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老師作文1000字共5篇
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個(gè)孩子如果沒有碰到一個(gè)好老師，那么他就是... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《老師作文1000字共5篇》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：老師（初二/1000字）
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個(gè)孩子如果沒有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯�！笨梢�，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。
她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級(jí)就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。
我喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。
對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我�，教我們�(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。
老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
記得那時(shí)的我，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參加學(xué)校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導(dǎo)我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報(bào)老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長。
我愛你，老師！
【二】：老師（初一/1000字）
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
【三】：老師（初二/1000字）
有時(shí)會(huì)好矯情好矯情地問自己一句，你長大了么。有時(shí)也會(huì)好無聊好無聊地告訴自己你以后一定要當(dāng)老師。
有時(shí)好無奈好無奈的吐槽為什么會(huì)想當(dāng)老師啊。
總會(huì)想出千奇百怪的理由，比如是為了帶領(lǐng)孩子們?nèi)ネ庥钪娲驍⊥庑侨税?比如是為了可以反駁現(xiàn)在的應(yīng)試教育了啊;比如是想體驗(yàn)一下老師神氣時(shí)候的樣子啦;等等。腦補(bǔ)一下以后的日子尤其是我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)リJ關(guān)，該多有意思啊。
初次萌生這個(gè)想法是在三年級(jí)的時(shí)候。
可不可以說有緣自會(huì)相逢。那個(gè)時(shí)候是我最沉默最自卑的一個(gè)小女孩兒了，甚至連名次都滑到了后幾名，于是我遇到了您。這是劇本兒里常有的情節(jié)，然后您就做了我的白馬王子。何況說我那年，就連您那年也都是悲戚凄苦的，不僅開的補(bǔ)習(xí)班辦不下去了，就連您好心扶起了一位老人都被他誣賴成是您推倒他的。我第一次見到了您的淚水;我第一次見到了您絕望的眼神;我第一次見到了這么脆弱的您。可您沒有倒下。您還抑制住自己的淚水，您還抑制住自己的傷心，您從來沒有給我們少上過一節(jié)課。從前的我只會(huì)迷茫在數(shù)學(xué)中不能自拔，但是因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了理解包容，學(xué)會(huì)了全面發(fā)展;因?yàn)槟�，我喜歡上了作文。在那樣的時(shí)候，您還為我們精心的語文，為我們認(rèn)真的批作文;您從來都不會(huì)講應(yīng)試，您從來都不會(huì)在我們身上宣泄。我第一次發(fā)現(xiàn)個(gè)性很強(qiáng)的我竟然這樣尊敬您愛戴您。所以我開始想當(dāng)老師，像您一樣。
可不可以說長大后我就成了你�？刹豢梢宰龅诙䝼�(gè)你。
請(qǐng)?jiān)徫业奈牟刹粔蚝?請(qǐng)?jiān)徫以~窮語盡;請(qǐng)?jiān)徫覜]有辦法向您說聲對(duì)不起。
六月一定是個(gè)冷漠的月份。那天，我們畢業(yè)了。我怎能不記得你那略帶哭腔的語氣，您告訴我們我們會(huì)長大我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，您向我們?cè)V說著太多現(xiàn)在全都化為淚水的祝福。我知道您會(huì)記得我們的。我們也會(huì)記住您。怎么可能忘記。您對(duì)我們的信心，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)，不會(huì)辜負(fù)您。我們的世界只有真心實(shí)意。
哪敢再談回憶。我已經(jīng)筋疲力竭。成長，我相信它的力量，它能支撐起那個(gè)舞臺(tái)上的你，它能讓我自豪地告訴你，我長大了。此時(shí)的我已不再是那個(gè)愛哭自卑的小女孩兒了，我已不是那個(gè)一有事就找老師的少兒了，我將自己定格為青春，躲閃，已不再是我的專利，您是希望看到這一天的，是么。我可以很驕傲的告訴您，我做到了。
這個(gè)十一月好冷的，老師但您感受到我胸腔的溫暖了么，您聽到我對(duì)您的祝福了嗎，您知道我長大了么。您會(huì)老，我會(huì)長大，所以我來接替您好么。
還總是會(huì)矯情的想你，結(jié)果半天找不到你的影子;于是在播放流行音樂的時(shí)候恍然大徹;你是一弦一柱，支撐著我的芳悅年華。謝謝你。你來過，如同你不曾離開。
有時(shí)望著月亮還是會(huì)靜靜地傻想，想起和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。哎!不知何時(shí)才能再見到您，哪怕一個(gè)身影也好。
【四】：老師（六年級(jí)/1000字）
它靜靜地躺在上鎖的抽屜里，載著滿滿的回憶，品味著這份友情的甜美。每每翻出這個(gè)舊信封，總能想起那段美好時(shí)光。我打開它，一張邊角微皺的相片輕輕抖落出來。照片上的你，笑容依舊燦爛。我輕撫你臉龐，仿佛你在笑著對(duì)我說話。你就像我的天使，在我不安的時(shí)候笑著陪在我身旁，所有不安總會(huì)被你的溫暖純凈所融化。學(xué)校舉辦演講比賽，老師對(duì)我寄予厚望，選了我代表班級(jí)參加�？晌业哪懶∈俏彝贰Ｃ看巫呱衔枧_(tái)前都緊張的直哆嗦，像是只寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小鳥。我托著自己那張苦瓜臉，作發(fā)愁裝。心里已翻江倒海，像是有一只撒了氣的氣球在心上亂撞，使得我臉憋得通紅，痛苦不堪。你笑瞇瞇地走過來，不緊不慢地坐到我身邊，綻開一個(gè)燦爛的笑容：“恭喜恭喜，又要‘出戰(zhàn)’了！我看好你�！蔽页蚰阋谎�，委屈得撇撇嘴。你見我這副模樣，眼睛彎成兩條細(xì)細(xì)的月牙兒，不顧形象的大笑起來：“哈哈……”銀鈴般清脆的笑聲飄入我耳，似乎為我撫平了心中的不寧，掃盡了心中的陰霾。被你帶動(dòng)，我的嘴角也不禁彎起了弧度。許久，笑聲漸漸平息。你鄭重的對(duì)我說，別怕，加油啊！你的態(tài)度讓我一愣，隨即便笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽即將開始。我渾身哆嗦，大腦一片空白。老師安撫著我，可我緊張過度，這沒有使我得到一丁點(diǎn)的緩解。這時(shí)，你喘著粗氣，出現(xiàn)到我面前，對(duì)茫然無措的我露出一個(gè)分外耀眼的微笑：“瞧你那傻樣！嘿，可不能輸哇！哈哈�！蹦乔宕嗟男β曈只仨懺谖业亩H，我心頭不禁微微一震，多么熟悉的笑聲！每當(dāng)我遇到困難，這開朗的笑聲總是圍繞著我。我想自己是平靜了不少，至少我不再發(fā)抖，能微笑著昂起頭來了。
我朝你投去感激的目光，你的臉上似乎增加了一絲欣慰。我直起身子，昂起頭來，走上那明亮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上留下了我全新的身影。我的演講進(jìn)行得十分順利，并獲得了可喜的成績。沐浴著成功的喜悅，耳邊仿佛又響起了那熟悉快樂的笑聲……
我以為我們會(huì)一直陪伴著直到青春的盡頭。然而，你說你要隨父母離開了。盡管我很不舍，但終沒有用，我也只好接受。我有很多話想說，可拿起筆卻不知道從何說起。那一夜，在臺(tái)燈下我頂著瞌睡蟲對(duì)我的襲擊，為你寫了長達(dá)三頁紙的信。那天的別離，我們都很平靜。我們不約而同的拿出信送給彼此，露出會(huì)心的笑容。你轉(zhuǎn)身隨父母而去，不時(shí)回頭望望我，我笑著對(duì)你揮手，眼眶早已盈滿了淚水。
你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。回想起來，雖有苦澀，但終會(huì)化為一抹甜蜜，讓人回味。你的友愛讓我感動(dòng)，似一泓清泉，是那么清澈純凈，又像是一杯烈酒，溫暖著我的心窩，讓我久久不能忘懷。不知現(xiàn)在的你還好嗎。感謝青春路上有你，有感動(dòng)。
【五】：老師（六年級(jí)/1000字）
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
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