關(guān)于快樂(lè)的秋游作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的快樂(lè)的秋游作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的秋游作文 篇1

　　十月二十四號(hào)，是我們學(xué)校秋游的日子，也是我早早期盼的日子，按老師的要求，我們準(zhǔn)時(shí)到校，上了學(xué)校安排的交通車(chē)。在車(chē)子上我們?nèi)�體同學(xué)都很興奮，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，我在心里悄悄的想，《閱江樓》是什么樣子呢？不一會(huì)車(chē)子到了，一下車(chē)我就被閱江樓的建筑所吸引，它的建筑宏偉壯觀，我們順著階梯來(lái)到了最高的頂層放眼望去長(zhǎng)江就像一條巨龍?jiān)诖┧蟆?/p>

　　吃完午飯后，我們還參觀了靜海寺和天妃宮、這兩個(gè)地方的景點(diǎn)是老師給我們介紹了《南京條約》和海神媽祖的神話故事讓我們聽(tīng)的.出神入畫(huà)。最后還參觀了渡江紀(jì)念館。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次秋游，這次秋游也讓我看到了南京的優(yōu)美景色和書(shū)上沒(méi)有的文化。也讓我知道了我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福！所以我一定要好好學(xué)習(xí) 做一個(gè)能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。

快樂(lè)的秋游作文 篇2

　　一個(gè)豐收的季節(jié)，我們小記者去采風(fēng)!

　　來(lái)到橫扇的太湖綠洲。哇!那里有大片大片的綠色。這兒是青菜，那兒長(zhǎng)著西蘭花……看到綠色，我的眼睛頓時(shí)感到舒服。

　　迎面吹來(lái)了一股清香的風(fēng)，原來(lái)這就是植物和泥土的氣息啊!我們來(lái)到走廊，上面有許多藤蔓。太湖綠洲開(kāi)心村的代理村長(zhǎng)解釋道：“它們是紫藤，和葡萄是親戚。”他還告訴我們：“樹(shù)干上有年輪的大多數(shù)是木本植物，沒(méi)有的大多數(shù)是草本植物�！�

　　我們?cè)诓说乩镒吡艘蝗Γ�我認(rèn)識(shí)了胡蘿卜、包菜、白蘿卜、白菜等蔬菜。然后我們又來(lái)到溫室參觀，原來(lái)草莓的花是白色的呀!在科技農(nóng)業(yè)智能展示館，我看到這里還有好多我不知道名字的植物，比如：三角梅、紅豆杉、神秘果、淡茄和莫納熏衣草。三角梅有兩種顏色，一種白色，一種紅色。據(jù)說(shuō)，它是通過(guò)嫁接才有了一株雙色的。最好玩的是神秘果，這種果子紅紅的，如棗子大小。吃了它以后，再去吃任何酸的.東西，都會(huì)感覺(jué)是甜的。經(jīng)村長(zhǎng)介紹，我才知道，原來(lái)它會(huì)麻痹人的味覺(jué)，使我們的味覺(jué)變甜。村長(zhǎng)說(shuō)：“你吃了它，再吃醋，跟吃蜜一樣。”我們聽(tīng)了都很想吃一個(gè)，嘗嘗鮮，看看這個(gè)神秘果是什么味道。

　　參觀了開(kāi)心村后，我們來(lái)到了菀坪的橘園。我們每人拿一把剪刀和一個(gè)袋子，去摘橘子。我先捏一捏橘子，看看它有沒(méi)有變軟，然后聞一聞，看它有沒(méi)有香味，經(jīng)過(guò)一番檢查，我再把它摘下來(lái)。

　　那一天小記者活動(dòng)，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。多么快樂(lè)而有意義的活動(dòng)呀!

快樂(lè)的秋游作文 篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ镉�。我們排著整齊的隊(duì)伍，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，欣賞著山、水的無(wú)限生機(jī)。有的'拿著相機(jī)在拍，有的在路邊的草坪上摘野花。

　　我們這次秋游的地點(diǎn)是橫山。那兒山很高、很陡，公路邊是懸崖峭壁，小溪水是那么清澈見(jiàn)底。

　　我們終于到達(dá)目的地了，那兒有許多小樹(shù)苗和蒼耳。到達(dá)目的地后，我們第一個(gè)游戲活動(dòng)是“尋寶”。游戲規(guī)則是：在草叢中、土塊下、石塊下、樹(shù)枝上等其他地方去找一張小黃卡紙。有幾張小黃卡紙，就可以抽幾次獎(jiǎng)，抽到了什么就有什么獎(jiǎng)品。

　　我們開(kāi)始找小黃卡紙，其他同學(xué)都找到了許多小黃卡紙，而我卻一張也沒(méi)找到。但我不氣餒，我繼續(xù)認(rèn)真找，終于找到了一張。我去抽獎(jiǎng)了，抽到了一個(gè)三角板，我興奮極了。我又找了許多地方就是一無(wú)所獲，真是難受極了，好傷心啊。

　　后來(lái)我們又進(jìn)行第二個(gè)游戲：“成語(yǔ)接龍”。是中高年級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽，我們大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。輔導(dǎo)員講了競(jìng)賽規(guī)則后，首先由六年級(jí)同學(xué)出一個(gè)成語(yǔ)，再五四三年級(jí)接，如接不上就要被淘汰出局。先是六年級(jí)同學(xué)出一個(gè)成語(yǔ)，我們五年級(jí)開(kāi)始接，我們一時(shí)想不出，就把目光投向了老師，希望老師給我們答案，老師有意想讓我們自己動(dòng)腦子，時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我突然站了起來(lái)，接上了成語(yǔ)，終于度過(guò)難關(guān)了。輪到四年級(jí)了，他們驚慌失措，接不上來(lái)，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，還沒(méi)人站起來(lái)回答。結(jié)果被出局了。三年級(jí)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)接了上來(lái)。又輪到六年級(jí)了，他們立即接了上來(lái)，我們也不錯(cuò)，不用老師指點(diǎn)，我們自己也接了上去，又輪到三年級(jí)了，這可難倒他們了，我們又開(kāi)始倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”他們也出局了。就剩下五、六年級(jí)了，這次跟上次不同。這次由老師說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，這可為難六年級(jí)了，他們沉思了好一會(huì)兒，在最后關(guān)頭，有一個(gè)男生站了起來(lái)，接了上去。輪到我們了，我們想了很久，周清清站起來(lái)接上去了。我們大戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，我們終于勝出了。

　　歡呼聲、鼓掌聲在山谷中久久回蕩。

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