秋游小學(xué)作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的秋游小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋游小學(xué)作文1
今天我們班組織了秋游活動(dòng)，我們一早就站在操場(chǎng)上排好隊(duì)，準(zhǔn)備去秋游了。
我們先坐了豪華大巴去秋游的目的地，然后那里的叔叔帶我們?nèi)⒂^了水果和蔬菜，有木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)上結(jié)滿了木瓜，還有枇杷樹(shù)，那些枇杷樹(shù)都開(kāi)花了；我們還碰到了一些蔬菜，有豆子，這種豆子又寬有長(zhǎng)，而且里面的豆子我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么大；還有葫蘆，這些葫蘆有的小，有的大，有的高，有的矮，奇形怪狀；我們還看見(jiàn)了一個(gè)金南瓜，這個(gè)南瓜不大不小，剛剛好跟我頭那么大；還有另一種葫蘆，上面下面都很大，中間很細(xì)很細(xì)，可照樣不會(huì)斷，我覺(jué)得這種葫蘆特別有趣。那個(gè)叔叔還給了我們班的徐麒越一個(gè)金色的小葫蘆，就像一個(gè)電話一樣，彎彎的，身上起了好多雞皮疙瘩。
參觀完了，我們準(zhǔn)備去采摘橘子，我們到了采摘橘子的`地方，一看，那里的橘子又黃又大，看外表就能看出它很好吃。進(jìn)了橘子園，我摘了一個(gè)嘗一嘗，味道還可以，就是有點(diǎn)酸。我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方的橘子特別黃，我就嘗了嘗，哇！好甜呀！我又往前走，看見(jiàn)了一處火堆，那里有好多爛橘子在火堆里烤，我覺(jué)得挺浪費(fèi)的，后來(lái)我又想了一下，爛橘子有什么用呢？這么一想我就不覺(jué)得浪費(fèi)了。然后我們就出了橘子園去野餐了。
在野餐的時(shí)候，我和朱子墨分享了好多好吃的。我吃了她的巧克力棉花糖，朱子墨吃了我的西瓜。野餐結(jié)束了，我們坐上了豪華大巴又準(zhǔn)備回學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我在心里說(shuō)了對(duì)這次秋游的感想，我的感想是，這次秋游我不但很開(kāi)心，我還吃的很飽，還有認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的水果和蔬菜�？傊�，這次秋游我收獲很大很開(kāi)心。耶！
秋游小學(xué)作文2
11月10日，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)師生乘車到央視南海影視城進(jìn)行秋游，我們7：50出發(fā)。一路上，大家看電視，聊天。大約花了一個(gè)小時(shí)的車程才到達(dá)秋季旅游的目的地。
下車后，我們站在影視城門口，看著眼前壯麗的景色。所有人都驚呆了：“哇！好美！”有同學(xué)說(shuō)：“這就像故宮！”也有同學(xué)說(shuō)：“真像長(zhǎng)城！”還有人說(shuō)：“就像天安門廣場(chǎng)！”
在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)去影視城玩。進(jìn)入不久，我們得知影視城有很多玩具出售。每個(gè)人都興高采烈地去買心愛(ài)的玩具，一些用來(lái)裝刀子，一些用來(lái)裝小娃娃，一些用來(lái)裝磁性鳥笛，還有一些用來(lái)裝彈弓。大家都帶了玩具，玩起來(lái)更刺激。
今天的秋游，我們看了節(jié)目：舞獅，雜技表演，電影現(xiàn)場(chǎng)表演《平原槍聲》，《靖港水戰(zhàn)》，《隋唐英雄傳》……印象最深的是《平原槍聲》。
在一片草坪上，我們坐下，《平原槍聲》開(kāi)始了。在平原上和村莊里，勇敢的中國(guó)軍民與日本鬼子展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。他們打得多兇��！槍聲會(huì)響！最后，勇敢的中國(guó)軍民勝利了，所有的學(xué)生都為我們的勝利歡呼。
看完《平原槍聲》，我們?nèi)タ础毒父鬯畱?zhàn)》。這場(chǎng)水戰(zhàn)講述了洪秀全領(lǐng)導(dǎo)下的太平天國(guó)起義運(yùn)動(dòng)的故事。太平天國(guó)戰(zhàn)士在井岡山與帝國(guó)軍展開(kāi)了激烈的水戰(zhàn)！戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的'人從一艘很高的船上戰(zhàn)斗，掉進(jìn)了深水里。他們?yōu)槭裁礇](méi)死？好奇怪！
看完水戰(zhàn)，我們?nèi)タ戳笋R戰(zhàn)，講述了古代隋唐英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)的故事。在一個(gè)大馬場(chǎng)里，兩軍的騎兵正在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的比賽，皇帝在城門觀看。其中一個(gè)學(xué)生還在城門拍了皇帝的照片。在英勇無(wú)畏的羅成的帶領(lǐng)下，羅俊取得了最后的勝利。
午飯后，老師讓學(xué)生們自由活動(dòng)，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。很快，哨聲響起，該回學(xué)校了�？傆X(jué)得開(kāi)心的時(shí)間太短，想玩一會(huì)。我們依依不舍地告別南海影視城，登上校車回學(xué)校。
今天，我玩得很開(kāi)心！
秋游小學(xué)作文3
今天，秋髙氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，全體師生分成好幾輛大巴浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們高興萬(wàn)分。
�。∧钦媸莾和臉�(lè)園，一眼望去，人山人海，簡(jiǎn)直就是一個(gè)歡樂(lè)的海洋！當(dāng)我還在仰望那高大的摩天輪時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褯_向一個(gè)個(gè)游樂(lè)點(diǎn)：有的去玩‘‘海盜船’’，有的去玩“激流勇進(jìn)”，有的去玩“雙層木馬”，還有的去玩“空戰(zhàn)機(jī)”。
貪玩的我當(dāng)然也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了令人膽戰(zhàn)心驚的海盜船。
當(dāng)我們?cè)诤１I船下一邊排隊(duì)一邊聽(tīng)著“船員”尖叫時(shí)，我不屑一顧地說(shuō)：“這有什么好緊張的，都是些膽小鬼！”然而當(dāng)我們隨著傳神的'慢慢晃動(dòng)，速度卻越來(lái)越快時(shí)，我真正感覺(jué)到了緊張的滋味，還來(lái)不及為剛才的鄙視而后悔，卻早已害怕的閉上眼睛，連喊救命！我雙手緊緊抓住船舷，隨著海盜船的高速飛蕩，我的心臟簡(jiǎn)直快要蹦出來(lái)了，雙腳就像騰空在半空中�？偹愕鹊胶１I船停下來(lái)了，我和同學(xué)相互攙扶直走下船時(shí)，都哈哈大笑地說(shuō)著對(duì)方膽子小，早已忘了剛才的狼狽相，真是驚險(xiǎn)刺激。
隨即，我們又迫不及待的沖向了那驚險(xiǎn)萬(wàn)分的“慣性賽車”。當(dāng)我們坐上小車，隨之那“咔咔咔”的爬坡聲，小車緩緩爬過(guò)了一個(gè)小坡，一轉(zhuǎn)眼就到了大坡邊，我向下一看，“啊”地叫了起來(lái)霎時(shí)間車廂一支離弦的箭一樣從幾十米高的坡上滑下，我緊緊地抓著扶手，心卻如水般蕩漾。我下車后不斷地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“真是有驚無(wú)險(xiǎn)！”
一轉(zhuǎn)眼，集合時(shí)間到了，開(kāi)心的秋游活動(dòng)結(jié)束了。我們依依不舍地踏上了回校的大巴，車廂里依舊在滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。回想起這快樂(lè)的一天，我心里甜滋滋的。
秋游小學(xué)作文4
秋風(fēng)起兮伴著七彩畫卷如約而至，在這個(gè)色彩斑斕的季節(jié)里，讓孩子們走出課堂，賞秋景，意秋收，何嘗不是秋的收獲！
沐浴著涼爽的秋風(fēng)，11月16日，廈門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)全體師生踏著歡樂(lè)的腳步走出校園，前往廈門惠和石文化園觀惠女表演，賞非遺石雕精品，感受閩南文化的韻味。
到達(dá)景區(qū)后，美麗親切的惠安女笑容可鞠地帶領(lǐng)孩子們參觀了中華家規(guī)家訓(xùn)文化館，一條條家規(guī)家訓(xùn)，象征著一個(gè)個(gè)健康淳樸、富有正氣的古代家庭，如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)著每個(gè)孩子的心靈。
接著我們展開(kāi)了一場(chǎng)主題創(chuàng)意活動(dòng)：以自己挑選的石頭為創(chuàng)作載體，發(fā)揮孩子們無(wú)限的想象空間，通過(guò)打底、描邊、輪廓、涂色、曬干等步驟，賦予石頭新的.色彩和生命。瞧！靈動(dòng)的孩子們?cè)诓世L的過(guò)程中收獲了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和快樂(lè)。
沿著中華石文化長(zhǎng)廊繼續(xù)前行，以女媧煉石補(bǔ)天的神話傳說(shuō)為開(kāi)始追溯至明清時(shí)期中國(guó)幾千年來(lái)的石文化發(fā)展歷程，我們先后參觀了美輪美奐的石雕藝術(shù)博物館、渾然天成的雅石奇石薈萃和素有“蘇杭刺繡繡絲綢，閩南刺繡繡石頭”之稱，享譽(yù)“中華一絕”的影雕。孩子們無(wú)不感嘆大自然的鬼斧神工。
最后，一場(chǎng)“感受閩南文化，體驗(yàn)惠女風(fēng)情”的惠安女風(fēng)情演出，讓孩子們通過(guò)“封建頭、民主肚、節(jié)約衣、浪費(fèi)褲”，更加深刻了解了惠安女民俗特色和勤勞、勇敢、堅(jiān)韌的品格。
午餐時(shí)間到了，和藹可親又細(xì)心周到的班主任陳老師，就像大姐姐一樣關(guān)愛(ài)著身邊每一個(gè)孩子。大家席地而坐，在分享美食的歡樂(lè)中大快朵頤。
秋天的美并不遜色于百花盛開(kāi)的春天，雖說(shuō)是短短的半日游，但孩子們收獲了秋日的陽(yáng)光、收獲了秋日的美景、收獲了秋日的歡樂(lè)；學(xué)習(xí)了知識(shí)、陶冶了情操、感受了大自然賦予生活的精彩；促進(jìn)了老師、學(xué)生們的情感交流，增加了班級(jí)的凝聚力；孩子們的笑顏里真真實(shí)實(shí)地寫著與秋天的“親密”接觸，愿我們的孩子收獲了體驗(yàn)，放飛了夢(mèng)想！
秋游小學(xué)作文5
這一天，是快樂(lè)的一天。因?yàn)槲覀?-6年級(jí)到蘇州樂(lè)園秋游啦！
今天，雖然天空不作美，刮起了風(fēng)，但同學(xué)們還是興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校。
8：30，隨著一輛輛旅游車的到來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地上了車。一路上，我們開(kāi)展了文藝活動(dòng)，同學(xué)們有的講笑話，有的猜謎語(yǔ)，還有的一展歌喉。車上充滿了歡聲笑語(yǔ)！
在同學(xué)們的笑聲、歌聲中，車不知不覺(jué)來(lái)到了蘇州樂(lè)園門口。
我們班是小組活動(dòng)，當(dāng)老師說(shuō)解散時(shí)，我便帶領(lǐng)好我的組員，一路小跑，來(lái)到了蘇州樂(lè)園。步入蘇州樂(lè)園，就如同走進(jìn)了美麗的童話世界。有的房子就像國(guó)王的宮殿一樣；有的房子屋頂千奇百怪。再往前走，就是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，上面噴著水，進(jìn)入隧道水濺一身，真涼爽！
繼續(xù)往前走，那就進(jìn)入了一個(gè)個(gè)令人驚險(xiǎn)不夷或令人笑聲不絕或令人悠閑輕松的活動(dòng)項(xiàng)目。
我先帶領(lǐng)組員們玩了“飛碟探秘”，里面是一個(gè)巨大的圓盤，會(huì)隨著屏幕中的'情景左右搖動(dòng)或上下浮動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)，圓盤突然向左斜，我們都叫了起來(lái)！驚險(xiǎn)極了！
接著，我們玩了“小小世界”，“小小世界”多么可愛(ài)的名字。里面的彩燈五彩繽紛。我們乘著小船，沿著彎曲的河道慢慢欣賞著，有一個(gè)小男孩的塑像，他是為了避免村莊被水淹沒(méi)而犧牲的人。還有白雪公主、一休、七個(gè)葫蘆娃真是豐富多彩。
“空中飛椅”是我們?nèi)M人都喜歡的，當(dāng)機(jī)器啟動(dòng)時(shí)，我們都被蕩到了空中，好玩極了！
人在高空中飛翔，風(fēng)在耳邊飛馳而過(guò)，吹起我的秀發(fā)。我夢(mèng)想變成了一架飛機(jī)在天空中自由翱翔。是多么快樂(lè)，我真希望每天都這樣玩一玩。
可是，時(shí)間很快就過(guò)去了，我們只能依依不舍的離開(kāi)了蘇州樂(lè)園。美麗無(wú)比、出神入化的游樂(lè)天堂，那就是蘇州樂(lè)園。迪斯尼太遠(yuǎn)，去蘇州樂(lè)園吧！
秋游小學(xué)作文6
今天，空氣清閑，陽(yáng)光明媚，大家一起去秋游。今天我們秋游的地點(diǎn)是番禺的“大風(fēng)車度假農(nóng)莊”。我們坐在大巴上，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的奔波，來(lái)到了我們期盼已久的“大風(fēng)車渡假農(nóng)莊”。
來(lái)到目的后，導(dǎo)游首先帶領(lǐng)我們向游玩的第一個(gè)項(xiàng)目“進(jìn)軍”——釣螃蟹。大家來(lái)到了一個(gè)小池塘邊，水深最多不過(guò)15厘米，里面爬滿了小螃蟹。大家興奮極了，立刻跑去搶釣竿來(lái)釣。我因?yàn)榕艿芈�，沒(méi)有及時(shí)搶到釣竿，只得先看別人釣。只見(jiàn)別人釣的時(shí)候，把竹竿前面的白色細(xì)線在螃蟹的面前晃來(lái)蕩去，把螃蟹先激怒，然后螃蟹用鉗子一夾，就迅速拉起。隨著一聲歡樂(lè)的叫聲，一只螃蟹釣到了�？吹竭@里，我的手癢癢了，于是，我就空手抓。我用盡了全力，使勁把手往下伸，終于抓了一只。我馬上把手往外拉，捉住了它，手可被鉗了，可不管怎么說(shuō)，終于抓住了一只，高興地早就把疼痛忘到九霄去外去了。后來(lái)，我又按照先前的方法抓了幾只，只不過(guò)比第一次聰明多了，因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)，知道了要先按住它的.鉗子，再拉上來(lái)。這時(shí)，大家也提著“豐收”的喜悅，離開(kāi)了“螃蟹池”。
離開(kāi)“螃蟹池”，大家又來(lái)到了“泥鰍池”。我急忙買了魚網(wǎng)子、魚缸開(kāi)始撈。在我撈的過(guò)程中，趙老師還幫我照了幾張相呢！
告別了“泥鰍池”，大家又先后游玩了“重走長(zhǎng)征路”、“碰碰車”、“水上樂(lè)園”、“森林探險(xiǎn)”……可開(kāi)心了！
下午三點(diǎn)鐘，我們又坐著大巴返校，渡過(guò)了一次愉快的秋游。
我真希望每天都有是秋游，那該多好啊！
秋游小學(xué)作文7
“十一”長(zhǎng)假，爸爸準(zhǔn)備帶我進(jìn)行一次短途旅行。10月4日的早晨，天氣特別晴朗，真是秋高氣爽��！
我穿上運(yùn)動(dòng)服，戴上太陽(yáng)帽，背上小背包，照著鏡子感覺(jué)自己好象一個(gè)小旅行家。我與爸爸坐上車，來(lái)到郊外的一個(gè)不知名的山腳下，我們沿著一條小路爬上了一座小山。到達(dá)山頂時(shí)，我累得直喘粗氣�？墒墙又覀冇峙懒艘蛔笊�，這時(shí)，我已累得氣喘吁吁了。我說(shuō)：“爸爸，快給我補(bǔ)充能量�！卑职诌B忙拿出他早已準(zhǔn)備好的小零食和飲料。我們坐在一塊大石頭上，邊吃邊看四周的風(fēng)景，�。『妹腊。∵h(yuǎn)處是清澈的天河，黃澄澄的田野，彎彎曲曲的公路，還有被秋霜染紅的不知名的樹(shù)葉，藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵的白云。真覺(jué)得自己好象走進(jìn)了畫里一般。我第一次看到這樣美麗的秋天。
休息了一會(huì)兒，我和爸爸決定再來(lái)一次探險(xiǎn)，我們故意找一些比較難走的山路，往前走。不知不覺(jué)我們倆被包圍在重重的松樹(shù)林里，我還聽(tīng)到小鳥的叫聲，可是就是發(fā)現(xiàn)不到它們?cè)谀膬�？翻開(kāi)一塊塊石頭，我們還能看到各種小昆蟲躲在下面。也許它們也知道秋天到了，該找個(gè)地方藏起來(lái)。我們?cè)跇?shù)林里穿行，我還采了好多樹(shù)葉，準(zhǔn)備拿回去做標(biāo)本呢！有楓樹(shù)葉、有松樹(shù)葉、還有我叫不出名字的樹(shù)葉。
直到中午，我的小肚子已經(jīng)餓的咕嚕咕嚕直叫了。我和爸爸來(lái)到山腳下的大禹山莊，剛走進(jìn)山莊，服務(wù)員說(shuō)：“有幾位呀？”爸爸說(shuō)：“倆位”。服務(wù)員找了半天，才發(fā)現(xiàn)爸爸身后的我說(shuō)：“哦，原來(lái)這位在這兒呀！”爸爸給我點(diǎn)了可口的.飯菜，直到我的小肚子吃的圓溜溜的我們才離開(kāi)山莊，坐車回家。
這一天，我玩的真開(kāi)心，我覺(jué)得這個(gè)假日，我是最快樂(lè)的孩子。
秋游小學(xué)作文8
我們?nèi)チ绥R湖濕地公園和科技館秋游。
我并不覺(jué)得有什么好玩，因?yàn)槲覀兝显缭谌昙?jí)時(shí)就來(lái)過(guò)這兒，這充分地說(shuō)明學(xué)校是有多么的黑心，一到六年級(jí)所有的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都只是去幾個(gè)公園和一個(gè)科技館一個(gè)少年宮。以前還是兩點(diǎn)半回來(lái)，這次卻一點(diǎn)不到就回來(lái)了，好坑�。槭裁匆@樣！索性后來(lái)沒(méi)有上課，挽回了一下劣勢(shì)。
起先，坐上大巴車來(lái)到了科技館。一走進(jìn)去，我就灰心了，又是這個(gè)科技館。我垂頭喪氣地走了進(jìn)去。我身旁的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都趕潮流，幾乎人手一個(gè)手機(jī)，開(kāi)始刷微信，看QQ，玩游戲，人人玩得不亦樂(lè)乎，慢慢變成低頭族。
開(kāi)始游戲，同學(xué)們像惡狼撲食般奔向座位，很快人滿為患。只有為數(shù)不多的同學(xué)在參觀。我漫不經(jīng)心地走著，感到異常無(wú)聊。突然，一面墻上的電視劇吸引了我，那是一個(gè)類似紀(jì)錄片的節(jié)目，講述著大自然中發(fā)生的千奇百怪的事，我在旁邊的座位上坐著看，也許是因?yàn)槲沂�，竟然擠進(jìn)去了。
電視里正放映著一只大鯨魚和一只鯨魚寶寶，富有磁性的聲音響起：“如果條件允許，它可以從北冰洋游到太平洋……”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕�！八卧埔�，你會(huì)不會(huì)玩兒��？不會(huì)的`邊上去，我來(lái)！”我扭頭一看，原來(lái)是周嘉婭和宋云翼在玩游戲，正當(dāng)他們兩個(gè)吵得不可開(kāi)交時(shí)，集合了。
眾所周知，后來(lái)我們?nèi)チ斯珗@。但由于沒(méi)有鋪在地上的毯子，我們只好就這樣坐在草坪上。我從包里拿出好多好多吃的分給大家，同時(shí)自己又啊嗚啊嗚地吃了個(gè)肚兒圓。吃完后，我又去散步，走到橋上，我俯身望著橋下的河流。這時(shí)，趙浩晨蹦了出來(lái)，欲要把我推下去，反被我身子一直，他差點(diǎn)摔倒，不過(guò)手中的三明治掉在了地上。他見(jiàn)狀，大聲喊：“你個(gè)挨千刀的，賠我午飯！”我聽(tīng)了哈哈大笑，誰(shuí)讓他還想把我推下去呢？
這次秋游是最平常的一次，但好像也是最后一次。
秋游小學(xué)作文9
期待已久的秋游已經(jīng)到來(lái)。今天早晨，我看見(jiàn)有許多同學(xué)都背著自己心愛(ài)的小背包，小背包里背著許多零食和滿懷的好心情。我們上了校車，才一個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)了旅游點(diǎn)——“南湖公園”，但總覺(jué)得時(shí)車運(yùn)行比平常慢了好多。
進(jìn)入景點(diǎn)，首先投入眼簾的是門口旁的是一座高聳入云的火箭，在燦藍(lán)天白云的映襯下，直插云霄，顯得雄偉壯觀。同學(xué)們紛紛在火箭旁留影、拍照。然后我們分組活動(dòng)。
我和屈佳慧首先進(jìn)入“鬼屋”探險(xiǎn)，剛進(jìn)鬼屋，眼前一片漆黑，有一絲微弱的藍(lán)光在眼前晃動(dòng)，帶我們步入鬼路。走進(jìn)里面，一陣陣“陰風(fēng)”迎面向我們襲來(lái)，里面?zhèn)鱽?lái)陣陣“鬼”的哭嚎聲，讓人感覺(jué)頭皮發(fā)麻，腳也不敢向前邁。怎么辦？原路回去吧，別人會(huì)笑話我們膽小鬼？短暫的猶豫，一咬牙，我們哆哆嗦嗦向前走，越走進(jìn)里面，場(chǎng)景讓人感到毛骨悚然。在暗藍(lán)、暗紅、暗紫色光的.交錯(cuò)映射下，一個(gè)個(gè)面目猙獰的”鬼”，晃悠著身子，嘴里發(fā)出一陣陣凄厲的低叫聲，向我們撲來(lái)，嚇得我們大聲驚叫，魂飛魄散，我和佳慧的手抓得緊緊的，手心都被汗水濕透了。生怕被鬼索取了我們的小命，我們奪路而逃。終于，我們前面有一絲陽(yáng)光，我們找到了逃生之道了，便奮不顧身地沖出了鬼屋。
出了鬼屋，驚魂未定的我們?cè)僖淮误w驗(yàn)“大擺錘”，這個(gè)心驚肉跳的游戲項(xiàng)目，把我的小心臟差點(diǎn)都嚇出來(lái)!! 緊接著，我們還體驗(yàn)了“飛天椅”、“勇者快車”、“太空飛車”“海盜船”等一些驚險(xiǎn)刺激又有趣游戲的項(xiàng)目。
午飯后，我們走的一個(gè)攤位上看到好多可愛(ài)的小動(dòng)物，毛茸茸的小雞、小黃鴨，渾身雪白的小兔子，調(diào)皮可愛(ài)的小倉(cāng)鼠？我最喜歡小黃鴨，便選了一只漂亮可愛(ài)的小黃鴨。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)返校的時(shí)間到了，全體同學(xué)在游樂(lè)園門口集合，大家都依依不舍地離開(kāi)。
秋游小學(xué)作文10
聽(tīng)說(shuō)仙巖很美，百聞不如一見(jiàn)，今天，我終于來(lái)到仙巖，一睹為快。
徐老師把我們帶到“圣壽禪寺”參觀。圣壽禪寺外觀樸素而又美觀，旁邊的一面墻上寫著：“彌樂(lè)佛”，另一面刻著：“阿咪陀”。門口還有兩尊門神。步入寺內(nèi)，可以看到四角分別坐著四大天王。再走進(jìn)去，里面有一個(gè)大池塘，塘里養(yǎng)著3只可愛(ài)的小河龜和6條小金魚。走進(jìn)大殿里,里面坐著一尊巨大的彌勒佛像，肚子大大的，嘴邊樂(lè)呵呵的。他可是“肚大能容，容天下難容之事；開(kāi)口便笑，笑世上可笑之人”��！
現(xiàn)在該去哪兒呢？同學(xué)們紛紛去問(wèn)老師。鄭老師問(wèn)：“要不要爬山？”我們異口同聲地說(shuō)：“要——！”可一爬了山卻不同了，一個(gè)個(gè)叫苦連天：“哎喲！我不想爬了！”“哎喲喲！早知道，我就不來(lái)了！”“哎喲！好累呀！”“……”
我迫不及待地把背包丟在一邊，直奔觀望臺(tái)。觀望臺(tái)上擠滿了人，我好不容易擠到一個(gè)位子。咦？這水沒(méi)有什么奇特之處，綠得很平常呀！這么熟悉……哦！不就跟我奶奶家附近山上那個(gè)小水庫(kù)里的水差不離嗎？我正琢磨著還有什么奇特之處，讓朱自清先生描寫得這么有聲有色，讓梅雨潭的綠這么聞名遐邇？可突然老師的.集合哨響了起來(lái)，我只得跟它見(jiàn)面幾秒鐘，就與它Good bye了。
而上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小水庫(kù)。那水庫(kù)里的水啊，可真叫綠，跟那梅雨潭的潭水有得相比了。清澈見(jiàn)底，清晰得都能看見(jiàn)底下的小石頭。那水啊，真叫冰！我們用它洗手洗臉時(shí)，一個(gè)個(gè)都冰得哇哇直叫。
這美麗的仙巖，更愛(ài)仙巖這迷人的景色！
秋游小學(xué)作文11
家鄉(xiāng)萊蕪，素有“鳳凰城”的美稱。
秋天一到，鳳凰便披上了一身金裝，盡顯華麗和尊貴。
鳳凰城的秋天，是絢麗多彩的。樹(shù)林里，是溫暖柔和的黃色；田野里，是高貴典雅的金色；果園里，是穩(wěn)重莊嚴(yán)的橙色；夕陽(yáng)下，是熱情奔放的紅色。
鳳凰城的秋天，沒(méi)有春天的嫵媚，沒(méi)有夏天的熱烈，沒(méi)有冬天的含蓄，而是自己獨(dú)具風(fēng)采的浪漫。風(fēng)，是柔和的，輕撫過(guò)麥田，托起落葉；雨，是靈動(dòng)的，滴落在田野里，染黃了大地；天，是晴朗的，注視著大地，羞紅了楓葉的臉；地，是尊貴的，金燦燦的一片，向人們宣告著自己的威嚴(yán)。
鳳凰城的秋天，充滿了豐收與喜悅。高梁笑彎了腰，羞紅了臉。玉米，結(jié)出飽滿的顆粒，似乎是在答謝勤勞的人們。葡萄，也掛滿了樹(shù)藤，亮晶晶的好似水珠。梨兒也掛滿了一樹(shù)，壓彎了樹(shù)枝。菊花、桂花、一串紅都在秋天爭(zhēng)先盛開(kāi)。而人們更是笑的合不攏嘴。
秋，是大自然的畫家。不緊不慢的畫著。用金黃的畫筆，涂向麥田，把紅色的涂料，灑向楓林，再給松柏添上幾筆綠色，構(gòu)成一幅和諧喜悅的畫面。
秋，是個(gè)頑皮的信使，和夏捉著迷藏。帶著秋天的`信件，把金黃灑向大地，把成熟扔向田野，把喜悅帶給人們。秋，笑著，走著，搖落了樹(shù)葉，趕走了夏天，帶來(lái)一絲冬天的氣息。
春天的活潑，不及秋天的莊重；夏天的沖動(dòng)，不及秋天的冷靜；冬天的靦腆，不及秋天的熱情。秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)喜悅的季節(jié)，一個(gè)成熟的季節(jié)。菊花為了秋天而綻放，樹(shù)葉為了秋天而飛舞，果實(shí)為了秋天而成熟，大雁為了秋天而翱翔，而我又怎能不喜歡秋天？
秋游小學(xué)作文12
今天，天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光暖洋洋地撒滿整個(gè)大地。在這么一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們要去秋游啦！
九點(diǎn)零五分左右，我們出發(fā)了。在路上，路邊的風(fēng)景美不勝收。我們?cè)谲嚴(yán)镆膊婚e著，討論著我們的目的地——孫武文化園有哪些好玩的東西，可能會(huì)在哪兒野餐等等。
剛到達(dá)目的地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得像小鳥似的，飛奔下了車。孫武文化園前面有兩座大橋，一條是步行的，另一條是開(kāi)車專用的。孫武文化園有一塊很大的招牌掛在城墻上，“孫武文化園”五個(gè)大字龍飛鳳舞地寫在上面。城墻門前有一個(gè)又大又萌的卡通孫武在歡迎著我們。在入口處的屋頂上，上面刻著我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶——象形字。在岸上，也有許多卡通人物歡迎人們，如唐老鴨、米老鼠、小黃鴨等。我們第一個(gè)參觀的是兵學(xué)朝圣，在里面我們看到了三個(gè)人物石像，那是孫武交給皇帝《孫子兵法》時(shí)的`情景。我不由得想到：現(xiàn)在美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校，我國(guó)著名的黃埔軍校，都在學(xué)習(xí)、研究《孫子兵法》，可見(jiàn)，我國(guó)古代人創(chuàng)作出的作品早已超越國(guó)界，超越時(shí)代！難道我們不應(yīng)該像古代人那樣努力創(chuàng)造嗎？接著，我們來(lái)到了兵圣殿。兵圣殿當(dāng)中放著一尊大石像，他是孫武。孫武手握兵書，手捋胡須，雙目凝視遠(yuǎn)方，我想，他應(yīng)該是為了國(guó)家未來(lái)?yè)?dān)憂，為前線戰(zhàn)士擔(dān)憂吧。最后，我們到了知兵殿里，我們觀看了電影。電影屏幕的后面像極了兵書。再往頭頂看，猶如滿天繁星，一閃一閃地，好看極了。我心里想道：古代人很偉大，用智慧創(chuàng)造了一部又一部不朽的傳奇。而我們現(xiàn)代人，用科學(xué)創(chuàng)造了許多高科技，改善了生活。我們一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
隨后，我們來(lái)到了萬(wàn)鳥園，那里生活著許多珍稀鳥類，如孔雀、犀鳥、鸚鵡、鴕鳥等，我們還觀看了趣味十足的鳥藝表演，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這次秋游真是讓我受益匪淺�。�
秋游小學(xué)作文13
星期四是晴朗的一天，我們?yōu)I海小學(xué)到東部華僑城秋游。我們?cè)谀抢锿妗氨M”了所有游戲，觀賞“盡”了所有景點(diǎn)，體驗(yàn)“盡”了所有刺激，直到最后，我還沉浸在一個(gè)刺激當(dāng)中！
我來(lái)給你們講講這所謂的“刺激”。
那時(shí)，我們?cè)撚^賞的觀賞完了，就來(lái)到兒童樂(lè)園，導(dǎo)游老師讓我們從UFO外星人和一個(gè)游戲中（突然忘記了那個(gè)游戲叫什么，呵呵）選擇一個(gè)玩，我立即斷了UFO外星人這個(gè)游戲的念頭，因?yàn)榘�，我剛開(kāi)始看到這個(gè)游戲設(shè)施的時(shí)候，我的手腳就發(fā)抖，因?yàn)樗@個(gè)游戲有點(diǎn)像我們四年級(jí)去海上田園坐的摩天環(huán)車，是要180度搖擺的.，還要旋轉(zhuǎn)，如果坐上去的話，那不就是又搖又轉(zhuǎn)嗎？不行，實(shí)在太恐怖了。不過(guò)，我看到另外一個(gè)游戲的時(shí)候，我是玩定了，因?yàn)榭粗浅：?jiǎn)單，就像旋轉(zhuǎn)木馬那樣，不會(huì)恐怖的！
我馬上奔跑到這個(gè)游戲的門口。我突然發(fā)現(xiàn)，參加這個(gè)游戲的全都是女生，只有一個(gè)男生！管理員姐姐一開(kāi)門，我就和我的好朋友邱涵奔向一輛紅色的“跑車”。游戲開(kāi)始了，呵呵，的確很慢嘛，就像坐在一匹馬上，這匹馬正在慢慢地行走。我選對(duì)了！但好不了多久，就越來(lái)越快，而且我們乘坐的紅色“跑車”還跳起舞來(lái)，上下左右，它還越跳越起勁，毫無(wú)要慢下來(lái)的意思，好刺激啊。而且，我是坐在靠外的那一個(gè)位置，就像要被甩出去一樣，這種感覺(jué)，又驚險(xiǎn)、又刺激！
好不容易停下來(lái)了，我趕快跑出去，“灌”了幾口水，心想：這游戲?qū)嵲谑翘碳ち�！這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊的議論聲：“這游戲還不夠刺激，要是再刺激點(diǎn)就好了！”，“這游戲好好玩哦！”，“這游戲好刺激�。 �
看，如果我不來(lái)秋游的話，還能感受到這讓人驚險(xiǎn)無(wú)比的刺激嗎？
秋游小學(xué)作文14
金秋十月，清風(fēng)送爽，秋已經(jīng)悄悄踏進(jìn)人間的征程。秋游也是每年必不可少的。我們是多么希望秋游快點(diǎn)來(lái)臨呀！盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了秋游，我們像一只只快要出籠的小鳥。
第二天早晨我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，稍做準(zhǔn)備我們便乘車去往這次秋游的目的地——濕地公園。一路上景色異常迷人，秋天真是一個(gè)如詩(shī)如歌的季節(jié)。一片片蘆葦剛挺立。這是連那些野菊花也開(kāi)放了，好想再冷也愿意開(kāi)放。清澈的湖水太美麗了，一片綠汪汪的，碧波蕩漾，閃著碎銀般的粼粼波光。
我們下了車來(lái)到了濕地公園，天空還下著零星小雨，我嗅到了秋雨的芬芳清香。走進(jìn)濕地公園首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的`摩天輪，摩天輪真宏偉呀！它像一個(gè)巨人一樣守護(hù)著公園。
踏著一條小路我們來(lái)到了湖邊的沙灘。沙灘軟軟的，走在上面像踩上了海綿。雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)公公上班了陽(yáng)光投在湖面上，反襯在疊疊波光，就像展開(kāi)了一卷斑斕的彩墨畫。我們走走停停，用相機(jī)記錄下這美好的風(fēng)景。
我們來(lái)到木橋上看見(jiàn)了一個(gè)池塘。池塘里的荷花大多已枯萎但仍有一些綠一絲香。池塘成了魚兒“自由的王國(guó)”，他們?cè)诶锩孀杂勺栽诘刈分疰覒�。我情不自禁地仍了一顆小石子，平靜的湖面泛起波紋，大水紋套著小水紋，一圈又一圈擴(kuò)展下去。時(shí)值深秋，秋意正濃，陣陣秋風(fēng)襲來(lái)夾著荷花的微香，使我們心曠神怡。多可愛(ài)的秋色��！我真不明白，歐陽(yáng)修為什么要把《秋色賦》寫的那么凄慘？在我看來(lái)，滿園花兒的春光雖然可愛(ài)，但是瓜果遍地的秋天更加讓人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象！
我們找了一片空地，開(kāi)始聚餐。我們互相謙讓，還讓老師一起分享，我看到了濃濃的師生情！
我們回到了可愛(ài)的學(xué)校，但我多么希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻，這永遠(yuǎn)難忘的一刻，我們小學(xué)最后的一次秋游！
秋游小學(xué)作文15
十月，金風(fēng)送爽，一陣秋風(fēng)拂面而來(lái)，把快樂(lè)的我們帶到了“世界地質(zhì)公園”——溫嶺長(zhǎng)嶼硐天，觀賞舉世一絕的中華石文化精髓。
看！長(zhǎng)嶼硐天的門也是用石頭做的，擺成一個(gè)巨大的，多姿多樣的空心“石頭門”，使人一見(jiàn)就生好奇之心。進(jìn)入大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以望見(jiàn)一塊大石碑豎立在一旁，上面刻著“石園”這兩個(gè)鮮紅大字。隨后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們沿著小路拾級(jí)而上，觀賞了“石園”；路的一旁豎著一排石窗，整整齊齊；另一邊放著用石頭做的古人的`日常生活用品和健身用品，“��！古代人的生活用品原來(lái)也是用石頭做的呀！”我豁然開(kāi)朗。
走過(guò)一個(gè)上坡，我們來(lái)到了長(zhǎng)嶼硐天的主要一個(gè)景點(diǎn)――雙門硐。一進(jìn)洞門，我就被那婀娜多姿的石壁給迷住了，有的像古鐘，有的像松樹(shù)，還有的像猛獸，令人回味無(wú)窮。再向前走，我感覺(jué)“雙門硐”，雖然沒(méi)有天然鐘乳、石幔的好看，但那普通的巖石依然栩栩如生，令人刮目相看。
走過(guò)觀心橋，展現(xiàn)在我眼前的是一座高5米，寬1米的巨大石雕彌勒佛，它赤著腳端坐在那里，大佛慈顏，使人見(jiàn)之生喜。忽然，在我耳邊傳來(lái)了一陣清脆的流水聲，我回過(guò)頭來(lái)，乍一看，“��！好美�。 敝灰�(jiàn)一股銀色的清泉從洞頂直落而下，見(jiàn)著石頭，便濺起來(lái)，唱著歡快的歌。再仔細(xì)一看，啊呀，這不就是《神雕俠呂》拍攝的地方嗎？果然不同尋常，好像仙境一般，令人陶醉。
聽(tīng)了巖洞音樂(lè)會(huì)之后，我們冒著風(fēng)險(xiǎn)登上洞頂，觀賞更多巖石的杰作。其中“銅錢滴水”最為有趣，“神水”會(huì)滴在用石頭做的“銅錢”上，聽(tīng)說(shuō)沾上了那“銅錢”上的“神水”就會(huì)很幸運(yùn)、很有福氣。我們都爭(zhēng)著沾“神水”，每個(gè)人都不亦樂(lè)乎。
伴隨著幸運(yùn)的鐘聲，這次秋游結(jié)束了。當(dāng)秋風(fēng)再次刮起，在我們心中留下的不是開(kāi)始時(shí)的快樂(lè)，而是難忘——
【秋游小學(xué)作文】相關(guān)文章：
秋游_小學(xué)作文04-19
小學(xué)秋游作文05-23
小學(xué)作文秋游06-15
秋游小學(xué)作文08-05
小學(xué)作文：秋游08-08
秋游的小學(xué)作文08-31
寫秋游的小學(xué)作文03-01
【薦】秋游小學(xué)作文06-16
秋游小學(xué)作文【薦】06-16
【熱門】秋游小學(xué)作文06-16