)物呢！
接著，我們乘電梯到了二樓。這里，全是動(dòng)物標(biāo)本，再往右走，一幕”星空“出現(xiàn)了，講解員阿姨在跟我們玩”知識(shí)競(jìng)答“游戲呢！繼續(xù)走進(jìn)去，講解員阿姨向我們介紹火山爆發(fā)，那里有個(gè)仿真的火山爆發(fā)場(chǎng)景，我好像感覺真的在火山地下了。
最后，我們來(lái)到了古生物成列館，那里，我看見了陳列著古生物化石的櫥窗，從植物化石—無(wú)脊椎化石— 爬行動(dòng)物化石 —哺乳動(dòng)物化石—浙江古人類，讓我看到了生物進(jìn)化過(guò)程。參觀完了，我們要回校了。在路上，我想起了在陳列館出口處寫著的一句標(biāo)語(yǔ)：” 保護(hù)生物的多樣性，就是保護(hù)人類自己“。 是啊，如果我們大家不保護(hù)地球，不保護(hù)環(huán)境，那么，地球上的物種還會(huì)滅絕，最終給人類自己帶來(lái)災(zāi)難。
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