精選研學游記作文18篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的精選研學游記作文，希望對大家有所幫助。
研學游記作文 1
緊接著，我們去玩大風車。坐在椅子上，隨著“3、2、1”的廣播聲。我們升到了四米多的高空，體驗了一下飛翔的感覺。它帶著我們轉圈圈。在轉圈的時候，我聽到了不少“啊……”的尖叫聲。玩完了大風車，我們就去吃午飯了。午飯過后，我們看了4D電影，玩了金剛等項目。同學們都沉浸在喜悅中，美好的時光總是很短暫。不知不覺就到了03：50，大家都戀戀不舍地回到了學校。
記著夕陽下的恐龍園，記著園內一張張笑臉，記著一聲聲的`歡笑。每一聲都寫進了我們小小的日記里，寫進了我們快樂長大的夢里。再見了，恐龍園。我們還會再來的！
研學游記作文 2
清晨，我們一家三口興高采烈地坐上大巴車，隨著寶雞日報小記者團一起進行了一次鳳縣之旅。
汽車在山間公路蜿蜒盤旋，山間的蒼松翠柏，像一幅流動的水墨畫。我們在大山的懷抱里欣賞著沿途的美景，耳邊傳來一陣一陣清脆的水流聲，好像在歡迎我們這些小客人。
不一會兒，眼前是大片的油葵花海，美極了！之后，我們去了鳳縣的波爾多莊園，這里有葡萄酒，有大風車，還有美麗的薰衣草。整個上午的行程中，“嶺南第一養(yǎng)生村”讓我印象很深。這里真是養(yǎng)生的好地方，印象最深的是一位105歲的.張芝桂老奶奶，雖然頭發(fā)花白，但身體硬朗，我還和奶奶握手了呢！
中午，品嘗完鳳縣特色美食之后，我們來到了路易·艾黎和喬治·何克的舊居，了解到他們的工作和生活環(huán)境及他們對中國革命事業(yè)所作出的貢獻，我很受感動。
下午，我們參觀了鳳縣革命紀念館，聽講解員講述革命先輩為了中國的革命事業(yè)，不怕艱辛，勇往直前……我也要向他們學習，學習他們認準目標，不怕困難，堅持不懈的精神。
通過這次紅色鳳縣研學之旅，我深深地感受到鳳縣的美和紅色鳳縣的魅力！
研學游記作文 3
在這三天里，我們踏上了曲阜研學之旅。第一天我們去了孔廟、孔府、孔林。從中我們學到了：府，是用來住人的;廟，是用來祭祀的;林，是用來埋葬的。
第二天，我們來到了曲阜孔子六藝城。首先，我們進行了拜師禮。我們穿上了漢服，學習了怎樣拜師，主持人說“拱手”的時候，把兩只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把兩個大拇指放到里面。主持人說“高一”的時候，雙手舉到額頭，說“拜”的時候，90°彎腰，但不要立刻起身，等到主持人說“興”的時候再起身，這就是一個完整的拜師禮了。
禮：在六藝城的中心，有好多模型。其中有一個大殿，大殿前有一些宮女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳這個舞是用來祭祀的。祭祀諸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“兩行兩列”，這是最特殊的一支舞蹈。
樂：我們去了演奏廳，里面的人們演奏了各式各樣的樂曲，優(yōu)美的、熱烈的、悲傷的……其中有一個二胡獨奏《賽馬》，用激情澎湃的節(jié)奏完美的描繪了一幅賽馬時的場景。
其中最好玩的'要數御了，我們坐在觀覽車上，緩慢向前行駛，燈一閃一閃的，看到了許多畫面，讓我們體驗到了孔子周游列國時的各種場景。
后來，我們依次進行了“書、數、射”，學會了射箭，做線裝書，拓印。這些都是我們以前沒接觸過的。
在這次研學活動中，我體會到了至圣先師孔子的偉大思想，他是在不斷學習，不斷地提高自己、升華自己，才成為現如今被人們敬佩的思想家、教育家的。
研學游記作文 4
星期五，我們舉行了第一次研學游。
我們早早來到了學校，做上了大巴車，同學們不由自主的唱起了歌來，個個都像歡樂的小麻雀。
終于，我們來到了植物園。一進大門，“啊”，香氣撲鼻，同學們驚嘆起來。有郁金香、風信子、鳶尾，還有一些不知名的野花，爭先恐后地進入我的眼簾。
走著走著，我們來到了槐花樹邊，大家異口同聲地背起了我們剛學的課文《槐鄉(xiāng)五月》。樹上的槐花像美麗的小姑娘，熱情地和我們打招呼。有的槐花抱在一起，遠看像綢緞一條一條的.捆在一起；有的槐花散布在枝頭，近看如一只只白蝴蝶在枝頭上飛舞。
我們該吃午飯了，大家迫不及待地拿出了午飯，坐在草坪上大吃特吃起來。李碩他們還舉行了免費吃的活動。吃飽喝足了，大家或畫畫，或采桑葉，或打“槍”。只見他們有的坐在草地上、大樹邊，畫出心里的花花草草。有的小心翼翼地把桑葉摘下來，生怕葉子斷了。還有的將飲料瓶當槍，“啪啪啪”地打著對方。
美好的時光總是過得很快，這一次研學游在我們依依不舍中結束了，我不僅過得很快樂，也學到了許多知識。
研學游記作文 5
星期五班上的人乘坐大巴車去合肥植物園游學。植物園到了，班上的所有同學都排著整齊的'隊伍走進植物園。植物園里的植物非常多，我們第一個看到的就是郁金香，郁金香有很多品種，有小星星、王子、阿波羅美女。他們有些剛剛綻放，像一個個小酒杯，可愛極了，有的已經開敗了，露出他那光禿禿的枝干，還有的還是花骨朵，飽漲的馬上要破裂似的。
我們繼續(xù)往前走，我發(fā)現了一叢幸運草。那些幸運草都有三片葉子，有的可能是四片葉子，他們都有一道白色的線，在三片或四片小葉上圍繞著，要是是三葉草，那道白線就像一個愛心。我開始尋找據說要在10萬株里才能找到的終極幸運草—四葉草了，我掀開這草叢看看沒有，掀開那一叢看看也沒有，最后我垂頭喪氣地離開了。
午餐時間到，大家拿出坐墊和食物，開始野餐。一開始我在吃自己帶的食物，后來，我聽到一陣吆喝聲：“大家快來吃啊，所以有食物免費吃我吃完就挨揍。”隨著這喊聲，所有同學都轉移陣地了。吃完飯以后我們還舉行了畫畫大賽，這次研學游真好玩。
研學游記作文 6
今天是5月13日，周五，我們又去了研學基地，我們共分成三個小組，我是第二組，修牡丹。
我們來到了幾株牡丹前，我先是觀察了一下，發(fā)現葉子的邊緣是紅色的，中心慢慢變成綠色，紅綠的漸變真是讓人贊不絕口呀！然后，老師講了葉子的構成，葉莖、葉片、葉緣、葉筋，我學習完葉子的結構后，老師又問我們牡丹的顏色和品種，“有紅色的洛陽紅，黃色的姚黃，紫色的魏紫，黑色的黑牡丹……”大家你一句，我一句的說。
我看了又看，發(fā)現了一個小問題，我們院的牡丹葉子又大又綠，可這里的卻相反。我?guī)е约旱腵疑問聽老師來講，老師說，種類不一樣，葉子的大小也不一樣，而這幾株牡丹的地芽太多了，所以上面的葉子沒有養(yǎng)分，才會變成這樣。
開始修地芽了，兩人一小組，給一雙手套，一把剪刀。一個人拿起剪刀，另一個人戴上手套，扒開枝葉，枝葉不聽話，我看著像一個個不倒翁，一不小心就反彈回來了，剪的同學也要小心認真，剪倒的葉子莖彎了下來，快要死了一樣，沒有剪掉的在風中搖晃，像是在說：“謝謝……”
通過修牡丹，我體會到了“玉不琢不成器，人不學不知義”的深意。
研學游記作文 7
今天天氣晴朗，太陽早早的爬出云頭微笑的看著我們。我們像快樂的小鳥一樣雀躍著，因為我們馬上要坐上大巴車，開始我們的“研學游”----行宮中心小學、九里季子廟風景區(qū)。
汽車飛馳，眨眼見我們就來到了“第一站”----行宮中心小學。在小學的食堂里，我們兩個不同學校的同學分別獻演了自己的拿手節(jié)目，增進了彼此的友誼。最讓我難忘的是蒲公英之家的孩子和警察叔叔、阿姨的表演，她們用“愛”向我們展示了“雖然父母不是時刻陪伴在身邊，但是老師的關心在身邊、警察叔叔的保護在身邊、同學們的友誼在身邊”。
下午時分，我們暢游了季子故里----九里季子廟風景區(qū)。綠樹成蔭的.整齊道路、墨磚墻琉璃瓦的建筑和神奇的沸泉都讓我們流連忘返。下午三點，我們戀戀不舍的離開景區(qū)，返校途中，同學們整齊的坐在位置上，回味著這次研學游的收獲。我想，在著美美的風景了，最美的是老師對我們的關愛和教育，因為她們教會我們用心看風景、用心感受生活。
研學游記作文 8
星期五，老師帶我們去了植物園研學。
這是我們第一次全班一起外出研學。我們興奮地乘坐著大巴車，一路上老師還帶我們玩了很多好玩的游戲，大家可開心了。
一到植物園我們就看到了幾棵高大的槐樹，樹上掛滿了潔白的槐花，我們不禁背起了剛學的一篇課文《槐鄉(xiāng)五月》。
進入植物園，我們先來到了郁金香的“領地”。我看到了白色的、紅色的，還有黃色的郁金香。導游告訴我們這里還有黑色的`郁金香，我們去看了之后才發(fā)現那些“黑色”郁金香的顏色其實深紫色的，這可真是“耳聽為虛、眼見為實”呀！
我們還去了竹園，一根根竹筍都破土而出了，有高的、有短的、有粗的，還有細的。竹筍是我見過的生長最快的植物了，它一天就能長好幾厘米。
中午，我們在草地上圍坐在一起，大家都拿出準備好的食物互相分享，我們出了一頓零食大餐。
最后我們還去了科普長廊，了解了許多關于植物的知識。
在讀萬卷書的同時，也得行萬里路，這樣才能學到更豐富的知識。植物園研學一日游就如此圓滿的結束了。
研學游記作文 9
盼望已久的研學游終于來到了。
今天我起了個大早，匆匆忙忙吃了口早飯，忙不迭的趕往學校。9點鐘，大巴車滿載著我們，緩緩地駛出校區(qū)。一路上，同學們歡歌笑語，每個人都開心的要命。
到了合肥植物園，一進門，我們就被路邊的花兒吸引住了，有神秘的黑郁金香，嬌艷的粉色郁金香，阿波羅……其中阿波羅和阿波羅美女的'名字非常相似，可是樣子大有不同。阿波羅是白色的，花瓣直直的豎立著。阿波羅美女是粉色的，花瓣像小水珠一樣垂下來的。它們競相開放，好像在比美似得。同學們在植物園里興奮不己，東張張西望望，舍不得放棄每一處美景。不知不覺到了午飯時間，我們找了塊舒適的地方做“營地”，同學們圍坐在一起，紛紛從包里拿出了各種各樣的美食，有中餐、有西餐，還有零食飲料。大家一邊吃一邊聊，還不時地交換著食物，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。簡單的午休結束后，同學們紛紛拿出畫筆，把自已眼里的一草一木，一花一樹，每一處美景都勾畫出來。每個同學都是那么得聚精會神。下午兩點，大家依依不舍地登上了回校的大巴。
一天的研學活動圓滿結束了。同學們一路上談笑風生，盼望著明年的研學游早點到來。
研學游記作文 10
今天，我們三年級要去海立方海世界旅行，我們大家都很興奮。
一路上，我們唱兒歌、猜謎語……時間一分一秒地過去了，我們很快就來到了海立方海世界。海立方海世界共有四層，每一層都很有趣很好玩。雖然這里的每一層的項目都很好玩，但我最喜歡的是海底隧道和水母迷宮。
我們先來說說海底隧道吧！海底隧道里有各種各樣的魚，其中一種是魔鬼魚，它有一個又大又圓的.身體，后面還有一條長長的尾巴，最主要的就是它那個魔鬼般的微笑了，它的微笑仿佛會永遠掛在嘴邊呢！當然，海底隧道里不僅僅有魔鬼魚，還有其他各種各樣的魚呢，它們的顏色有紅的、藍的……五彩繽紛，漂亮極了。
接下來，我們說說水母迷宮吧！雖然，我忘記了這些水母的名字，但它們的樣子，我還是記得的。有些水母長著一個不大不小的腦袋，底下的觸手上有著一條美麗的花邊，看起來像一個個小淑女。有些水母長著一個大大的腦袋，觸手卻很小很小，好像很生氣呢！還有一些水母……它們給水母迷宮帶來了無限的樂趣。
這一次研學活動不僅讓我玩到了很多東西，還讓我學到了很多東西。
研學游記作文 11
周日早晨陽光明媚，空氣清新，陳老師帶我們去文化公園進行戶外采風活動。同學們紛紛穿上校服，個個興高采烈地踏上“旅程”。路上鳥語花香，黃鶯婉轉，麻雀熱鬧，燕子呢喃……桃花、櫻花、白玉蘭、紫荊花等都在秀自己鮮艷的嫁衣。
到了公園，老師說第一個活動是“不倒森林”比賽。分為男女兩隊，大家先練練。我們歡呼雀躍，喜不自禁。一開始由于大家還不熟悉，不一會就有摔倒的、爭吵的、嘲笑的……后來，經過老師指導要點，大家又各找到自己的缺點，不大一會兒，同學們就合作的非常默契。快要比賽時，同學們都在想：我們組會不會贏呢？老師一聲令下：比賽開始！同學們倒計時：五、四、三、二、一，隨著歡呼聲我們女生隊贏了！
接下來，開始第二個活動——踢毽子比賽。一聽踢毽子，同學們有的說這是我的盲區(qū)，有的說我根本不會踢毽子，有的干脆說我放棄比賽……老師嚴肅地說：“正因為你們不會才要加強這方面的'學習和練習呀！踢毽子是我國傳統(tǒng)的休閑娛樂活動，歷史悠久，可不能在你們這里‘被消失’哦�！甭牭竭@，我們每個人都認真地模仿老師開始練習。正式比賽開始了，旁邊的松樹似乎也在為我們加油……
不知不覺夕陽西下，我們的活動結束了。晚風徐來，眾鳥歸鳴，我們在陣陣花香中戀戀不舍地回家。
研學游記作文 12
今天我們全班同學在老師的帶領下，來到了千古名勝——西津渡。那兒最讓我留戀的就是充滿民俗風味，古色古香的小鎮(zhèn)了。
走進小鎮(zhèn)，琳瑯滿目的小吃數不勝數:棉花糖、酸梅湯、鎮(zhèn)江薄餅……樣樣都讓人垂涎欲滴。
西津渡的風物也不少:戒尺、銅錢、糧票……讓我仿佛走進了古代這里不管是房子，還是道路都是按照古代風格建設出來的，讓人身臨其境，充滿生動感。道路邊也不時出現寶塔式樣的房子。走過小鎮(zhèn)，你會看見一座壯觀的殿堂，紅墻黃瓦，金壁輝煌。聽導游姐姐說:“這里曾經被英國占有，房上刻有時間�！蔽覀兟犃思娂娞ь^，果真，雄偉的殿堂上有著被歲月腐蝕的.時間，這在提醒我們不能忘記新中國的到來。
接著，導游姐姐帶我們參觀博物館，走進博物館，同學們不由自主地討論起來:“快來看,這里有以前的兵器呢!”“這里有以前皇后戴的皇冠!”大家表現出對古代文物濃厚的興趣，贊不絕口地觀賞著精美的文物。我在心里暗暗佩服華夏人民的聰明。我看見一個瓷器上有著一條五彩的龍，全身有不下十種色彩。我心想:在缺少工具的古代是怎樣做出這么精美的物品呀?也許，他們失敗了幾百次，也許，他們失敗了幾千次，但是他們依然不放棄，我們要學習古代老百姓們堅持不懈的精神。
一天的時間很快就結束了，我們滿懷樂趣和知識，滿載而歸。
研學游記作文 13
難忘的事很多很多，幾乎每天都會發(fā)生。比如：老師良有用心的一句話；父母千言萬語的囑咐；朋友一瞬間的動作等等。
這不是，又來了。今天下午快放學的時候，老師來發(fā)了一張單子。大家都嚷著：“有是什么單子，什么都要填，真麻煩。”可是，眼一斜，看見了“水洞溝研學游活動�！迸d奮地大叫起來。大家都以百米沖刺的速度，收拾書包，向家跑去。
時間過得真快，轉眼間就到了研學游的日子了，我們懷著期待的心情上了車，在車上我們有說有笑，打打鬧鬧，玩的玩，吃的吃。很快到了目的地。下車以后，導游帶我們去第一個景點——藏兵洞，一進去黑黑的'，看不見光，導游拿出手電筒為大家照路，在藏兵洞里我們不僅看見了戰(zhàn)陣時期的陷阱，刀槍棍棒等兵器，還有老式火藥。
接下來我們來到劇場，觀看《北疆天歌》。那些人在馬上又跳又蹦，一會下，一會上，還表演迅速上馬，馬背上跳繩，等許多雜技。
最后，我們又到達了一個專門動手又動腦的地方——考古地區(qū)，導游和那里的老師們，教我們要用鏟子畫出探方，把上面的土輕輕的挖去，看到古物后，再用刷子一點一點地把古物刷出來，真是太爽了！
坐上車，準備回到學校，車里就像開派對一樣，大家都在開心的玩著，一路上車廂里充滿了歡聲笑語。
研學游記作文 14
盼星星盼月亮，終于盼到秋游的到來。
老師說秋游的目的地是東陽，班里頓時沸騰起來�？晌倚睦锵胫�:“東陽？我還從來沒去過，也從來沒有聽說過呢！”大家都興奮極了。到了秋游那天，全班都帶上了一大堆零食，準備出發(fā)。公交車上，同學們很安靜，可能他們都想知道東陽是什么樣子吧。車程兩個小時左右，下車以后，男女排成兩列縱隊，出發(fā)去第一個景點:秦王宮。
秦王宮里非常奢華。有宏偉的宮殿，有長長的走廊，有小巧的亭子，還有金碧輝煌的大廳。我們都說好玩，因為它的內部設有好玩的設施--電影院。底面的電影是真人演的`話劇哦！還有，嗯，名字我忘了，但是它給我的感覺一直印在我的心中。他是一種裸眼3D，給人一種視覺沖擊感，讓人感覺身臨其境。當你坐在椅子上時，當你在峽谷之間飛翔時，迎面還會吹來一陣微風，真的太逼真了！一轉眼，又到了吃飯的時候。食物很豐富，有雞腿……
秦王宮游玩之后，就到了木雕博物館，全都是用木頭雕刻的。還有很多廳，有歷史厲、大師廳、世界廳等大廳。那里的木雕魚、木雕蝦……活靈活現。此外，那里還有佛像、猿人像、蠟像等都雕得生龍活虎。里面的藝術品讓人嘆為觀止，他們那些大師是怎么雕的這么好的？那么雕一件物品得需幾天？這些疑問時不時浮現在我腦海里。
東陽可真好玩！你覺得那里有意思嗎？
研學游記作文 15
駕駛飛機翱翔在天空中，也許是每個男孩的夢想，我也不例外。今天要去航空研學基地，能駕駛模擬飛機，高興得我早早的就起床了。
走進金職院的航空研學基地，根據地圖指示來到了飛機游戲角。這里一排排的電腦整齊的`擺放在桌上，我找個位置坐下戴上VR裝備，好似進入了一架戰(zhàn)斗機中。屏幕上顯示了本次飛行的任務：轟炸敵方的坦克部隊。照著屏幕上的地圖指示，操作著手中的游戲機，我駕駛著轟炸機逐漸向目標靠近。發(fā)現目標，迅速的向坦克群俯沖下去，瞄準-發(fā)射-拉升。炸彈在坦克邊上爆炸，炸出了一個深坑，但是坦克未被命中。這時候敵人也發(fā)現了我的飛機，密集的炮火向我飛來。我駕駛著飛機東躲西藏，躲避著敵人的射擊。再次俯沖瞄準發(fā)射，地面上爆發(fā)出一片火光，一輛坦克被我準確擊中，灰飛煙滅了，本次任務順利完成。取下裝備，發(fā)現自己手心都是汗了，好緊張啊。
順著指引我又去了無人機駕駛基地。手拿操縱桿，駕駛著一架無人機在空中規(guī)避各種障礙。突然前方出現密集障礙，一個躲閃不急，直直的撞了上去，機毀人亡。
整個基地非常大，玩的東西也很多。雖然不能駕駛真正的飛機，但是通過駕駛簡單的模擬機，已經讓我深深感到當一名飛行員的難度：不僅需要學習各種知識，還要進行日復一日的艱苦訓練，才能成為一名合格的飛行員，我要向著目標努力。
研學游記作文 16
我們家繼續(xù)往前走，看到了很多宋朝的“兵”。我東張西望。突然，我的目光定格在一個有趣的地方：聊齋。
聽到這個地方的名字，大家一定是第一次想到鬼屋。是的，沒錯。這是一個鬧鬼的房子。我立刻帶著家人沖進去。一進門，后面跟著一片黑暗。我和爸爸沖到前面，繼續(xù)往前走，一扇奇怪的小門出現了。我們沖進門，看到假鬼來回走動。停，這把戲又來了。我暗自心想。但是我犯了一個大錯。然后，一個有“特色”的'地方出現了。一條長長的走廊，前面是一張可怕的女人的臉。周圍都是“還我命”，“還我命”！那聲音，令人毛骨悚然。好不容易經過這條“可怕的走廊”，只覺得頭突然覺得濕了。我大叫：“怎么了？怎么了？”只聽父親說：“好像有水滴�！迸兜弥嫦嗪�，我有點失望。突然，我聽到頭上“咔嚓”一聲，然后一具骷髏掉了下來，擋住了我們的去路�！鞍�！”尖叫聲在四周響起。這個鬼屋越來越可怕了。再往前走，來到一個天花板很高，周圍很空曠的地方。我松了一口氣。但是，突然，周圍有很多雷聲，我不知道是什么。周圍環(huán)境猶如閃電，強烈的白光以超高頻閃爍。閃電停止了，我們向前走。然后，閃電再次襲來，白光照亮了一切。我看到我們在一座小橋上。就在我想看看橋下是什么的時候，閃電突然停止了，周圍又恢復了黑暗。這個“閃電屋”旁邊是一個陰沉的停尸房。這個停尸房有很多白色的床，很嚇人。我一直盯著那張床，我害怕一具尸體會突然跳起來，而這張停尸房的床離我這么近。逛完太平間，我們終于又看到了陽光。
鬼屋出來后，我們又看到了一個“斜屋”，走進去真的感覺身體重心傾斜，我差點摔跤，但又有趣了。
宋誠，真的太迷人了！
研學游記作文 17
秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是旅游的好季節(jié)。
那是一個晴朗的天空和清爽的秋日。學校組織四至六年級在風景秀麗、鮮花盛開的家鄉(xiāng)進行秋游�；貋淼臅r候，我感慨萬千。
首先是玩。我在玩中找到了靈感，比如在陸地上拓展。這些游戲不僅可以讓我們的手腳更加靈活，反應更加靈敏，還可以發(fā)展學生之間的友誼和默契，讓每個人都能在玩中找到快樂。還有手游。比如轉杯子。我相信很多人轉圈兩三次就會頭暈。杯子雖然轉，但是轉的`不快。平時轉的慢，頭暈。轉杯子不行。剛玩的時候是我們組的成員鼓勵我玩。不然嚇死了。當我坐在上面的時候，我很害怕。我開始轉身。我閉上眼睛，以為會頭暈，但我沒有。所以，我再也不怕到處玩了。在這一點上，我明白了，只有嘗試，才能知道最終的結果。如果你不嘗試，你永遠不會知道那是什么感覺。還有過山車海盜船可以增加人的勇氣…
野餐讓我感觸最深。野餐可以增加我們的動手能力；可以讓學生更有默契。俗話說“人人拾柴火焰高”；你可以在其中找到快樂；孩子們可以享受他們的勞動成果，但他們有興趣去做……老師說我們小組在這次野餐中表現得最好，因為我們合作得很好。我也有同感。
拔河可以增加孩子的力量，使骨骼更強壯，鍛煉身體，也可以增加學生之間的集體力量，培養(yǎng)團隊精神。整個團隊的力量遠遠超過一個人的力量。一個人再弱，人越多，團隊的力量就越大。到了一定程度，那股強大的力量就會爆發(fā)出來。出來的時候你會很驚訝。俗話說，團結就是力量！為團隊努力，為班級爭取好成績。向著你的目標前進！拔河時，你必須想：越快贏，而不是三心二意。
看，我懂得那么多，啟發(fā)那么多。如果你想了解更多，請去看看你家鄉(xiāng)碧桂園——的美麗風景！
研學游記作文 18
“終于到我們了！”全班大聲歡呼。這是怎么回事呢？哦！原來是我們全體五年級去研學游��！
話不多說，趕緊來介紹一下我最喜歡的幾個項目吧！首先是打地鼠。我們男生在地洞上蠢蠢欲動，恨不得把女生打得“滿天星”。嘿，她們的腳步聲傳來了，噓！小聲點，快趴下偷襲她們，咚，一聲錘子碰頭盔的聲音，看來有人打中了。咚咚咚，接二連三的越來越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她們看不見的'死角，手緊緊握住錘子隨時打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反應及時，否則又被我打一個大“包"。輪到我們男生當地鼠了，我們邁著極其不舒適的“鴨子步"，趁她們不注意時邊偷菜邊向她們大聲嘲笑做鬼臉，然后迅速躲起來。女生也挺精明，故意把菜放遠了，還把菜大部分放在幾個洞口，讓幾位“有名"的女生看管。我們也不怕，使用調虎離山計偷走了許多菜。
其次是飛天繩索。我們一個個排著隊學著老師的動作“飛”過去。到我“飛″了，因為看到五班有人落水了，心里不免有些緊張。我把繩索從水中拉出來，緊緊抓著繩子，剛坐穩(wěn)只聽咻的一聲，涼風拂過臉頰一下子就“飛"過去好過癮。最后是掏鳥蛋了。全班同同學在環(huán)形樹林山坡上散開，一手扶著樹，一手拿著竹筒找鳥蛋……5分鐘過去了，導游叫集合了，有的同學歡天喜地捧著鳥蛋；有的同學黑著臉，衣服上有摔跤的“光榮勛章″；有的則失望而歸…盡管我也沒找到，但看到在吃大餐的黃耳免，一公一母的孔雀跳華爾滋，鴿子在天空中翱翔也算不枉此行了。
不知不覺，活動要結束了，雖然我覺得很累，但感到很快樂！希望以后多點這種集體活動！
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