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實(shí)用的寫秋游的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫秋游的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫秋游的作文 篇1
早上，吃好早飯，我們準(zhǔn)備去秋游。
準(zhǔn)備上車了，老師提醒大家上車要注意安全和紀(jì)律。一路上我們都比較安靜地坐著。
來(lái)到天宮莊園，大家在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)下先參觀了服裝博物館，里面有許多年代久遠(yuǎn)的衣服，讓我們看的.眼花繚亂。
我們興沖沖地走到植物園，植物世界里的東西可真多!那里有神秘的果樹，火龍果地樹……讓大家知道了很多豐富的知識(shí)。欣賞了植物世界，我們親手栽植了一盆植物，個(gè)個(gè)滿臉笑容，開心極了。
中午大家一起美美地吃了中飯，飯后自由活動(dòng)了一會(huì)，就開始拔河比賽了。可惜我們班輸了，要是有下一次，我們一定不拿最后一名。
寫秋游的作文 篇2
今天，終于迎來(lái)了我們期盼已久的秋游。
我喜歡秋游，因?yàn)榍锾觳粌H天氣涼爽，氣候宜人，而且還可以在金色的地毯上，金色的道路上，金色的果園里玩耍，嬉戲。所以，我喜歡秋天，更喜歡秋游。雖然今天游玩的地方讓我很熟悉，但是今天的.游玩讓我對(duì)它有了一些新的了解。那個(gè)地方就是——植物園
今天的游玩，讓我印象最深刻的就是走捷徑。我們?cè)诮瘘S的一片的植物園里穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，像一只小松鼠似的。我們走“黃土高坡”我們走“珠穆朗瑪峰”……我們走的地方都是十分偏僻的，甚至說(shuō)我們還走了一個(gè)“狗洞”。大家互相幫助，最后終于抵達(dá)了“山峰”心里比什么都高興……
走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)十分寬闊的草地。那里的小草還是碧綠碧綠的，那里的樹木長(zhǎng)的高低不平，而且還有不一樣的“火”：樹葉的顏色和火一樣紅；人們的熱情和火一樣高漲……
我們?cè)谶@個(gè)充滿金色的草地上一起照了相我們?cè)谶@個(gè)地方保存了開心的笑……
今天是我最快樂的一天。
寫秋游的作文 篇3
今天是我們?nèi)w師生最盼望的一天，因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>
我們和往常一樣，做完早操，吃完早飯，就來(lái)到了教室。朱老師和葉老師叫我和王威去拿秋游的點(diǎn)心。我們一看，哇!今天秋游的點(diǎn)心好豐富啊，有雞腿、茶葉蛋、面包、橘子等等。老師把點(diǎn)心分發(fā)給每位同學(xué)，同學(xué)們興高采烈的又是唱又是跳，都迫不及待的想早點(diǎn)去秋游。
很快我們就到了今天秋游的目的地—花港觀魚，同學(xué)們排著隊(duì)有秩序的進(jìn)入公園，一進(jìn)公園，我們就往湖里看，只見湖里有好多魚，有紅的.、黑的、白的、大的、小的，魚兒在水里歡快的游來(lái)游去；我們還看到了漂亮的孔雀，令我們感到驚奇的是，孔雀居然還有白色的呢!我還揀到了一些美麗的孔雀羽毛帶回了家。
同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的玩著各種游戲，我們班的鄭琦同學(xué)想出來(lái)的“滾下懸崖”的游戲真刺激啊，我們玩的非常開心!
今天的秋游活動(dòng)真是好快樂啊!
寫秋游的作文 篇4
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，路邊鳥語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的秋游。 這天早上，我興奮地去了學(xué)校，8點(diǎn)半我們出發(fā)了，在出發(fā)時(shí)我們經(jīng)過(guò)了西昌路，穿過(guò)了彎彎曲曲的山洞，來(lái)到了航空小鎮(zhèn)。
我們?cè)趯掗煹牟莸厣祥_始活動(dòng)了，放好了墊子開始分享自己帶來(lái)的食物，大家把書包放在中間，把吃的放在了書包邊上。吃的時(shí)候大家有說(shuō)有笑，還把自己的`食物跟別人交換。大家都吃得很開心。 后來(lái)，方老師按排了紙飛機(jī)比賽，同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都非常有信心拿第一，可是太遺憾了，我只拿了第二，不過(guò)已經(jīng)不錯(cuò)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。
比賽完，方老師還帶我們?nèi)テ嚬珗@玩，里面有擎天柱，外面有大黃鋒。在里面，我還看到了卡丁車比賽。里面的設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有。
參觀完，我們準(zhǔn)備回家大家拿好各自的東西回學(xué)校，在回來(lái)的路上大家還是有說(shuō)有笑的，都覺得今天太開心了。
寫秋游的作文 篇5
前一段時(shí)間，老師說(shuō)要帶我們?nèi)デ镉�，到秋天的野外去尋找�?shī)情畫意�；顒�(dòng)名字是“秋日詩(shī)旅”。從沒秋游過(guò)的我，心里滿是歡喜，恨不得一下子飛到田野去。盼望著，盼望著，終于，昨晚老師宣布：星期四下午去秋游。
終于到了星期四下午，我早早來(lái)到老師家門口，同學(xué)們到齊后，卜車奔向野外。一會(huì)兒，車開到了郊外，我們迫不及待地下了車。
野外的空氣好清新，不時(shí)吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)：天空高而藍(lán)，云彩薄如白紗，掩不住藍(lán)天。莊稼大都收割了，還留下零星幾棵青綠的玉米。樹已經(jīng)落葉子了，還有一些葉子仍掛在樹上，風(fēng)一吹，落葉紛紛飄墜，我情不自禁地吟道：“無(wú)邊落木蕭蕭下……”。
野地里有很多螞蚱。我和柴馨悅共同捉了一只，它全身灰褐色，大約有5公分長(zhǎng)，長(zhǎng)著一對(duì)小米粒大的眼睛。我們稱它“灰太狼”。
我們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了野生枸杞，枝條細(xì)細(xì)的，約有50公分粗。枸杞黃中滲著紅，一串串的，像“一串紅”，老師說(shuō)可以泡茶。我蹲下一粒粒地采著枸杞，忽然想起賈島的《尋隱者不遇》：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”我們也當(dāng)了一回采藥人！我們還發(fā)現(xiàn)了車前子，一根根莖直豎著，約有10公分高，頂端有許多顆粒，顆粒上有一朵朵小黃花。老師說(shuō)這也是中藥材。
路邊有許多一米多高的“老人草”，白色的穗子在風(fēng)中招搖，從遠(yuǎn)處看，像一位德高望重的老人在沉思。老師也說(shuō)不上名字，于是我給它取名“老人草”。
我們一邊走，一邊玩，不知不覺肚子唱起了“空城記”。老師說(shuō)野炊，我們齊聲歡呼。我們?cè)诤舆呎伊艘惶幈容^干凈的'地方，然后找來(lái)很多干樹枝、樹葉，堆在一起。再找一枝細(xì)樹枝，把火腿腸插上。老師點(diǎn)燃樹枝樹葉，我們把火腿腸放在火上烤。過(guò)了3分鐘，“風(fēng)味火腿腸”出世了，有點(diǎn)黑，上面還烤出一個(gè)個(gè)小泡泡，吃一口，香甜中帶著糊味兒，風(fēng)味果然獨(dú)特。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師說(shuō)該回去了。我們依依不舍地往回走，途中發(fā)現(xiàn)河邊野草中有幾棵倭瓜，就放下書包，跑過(guò)去找瓜。我站在瓜秧中左踩右踢，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，迫不及待地彎腰去看，是一個(gè)比手掌大不了多少的小瓜，頭大屁股小，頭是墨綠的，往下越來(lái)越淺，成了淺黃。我把它摘下來(lái)仔細(xì)觀察，表皮上還有一個(gè)個(gè)黃圓圈，被白邊包著，像一個(gè)個(gè)蛋黃，惹人喜愛！
這次秋日郊游，欣賞了詩(shī)情畫意，收獲了快樂，豐富了知識(shí)，還為以后的日子增添了美好的回憶。真想再次秋游！
寫秋游的作文 篇6
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我到鹽城人民公園游玩。
一進(jìn)人民公園的大門，便有一股清香迎面撲來(lái)，原來(lái)是花壇里的菊花借著陣陣秋風(fēng)，盡情地散發(fā)著自己的芳香。走近花壇一看，花壇里五顏六色的菊花多姿多彩，爭(zhēng)奇斗艷，朝著過(guò)往游客綻開了可愛的笑臉�？�，它們紅的似火，白的像雪，粉的像霞，顏色都那么耀眼，那么艷麗，一條條花絲像美女的長(zhǎng)發(fā)，那么飄逸，那么茂密，令過(guò)往的游客贊嘆不已。
繞過(guò)花壇，繼續(xù)向前走，來(lái)到一片樹林。落葉在天空中飛舞，似乎是讓客人觀賞著一場(chǎng)艷麗多姿的舞蹈�？蔹S的葉子隨風(fēng)飄蕩，給大地鋪上了一層層黃色的地毯。瞧!那青翠的松樹和柏樹，依然是翠綠翠綠的，在瑟瑟秋風(fēng)中，毫不畏懼，昂首挺胸，像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著人民公園。
草大地上布滿了歡聲笑語(yǔ)，大人們有的在唱歌，有的'在跳舞，我聽著大雁歸去的鳴叫聲，呼吸著清鮮的涼爽的空氣，滿身的疲憊頓時(shí)煙消云散，心情格外愉快。
好一派迷人的秋景啊!
寫秋游的作文 篇7
星期五，我早早的起床，刷牙，洗臉，吃了早飯，就去上學(xué)。今天我們要去旅游，所以我在上學(xué)的路上好高興。到了學(xué)校，同學(xué)們都不在教室了，都在操場(chǎng)上，我已經(jīng)遲到了，汪老師在等我。我來(lái)到自己的隊(duì)伍里面。李老師講完話我們就上車去旅游了。
來(lái)到旅游的景點(diǎn)，我看到好多好多美麗的東西。我們?nèi)チ诵〔┪镳^，之后我又買了小戒指，然后我們又上車去了大大的博物館，我們來(lái)到二樓，去了“月球上”，看到我們班的同學(xué)在組裝車子。我們又去看了保護(hù)地球的'視頻，以前的地球長(zhǎng)什么樣子，人類制造了酸雨，地球環(huán)境被污染了。我們要從小愛護(hù)地球，讓它恢復(fù)到從前的樣子！
旅游結(jié)束了，我們上車回了學(xué)校。媽媽來(lái)接我回家，這一天我玩得好開心！
寫秋游的作文 篇8
在一個(gè)燦爛的日子里，王老師說(shuō)：“明天要去秋游，到動(dòng)物園玩，請(qǐng)大家回家后準(zhǔn)備一下食物�！鳖D時(shí)，教室里的同學(xué)們歡呼雀躍。接著，王老師又說(shuō)：“要早點(diǎn)睡覺喲！”
第二天早上，我興高采烈地去學(xué)校，一走到學(xué)校門口，就看到許多大車，幸好沒有遲到。過(guò)了一會(huì)兒，廣播說(shuō)：“請(qǐng)大家到操場(chǎng)集合！”我的心很著急，就怕坐不上車。
到了動(dòng)物園，我們先去的大熊貓館。快看啊！多可愛的大熊貓呀！它那兩個(gè)大大的黑眼圈，好像幾天沒有睡覺一樣，大熊貓還長(zhǎng)有一個(gè)又小又短的尾巴，黑黑的身子上還加了幾片白毛，再加上胖乎乎的身子，樣子可愛極了！大熊貓抱著竹子吃的樣子，像是幾天沒有吃東西似的.；走起路來(lái)憨態(tài)可掬。它真不愧為地球上一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，贏得了我們所有人的喜愛。
接下來(lái)，我們又到了蛇館�？囱剑∮胁萸嗌�、眼鏡蛇、大蟒蛇等各種各樣的蛇，我害怕極了。不過(guò)我比較喜歡那個(gè)巨大的眼鏡蛇，它像是戴了一幅眼鏡，真有點(diǎn)書生氣呢！別看它斯文，如果被咬到，肯定是活不了的。我聽說(shuō)有一種方法能知道蛇有沒有毒，就是拿一張濕巾紙捏住蛇的脖子，如果有印，就是毒蛇；如果沒有印，就不是毒蛇。但是，誰(shuí)敢去捏它的脖子呢？我是不敢。
今天我們看了很多動(dòng)物，也走累了，想去找一個(gè)地方休息一下。我們和老師準(zhǔn)備去兒童樂園那邊，可找不到在哪個(gè)方向。于是大家跟著王老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大家愁眉苦臉時(shí)，突然振奮人心的好消息來(lái)了，前面不遠(yuǎn)處就是了。到了那兒，我們鋪開報(bào)紙，開始大吃大喝起來(lái)，吃也吃飽了，喝也喝足了。
準(zhǔn)備返回學(xué)校，離開這些可愛的動(dòng)物們了。再見吧！可愛的小動(dòng)物們！再見了，我們過(guò)不了多久一定還來(lái)看望你們的。
寫秋游的作文 篇9
秋游那天是下著小雨的。
陰沉沉的天，讓我們的游興去了一半，再加上撐傘的麻煩，周圍的朋友不禁抱怨起來(lái)：“看風(fēng)景，看風(fēng)景，哪來(lái)的風(fēng)景哦？”
我微微一笑，默默無(wú)語(yǔ)。踏在竹林間的小徑上，撐一把傘。聽著一首古曲，就這樣靜靜地漫步，放眼望去，皆為綠色。淺綠、深綠、墨綠，深深淺淺交織著，點(diǎn)染出一路的清幽。石板被雨水打濕，鞋子踩出了“吱呀”的聲響�？諝馕銮逅�，竹林更是幽靜，而微雨帶來(lái)的朦朧，讓眼前的景色更平添了詩(shī)意。我的心，靜了，也凈了。
隊(duì)伍在一處停下。我仔細(xì)看著兩旁的竹。青綠色的竹竿上，有大大小小的墨色斑塊。它們是傳說(shuō)中的“湘妃竹”嗎？用指尖碰碰它，感到一片冰涼。側(cè)耳諦聽，似乎能聽到它們細(xì)碎的低吟，那是來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音。那些斑斑駁駁的痕跡，包含了娥皇和女英漫長(zhǎng)的等待和不甘。竹替她們鐫刻著，什么叫執(zhí)著。
小路的一旁是一座清雅別致的院子，門前搖曳著幾株蒼翠的竹枝。門上飄逸的行楷書寫著幾個(gè)字：瀟湘館。我似乎恍然大悟，開始打量這院子。那喚作“顰兒”、號(hào)為“瀟湘妃子”的林妹妹，可曾在這兒葬花？那“美玉無(wú)瑕”的怡紅公子賈寶玉，是否在這兒叩門？還有那只籠中的鸚鵡，也曾在這兒歡唱嗎？這片蕭蕭的竹林，承載著“一枝干滴淚”的辛酸嗎？在這兒駐足停留的.游人，是否聽見了秋風(fēng)颯颯，感覺到竹林的蕭瑟呢？竹為他們?cè)V說(shuō)著，什么叫孤傲。
在一片竹林間，立著一組浮雕，上面皆為手執(zhí)扇筆的文人墨客�！皳P(yáng)州八怪”便是他們的名字。我猛地想起了那愛竹成癡的“揚(yáng)州八怪”之首的板橋先生。這位仕途不順、飽經(jīng)風(fēng)霜的文人，毅然轉(zhuǎn)身，將畢生的抱負(fù)和追求都寄托在和他一樣桀驁不馴的竹上，用一首《竹石》激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)世人。這些，竹替他銘記著，什么叫正直。
在這片竹林里，我似乎進(jìn)行了一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行。陰雨天帶來(lái)的煩躁、抱怨的心情早已煙消云散了。我投入地欣賞這一路的風(fēng)景，用心諦聽歷史的回音，觸摸文化的印記。不知不覺中，我的心靈經(jīng)歷了一次漫長(zhǎng)的旅行。 一路的旅行，一路的風(fēng)景。也許，重要的不是風(fēng)景，而是心境吧。擁有了一種心境，才擁有了一路的風(fēng)景。你看到了嗎？
本文作者用了先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法，先寫下雨出游帶來(lái)的不快，再以自己的心理變化為線索，用細(xì)膩感性的文字抒寫了這次秋游的感悟。她的感悟中，有執(zhí)著，有孤傲，也有正直，都依附于眼前的竹子中，顯得自然流暢，頗有層次之美。
這種悠閑中所生發(fā)的感悟，也讓我想起朱光潛先生在《談美》中的一段話：“許多人在這車如流水馬如龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車兜風(fēng)，匆匆忙忙地疾馳而過(guò)，無(wú)暇回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。這是一件多么令人惋惜的事啊！”希望同學(xué)們銘記那句矗立在阿爾卑斯山上的標(biāo)語(yǔ)牌：“慢慢走，欣賞�。 �
寫秋游的作文 篇10
今天要去秋游啦！早上大家都帶了好吃的東西，先到教室。沈老師帶著我們，排隊(duì)上了一輛大巴車。我坐上一個(gè)位置，另外兩位同學(xué)也一起坐在旁邊，秋游去，擠一擠沒關(guān)系啦。
到了植物園，沈老師對(duì)大家說(shuō)：“遇到老爺爺、老奶奶，要問(wèn)好，這樣才有禮貌�！敝参飯@里有各種各樣叫不出名字的大樹，空氣特別新鮮，沒有汽車尾氣。我們班找到一塊大草坪，鋪開家里帶來(lái)的.塑料布，大家一起分享食物。我?guī)サ奶�，很快分光了。我在草地上走著，突然覺得有東西在鞋子邊亂跳，我大叫一聲：“有青蛙！”我們接著去撿樹葉，裝進(jìn)塑料袋。撿了一會(huì)，我們吃午餐了。吃完后，就和大家一起玩跳格了。沈老師跑來(lái)跑去，忽然往下一蹲，手里抓住個(gè)什么東西，我們連忙圍過(guò)去看。沈老師沒有攤開手掌，說(shuō)里面是一只青蛙，并說(shuō)，亂跑亂跳的小朋友，要把青蛙放到他嘴里，大家笑著跑掉了。呂老師在午睡，有個(gè)男孩子偷偷地在他鼻子上插個(gè)長(zhǎng)鼻王，大家笑得很開心。
過(guò)了不知多久，我們又坐上大巴回到學(xué)校。沈老師開始發(fā)獎(jiǎng)，表現(xiàn)好的小朋友都發(fā)了陽(yáng)光卡。今天游植物園，又野餐又有獎(jiǎng)，耶！
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