【實(shí)用】游記的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游記的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游記的作文 篇1
聽(tīng)母親說(shuō)，大海的景色很美麗。于是我便在心中想象大海的那種波瀾壯闊、洶涌澎湃的景象來(lái)；那景象雄偉極了。我又日盼夜盼，能親眼目睹一下大海的雄姿!終于有一天，我們一家去海邊旅游，讓我真正的領(lǐng)略了這雄壯的景色!
來(lái)到海邊，放眼望去是一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的海洋。舉目四望，茫茫的一片海洋，萬(wàn)里的長(zhǎng)空飄著幾朵潔白的云朵，大海的碧波時(shí)而泛起朵朵漣漪。海天一色，滄海茫茫，看著潮起又潮落，聆聽(tīng)著浪花拍打著海岸聲音。我想這一定是大自然在為海岸上度假的人們演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，人們也正都在盡情地享受著大海的風(fēng)情。沙灘上的人雖然不是很多，但使這片金黃的沙灘多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂。人們?cè)诎渡献分疰覒颍娴每砷_(kāi)心拉!都早已把平時(shí)的`煩惱拋到了九霄云外。海邊的風(fēng)很大，我和爸爸躍過(guò)一塊又一塊礁石，盡情地領(lǐng)略著赤足在礁石上的感覺(jué)。
走在沙灘上，感到自己好像已經(jīng)遠(yuǎn)離了從前的那些不愉快的事，也只剩下了對(duì)大海的依戀，依戀大海的寬廣和無(wú)私，對(duì)大海油然而生肅然起敬之情。
岸上賣著許許多多的工藝品，有貝殼做成的大小不一的螺號(hào)，有各式各樣的風(fēng)鈴等等。我看中了其中的一個(gè)用白色的小貝殼做成的風(fēng)鈴，我拽著爸爸的袖子要他給我買，爸爸同意了，我高興極了!現(xiàn)在那個(gè)風(fēng)鈴還掛在我房間的天花板上呢。
大海的確是一個(gè)美麗、能讓人放松的地方，你也不妨去海邊玩玩，放松放松心情!在這次旅游中，我明白了一個(gè)道理：做人要有一個(gè)寬廣、無(wú)私的胸懷，不能斤斤計(jì)較，自私自利。
希望所有去海邊旅游的人們能多一份好心情!
游記的作文 篇2
在這個(gè)暑假，我到許多地方去玩。去我弟弟家玩的時(shí)候，我們大家一起去了嬉戲谷，那里面可好玩了。
在7月13日下午，我、弟弟、妹妹、舅舅、舅媽、阿姨和二姨夫收拾好東西，從無(wú)錫開(kāi)往常州。
一路上風(fēng)雨無(wú)阻，很快就到了常州。但是，一下車卻發(fā)現(xiàn)，竟然下雨了！不過(guò)還是抵擋不住我們游樂(lè)的心情，還是高高興興的進(jìn)去了，我和弟弟準(zhǔn)備到里面去大玩特玩一番。
我們拿著票，擋著雨沖了進(jìn)去。我們準(zhǔn)備去看電影，可惜下雨天大劇院關(guān)掉了，心里有一絲失望。找來(lái)找去，都沒(méi)有可以玩的，逐漸失望透頂。心里說(shuō)著：下雨天有什么好來(lái)的。
接下的事情讓我逐漸開(kāi)心起來(lái)。我和弟弟跟著二姨夫再去找東西玩，終于找到一個(gè)可以玩的——旋轉(zhuǎn)木馬。雖然很幼稚，但是還是挺好玩的。我們?cè)谏厦婵粗旅婺敲利惖娘L(fēng)景，如同在天堂般的世界……
不一會(huì)就結(jié)束了，“天堂夢(mèng)”結(jié)束了，我們?nèi)ふ移渌挠螛?lè)項(xiàng)目了。不知不覺(jué)得到了“夢(mèng)幻擎天”前面，也不知道是什么東西，稀里糊涂的進(jìn)去了，到了里面以為是休息廳，其實(shí)玩的在樓上呢！我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，告訴他們，向上面進(jìn)發(fā)咯！這里面像一個(gè)太空飛船，都是船艙里那種窗，而且要爬很多樓梯，排了一會(huì)隊(duì)，終于輪到我們啦！倒霉的是——我們有的'爬樓梯啦。但是我們不灰心，一會(huì)就爬到了。里面有很多張椅子，不知道要干什么。我們坐在那里，燈被關(guān)掉，好戲即將開(kāi)始了。只見(jiàn)那墻倒了下去，我們的座椅往前移，前面的大屏幕出現(xiàn)了一幅圖，我們的椅子搖搖晃晃，就好像我們?cè)陲w一樣。然后飛到頂端，穿過(guò)一樣?xùn)|西，就到了另一個(gè)世界。直到到未來(lái)世界，也是我最喜歡的地方，好像我們?cè)隈{駛戰(zhàn)斗機(jī)，打敗敵人呢！不一會(huì)兒就結(jié)束了。出去正好碰見(jiàn)阿姨他們，也停雨了，我和弟弟帶阿姨又做了一遍，阿姨也覺(jué)得挺好玩的。
我們接下又玩了好多好玩的，比如：“魔獸天途”，如果你想知道有多好玩，那你自己來(lái)看看吧！現(xiàn)在我們前往林俊杰見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去親眼看一下真正的大明星。
我們很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，看看大明星。可是竟然是“音碰音”大賽的選手，但想一想一會(huì)就結(jié)束了，等一下就行了�？墒墙酉聛�(lái)出現(xiàn)的竟然是外國(guó)明星，心里很難過(guò)，也很生氣，但是她唱的歌還是挺好聽(tīng)的。接下來(lái)出現(xiàn)的人讓我心情有些好轉(zhuǎn)，他就是張浩天，俗稱“鋼琴王子”，可不是嗎，他獲得了好多金獎(jiǎng)，還是唯一一個(gè)被錄取為世界級(jí)學(xué)院的人呢！他彈得歌曲令人陶醉，仿佛遨游在音樂(lè)的海洋里。張浩天跟我們聊了一會(huì)天，林俊杰（也叫林JJ），就從后面出來(lái)了。他剛出來(lái)，就受到了許多人的追捧和熱烈歡迎。他為我們?yōu)槲覀兂藘墒赘�，有一首很好�?tīng)的叫“一千年以后”，跟我們互動(dòng)了一下就走了，他唱歌的時(shí)候我們都在為他拍照。
今下午一直在玩，一直到晚上，到家也很累了，不過(guò)今天玩也玩夠了，也看到大明星了，我也如愿以償了，這不算什么。說(shuō)實(shí)話，今天玩得真得很開(kāi)心。
游記的作文 篇3
7月17日，爸爸和媽媽帶我來(lái)到了安徽省馬鞍山市的采石磯風(fēng)景區(qū)游玩。爸爸先開(kāi)車帶我們來(lái)到合馬汽渡，這可是我第一次坐汽渡，不要太興奮哦!原來(lái)汽渡是人坐在車?yán)�，然后輪渡載著汽車過(guò)江，到江對(duì)岸的馬鞍山。在汽渡上，我們?nèi)易呦萝嚕驹诖�，吹著陣陣江風(fēng)，看著滾滾長(zhǎng)江水，真有一種“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的感覺(jué)!
下了汽渡，爸爸把車開(kāi)到采石磯門口。下車嘍，現(xiàn)在，就由我來(lái)當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略一下采石磯的秀麗景色吧!采石磯，又稱牛渚磯，居我國(guó)著名的“長(zhǎng)江三磯”之首。絕壁臨江，水湍石奇，被譽(yù)為“天下第一磯”，采石山水甲江南。我們先來(lái)到了著名的太白樓，唐朝詩(shī)人李白，字太白，他曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌，是個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人，留下了許多不朽的'篇章。其中《望天門山》就是他在登臨采石磯時(shí)寫(xiě)下的優(yōu)美詩(shī)句。我現(xiàn)在再背起這首詩(shī)來(lái)，真是身臨其境，也能體會(huì)些詩(shī)中的意境了。唐代元和年間，這里就建起了太白樓，登樓遠(yuǎn)眺，千里長(zhǎng)江盡收眼底，素有“風(fēng)月江天貯一樓”之稱。
參觀完太白樓，我們順著山路往上走，經(jīng)過(guò)了燃犀亭，再沿著江邊的臺(tái)階往上走，來(lái)到了三元洞。洞里有望江佛和石磯娘娘的塑像，以及有關(guān)他們的美麗傳說(shuō)和介紹。之后，我們又來(lái)到了傳說(shuō)中常遇春從長(zhǎng)江縱身登磯的大腳印處，那里真的有一塊巨石上印著一只大大的腳印哦!再往山上走，我們又參觀了詩(shī)人李白的衣冠冢。
后來(lái)，我們還去了始建于東漢的廣濟(jì)寺，這也是座江南名剎，香火很旺的。最后，我們經(jīng)過(guò)十幾分鐘的山路，終于登上了采石磯的頂峰。山風(fēng)輕輕地吹著大汗淋漓的我們，透心涼!這時(shí)，我才真正能理解了“欲窮千里目，更上一層樓”詩(shī)句所包含的意思，感覺(jué)到當(dāng)人登高望遠(yuǎn)時(shí)，心胸會(huì)更寬廣，眼界會(huì)更開(kāi)闊。
采石磯扼守長(zhǎng)江天險(xiǎn)，歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地。愉快的采石磯之旅就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)了。大家聽(tīng)了我這個(gè)小導(dǎo)游的介紹，有沒(méi)有一種如入世外桃源的感覺(jué)呢!采石磯，真讓我流連忘返啊!
游記的作文 篇4
臺(tái)灣鹿港小鎮(zhèn)的媽祖廟，我是聽(tīng)羅大佑作詞作曲并演唱的鄉(xiāng)愁四韻知道的。他深情地唱，假如你先生來(lái)自鹿港小鎮(zhèn)，請(qǐng)問(wèn)你是否看見(jiàn)我的爹娘，我家就住在媽祖廟的后面，賣著香火的那家小雜貨店。小鎮(zhèn)干凈，整潔，沒(méi)有高樓大夏。媽祖廟在小鎮(zhèn)里。是清乾隆皇帝所敕建的。媽祖神像是福建水師提督靖海施瑯從莆田湄州天后宮恭迎到臺(tái)。石碑枋雄偉壯觀，飛檐徵翹，色彩豐富，雕刻巧奪天工，是珍貴的藝術(shù)品
臺(tái)灣鹿港小鎮(zhèn)的媽祖廟，我是聽(tīng)羅大佑作詞作曲并演唱的·鄉(xiāng)愁四韻·知道的。他深情地唱，假如你先生來(lái)自鹿港小鎮(zhèn)，請(qǐng)問(wèn)你是否看見(jiàn)我的爹娘，我家就住在媽祖廟的后面，賣著香火的那家小雜貨店。小鎮(zhèn)干凈，整潔，沒(méi)有高樓大夏。媽祖廟在小鎮(zhèn)里。是清乾隆皇帝所敕建的。媽祖神像是福建水師提督靖海施瑯從莆田湄州天后宮恭迎到臺(tái)。石碑枋雄偉壯觀，飛檐徵翹，色彩豐富，雕刻巧奪天工，是珍貴的藝術(shù)品。
我去媽祖廟那天適逢，媽祖XX聖誕日人山人海，場(chǎng)面非凡絡(luò)繹不絕的.朝拜者。有臺(tái)灣民眾，有成群結(jié)隊(duì)的內(nèi)地觀光團(tuán)，同樣的黃皮膚黒眼腈，同樣說(shuō)的國(guó)語(yǔ)不分你我。上香拜祀，祈福一派祥和。許多臺(tái)胞買了水果，點(diǎn)心，高香放在供臺(tái)上。
臺(tái)灣鹿港小鎮(zhèn)的媽祖廟，我是聽(tīng)羅大佑作詞作曲并演唱的·鄉(xiāng)愁四韻·知道的。他深情地唱，假如你先生來(lái)自鹿港小鎮(zhèn)，請(qǐng)問(wèn)你是否看見(jiàn)我的爹娘，我家就住在媽祖廟的后面，賣著香火的那家小雜貨店。小鎮(zhèn)干凈，整潔，沒(méi)有高樓大夏。媽祖廟在小鎮(zhèn)里。是清乾隆皇帝所敕建的。媽祖神像是福建水師提督靖海施瑯從莆田湄州天后宮恭迎到臺(tái)。石碑枋雄偉壯觀，飛檐徵翹，色彩豐富，雕刻巧奪天工，是珍貴的藝術(shù)品。
我去媽祖廟那天適逢，媽祖1055聖誕日人山人海，場(chǎng)面非凡絡(luò)繹不絕的朝拜者。有臺(tái)灣民眾，有成群結(jié)隊(duì)的內(nèi)地觀光團(tuán)，同樣的黃皮膚黒眼腈，同樣說(shuō)的國(guó)語(yǔ)不分你我。上香拜祀，祈福一派祥和。許多臺(tái)胞買了水果，點(diǎn)心，高香放在供臺(tái)上。
媽祖廟有山門，龍柱，石璧，石楣，樓閣紅墻黃瓦綠瓦，雕梁畫(huà)棟，精雕細(xì)刻，美倫美奐，都出之內(nèi)地名匠杰作。
媽祖慈祥的微笑，好像在熱情歡迎兩岸的游客，香客。媽祖是中華民族眾多信仰文化和詣共融的縮影。是促成兩岸早日統(tǒng)一的聖母
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游記的作文 篇5
天晴朗，那花兒朵朵綻放。大好的天不應(yīng)坐于家中享受安逸、出去走走，感受下舒服的空氣這樣才是最好的欣慰。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的潑灑著這片大地，綠油油的麥田里讓人感受自然地神奇。我來(lái)了，這份屬于大自然的美麗。
乘車向西，一路風(fēng)光無(wú)限，雖不是壯觀炫目、但總的來(lái)說(shuō)這一路心里卻很貼心，特舒服。穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)小村莊，走過(guò)一條條蜿蜒的路，一路上看到了許多身影，也同樣看到了許多的美。
出發(fā)的車子行駛的異常平穩(wěn)，在走過(guò)第一個(gè)莊口時(shí)，一群不俗之客擋在了我們的面前，只見(jiàn)一位大爺揮舞著手中的長(zhǎng)鞭，一個(gè)勁的在地上甩，口中還不時(shí)的沖著羊群念叨；走走走......原來(lái)是一群羊兒在過(guò)路。車上的小孩見(jiàn)到此景不停地指著玻璃前走過(guò)的羊群說(shuō)：羊羊羊...看羊��！哇，真大；眾人也看的啞口無(wú)言。小羊依偎著母羊用盡全力奔跑著生怕走丟，成年羊也慵懶的走著好像似在漫步，渾然不知它正擋著我們的前行。
走在鄉(xiāng)間的小路上沒(méi)有像之前想到的那樣路不好走，相反現(xiàn)在的道路好走的多，很平坦、都是被水泥鋪墊而成的，走起來(lái)還是蠻舒服的，小路兩旁種的都是楊樹(shù)，有粗壯的，有剛種不久的、也有個(gè)別看起來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)到頭了的，然后挨著樹(shù)的是小水溝，里面的流水看起來(lái)還是蠻清徹的，只是有的旁邊會(huì)有一些雜質(zhì)，經(jīng)過(guò)一段就能看到水溝里有婦女在石頭上揉搓著衣物，還有小朋友站在溪水里玩鬧的、當(dāng)然還有牧羊人帶著羊群在解渴的。好不熱鬧�。∷疁虾竺婢褪躯溙�，村莊的路上兩旁都是綠油油的`麥田，麥子生長(zhǎng)的很好、大約高的已經(jīng)可以淹沒(méi)我的膝蓋了，有的村莊的住戶就依田地所建。
春后夏初，正時(shí)油菜開(kāi)花的季節(jié)。車緩緩走了一段路程后，驚艷的一幕終于歷歷在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片金燦燦的油菜花田像是披上了金子的外衣，稠密的差異所形成的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，總而嘆之看似想一副栩栩如生的圖畫(huà)，給人一種視覺(jué)上的美。它們?cè)谖L(fēng)中動(dòng)搖，它們?cè)陉?yáng)光下是那般的妖嬈。不由得讓人拿出手機(jī)給它們拍照、于是此刻它們便是那最美麗的風(fēng)景線。
農(nóng)忙，油菜花海后便看到一對(duì)夫婦在地里辛苦的鋤草。雖然這個(gè)時(shí)節(jié)地里的農(nóng)戶很少但是也不乏沒(méi)人、我們停了下來(lái)大家都在盡情地拍照，有的更是跑到了油菜地里擺出各種姿勢(shì)和菜花來(lái)次親密接觸，我看到那對(duì)夫婦還在揮舞著手上的鋤頭，好像并沒(méi)有受到外界的打擾、在地頭一個(gè)透明的大茶杯里面還有一杯子的水，看來(lái)他們干活很投入沒(méi)有來(lái)得及喝吧，其余的地里什么也沒(méi)有了，剩下的就是兩個(gè)人和一方需要耕耘的作物。
農(nóng)民是偉大的，他們用自己的雙手耕種著別人嘴里的美餐，他們用辛勤的汗水播灑這大地賜予人類的生機(jī)。他們面朝黃土背朝天，遠(yuǎn)離大都市的喧鬧，選擇安于鄉(xiāng)野，過(guò)著平凡的日子，為城市人提供充足的食物供應(yīng)。他們可歌可敬，同時(shí)他們也是最美麗的！
走吧還有許多的美好需要我們探究，車子繼續(xù)前行，路上只有零零散散的人，路過(guò)一個(gè)小村莊時(shí)看到莊口有個(gè)小賣部周圍圍著一群人，他們有坐的，有站的、有半蹲的，坐著的手里拿著撲克牌，還有幾位老人在地上下著象棋，他們吵著嚷著、把整個(gè)村頭搞得熱鬧非凡。
我們停在了一個(gè)水庫(kù)上，這里的風(fēng)吹的最舒服了，水庫(kù)邊上就是農(nóng)家院可供人吃飯休息用，我們來(lái)到了大壩上，這里也停靠了很多的車輛，他們是來(lái)野炊的吧！壩上很多的人，有拍照的、有坐在草坪吃東西的，雖然陽(yáng)光很大，但是現(xiàn)在的陽(yáng)光正好不熱，沒(méi)有像夏日中陽(yáng)光那樣的毒辣，這個(gè)時(shí)節(jié)也是最好旅游踏青的了，當(dāng)然這里可是水庫(kù)啊，怎能會(huì)沒(méi)有那一群垂釣的人士呢！當(dāng)然有啦，他們已經(jīng)把整個(gè)水庫(kù)都給占領(lǐng)了，像是在趕集一樣，把庫(kù)區(qū)圍成一個(gè)圈圈。真心佩服這群人，為了釣魚(yú)一待就是將近一天的時(shí)間哪怕釣的不豐盛也還是堅(jiān)持著。
陽(yáng)光，風(fēng)、景，就是好心情的象征。雖然這里給你的視覺(jué)并沒(méi)有帶來(lái)好的體驗(yàn)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)你遠(yuǎn)離城市的喧嘩，讓心靈歸于大自然最好的就是走走鄉(xiāng)村的路，看看鄉(xiāng)野的美。感謝大自然的柔情讓我的心扉有所受益。
游記的作文 篇6
十一的長(zhǎng)假里，我們一家和好朋友一家一起組織了一次游覽山西省綿山的活動(dòng)，游綿山。綿山是山西省重點(diǎn)的風(fēng)景名勝區(qū)，它擁有十四大景區(qū)，四百多個(gè)景區(qū)而聞名于世。
來(lái)到綿山腳下，我們的車一直行駛在懸崖峭壁上，山路一邊是懸崖峭壁，高高不見(jiàn)頂，云霧繚繞，另一邊是深谷不見(jiàn)底，空空幽幽，俯首一望，膽戰(zhàn)心驚，碰巧這時(shí)又下起了綿綿細(xì)雨，再?zèng)]有比秋雨洗浴過(guò)得青山更加迷人的了，這時(shí)候天空像濕墨渲染過(guò)似的，整個(gè)山坡都是蒼翠欲滴的濃綠，還沒(méi)來(lái)得及散盡的霧氣向淡雅的絲綢，一縷縷的纏繞在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的.珍珠。
走到了水濤溝的盡處—水簾洞，我們?nèi)胰说拿侄伎淘诹讼笳髌桨�、幸福的同心鎖上，同心鎖被我們一起鎖在了水濤溝的最深處！
接下來(lái)，我們一起來(lái)到了龍脊嶺坐觀光纜車，媽媽最怕坐纜車，她一上纜車就被嚇得哇哇叫，還沒(méi)到山頂，媽媽就被嚇得哭了，看到媽媽既可憐又好笑的樣子，大家一致決定下山不再坐纜車了，走下山的路，一條崎嶇的石階路蜿蜒而下，石階的兩旁挺立著無(wú)數(shù)的松拍，漫山遍野的野花，纏繞著翠綠般的山巒。我怕媽媽還在膽戰(zhàn)心驚中，走路時(shí)摔著，所以就一邊扶著媽媽，一邊欣賞著世外桃源般的仙境，媽媽真是又激動(dòng)又感動(dòng)，而我的力氣也仿佛越來(lái)越大！
我們大家一起領(lǐng)略了綿山的美，綿山的險(xiǎn)，最后一起在綿山留了影，就依依不舍的踏上回家的路！
游記的作文 篇7
地理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科體系由來(lái)已久，地理教育作為學(xué)�；A(chǔ)教育的一門必修課，在我國(guó)已有近一個(gè)世紀(jì)的歷史。然而進(jìn)入到２０世紀(jì)末的中國(guó)地理教育卻陷入了困境，地理教育在學(xué)校教育中的地位已下降到令人擔(dān)憂的地步。對(duì)此不能不引起我們對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的重新思考。
地理學(xué)科教育內(nèi)容的產(chǎn)生，是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。人類從遠(yuǎn)古到今天無(wú)時(shí)無(wú)刻不與地理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展變得越來(lái)越密切。人類最初對(duì)地理知識(shí)的認(rèn)識(shí)起始于對(duì)居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識(shí)的選擇。從原始社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、直到現(xiàn)代社會(huì)，人類與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過(guò)了依賴、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，地理知識(shí)不斷積累，地理學(xué)科體系不斷完善，人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論：地理知識(shí)相伴于人類而產(chǎn)生，地理知識(shí)相伴于社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展。地理學(xué)科教育內(nèi)容是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的一種生產(chǎn)力。地理科學(xué)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類與環(huán)境的關(guān)系中，一方面，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大豐富充實(shí)了地理知識(shí)；另一方面，地理知識(shí)的積累，可以引導(dǎo)人類在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動(dòng)，從而進(jìn)一步加
深了人類與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀(jì)的遠(yuǎn)征探險(xiǎn)開(kāi)始，每次地理發(fā)現(xiàn)必定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的財(cái)富和社會(huì)震動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運(yùn)用，使人們對(duì)地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計(jì)算機(jī)制圖使制圖速度提高了許多倍；遙感
技術(shù)的運(yùn)用亦延長(zhǎng)了人們的視野，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的資源。當(dāng)然，地理學(xué)科理論的發(fā)展，給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的不盡全是有益的一面，與其它事物一樣，地理學(xué)科理論的發(fā)展，亦走過(guò)了曲折的過(guò)程，如人地關(guān)系的探索，充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。１９世紀(jì)末、２０世紀(jì)上半葉，世界人民經(jīng)過(guò)了兩次大的浩劫，追其根源與德國(guó)近代地理學(xué)的發(fā)展有關(guān)�！暗鼐壵蔚乩韺W(xué)”成為一種政治上的工具，為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個(gè)側(cè)面反映了地理學(xué)科對(duì)社會(huì)發(fā)展所造成的'影響及地理教育對(duì)人類行為的影響。
社會(huì)的需求促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識(shí)產(chǎn)生和豐富的過(guò)程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。古代的地理教育主要是通過(guò)言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的，傳授的內(nèi)容主要是辨認(rèn)居住地周圍的環(huán)境、尋找食物來(lái)源和如何避災(zāi)。在中世紀(jì)末期，隨著資本主義的萌芽，人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料，以及對(duì)傳播基督教的熱忱，向海洋進(jìn)軍的步伐加快了，各種探險(xiǎn)活動(dòng)風(fēng)靡西歐，地理知識(shí)信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時(shí)，因探險(xiǎn)活動(dòng)的需要，亦促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證，１５世紀(jì)的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要，出現(xiàn)了地理研究的專門學(xué)校，對(duì)水手和船員進(jìn)行航海、測(cè)量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。１７世紀(jì)中葉夸美紐斯率先主張地理在學(xué)校教育中單獨(dú)設(shè)科教學(xué)，而１９世紀(jì)中葉近代地理學(xué)奠基人洪堡和李特爾為地理學(xué)科體系的創(chuàng)立做了大量的工作。
隨著地理知識(shí)的豐富和地理學(xué)理論的發(fā)展，地理教育無(wú)論在內(nèi)容還是在方法上，都較過(guò)去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展，對(duì)資源
的需求，地理學(xué)的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”�，F(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)槿祟愓J(rèn)識(shí)范圍的擴(kuò)大，需要從高空俯視地球并進(jìn)行勘探，因此促使了地理學(xué)方法手段的更新。因研究?jī)?nèi)容更加廣闊，擁有地理信息更加充實(shí)，研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學(xué)內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。
中國(guó)對(duì)地理學(xué)科教育價(jià)值的認(rèn)同，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。人們一直用“上知天文，下知地理”來(lái)衡量一個(gè)人知識(shí)的豐富程度，這反映了地理知識(shí)的價(jià)值在一個(gè)人知識(shí)體系中的地位和社會(huì)對(duì)地理知識(shí)價(jià)值的認(rèn)同。從原始社會(huì)人類選擇居址到末期的“羲和占日，常儀占月，臾區(qū)占星氣”，就有了從事地理位置測(cè)定及天象觀察的專門人員，并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。
盡管古代地理研究?jī)?nèi)容，在某種程度上帶有較強(qiáng)烈的迷信色彩，并常常與“風(fēng)水”聯(lián)系在一起，但在漫長(zhǎng)的五千年文明中，它對(duì)古老的中國(guó)社會(huì)有著極其深刻的影響。與此同時(shí)，中國(guó)對(duì)地理科學(xué)也曾作出過(guò)很大的貢獻(xiàn)，豐富了世界地理科學(xué)的寶庫(kù)，如古代中國(guó)的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國(guó)是世界上進(jìn)行地方志教育最早的國(guó)家，我國(guó)的地方志史料是世界上最豐富的國(guó)家，可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作，為進(jìn)行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準(zhǔn)備。而像偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光先生那樣，為我國(guó)摘掉“貧油國(guó)”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學(xué)家，激勵(lì)了幾代人投身到地理學(xué)科教育和地理研究的行列，也使地理科學(xué)的價(jià)值得到了社會(huì)的認(rèn)同。
一直以來(lái)我都非常喜歡地理，選修課選了《地理科學(xué)與人文素養(yǎng)》，每次上課老師都會(huì)帶給我心靈的震撼，青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)有一種很親切的感覺(jué)，仿佛又回到了高中。我喜歡地理，也想從事地理教育工作，因?yàn)楝F(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的，但我學(xué)的是外語(yǔ)，自己也一直在這中間徘徊著，希望能夠得到李老師的指點(diǎn)。
游記的作文 篇8
十月一日的晚上，媽媽和爸爸說(shuō)：“明天早上早點(diǎn)起床，我們要到紅豆峽去旅游�！�
天剛蒙蒙亮，我們一家人就收拾停當(dāng)，坐上了旅游大巴。一路顛簸，大巴帶著我們來(lái)到了國(guó)家aaaa級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——紅豆峽。
紅豆峽是太行山大峽谷主要景點(diǎn)，位于河南和山西省交界處。據(jù)導(dǎo)游介紹，紅豆峽是因峽谷內(nèi)生長(zhǎng)著成片珍稀樹(shù)種——紅豆杉而得名。
我們隨著人流下了車，走進(jìn)紅豆峽，好高呀！我們像掉進(jìn)了懸崖峭壁的天坑。太美啦！不知是哪位畫(huà)家畫(huà)出了這樣美麗的畫(huà)卷。青山綠水，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。忽然聽(tīng)到嘩嘩的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)一道急彎，一條瀑布從天而降，我不禁想起了李白寫(xiě)的詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我們順著蜿蜒曲折的峽谷便道，一步步走向大峽谷的深處。沿途有奇特的山石，叮咚的流水，各種樹(shù)木。
我和姐姐一直跑在隊(duì)伍的`前面，后面不斷傳來(lái)媽媽的吶喊聲：“迎迎，小心，慢點(diǎn)！”突然，一個(gè)毛絨絨的東西掉在我的大拇指上，我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)黑色的毛毛蟲(chóng)，身上長(zhǎng)著黃色小刺，吃了一驚后，我馬上把它甩掉了，接著往前走……
夕陽(yáng)落山了，我們就要離開(kāi)美麗的紅豆峽了，我忍不住又回頭看了一看這里的山水，心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，紅豆峽！”
游記的作文 篇9
我們期盼已久的春游終于傳來(lái)了聲音，喜得我們班平常睡得香噴噴的“小豬”們都失了眠。第二天大早，我們登上了大巴，一路歡笑不止。
這次我們?nèi)チ四仙胶玩?zhèn)江展覽館。看了館里的古代和現(xiàn)代展覽物，我們無(wú)不驚嘆于祖先與今人的聰慧頭腦、感想敢做和不怕苦不怕累的精神，但帶給我們更多歡樂(lè)的還是與大自然的親密擁抱。
來(lái)到了南山，仿佛走進(jìn)了綠野鄉(xiāng)村。新鮮的空氣，高飛的風(fēng)箏，青翠的小草，令人感到心曠神怡。大家紛紛坐在了草地上，大自然的感覺(jué)多好哇！野餐時(shí)間到了，我們組選則把“老窩”搭在了石頭上。開(kāi)始！大家紛紛拿出自己的'“寶貝”分享，好不熱鬧。徐旸來(lái)光臨我們組，手里抓了一大把吃的，手一松，糖、瓜子、烙餅、果凍、巧克力等好吃的食物“啪啪”的往下掉，好像下了一場(chǎng)“零食雨”，大家紛紛爭(zhēng)搶。我也把我精心準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)與大家分享。我們大家相互交換著、品嘗著，快樂(lè)極了！有的同學(xué)還沒(méi)有吃完，就迫不及待地相互追逐嬉戲起來(lái)，有的踢足球，有的扔飛盤，有的跑到河邊看魚(yú)蝦，還有的三五成群爬山感受春天的氣息······，大家都一頭扎進(jìn)了春天的懷抱。
這次春游讓我們感受到了春天的美好，感受到了分享的快樂(lè)，令大家流連忘返!
游記的作文 篇10
今年暑假，我第一次踏上新加坡的國(guó)土，新加坡的美景讓我流連忘返。
場(chǎng)景一：從機(jī)場(chǎng)到維多利亞學(xué)生宿舍
下了飛機(jī)，我們坐著觀光巴士直奔維多利亞學(xué)生宿舍。路上，大樹(shù)直挺挺地站在公路兩旁，好像衛(wèi)士般歡迎著我們；小花偎依在大樹(shù)腳下，朝著我們微笑，還不時(shí)地隨風(fēng)搖曳，恰似一個(gè)個(gè)小仙子在舞蹈……起初，我以為我們是在幽靜的山村公路上行駛著，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)城市里每一條大道小路都綠樹(shù)叢陰，置身其中，呼吸著新鮮的空氣，擁抱著大自然，心曠神怡……
場(chǎng)景二：濱海藝術(shù)中心
在新加坡，商場(chǎng)里、小店前，隨處可見(jiàn)帶有兩個(gè)榴蓮殼狀的小掛飾，我十分好奇：“什么意思？”鄭老師吧眨著眼睛：“這是濱海藝術(shù)中心，它的外表就像一個(gè)榴蓮殼�！薄芭�，是嗎？我最愛(ài)吃榴蓮了！”我高興地喊起來(lái)。
這天下午，我們便乘巴士游覽濱海藝術(shù)中心。到了那里，我眼睛都瞪大了——平地冒出來(lái)兩個(gè)超級(jí)大的榴蓮殼，足有三層樓高，鉆進(jìn)“榴蓮殼”，里面竟是文藝演出的地方。“咔嚓，喀嚓”閃光燈在身旁亮起。對(duì)了，拍照！呵呵，別光看美景忘了記錄呀！
濱海藝術(shù)中心旁可是新加坡的金融中心哦，沿著海邊，高樓林立，從遠(yuǎn)處望去，便是一幅奇麗的畫(huà)。
場(chǎng)景三：新加坡友諾小學(xué)
說(shuō)到新加坡友諾小學(xué)，那真是太漂亮了！一走進(jìn)友諾小學(xué)，簡(jiǎn)直是走進(jìn)了童話世界，墻上、地板上、天花板上，到處是的鮮艷的圖案，瞧著這些有趣的卡通圖片，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎么能不令人心情愉快呢？
場(chǎng)景四：魚(yú)尾獅塔
一提起新加坡，恐怕大多數(shù)人會(huì)馬上想到魚(yú)尾獅塔，它是新加坡著名景點(diǎn)圣淘沙的著名覽勝奇觀之一，當(dāng)我們站在魚(yú)尾獅塔腳下抬頭仰望時(shí)，我想我的嘴巴張得怕是也有魚(yú)尾獅的嘴巴那般大了，站在足有十幾層樓高的魚(yú)尾獅塔面前，我是如此的渺小。導(dǎo)游說(shuō)：“走，到它肚子里去瞧瞧吧！”于是，我們一窩蜂地從魚(yú)尾獅的尾巴底下鉆了進(jìn)去，原來(lái)這竟是一只“肚子空空”的魚(yú)尾獅！我們?cè)谒亲永锿嫠！⒆分疰覒�、拍照，還看了場(chǎng)電影呢。最后，我們乘著電梯來(lái)到了魚(yú)尾獅的'嘴巴里，呵呵，膽敢站在這龐然大物的血盆大口中，撫摸著它的尖利的牙齒，你說(shuō)，我們膽子夠大吧！這還不算什么，我們還爬到它頭頂上，一覽了新加坡的全景。
聽(tīng)了我的介紹，您心動(dòng)了嗎？
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