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書香為主題的1000字作文（通用40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書香為主題的1000字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香為主題的1000字作文 篇1
書香一縷，書的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，但它確確實(shí)實(shí)存在了，每時(shí)每刻，在我的周圍，總能嗅到點(diǎn)點(diǎn)書香，卻是我記憶中不曾忘記的。時(shí)間流淌在生命的河流中，書的蹤跡也徘徊在記憶之中。
隨手拿起一本書，上面寫著的往往不是三國(guó)，也不是水滸，那也許只是一本我感興趣的書，各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域，總有我想要看的，所以我從不會(huì)書荒，也不會(huì)沒(méi)有精神食糧。
從幼年到少年，從少年到青年，它們從不會(huì)缺席。
陪伴我整個(gè)孩童時(shí)期的，就是那幾本書，他們的名字有所相似，安徒生童話，格林童話，阿里巴巴的故事，一千零一夜（但其中有些并不能算做童話）。
每每打開(kāi)童話書，丑小鴨，豌豆公主，阿凡提等形象在我的腦海里涌現(xiàn)，密密麻麻，每一次瀏覽，總能找到些許回憶。
少年時(shí)期，閱讀量大，書也就多了，比如三國(guó)演義，水滸傳，西游記，再比如伊索寓言，十萬(wàn)個(gè)為什么，成語(yǔ)故事，都是我所熟知并癡迷過(guò)的書籍，它們有些并非表現(xiàn)什么大道理，甚至只是一些普通的，講述一些有趣故事的書籍，但就是這樣的書，讓我深愛(ài)著，直到我從小學(xué)畢業(yè)。
青年時(shí)期，自然更要讀書，讀好書，好讀書，曾經(jīng)的童話已經(jīng)不能再看，只有從大家名著中獲得一絲安慰。
《綠山墻的安妮》就是這樣一本書，我將它讀過(guò)十幾遍，每次讀都有不同的收獲，從安妮身上的優(yōu)秀品質(zhì)中吸取經(jīng)驗(yàn)，從戴安娜與安妮之間珍貴的友誼中吸取教訓(xùn)，從作者的作品中獲得道理，這是不變的感受。
《所羅門王的指環(huán)》也是這樣一本書，作者是康拉德·洛倫茨，這不是一本小說(shuō)，而是一本有關(guān)動(dòng)物習(xí)性的科普書，它對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言配合專業(yè)科學(xué)的講解，這真的是一本好書。
書中的世界，對(duì)我是難得的清凈世界，同時(shí)也是一個(gè)文筆上的喧嘩世界，每一本書都是智慧的結(jié)晶，人類文明升華的`殿堂。
伴隨著書成長(zhǎng)，我們總有些收獲，總有些感嘆，總有些激動(dòng)，總有些哀傷，書的世界是多種多樣的，書香的情感也是多種多樣的，在每個(gè)人的世界里，都有那么一本書，是精神的慰藉。
一切都?xì)w于平靜的時(shí)候，我依然坐在燈旁，凝視那經(jīng)久不曾翻動(dòng)過(guò)的書頁(yè)。一縷書香，就這么在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾，而且越發(fā)的濃烈。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的精魂。沐浴書香，兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣。奔騰的氣泡跳躍于白色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是汽水的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。書的味道呢？人生百味均有之。
那么，每當(dāng)書進(jìn)入人們的腦海中時(shí)，會(huì)不會(huì)有人對(duì)此感慨呢？
我們便無(wú)從而知，但求書香微露，無(wú)需眾人皆歡。
書香為主題的1000字作文 篇2
一盞茶，一縷香，一捧古卷細(xì)思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……
讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨；讀書，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香。
喜歡讀書的人，會(huì)喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意；會(huì)喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會(huì)喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會(huì)喜歡在雪夜神游，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀，讓我們?cè)诿β抵袚碛幸环蓍e情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，深閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適，似水般流淌著對(duì)生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。
我喜歡讀書。我享受著手里捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽(tīng)，來(lái)自遠(yuǎn)古的清音。一直認(rèn)為，讀書是與作者內(nèi)心的交流，不經(jīng)意的行文間，可見(jiàn)作者的揚(yáng)眉微笑；不經(jīng)意的思考間，可見(jiàn)自己的寂寂心聲，喜愛(ài)讀書，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思。在細(xì)細(xì)的品味中，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語(yǔ)，只剩下了自己的會(huì)心微笑，只剩下了自己情感的跌宕起伏。
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的'氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運(yùn)也如落花，錯(cuò)過(guò)了花期。她會(huì)詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會(huì)有誰(shuí)將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國(guó)憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰(shuí)又能知道他的內(nèi)心，誰(shuí)又能知道他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！讀書似茗，細(xì)品，在風(fēng)靜人定的夏夜我想起了那“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情；在金風(fēng)裊裊的黃昏我想起了那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約；在浩浩江水邊我想起了那“大江東去浪淘盡”的豪放。
因?yàn)槲幕纳疃�，不�?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂�，才�?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠(yuǎn)！
書香為主題的1000字作文 篇3
我喜歡書，就如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不順歸”；就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，灌清鐮而不妖”的蓮。我喜歡書淡淡的清香，喜歡書中洋洋灑灑的文字，喜歡書教我做人的道理。書，散發(fā)著無(wú)與倫比的清香，那種清香蘊(yùn)涵著獨(dú)一無(wú)二的光彩，淡淡地吸一口氣，淌入鼻子的是芳香，但聞到的卻不只是香味，還有知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；
書，是醇而不膩，清香甘列，超凡脫俗的茶，茶湯明亮清澈，精華浮于碗面，碧云般的知識(shí)裊裊而上，吹也吹不散，清透的茶湯含在口里，閉上眼睛仿佛就能看到明亮的月光，聞到遠(yuǎn)處飄來(lái)的縷縷梅香，
我把心寄于芬芳的書香中，陶冶、熏陶，書伴我成長(zhǎng)……
在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買回了《安徒生童話選》《格林童話選》《愛(ài)的教育》……從此，白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩、小紅帽最先進(jìn)入我的內(nèi)心，由于年少，稚嫩的心不懂得什么大道理，無(wú)法了解書的內(nèi)涵，體味書的意境。但是，白雪公主的善良，賣火柴的小女孩的悲摻，小紅帽的可愛(ài)……深深埋藏在我的心底，幼小的我認(rèn)識(shí)了丑與美，善與惡，真與假。
上中學(xué)的時(shí)候，我更深入地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，背一背，寫幾句不倫不類的`詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)的意境，我會(huì)為“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟�！钡挠⑿蹥飧哦鳒I，也會(huì)為“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦……”的人生愁緒而發(fā)出深深的嘆息，當(dāng)然我也會(huì)將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊出”的確情感融于心中……
晚上，夜闌人靜，獨(dú)坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對(duì)四溢的茶氣與書香，身心與靈魂，開(kāi)始飄飛，慢慢升騰——
我飄飛的身心溶人了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜輝里，品情愛(ài)綿綿；在古道長(zhǎng)亭邊，聽(tīng)古箏輕嘆。
書伴我成長(zhǎng)，使我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄”中聆聽(tīng)李清照國(guó)破家亡時(shí)的心語(yǔ)
書伴我成長(zhǎng)，使足不出戶的我欣賞了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，欣賞了高山流水人家；使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽擺麥城；使我徜徉于想象的空間，和李百“舉杯遨明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……
書，似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇……陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連。
我漸漸長(zhǎng)大……
我開(kāi)始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒。每一次思索都堅(jiān)定著我的信心，每一次思索都促使我心靈更加堅(jiān)忍，于是我開(kāi)始真正懂得了人生——
面對(duì)這片醒心怡情的天空，猶如面對(duì)空靈渺遠(yuǎn)的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤(rùn)人間靈長(zhǎng)的永遠(yuǎn)不竭的源泉。
書伴我成長(zhǎng)，我把心語(yǔ)寄于書香，書香充滿我心中。
書香為主題的1000字作文 篇4
緩緩地打開(kāi)書頁(yè)，一股清香拂面而來(lái)，這是書的香味！這書香，清明，清雅，清幽，使我沉浸其中，不得自拔……一片荒野，一條長(zhǎng)河，一人佇立在這河邊，顯得有些突兀。微風(fēng)拂過(guò)衣袖，那是喪服，是為他自己，為整個(gè)楚國(guó)而披的縞素！他動(dòng)了，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”那一刻，這汨羅江，甚至于這片土地，都與他融為一體。他決然地跳了下去，眼光卻閃出一絲遺憾與不舍。他遺憾楚王的昏庸，他不舍這片他深愛(ài)著的楚國(guó)的土地！他死了，他似乎想用自己的死來(lái)警醒世人，抑或是明志，然而那已不重要。屈原，中國(guó)第一位詩(shī)人，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是對(duì)你最好的寫照，人們對(duì)你的懷念是你人生價(jià)值的最好的體現(xiàn)。青史上，你注定永垂不朽！因你那赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，與你那不畏風(fēng)雨的上下求索！清明的書香，伴我在今后的道路上上下求索。
南山山畔，月明星稀，一園菊，幾畝豆，五株柳，一間屋，一幅多么和諧的山水田園圖！屋里，一人信步走出。喝酒吟月，他一人想要對(duì)抗整片黑夜！他似乎是個(gè)奇人：家徒四壁卻不做官，做官而不慕榮利；種豆躬耕仍好讀書，好讀書而不求甚解。以山水為鄰，以鳥(niǎo)獸為友，以花草為伴，以詩(shī)書為遣，這樣的生活已注定使他被排斥在世俗官場(chǎng)之外，而實(shí)際上，不是世俗官場(chǎng)拋棄了他，而是對(duì)世俗官場(chǎng)的厭惡使他寄情山水，隱居田園。陶淵明，你只求“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，然而你的愿是什么呢？是“每有會(huì)意，便欣然忘食”的專注，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然，抑或是桃花源境中人的`那份閑適？然而那亦已不重要。那返璞歸真的境界，那高雅脫俗的氣質(zhì)，那悠然自得的心境，才是你不朽的象征吧。聞一縷這清雅的書香，便多一分高雅的情操。
幽竹，明月，古琴。一人獨(dú)坐在這竹林中，時(shí)而撫琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯。無(wú)人相伴，只有那輪明月善解人意，前來(lái)相照。深夜，寒風(fēng)只襯出他的高潔，孤寂的氛圍更顯他的自得。我疑惑了，王維，你不同于陶淵明，曾在官場(chǎng)上失意的你并不反對(duì)做官，然而你又為何在山林之中，過(guò)著這半官半隱的生活呢？是為了尋找那所謂的“禪”嗎？那你又找到了什么？是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然自樂(lè)？是“隨意春芳歇，王孫自可留”的超然脫俗？是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”的恬然忘我？抑或是“凡所有相，皆是虛妄”的佛經(jīng)令你看破紅塵？可這又有什么重要的呢？那個(gè)在風(fēng)雨中獨(dú)自前行，探求真理的身影，才是令世人銘記的王摩詰。一絲清幽的書香，帶著一絲清寒，令我在尋求真理的路上加快了腳步。
書的清香遠(yuǎn)不止此。書香里，還有著水的清淡，還有著茗的清新，還有著酒的清醇，還有著……
緩緩地合上書頁(yè)，書香已散，思緒未回。書的香味，似乎永遠(yuǎn)也嗅不完，然而我也并不想嗅完。此生有書相伴，愜意！快意！得意！
書香為主題的1000字作文 篇5
翻開(kāi)書本，淡淡的墨香將我的心化作清泉，漸漸流遍全身，滋潤(rùn)著我的心脾。那一個(gè)個(gè)單薄的文字，勾畫出一幅幅豐滿美麗的圖畫，令我魂?duì)繅?mèng)繞、沉醉其間。
幼時(shí)，我常常伴著《丑小鴨》、《白雪公主》等童話故事入睡，漸漸地我愛(ài)上了童話。那時(shí)，她已成為我通往書海、文山的燈塔，為我打開(kāi)了一扇吸取文字精華的窗戶，啟蒙了我對(duì)這個(gè)世界的看法。
步入書的殿堂，我先進(jìn)入了童話世界。拾起《安徒生童話》，賣火柴小女孩的悲慘身世映入我的腦海，激起我對(duì)她的深深同情和對(duì)那個(gè)環(huán)境的厭惡；抽出《伊索寓言》，翻開(kāi)每個(gè)故事的篇章，我發(fā)現(xiàn)故事的背后都蘊(yùn)含著一些奧妙的生活哲理；穿梭于《寓言故事》與《睡前故事》，我懂得了美與丑，正義與邪惡的對(duì)立，知曉了是與非的區(qū)別。
不知什么時(shí)候起，對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索似乎占據(jù)了我所有的閱讀時(shí)間，將我引入到科學(xué)的大海。翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，各種各樣的問(wèn)題讓我著迷思考：彗星為什么拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴？植物和人一樣有血型嗎？。一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就好像滴滴雨水匯成小河流入我的腦海。通過(guò)看書，讓我接觸到了“化學(xué)”和“物理”，慢慢地品味著這兩者的區(qū)別與聯(lián)系：水和油精的密度很難分辨，高錳酸鉀具有清潔作用并溶解于水。借助書籍，我還對(duì)人體結(jié)構(gòu)的了解更上一層樓。
稍長(zhǎng)，我有點(diǎn)沉迷于小說(shuō)。沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》使我知道了紅珊瑚的一生即不平凡也不奇特：本來(lái)，她是一只臭美的年輕天鵝，對(duì)孩子和丈夫一律不管。于是，報(bào)復(fù)到來(lái)了。丈夫和孩子命喪黃泉，她才開(kāi)始醒悟悔改。紅珊瑚撿來(lái)了青春和蔻蔻，自己只吃死魚爛蝦，讓孩子吃最美味的鮮魚；她停止了打扮，變成了乞丐婆，讓孩子茁壯成長(zhǎng)；她與水獺打斗保護(hù)自己的孩子，最終落成一只殘疾的天鵝；最后，她找到了一只能帶走孩子的雄天鵝，把孩子帶離危險(xiǎn)，而自己卻凍成了冰雕。我的眼淚不由自主地滑落眼眶。讀沈石溪的《紅弟一生的.七次冒險(xiǎn)》，讓我知道紅弟是在歷經(jīng)了重重困難之后才終于奪得了王位。特別是最后的一幕，他與毒蛇展開(kāi)殊死戰(zhàn)斗，同歸于盡，讓所有的天鵝目瞪口呆，但讓我卻學(xué)習(xí)到了紅弟那種奮勇向前，為民除害，不畏艱險(xiǎn)，敢于犧牲的偉大精神。
翻過(guò)的書頁(yè)已經(jīng)許許多多。有了書友的陪伴，我已不知不覺(jué)沐浴在知識(shí)的海洋里好幾個(gè)春秋。書，她不僅散發(fā)出令我無(wú)法自拔的氣息，也有那種只有我懂的魅力，塑造著我的靈魂。還有讀書才能品味出的軒昂意氣，已將我深深感染。人生需要體驗(yàn)，書香需要品味。書有一種嗅不到，嘗不盡，聞不完的味道，這種味兒將伴我一生。
書香為主題的1000字作文 篇6
漫漫范公堤，美名遠(yuǎn)揚(yáng)；浩浩射陽(yáng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。阜寧實(shí)小石字路校區(qū)坐立其旁。校園內(nèi)竹影處處，書聲瑯瑯。
校園風(fēng)景最美處當(dāng)是西南隅的竹園了。一株株碧綠修長(zhǎng)的竹子，細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)，亭亭玉立，彬彬有禮。每一株竹子是那么端莊文靜，那么倩麗溫柔。寒來(lái)暑往，年復(fù)一年，竹子越長(zhǎng)越盛，越長(zhǎng)越密，遮天蔽日，形成了竹園。走進(jìn)竹園，陽(yáng)光燦爛，竹影迷離。一群群孩子像蜜蜂飛進(jìn)花園般地涌進(jìn)竹園，全身心地投入讀書、背書、朗誦。他們或蹲或站，或坐或倚，一個(gè)個(gè)全神貫注，心馳神往，完全沉醉于書香之中。在此讀書，何等愜意！
竹園深處，有一座金色琉璃瓦置頂?shù)墓派畔愕牧峭ぃN檐飛角，凌空欲飛，此乃竹園勝境也。此亭名曰“竹亭”。亭有六級(jí)臺(tái)階，拾級(jí)而上，輕風(fēng)拂面，清香撲鼻。竹亭四周，翠竹裊娜，枝葉扶疏，青翠欲滴。只見(jiàn)老師端坐亭中，或研讀雜志，交流教法；或品讀經(jīng)典，品味書香，其樂(lè)無(wú)窮！
竹園更深處，有書法碑林，此乃竹園雅境也。走進(jìn)碑林，蔚為壯觀。一塊塊石刻鐵畫銀鉤，入木三分；一幅幅書法筆走龍蛇，行云流水。徜徉碑林，手持書卷，或讀或思，或吟或誦，沉浸在書香之中，使人如癡如醉，樂(lè)而忘返。
竹園最深處，幽徑長(zhǎng)廊亭臺(tái)相連，曲河小橋流水相依，此乃竹園仙境也。亭臺(tái)旁邊有一池塘。水，淺淺的，清亮如鏡。池中有荷葉。荷葉碧綠，荷苞含羞，荷香縷縷。荷葉不多不大，緊貼著水面，那么淳樸謙遜，那么清廉儒雅，似德才兼?zhèn)涞睦蠋�，冰清玉潔。靜坐其間，放聲朗讀幾篇散文，低調(diào)吟誦唐詩(shī)宋詞，如飲美酒佳釀，如品美味佳肴，淡淡的書香叫人回味無(wú)窮。
校園景觀中最多的就是竹了。在滋蘭館大樓院內(nèi)，兩側(cè)也有兩處較小的.竹園。東側(cè)小竹園，翠竹郁郁蔥蔥，小徑曲折通幽。流連其間，竹筍石筍比高，假山雕塑媲美，紅花綠樹(shù)斗艷，蝴蝶蜜蜂競(jìng)舞，蟲子小鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，叫人羨慕，鼓舞人心，催人上進(jìn)。西側(cè)小竹園，翠竹更是蓬蓬勃勃。在這兩個(gè)小竹園旁，有一個(gè)很大的“閱讀空間”，一排排書架，一條條長(zhǎng)凳，一張張石桌，上萬(wàn)冊(cè)圖書，可謂是校園“書城”。書香撲鼻，墨香誘人。師生蜂擁而至，鴉雀無(wú)聲，靜心讀書，其樂(lè)融融。清晨，孩子們迫不及待地來(lái)了；傍晚，孩子們依依不舍地離開(kāi)。書香迷人，書香怡人，書香醉人！
漫步校園，竹韻依依，書香裊裊。“學(xué)生文雅，教師儒雅，環(huán)境優(yōu)雅，品位高雅”的石字路校區(qū)名不虛傳，令人神往！
射陽(yáng)河歡快歌唱，范公堤深情凝望。石字路校區(qū)是竹園，更是書香校園。濤聲書聲和諧蕩漾；竹香書香飄逸四方。我們衷心祝福石字路校區(qū)日益興旺！
書香為主題的1000字作文 篇7
夏夜，我翻看著書本，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，幾頁(yè)紙張翻過(guò)，傳來(lái)陣陣油墨和木漿的清香。
這是一種如何的清香��？使我一天的疲勞全被吹散了，取而代之的是無(wú)比的舒暢感。
書香，原本是樹(shù)木油墨自身的香味，但又因?yàn)樗鼘?shí)用的價(jià)值不同而散發(fā)出不同的氣味，唯有細(xì)細(xì)品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的含義。這種內(nèi)涵，讓人回味無(wú)窮，流連忘返。
這淡淡的書香，不正是中國(guó)從古代到現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展與變化的見(jiàn)證嗎？從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的竹木簡(jiǎn)到如今的漢字激光照排技術(shù)。幾千年的紙張發(fā)展文化見(jiàn)證了中華民族從衰微走向繁榮昌盛的光榮歷史�？梢�(jiàn)這淡淡的書香蘊(yùn)藏的是無(wú)盡的興衰存亡。正是這幾千年的智慧與力量的結(jié)晶才能使如今的社會(huì)如此的方便繁榮。
現(xiàn)代社會(huì)的.書籍太多了，各門各類數(shù)不勝數(shù)，紙張也不同。各種紙張發(fā)散出各種的香味，這種香味也傳遞著一種信息，也仿佛告訴我們哪本書好哪本書壞，哪本書對(duì)我們有幫助，哪本書我們暫時(shí)還用不著。
以前外國(guó)人總看不起我們中國(guó)，說(shuō)我們這個(gè)不行那個(gè)也不行。在別人的眼里我們始終都抬不起頭來(lái)。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候，日本人欺人太甚，搶占我們的國(guó)土，以暴力強(qiáng)行欺壓，但我們中國(guó)人最終以行動(dòng)以團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了日本，簽訂投降書表示投降時(shí)，那陣書香漸漸飄來(lái)，仿佛也在為我們的勝利感到驕傲，那一刻書香見(jiàn)證了中國(guó)的勝利。
中華民族如今的繁榮昌盛離不開(kāi)紙的協(xié)助。到處都彌漫著書香的氣息。它代表著正義代表著和諧。當(dāng)香港澳門回歸時(shí)，那些書香更是濃郁，夾雜著中國(guó)人民的歡呼與激動(dòng)的叫喊聲，在整個(gè)深藍(lán)色的天空中久久回蕩，徹夜不眠。
現(xiàn)在的中國(guó)已是非常成功的了，人們也都已過(guò)上了安逸舒適的生活。
書香的巨大魅力無(wú)不吸引著許多愛(ài)好文學(xué)的人士，從古代多愁善感的詩(shī)人到現(xiàn)在風(fēng)格各異的作家，文學(xué)家。他們都是在書香中提升自己的生命價(jià)值的，他們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想，那種追求是幸福的。
又是陣陣涼風(fēng)，我才發(fā)現(xiàn)教科書中也有淡淡的書香味。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)!!這么多這么厚的書，可見(jiàn)書對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展是多么重要。書香時(shí)刻提醒著我們要好好讀書，以后為祖國(guó)效力。使自己的小小能量得以在大群體中延伸。把自己的微光微熱奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
我們的祖國(guó)要靠我們來(lái)努力，用自己的行為來(lái)是自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，只有今日的付出才會(huì)有明日的收獲。書香里的更深?yuàn)W秘還需我們一起努力破解。
為了祖國(guó)的明天，為了自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的祖國(guó)更強(qiáng)盛更美好，讓書香把夢(mèng)想傳遞到世界各個(gè)角落。
細(xì)品書香的含義，領(lǐng)悟人生的奧秘。
書香為主題的1000字作文 篇8
寒蟬凄切，驟雨初歇，煙波漫我縷縷書情，春花秋月，雕欄玉砌，繁華繡我幽幽書韻；風(fēng)花繁星，雪月春水，芬芳錦我一生書戀；朝花歲月，月光夕拾；絢爛我盛氣少年；十年癡狂，三分殘?jiān)�，乾坤之下，闌珊一路，裊裊書香……
古人曰：“書中自有黃金屋”。我今不求榮華富貴，卻的確沿了一路書香�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！眹�(guó)家危亡，深愁似海，莫知李清照曾幾許蕩我感慨情懷；“蜀道之難，難于上青天”。豪放激昂，歷史時(shí)空，漫天星雨書寫詩(shī)仙傳奇；“高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝！”東方赤紅的巖石上銘記著英雄的壯烈；“陽(yáng)光正好，野花如笑”繁星春水托出片片浮萍，淡雅寧?kù)o心中的夢(mèng)……時(shí)空的雨浸透文學(xué)的花海，春意洋溢片片花葉，古來(lái)的'智慧是我幽夜的珍珠，纏綿小雨，書香彌漫……
以誠(chéng)相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時(shí)光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽(yáng)光下縱讀《紅樓夢(mèng)》，為一天留下金色剪影？可否曾沏一杯清茶，聽(tīng)秋雨淅淅，品味三國(guó)英雄義氣人生。捧一簇?莉，朋友，讀書吧。沿著一路書香，我深深熱愛(ài)讀書，不說(shuō)癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫卷。纖手作秀的文字，雨潤(rùn)梧桐的情意寄于月光之時(shí)，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風(fēng)，一樹(shù)粉桃，飛入絲雨，這便是書韻，是書香，只惜殘雨弄情，我一路書情未入君心，孰不知書乃天地之華也。
因而，欲成功，必先喜書，一汪清泉搖曳明月清風(fēng)；欲從容，必先愛(ài)書，靈魂一段靜謐丹心一壺；欲淡雅，必先賞書，一花濺淚遐想青春少年；欲成大器者，必先以書為友，釀書香，走書路，仰文學(xué)之天肆意而藍(lán)，品文學(xué)之雨點(diǎn)點(diǎn)纖柔。
讀書，乃一種情懷，魂夢(mèng)的歸屬。在你孤獨(dú)時(shí)，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美！在你落寞時(shí)，可曾憶起江姐，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生！”的豪情？讀書，仿佛身入花海，倘佯漫步；讀書，如同舞在楓林，雁過(guò)留聲。讀書，是人最大的慰藉；書香，是人靈魂的源泉。落淚書香，劃落亙古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月，寧?kù)o燈火世紀(jì)。
靜致古琴長(zhǎng)韻，不及書香一味；天山雪蓮冰綻，不如書香一情；千年鉆石閃耀，不達(dá)書香一季；斜陽(yáng)情韻西沉，不盡書香一言。書一詞，流入萬(wàn)古；書一詩(shī)，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時(shí)空之繁華，盡與我十年之路，路上書香。
于此，吾豪氣吐自三國(guó)，柔情飄自紅樓，聰慧來(lái)于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學(xué)，是我一生最美的夢(mèng)。
大江東去，我望江邊呼晴鳥(niǎo)雀；江山如畫，我賞山澗花瘦露濃；文學(xué)的斕蝶載著絢爛的夢(mèng)，繁華我十年之約，書香一路……
書香為主題的1000字作文 篇9
輕輕的打開(kāi)我的夢(mèng)境，里面竟然是一個(gè)五彩斑斕的世界，我走在里面卻發(fā)現(xiàn)似乎少了點(diǎn)什么，�。≡瓉�(lái)是書香——題記
早晨推開(kāi)窗戶，春風(fēng)迎面拂過(guò)我的臉頰，我走到外面呼吸著新鮮空氣，看到長(zhǎng)滿翠綠新葉的柳樹(shù)，柳枝輕柔的垂下，在春風(fēng)中輕輕的飄動(dòng)，仿佛讓我進(jìn)入了唐代跟著詩(shī)人賀知章寫著《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”一句，也看到了詩(shī)人眼中的這棵柳樹(shù)變成了質(zhì)樸美麗的貧窮少女，她穿上一身嫩綠的衣裳、楚楚動(dòng)人、充滿青春活力。這時(shí)火辣辣的太陽(yáng)掛著了空中，我的汗水不停的落下，我尋找著可以躲弊太陽(yáng)的屋檐，我越走越遠(yuǎn)走進(jìn)了一個(gè)幽僻的居處，竟讓我感到夏季的清爽，看到遠(yuǎn)處的李商隱正感嘆著“深居府夾城，春去夏猶清”表達(dá)他一個(gè)人深居簡(jiǎn)出過(guò)著清幽的.日子，春天已去夏季清朗的心境。我正準(zhǔn)備去找詩(shī)人李商隱，只聽(tīng)腳下咔嚓一聲，低頭一看滿地都是樹(shù)木的落葉不禁讓我想到陶淵明在《酬劉柴桑》中寫到“門庭多落葉，慨然知已秋”在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了金秋，我一邊跑一邊撿起地上的落葉拋向天空，我開(kāi)心的笑著、玩著，突然一股冷風(fēng)襲來(lái)，千萬(wàn)朵“梨花”盡香開(kāi)放一句熟悉的詩(shī)句穿入我的耳根“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！睆拇禾斓蕉欤凰查g四季已過(guò)，閱讀使每一個(gè)人擁有了滿身的書香氣和文藝味。
世界文豪高爾基，曾對(duì)閱讀情感深厚，他愛(ài)書如命。一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都沒(méi)有考慮，為了搶救書籍，險(xiǎn)些被燒死。但是他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”在所以名人的閱讀感悟中，高爾基的最令我感動(dòng)，也是最鼓勵(lì)我要認(rèn)真去閱讀每一篇文章或詩(shī)文。
我曾對(duì)閱讀有點(diǎn)偏見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為花大量的時(shí)間去閱讀是在浪費(fèi)時(shí)間，因此在我有足夠的時(shí)間時(shí)我都不會(huì)去閱讀的，我寧愿把它花在我的游戲上、逛街上、和朋友去玩，可在看到高爾基對(duì)書籍“一往情深”時(shí)激發(fā)了我對(duì)閱讀的好奇心。于是我便開(kāi)始花大量的時(shí)間閱讀，輕輕地、慢慢地翻開(kāi)了書香與我的第一個(gè)顏色。于是我驚奇的發(fā)現(xiàn)閱讀原來(lái)也不是那么的乏味與無(wú)聊，它給我更多的是心靈的洗滌和思想上的改變。
閱讀使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)充滿書香氣息的文藝少女。我相信在以后的閱讀中我的生命中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的去解決，我將會(huì)讓閱讀在我的生命中駐足停留。
閱讀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)人一生中的必修課。因?yàn)樗割I(lǐng)我們前進(jìn)的方向，讓我們不在迷茫；它教會(huì)我們自信，讓我們勇敢前進(jìn)；它給予我們智慧，讓我們擁有嶄新的人生。
書香為主題的1000字作文 篇10
所有的完美邂逅，不過(guò)剎那煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，終經(jīng)不起時(shí)間的打磨。但總有那樣一抹清香，它挺住了時(shí)間的考驗(yàn)，緩緩飄向校園。
與她一次樓道的不期而遇，一次次在圖書館的擦肩而過(guò)，以及與她在文化長(zhǎng)廊的面對(duì)著面交換思想，我的內(nèi)心都得到滿足，心靈也會(huì)得以洗禮，青春年少的那傷沖動(dòng)，也會(huì)得以平息。與她的“牽手”，也更讓我的青春獨(dú)具魅力。青春兵慌馬亂，因?yàn)橛袝逆?zhèn)守，這青春之城，如此堅(jiān)不可摧。
古人常說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”。只因每一次翻閱，心與文字碰撞出的火花，是點(diǎn)燃明天希望的火星。“開(kāi)卷有益”總是沒(méi)錯(cuò)的，一個(gè)人只有用心去品味那一個(gè)個(gè)包含情感的文字所組成的故事，她（他）才能擁有那故事般精彩的人生。書中的故事很多，閱讀多了，書香便陪伴了我成長(zhǎng)。牽手，書香，我們?cè)跁Ｖ芯`放獨(dú)屬自我的青春。
牽手，書香，讓我們相約在校園的那棵樹(shù)下。一枚落葉夾進(jìn)了書里，收藏了一整個(gè)秋天，那時(shí)日光恰傾城，留下青春中你我最美的姿態(tài)，指源碼在書頁(yè)上輕拂，猶如三月的嫩柳，輕拂湖面。對(duì)于青春的姿態(tài)，或許你的青春是埋頭刷題；也或許你正捧著手機(jī)，全神貫注；也再或許......拼搏雖是青春之歌的主旋律，但“手捧手機(jī)”絕不是演唱時(shí)最美的姿態(tài)。掌心書，相約校園的那棵樹(shù)下，與書香共舞，配上“拼搏的主律”，我的青春因閱讀而閃亮。
牽手，書香，讓我們相遇在校園長(zhǎng)廊的書柜。我獨(dú)自走在這條寬敞的走廊，沿著走，我如檢閱的人一樣，看著書柜里正進(jìn)行著閱兵儀式的書，它們整齊地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，它們守住的是一個(gè)國(guó)家的興衰之史，守住的是祖國(guó)的江河流域，也更是守住了一個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn)。每當(dāng)看見(jiàn)它們?cè)谀抢�，心里就�?huì)澎澎湃著熱血，有一種沖動(dòng)，一種想將它“吞下”的沖動(dòng)。當(dāng)我真正地將它吞下，它也給予了我成長(zhǎng)所需的元素，更加茁壯地成長(zhǎng)。
牽手，書香，讓我們相識(shí)在寧?kù)o的.圖書館。在這里，我進(jìn)入的每一部文學(xué)作品，我都與它們擦出火花，與它們進(jìn)行心的交流。一個(gè)人要是不想虛度他的一生，那就得閱讀一輩子，在閱讀中去感悟人生，去理解每一段歷史，去與孔子周游列國(guó)，去同文人記錄點(diǎn)滴。閱讀，是一生最重要的“財(cái)務(wù)”，很慶幸，我能在寧?kù)o的圖書館閱讀。
沿著書香的路慢慢走來(lái)，你會(huì)收獲，也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)到達(dá)你想要的璀璨年華。牽著她的手，在這造夢(mèng)的花園，在這種植想象的沃土，無(wú)論在何處，無(wú)論是掛著露水的早晨或是蜻蜓低飛的傍晚時(shí)分，聽(tīng)年華深處，翻閱的聲音：娓娓響，又那么輕盈......
與書香牽手，讓閱讀常伴，無(wú)論在哪兒，與書同在的時(shí)間，閱讀的姿態(tài)是我青春最美的姿態(tài)。
書香為主題的1000字作文 篇11
“悲來(lái)乎，悲來(lái)乎，天雖長(zhǎng)，地雖久，金玉滿堂應(yīng)不守，富貴百年能幾何，死生一度人皆有……”是的，吾生須臾，人生短暫，歲月飛揚(yáng)，年華流轉(zhuǎn)，彈指一揮間，世界便在眼前灰飛煙滅，怎能不使人心生悲涼之感。
然后，幾千年來(lái)，是什么使我們的思想不會(huì)失傳？“帝高陽(yáng)之苗裔兮，禎皇考曰伯庸。”上古時(shí)代的歌謠，為什么令人似曾相識(shí)？是書，沒(méi)錯(cuò)是書！
我不知道哪個(gè)天才發(fā)明了書，我也不知道最早的書應(yīng)該算是殷墟里刻著字的胛骨還是春秋戰(zhàn)國(guó)用繩線連接的竹片。但是，不要總在我面前提起高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”為什么？因?yàn)槟闶侵袊?guó)人，四大古文明中只有我們是堂堂正正地在書上寫字的，想到這，民族自豪感油然而生。
中國(guó)，自古就是書香的大國(guó)，才有了皓首窮經(jīng)求不得的'典故，有多少堅(jiān)信天生我材必有用的人們能夠忍受在諾大的歷史舞臺(tái)上扮演一個(gè)默然無(wú)聲息的角色！士大夫之族不甘寂寞，不甘沉默，不甘平庸，帶著腹中貼書一萬(wàn)卷，不肯低頭在草莽的欲望，盡想千古留其芳名，最終，書幫了他們，歸隱的陶淵明，潦倒的杜甫，貶謫的蘇軾，都在歷史的車論下帶著郁郁不得志的表情碾作塵土了么？不！他們的詩(shī)句被書記錄，他們的思想在紙上篆刻。
登上書山，我心潮澎湃，情寄山水，任思想的野馬縱橫馳騁，任想象的翅膀凌空翱翔。江山如此多驕，引多少騷客盡折筆，歐陽(yáng)修筆下那“野芳發(fā)而幽香”的美景叫人“樂(lè)亦無(wú)窮”；王安石那“千里澄江似練，翠峰如簇”的氣勢(shì)令人身心陶醉，面對(duì)書海，我振翼欲飛，感悟滔滔，好想模仿前圣登樓賦愁，把有著“心事浩茫連宇”的深度和廣度的愁與月共飲，多想達(dá)到莊子那“至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”的最高境界，隨著鵬遨游太空，是誰(shuí)在孤帆赤壁中“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，又是誰(shuí)在那個(gè)秋日“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，渺渺予懷，清澈如溪，是書，令我們領(lǐng)略先賢的思路，讓我們的視野如恣肆。
成也書也，敗也書也。明清的死讀書，八股文章曾令我們陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地，當(dāng)我們驕傲自負(fù)地吟唱著孔老夫子的“之乎者也”時(shí)，上面打滿洋碼子的大炮炸碎了龍族的美夢(mèng)。
有一種跌倒叫做爬起，有一種自卑叫做自信。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷讓我們?cè)俣饶闷饡�，這次我們將不只讀自己的書，也要讀別人的書，“拿來(lái)”精華，舍棄糟粕，“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略讓我們?cè)俅瘟⒂谑澜缑褡逯�，這次我們不再自負(fù)，而是充滿自信。
滄海桑田，時(shí)代變遷，一個(gè)民族曾因書而強(qiáng)大，也曾因書而沉淪，不，它本身就是一部壯闊瑰麗的史詩(shī)，它的名字叫中華民族，榮辱興衰，跌宕起伏，一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)竟會(huì)與書密切地聯(lián)系在一起，不，它本身就是一本你永遠(yuǎn)也讀不完的書，它的名字叫中國(guó)。
書香為主題的1000字作文 篇12
書，豐富了我的精神世界。每每聞到那縷縷書香，悠然，沉靜。就想奮不顧身的投入到書海中，在里面徜徉，遨游。
總是喜歡在清晨，倒一杯咖啡，坐到書桌旁。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)，燦燦的，心也一下子亮了。隨手拿本好書，仔細(xì)領(lǐng)悟其中的奧妙。時(shí)而在唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略古人的情趣�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是杜甫對(duì)春雨的贊頌，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬(wàn)里對(duì)滿池荷花的頌詞，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是杜牧對(duì)秋天紅葉的喜愛(ài)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”是王安石對(duì)臘梅的欽佩。時(shí)而領(lǐng)略一下現(xiàn)代詩(shī)的風(fēng)采“然后我死了，就連我的羽毛也腐爛在這泥土里”這是艾青這只小鳥(niǎo)對(duì)祖國(guó)一片深深的愛(ài)戀，“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!”這是徐志摩對(duì)康橋的.懷念，“身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，再回延安看母親!”這是賀敬之對(duì)母親延安的期盼。每讀一首好詩(shī)，其中的精華所在就能使精神受到洗禮，使靈魂得到升華!
書香，悠悠的，在耳旁，在眼前蕩漾�？傁氩蹲降剿�，不能。只能誦讀一本又一本好書，是自己陶醉在其中。最喜歡的還是畢淑敏的文章，雖然簡(jiǎn)潔，通俗易懂，但是要是用心去領(lǐng)悟，便會(huì)覺(jué)得別有一番情趣，文章的字字句句都透入出不同的情感，或是對(duì)母愛(ài)偉大的歌頌，或是回憶天真快樂(lè)的童年時(shí)光，或是對(duì)社會(huì)中某種現(xiàn)象的反思。即使還是些老掉牙的事，但你卻能讀懂真正的人間真情。一篇好的文章，總會(huì)覺(jué)得讀千萬(wàn)遍都不夠!每次閱讀都會(huì)有新的收獲。
手捧書本，其中的優(yōu)美言辭已將我陶醉，其中的壯志豪情已將我動(dòng)搖，其中的感人詩(shī)篇已使我催然淚下。合上書本，腦海里還有書中呈現(xiàn)的畫面，耳畔似乎還有主人公的話語(yǔ)。一個(gè)個(gè)故事雖在合上書本的那一刻悄然落幕，但那縷縷書香卻在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，久久沒(méi)有離去。
春，是個(gè)閱讀的好季節(jié)，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的伴隨下遨游，不是很優(yōu)美嗎?夏是個(gè)閱讀的好季節(jié)，炎炎烈日下，就讓書為你帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吧。秋是個(gè)閱讀的好季節(jié)，當(dāng)繁花落幕時(shí)，就讓書為你驅(qū)散幾分蕭瑟。冬也是個(gè)閱讀的好季節(jié)，在冰天雪地中，讓書這心靈雞湯來(lái)溫暖你整個(gè)冬天。一年四季，哪個(gè)季節(jié)不合適閱讀?不，每個(gè)季節(jié)都適合!不同的季節(jié)會(huì)給你帶來(lái)不同的感受。
朋友，熱愛(ài)書吧，書是你終身的良師益友。它將讓你學(xué)會(huì)分辨什么是善，什么是惡。什么是美，什么是丑。什么是真實(shí)的，什么是虛假的。它也會(huì)陶冶你的情操，讓你的靈魂更加潔凈，更加高尚。
縷縷書香，永遠(yuǎn)是組成我生命的一部分，永遠(yuǎn)是我生活的主旋律。至今從未改變，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，也不會(huì)改變!!!
書香為主題的1000字作文 篇13
簾卷西風(fēng)，南窗紅燭。一瞥此書，便望見(jiàn)書中歲月流轉(zhuǎn)，文墨雅致。對(duì)花對(duì)酒，為伊淚落。一翻此書，便聞見(jiàn)書中韶光荏苒，書香透徹。日暮透徹，新月娟娟，一讀此書，便嘗見(jiàn)書中白駒過(guò)隙，芳草碧色。春衫猶是，雪云散盡。一品此書，便嗟見(jiàn)書中滄海桑田，浮生晚照。
一燈如豆，一書如帆，品讀《全宋詞》，駐足觀望，沒(méi)有比這更恢弘的場(chǎng)面：大風(fēng)起兮卷起濁浪千丈，即便如此，也卷不起范仲淹的羌管悠悠；亂世咆兮勾起刀劍漫天，即便如此，也滅不掉晏殊的綠波東流；門閥怨兮刮起梅英疏淡，即便如此，也吹不起蘇軾鏗然一葉。我被宋詞藝術(shù)化了的靈魂與生命，在人生的殿堂里凝固永恒，《全宋詞》中那軒舉的意氣，早已使我陷進(jìn)其中。宋朝詩(shī)人以文字的方式永遠(yuǎn)存在與我、存在于歷史的視線中，宋詞輕輕將我俘獲，又用他們的靈魂鍛造出一片素色曠逸的世界，使我也想來(lái)一次以頭濡墨，也想來(lái)一次創(chuàng)作的狂歡。朱熹有句詩(shī)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”而《全宋詞》則是茫茫書海中的一艘無(wú)畏風(fēng)浪的帆，也是那清如許的“活水”。
我擁一份敬畏的`心情去聆聽(tīng)詞人們的靈魂歌吟，我駐足去觀看那些隱藏在文字之后的精神之花，去收獲一份燦若朝陽(yáng)的理想與對(duì)于崇高的向往。在江邊日晚中，我讀出了柳永的“永日無(wú)言，卻下層樓”的黯然與感傷；在故國(guó)晚秋中，我品味了王安石的“時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”的無(wú)奈與悲哀；在春風(fēng)依舊中，我領(lǐng)略了趙令畤“斷送一生憔悴，只銷幾個(gè)黃昏”的無(wú)心入宦和概嘆時(shí)間飛逝的惋惜；在斜陽(yáng)舞動(dòng)中，我悟出了周邦彥一樣的“漂流處，莫趁潮汐”，體會(huì)了對(duì)人生不滿意之后的豁達(dá)。
青松傲骨，淡菊生香，側(cè)耳聆聽(tīng)，便聽(tīng)見(jiàn)書中的笙簫，書中的目的，書中的高唱與沉吟，濃清或惆悵，宋朝的相思，移入畫幅，看見(jiàn)拱橋流水，鐵馬戎裝，小簾朱戶，也看得見(jiàn)翠峰如簇，暖風(fēng)簾幕，垂柳阡陌。一代代文人墨客在三百多年中創(chuàng)作的佳作在深黑的眼眸中煥發(fā)著星光，在理想的枝頭含苞欲放，千百年風(fēng)霜洗禮結(jié)晶后的瑰麗，向我折射萬(wàn)丈璀璨的光芒。瑰麗的宋詞像一位老者，沒(méi)有西晉時(shí)期詞人的過(guò)艷過(guò)麗的浮華，沒(méi)有東晉時(shí)期詞人的說(shuō)理過(guò)強(qiáng)的虛言，而是結(jié)二者為一體，渾然天成。宋詞用她的文字深深地感動(dòng)著我，用她的風(fēng)情萬(wàn)種喂養(yǎng)著我的生龍活虎。書中流蕩著激情，沉淀著的是詞人們的一脈相承的熱血�；萜諣栒f(shuō)過(guò)：“書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔”。而或許《全宋詞》便是我人生中的燈塔，在我迷失方向時(shí)可以用詞作指引我的方向。
當(dāng)我再次品讀《全宋詞》之時(shí)，我會(huì)也用手中的筆勾勒出生命的風(fēng)華正茂，春天歸來(lái)之時(shí)，必是書香之日，而我只愿片時(shí)春夢(mèng)，矗楚天于歌。
書香為主題的1000字作文 篇14
“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄m然打小我便在這諄諄教誨中成長(zhǎng)，但是小女子偏不買這些個(gè)作古的老頭子之賬，自小便不愛(ài)翻閱這枯燥的白紙黑字。孰料，日漸成長(zhǎng)，吾竟?jié)u醉于這淡淡墨香之中，無(wú)法自拔。
手捧書本，看那那黑色的小字兒就像一個(gè)個(gè)活潑的小人兒在我眼前歡躍，一下子就喚醒了我身上的每處感官。伏身書頁(yè)，嗅著那沁人馨香，我心馳神往，猶如一匹駿馬縱橫于遼闊草原之上。我很想問(wèn)問(wèn)你，你會(huì)為丑小鴨變成美麗的白天鵝而歡欣跳躍嗎？你會(huì)為牛郎織女的堅(jiān)守愛(ài)情而感動(dòng)淚流嗎？你會(huì)為阿凡提智斗國(guó)王而會(huì)心一笑嗎……是的，我會(huì)。讀到高興處，我會(huì)手舞足蹈、眉開(kāi)眼笑；讀到精彩處，我會(huì)拍案叫絕、連聲稱好；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)冥思苦想、煞費(fèi)思量……書，帶給我最大的快慰，和著他的精髓，滲入我的血液，融入我的靈魂，成為我最真摯的朋友。
眾多的書友中，我最喜歡的莫過(guò)于朱自清的散文《荷塘月色》了：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子之間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。噢！多么清新寧?kù)o，多么富有詩(shī)情畫意。我仿佛化身為一朵白蓮，在這曲折的荷塘上，在這夢(mèng)幻的月光下，在這怡人的微風(fēng)中，輕舞飛揚(yáng)！
愛(ài)文之人自然也愛(ài)詩(shī)，尤其是“煙籠寒水月籠沙”的朦朧詩(shī)，更是我的最愛(ài)。我很喜歡讀卞之琳的“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的.人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”，多么動(dòng)人的畫卷，多么醉人的氣氛，多么深刻的哲思。我也喜歡海子的“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”，仿佛看見(jiàn)無(wú)垠的沙灘、聽(tīng)到歡唱的海浪、聞到斑斕的花香，多么開(kāi)闊的胸襟，多么溫暖的氣息，多么美好的生活啊。我更喜歡顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，執(zhí)著的精神、堅(jiān)強(qiáng)的人格在濃重的黑中綻放出更加耀眼的光芒。我還喜歡……
都說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，書本給我?guī)?lái)了無(wú)盡的“源頭活水”，讓我知道了世界上最高的山、最深的谷、最長(zhǎng)的河，讓我懂得了何為真、何為善、何為美……每當(dāng)我和書本親密接觸時(shí)，空氣中不僅彌漫著淡淡墨香，還流淌著一絲絲熏染的幸福。這絲幸福足以喚起我記憶長(zhǎng)河中一滴滴晶瑩的露珠，讓我疲憊的心靈重新飛翔，高高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
裊裊書香陪伴，悠悠書韻飛舞，孕育永恒希望，綻放青春光彩。讓我們共同沐浴于醉人書香，一路成長(zhǎng)！
書香為主題的1000字作文 篇15
人們都是說(shuō)做人要有“書香卷氣”，什么是“書香”呢？小時(shí)候我懷著好奇的心去尋找書香。
我先去問(wèn)我的妹妹，我妹妹自以為是地說(shuō)“書香是什么你都不知道，虧你還比我大呢！告訴你吧，書香就是書里面的香氣，連這個(gè)都不知道，笨死了。”我聽(tīng)了妹妹的一番話，點(diǎn)點(diǎn)頭:書香不就是書里面的.香氣嗎,我怎么連這個(gè)都不知道呢？于是，我就拿起了書柜上的書，一頁(yè)一頁(yè)，一本一本地聞起來(lái)�！捌婀郑趺礇](méi)香氣呢？”我想。我又去問(wèn)了問(wèn)妹妹，妹妹不懂裝懂地說(shuō)：“一定是因?yàn)檫@些書都不夠新，書柜里的香氣都飄走了，自然沒(méi)香氣了。”我感覺(jué)妹妹比我還聰明，連這都懂，我真是自嘆不如啊。聽(tīng)了妹妹的話，我馬上行動(dòng)起來(lái)，拿了幾本新買的書，又開(kāi)始聞起來(lái)，結(jié)果還是跟剛才一樣，一點(diǎn)香氣都沒(méi)有。我怒氣沖沖地找到妹妹，問(wèn)她怎么回事，她又開(kāi)口狡辯：“應(yīng)該是方法不對(duì)，我看你應(yīng)該把書放在水里煮一下，這樣香氣才能被逼出來(lái)�！笨上夷暧谉o(wú)知，又被她給騙了。
我燒了一壺開(kāi)水，心里想著：“我終于也可以成為富有“書香卷氣”的人了，就差這一步就可以成功了，哈哈哈！”正當(dāng)我準(zhǔn)備將書下水時(shí)，媽媽突然出來(lái)阻止我，奇怪地問(wèn)我：“你在干什么，腦子發(fā)熱了？”我馬上反駁說(shuō)：“我想聞一下書香，別人都是書香人士，我也想做書香人士，連這都不可以嗎？這可是好事�。 眿寢屝χf(shuō)：“哪有這樣的，如果這樣就可以當(dāng)書香人士的話，那么誰(shuí)都是書香人士了�！薄澳窃趺礃硬攀菚闳耸磕�？”我好奇地問(wèn)。媽媽并沒(méi)有回答我，只是扔下一本故事書給我看，我大概明白了媽媽的用意，媽媽的用意是讓我把這本書看完就可以當(dāng)書香人士了。
于是，我囫圇吞棗地看完了一本書，我想，我馬上就可以當(dāng)書香人士了！
看完了這一本書，我馬上就到媽媽面前炫耀，自豪地說(shuō)：“我可是書香人士了！”媽媽故作驚奇地說(shuō)：“真的，我的兒子真是厲害！”說(shuō)完，就拿起書看看，然后問(wèn)了我一道有關(guān)書題目，我雖然看過(guò)了，但是還是答不出來(lái)。我哭了起來(lái)：“我明明已經(jīng)看過(guò)了！”媽媽慈祥地說(shuō)：“你是怎么看的？是不是見(jiàn)到好看就看，不好看的只是隨便瀏覽一下？這樣可不是完整地看完一本書。”我止住了淚水，又拿起書看了起來(lái)。
從此以后，我就努力看書，看到不懂的多看幾遍，直到看明白了為止。每次，我看完一本書就會(huì)幻想自己是書香人士，當(dāng)陶醉了一會(huì)兒之后，又會(huì)想到文學(xué)的寶庫(kù)里還有無(wú)窮無(wú)盡的書等著我來(lái)看呢！于是，又會(huì)加把勁又開(kāi)始認(rèn)真地看起來(lái)。
從那時(shí)開(kāi)始，書就是我在無(wú)聊時(shí)最好的伙伴，我也“聞”到了書本所散發(fā)出來(lái)的“書香”，就是這“書香”伴著我成長(zhǎng)，它替我增長(zhǎng)的不是身高，而是知識(shí)。
書香為主題的1000字作文 篇16
蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，溫馨的窗前春風(fēng)陣陣，如詩(shī)如畫。我輕輕地撩起素簾，耳畔只有書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，滿屋的墨香飛奔出去，與春天擁抱。
我的成長(zhǎng)路上，一路書香，春暖花開(kāi)。
書，使我的童年五彩繽紛。小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)人的童話。聽(tīng)得津津有味的我，既恨透了惡毒的皇后，同時(shí)也為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對(duì)書的接觸。于是，我與書結(jié)下了不解之緣。
書，使我不斷汲取知識(shí)，懂得了做人的道理。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，就開(kāi)始捧著書本。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸中外名著。我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界；我與孫悟空同去西天取經(jīng)；我與梁山伯的一百零八條好漢一起行俠仗義……我愛(ài)上了閱讀，常常一個(gè)人沉浸在書的海洋里，忘了吃飯和睡覺(jué)。書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪瞬簧岬难蹨I；當(dāng)我想放下手中的書，放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……至今我已讀了許許多多的書，也能更深一層地品味其中的道理。
而現(xiàn)在，我覺(jué)得閱讀，是一種享受。享受陽(yáng)光，燦爛；享受空氣，清新；閱讀，也是一種情懷。關(guān)愛(ài)自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走進(jìn)心靈。閱讀，更是一種幸福。自然中的小草、大樹(shù)，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的'澀味。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，照到我的窗前。窗外春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃。在靠近窗戶的地方放著一張書桌，春光明媚，我靜靜地抽出一本書，無(wú)聲地咀嚼著書中的情節(jié)，在書的海洋中暢游……恍惚間，我仿佛就是一個(gè)作家。于是，我打開(kāi)了我的腦海，任思緒竄來(lái)竄去，開(kāi)始了我的文學(xué)夢(mèng)。我想用我手中的筆，寫盡人間的悲歡離合，暢談祖國(guó)的大好河山，我要向冰心奶奶一樣，書寫不朽的傳奇！
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我靜靜地思考著，或許，多年以后，很多東西會(huì)像泡沫一樣消失在某個(gè)角落，唯有那淡淡的書香，卻怎么也不會(huì)變！從一個(gè)不諳世事的幼兒長(zhǎng)成現(xiàn)在的懂事少女。這一路來(lái)，我從書中學(xué)會(huì)了很多很多，懂得了人生的道理。閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)。閱讀是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線！有書香伴隨，我會(huì)登上理想的殿堂。
因?yàn)殚喿x，一路書香，春暖花開(kāi)。如今，我的每一天都是春天，都會(huì)品味上那魂?duì)繅?mèng)縈的書香。
書香為主題的1000字作文 篇17
書是知識(shí)的海洋；書可以令你心曠神怡；書是你一生的朋友。
生活中，書隨處可見(jiàn)。課桌里、書架上、書店里……哪里都有。拿起一本書，哦，原來(lái)是狼王夢(mèng)。里面記錄了母狼紫風(fēng)為了讓她的孩子成為狼王所做事的全過(guò)程。其實(shí)我覺(jué)得紫風(fēng)也聽(tīng)不容易的。她為了培養(yǎng)她的孩子，她付出了自己的青春，失去了一只腳和她的3個(gè)孩子。最后，只剩下了她和她的女兒—母狼媚兒。她不僅失去了青春年華，有力的腳，還失去了孩子們和孩子們對(duì)她的信任，她淪落到了被趕出家門的地步。其實(shí)她不就是想繼承黑桑的遺愿嗎？她已人老珠黃，應(yīng)安享晚年，卻與老雕同歸于盡。是啊，也可能是她自作自受，放棄不就好了嗎？看完這本書，心里流露出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我的母親，不也和紫風(fēng)一樣？她為了我以后過(guò)上好日子，現(xiàn)在就辛苦掙錢。等我長(zhǎng)大有出息了，母親卻老了。輪到我讓母親過(guò)上好日子了。一本書的內(nèi)容，既可以讓我們懂得書中的道理，也能聯(lián)系生活，明白生活中的道理。
書，就像是一粒藥丸，吃了它，心就靜了。
你可曾試過(guò)？在你心煩意燥的時(shí)候，拿起一本書，翻翻，你可能就會(huì)感到心慢慢的靜了下來(lái)。你可曾試過(guò)？在你考試失敗心情低落時(shí)，翻翻書上的名言警句，你可能就會(huì)滿懷希望的迎接下一次的考試。
你可會(huì)覺(jué)得，有些事情，離不開(kāi)書。老師講課，離不開(kāi)書；同學(xué)們復(fù)習(xí)，也離不開(kāi)書。還有很多地方都離不開(kāi)書。書的多么重要。書的生命的源泉。如果沒(méi)有了書，我們的生命就會(huì)缺少一些東西。
書，有好像好朋友一般。工作累了，回家跟老朋友說(shuō)一說(shuō)，老朋友就會(huì)給你講故事，帶給你心靈上的`力量。在和書的交流中，你的心情漸漸會(huì)變的舒暢。不要猶豫，打開(kāi)心靈的窗戶，投入書的懷抱里吧！
書是知識(shí)的海洋。我每天都遨游在知識(shí)的海洋里。
書里的知識(shí)真是讓人震驚。向四大名著紅樓夢(mèng)水滸傳三國(guó)演義西游記。每一篇，作者都寫得細(xì)致入微，讓人看了驚嘆不已。那一篇篇感情豐富的章節(jié)，讓人痛心不已；一幕幕血肉之戰(zhàn)，讓人膽顫心驚。西游記里神通廣大的孫悟空，紅樓夢(mèng)里癡情的賈寶玉，三國(guó)演義里重情重義的關(guān)羽，以及水滸傳里的英雄人物。分別被吳承恩、曹雪芹、羅貫中與施耐庵所刻畫的栩栩如生。多么厲害啊。
一拿到書，就會(huì)忍不住、停不住。那本書就好像一個(gè)漩渦，它會(huì)把你吸進(jìn)去，讓你出不去。書就是有種吸引力，吸引著我，讓我一看就無(wú)法自拔。
我們要多多看書，仔細(xì)品味書。
書香為主題的1000字作文 篇18
書籍，不是如蘭似馨的奇花異草，不是價(jià)格不菲的名貴香水，卻散發(fā)著甜潤(rùn)的清香，浸潤(rùn)著幽幽的芬芳，我愿將書香吟唱。
從小便是一個(gè)書迷，很久以前看過(guò)一篇文章《讀書要雜》，深受啟發(fā)，無(wú)論是古詩(shī)、古文、散文、科幻小說(shuō)，文學(xué)雜志都會(huì)看得津津有味，沉醉于濃濃書香之中。
“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”當(dāng)我讀到這首杜甫的《望岳》，仿佛身臨其境，看到了泰山層層云氣升騰，陽(yáng)光被泰山這把巨大的刀割斷，成為陰陽(yáng)兩面，這樣的雄偉氣勢(shì)怎能不讓人心胸?fù)u蕩？當(dāng)我讀到尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”時(shí)，更加體味到了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪情壯志，看似枯燥無(wú)味的古詩(shī)卻能把大自然的雄奇美境和作者心境表現(xiàn)得淋漓盡致。
我國(guó)的文化底蘊(yùn)十分豐厚，其中古文更是精彩，少則幾十字，多則幾百字，語(yǔ)言精練，意蘊(yùn)豐富，其中酈道元筆下的三峽雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，美不勝收，而文章僅幾百字，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗，令我也不禁想做一次三峽之旅。
最讓我回味無(wú)窮的就是散文了。朱自清的《背影》讓人刻骨銘心。父親外表不美，語(yǔ)言不漂亮，樸素的語(yǔ)言描繪出一個(gè)臃腫肥胖穿著黑布大馬褂，艱難爬上月臺(tái)為子買桔的背影，沒(méi)有華麗辭藻的裝飾，字里行間卻充滿了濃濃的父愛(ài)。讀完這篇文章，我看到了深沉的父愛(ài)，沉浸在已逝的歲月里，迷陷在父愛(ài)的包裹中。聞書香的我，癡迷于書香里深沉的寂寥愁怨，悵然于書香蘊(yùn)含的悲歡離合，只有書香陪伴，就是溫馨，就是幸福。
雜志，更是我閑暇之余的美好伴侶�！秲和膶W(xué)》我更是情有獨(dú)鐘。文學(xué)佳作、擂臺(tái)賽、小說(shuō)一族、散文雅苑、詩(shī)路花語(yǔ)、異域文學(xué)，一本雜志包含了不同文章的風(fēng)格，如同滋養(yǎng)心靈的甘霖，如同一道道美味的.菜肴，為讀者奉上專屬的文學(xué)盛宴。一篇精彩的小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，讓我浮想聯(lián)翩，一首清麗的小詩(shī)，“路旁小野花上淡淡的紫，暖暖的陽(yáng)光中碎碎的金，摘一片綠葉做明信片，淺黃色的文字跳躍著希望……”文字清新優(yōu)雅，讓我心情舒暢。一段有趣的游記，讓我像照鏡子一樣靜觀世界的花開(kāi)花落，飽覽世界的奇異風(fēng)光，最美妙的感受莫過(guò)于暢游在書海之中了。
觸摸書香，就是觸摸作者的愛(ài)恨情仇；觸摸書香，就是觸摸書頁(yè)的飄灑靈動(dòng)；觸摸書香，就是享受溫暖的方塊字在指尖悅動(dòng)的生氣，在手中悄然綻放的溫暖。我愿將書香吟唱，吟唱一首書香的贊歌。
書香為主題的1000字作文 篇19
書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
輕翻書頁(yè)，墨香四溢，靜閉雙眼，有淡淡書香飄拂，記憶便如雨絲般紛紛飛揚(yáng)……
幼時(shí)，最愛(ài)聞那書香了。每有新書到來(lái)，便愛(ài)不釋手。輕翻書頁(yè)，細(xì)細(xì)品嗅，書香如沁人心脾的茉莉花一般，清香遠(yuǎn)逸。還記得第一次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的情形。翻開(kāi)第一頁(yè)，這一次，不是嗅，而是讀，認(rèn)認(rèn)真真地讀。
保爾·柯察金自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志深深地感動(dòng)著我。在反法西斯時(shí)期，保爾堅(jiān)貞不屈，勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，在生病期間，保爾克服了一切困難，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝病魔，從事寫作……保爾的一生雖艱難但意義非凡，他是幸福的，“人最寶貴的東西是生命……”保爾用他的一生很好地詮釋了生命的深度。
當(dāng)我讀完這人生中的第一本書時(shí)，那份不同尋常的堅(jiān)強(qiáng)在我幼小的心靈中印下深深的烙印。
三年級(jí)時(shí)，我有一段時(shí)間身體極為虛弱，不是感冒就是發(fā)燒，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳地在操場(chǎng)上歡騰，我只能在教室里眼巴巴地看著。無(wú)助與無(wú)奈之際，保爾的`經(jīng)歷常常浮現(xiàn)在我的腦海，他與病魔斗爭(zhēng)，絕不向它低頭的情形一現(xiàn)再現(xiàn)。我沉思了：是啊，我應(yīng)像保爾那樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)一切！后來(lái)我攜保爾一起戰(zhàn)勝病魔，又健健康康地歡跳于操場(chǎng)。
病好后的我從此更愛(ài)上了讀書，直至嗜書如命，漸漸將我包圍的是呼吸間處處可聞的書香。
時(shí)光流逝，年齡增長(zhǎng)，書給了我更多的感悟。
童年逝去，無(wú)限懷戀，惆悵之余拜讀了高爾基的《童年》。主人公阿遼沙家境貧寒，被迫自尋生路，受盡欺負(fù)，但是他愛(ài)上了讀書，是書本讓他學(xué)會(huì)了在困難中不屈不撓。他悲慘的童年令人心酸，他頑強(qiáng)的意志令人欽佩。從此我不再沉淪過(guò)去，勇敢的面向未來(lái)。
面對(duì)不停而來(lái)的挑戰(zhàn)，我曾經(jīng)懦弱退縮。偶然一次翻閱了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜用他的天真、信心、勃勃生氣堅(jiān)忍不拔的奮斗精神與對(duì)自我的嚴(yán)肅省察，引起了我的深思，喚醒了我的勇氣，渺小的我頓時(shí)感到了一種興奮與力量涌入心頭……
從此魯濱遜的勇氣成為了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，助我應(yīng)對(duì)所有挫折艱難。
讀書，開(kāi)擴(kuò)了我的視野，陶冶了我的情操，啟迪了我的心智，讓我真正體會(huì)到書香浸潤(rùn)的快樂(lè)與幸福；讀書，使我成熟，伴我成長(zhǎng)，讓我感悟到堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮勇拼搏的人生價(jià)值。
有人說(shuō)，“沉浸濃郁，含英咀華”。我以為，“浸潤(rùn)書香，含英咀華”更為恰切，浸潤(rùn)著書香的成長(zhǎng)，妙哉！
陽(yáng)光下，倚著樹(shù)，看微風(fēng)拂過(guò)草坪上的書卷，深深地呼吸，書香縈繞，心曠神怡，一生幸福。
書香為主題的1000字作文 篇20
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書，是我心靈的翅膀；讀書，是我精神的呼吸。”的確，讀書是一次快樂(lè)的生命旅行，它能超越時(shí)空的界限，讓我們的心靈自由飛翔；讀書是一次高貴的精神洗禮，它能抵御世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立！
無(wú)限風(fēng)光在讀書！沐浴在書的海洋中，我盡情的享受著書的芬芳。
俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事�！弊x書使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的莊嚴(yán)神秘，祖國(guó)大地的雄偉壯麗！在書中，我隨李白《望天門山》，和蘇軾到《赤壁懷古》，跟三毛共同穿越《撒哈拉大沙漠》；在書中，我隨唐僧師徒去西天取經(jīng)，與一百單八將在梁山聚會(huì)，和魯濱遜一起去漂流……
我足不出戶，就在天下名山勝景中暢游，體味著山川溪流的氣勢(shì)，領(lǐng)略著世界各地的風(fēng)情，將歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余！
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以充實(shí)心靈，陶冶情操。讀《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》，我們學(xué)會(huì)了禮儀廉恥；讀三皇五帝，我們明白了歷史的變遷；讀海迪保爾，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀陶淵明，我們學(xué)會(huì)了淡泊；讀海倫，我們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。假期里閱讀《傅雷家書》，我聆聽(tīng)到父母對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)和深切期望，閱讀《平凡的世界》我感受到孫少平艱難的生活和不屈的性格，閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我體會(huì)著簡(jiǎn)愛(ài)豐富理智的情感和平等的人生觀……書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的信念！讀書帶給我們心靈的平和，讀書帶給我們精神的慰藉！
讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更給我?guī)?lái)人生的豐富、思想的.變化。讀書使我從圣賢智者的叮嚀中頓悟了人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟到崇高的境界，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)出攀登的艱辛，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸，因?yàn)槲壹橙×怂麄兊挠職庾鑫业酿B(yǎng)料。在我失意的時(shí)候，我就走進(jìn)書的海洋，尋覓他們的足跡。這時(shí)，就會(huì)有一股清明的力量和強(qiáng)烈的慈愛(ài)，像激流一般飛涌過(guò)來(lái)，滋潤(rùn)著我的心田。
每一本著作都在熏陶、感染、激勵(lì)著我，對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我平凡的生活，讓我的眼界在開(kāi)闊，思想在成長(zhǎng)。雖然我只是一個(gè)相貌平平的女孩，但從書中汲取的養(yǎng)料，讓我獲取了充足的自信。我堅(jiān)信“腹有詩(shī)書氣自華”，是讀書使我成為精神的貴族。
讀書是一種享受，讓我們走進(jìn)書的海洋；用神用心讀書，去感受快樂(lè)，感受幸福。享受書香，天天成長(zhǎng)！
書香為主題的1000字作文 篇21
沒(méi)有任何一種東西能比得上讀書所帶給我的樂(lè)趣濃厚。我在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)地生活，游蕩……書！你教會(huì)了我太多，太多，我深深感謝你！
——題記
書，是神圣的寶物；書，是一眼智慧的源泉；書，是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔，指明我們前進(jìn)的方向；書，是唯一不會(huì)老去的東西；書，是人類進(jìn)步的階梯！望中華上下五千年，有多少人歌頌讀書這種美好的品行。讀書使人受益，讀一本好書更會(huì)使人受益匪淺。
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。是啊，好書伴我們成長(zhǎng)，給人以啟迪，給予人其內(nèi)在的樂(lè)趣，使我們體會(huì)到世間竟有如此超脫世塵，勝于庸俗的不朽的圣靈之物。
記得小時(shí)，我酷愛(ài)讀童話，每晚睡覺(jué)前，總要媽媽講幾個(gè)睡前故事，因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)到小故事時(shí)，總會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。從此，白雪公主、小狼人、老約翰妮便與我共食共寢。我便從這時(shí)愛(ài)上了閱讀。
小學(xué)中高年級(jí)時(shí)，我在老師與家長(zhǎng)的引導(dǎo)下開(kāi)始閱讀中外名著。我在讀書時(shí)不僅知道了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边�理解了岳飛的忠心、愛(ài)國(guó)與那種心有余而力不足的救國(guó)情懷！“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我不僅學(xué)會(huì)了賞析劉彝的讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；還對(duì)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲有了更深的理解。同時(shí)我也了解了莎士比亞的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
這正如泰戈?duì)査f(shuō)：“知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！睍艹鋵�(shí)我們的生活，洗濯我們的心靈。初中時(shí)，我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書，這是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。我每天都如癡如醉地閱讀它，吸收其精髓部分。有次，我在讀到保爾舊病復(fù)發(fā)時(shí)，仿佛身臨其境，與他一同悲痛、哀傷，邊讀邊流淚。當(dāng)我讀完這部書后，感慨萬(wàn)分，我不禁十分佩服作者那堅(jiān)強(qiáng)的意志與愛(ài)國(guó)的情懷，深深體會(huì)到一個(gè)人只有經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只有把自己的追求與人民、國(guó)家的'利益聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士！
以前我讀過(guò)很多書，我相信我在以后的人生旅途中更會(huì)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書！會(huì)始終奉行冰心老奶奶的讀書九大字：讀書好，好讀書，讀好書！會(huì)讓書成為我的不可割舍的朋友和老師，讓它化為一把發(fā)光的金鑰匙，開(kāi)啟我人生智慧的大門！
書香為主題的1000字作文 篇22
獨(dú)倚窗邊，酌一口清茶，細(xì)細(xì)思琢著那樹(shù)縫中的陽(yáng)光，回憶起在書中徜徉的日子。
火熱的午后，我獨(dú)自邁步于校園圖書館前，無(wú)疑按耐不住內(nèi)心竟不自覺(jué)地哼起了小曲兒。終于，許久后知識(shí)的大門向我打開(kāi)，我終圓夢(mèng)成了一名讀書管理員。
在圖書館的日子，無(wú)疑是十幾年光景中最愉悅的時(shí)光。一手拎書，與百家盡情暢談無(wú)拘無(wú)束。再品，與外國(guó)學(xué)者訴說(shuō)心語(yǔ)交流心德�！肮芾韱T，我要借書�！薄翱靵�(lái)幫我找一下這本書�！薄暗怯洉桑移炔患按胍纯戳�。”時(shí)不時(shí)傳來(lái)的喚聲，讓我愈發(fā)忙碌。品書，助人，自不必說(shuō)成為了我那管理員生活的一部分。
白晝，在圖書館的絡(luò)繹不絕接踵而至的時(shí)間使我充實(shí)。微笑伴隨著飛舞的筆尖，書寫著“同行人”的姓名；雙手捧書，幫書籍找回原來(lái)的歸處。再次微笑，又送走了借閱人。就那樣，我收獲了人們的喜愛(ài)與友善。
夜晚，則有了自己的閑暇時(shí)間。捧起古書，靜坐在偌大的館中，心中保持著澄凈，閉眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮現(xiàn)，他們與我相握恰似多年未見(jiàn)的老友揮手寒暄。乏累之時(shí)，送走孔孟，迎來(lái)科幻之父凡爾納，與他訴說(shuō)如今科技所創(chuàng)下的輝煌，他雙手擊掌，深邃的眼神中盡開(kāi)喜悅卻又帶著憧憬與希望。起身，漫步在館中，手指輕撫過(guò)書縫，擇了夏洛蒂·勃朗特作的，我的一己知音共訴自尊與追求，高山流水遇知音只悲相見(jiàn)恨晚。望向夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，忘卻了時(shí)間也數(shù)不清究竟會(huì)了幾位學(xué)者，只是覺(jué)得受益匪淺。我又收獲了知識(shí)和智慧。
且說(shuō)時(shí)間會(huì)帶走嬰兒的咿呀，戀人的`順發(fā)，白皙的臉龐，卻也帶不走一個(gè)人對(duì)閱讀的渴望。懷揣著夢(mèng)想，去擁抱每一本書籍帶來(lái)的感動(dòng)。我始終愿在文字的舞臺(tái)下做一位忠實(shí)的觀眾。文字，猶如優(yōu)秀的演員，用著滿腔熱血演繹人生的悲歡離合，句符用鏗鏘有力的雙臂去奏樂(lè)。圖書館中的我，就像是江河中的一葉扁舟，被知識(shí)所覆蓋，千百位文學(xué)家向我涌來(lái)使我愈發(fā)愈小。圖書，引我向一股泉水走去……那時(shí)，星星做我的向?qū)�，玫瑰花的倩影如同燈焰在心里發(fā)亮。從喜歡到癡迷，圖書管理員的工作使我真切感受到真情的激蕩，讓沐春蕩漾綻放出五彩年華。
如今，想起圖書管理員的日子帶給我與人之善與書之馨，更是讓我領(lǐng)略了中華五千年的文化傳承，了解了國(guó)外文壇的璀璨。
只想靜靜沐浴春風(fēng)，追溯到那段在書中的生活，那么凈那么凈……
書香為主題的1000字作文 篇23
來(lái)，盡情地挖掘我的心，你一直被我藏在心底的最深處，、因?yàn)槟悖逶×宋艺麄�(gè)人生，甚至讓我貪婪于你的芬芳，我不愿與你擦肩而過(guò)，只愿與你相伴終生，一旦丟失了你，我將潰不成軍，你就是我最親密的朋友——書。
那些我與你的故事仿佛還歷歷在目，像在無(wú)邊無(wú)際的天空留下不可磨滅的烙印，因?yàn)閮H僅只有你能與我相依為命度過(guò)那令人如此著迷的花季，那不堪回首的青春卻讓我與你相擁而抱。
沐浴書香，使我對(duì)你銘記于心，難以放下。
長(zhǎng)鳴的知了糾起我雜亂的心，那股凄美的呻吟催促著我抖動(dòng)的心讓我徹底難眠，其實(shí)是因?yàn)槲覓暝谀�，你無(wú)聲無(wú)息卻又放肆地把我的心偷走了。在這夜深人靜讓人孤獨(dú)的瞬間，你卻堆積如山地矗立于我眼前，我不忍心悄悄閉上眼睛一笑而過(guò)，可你那讓我刻骨銘心的紋理實(shí)在讓我有種想吞噬不放的感覺(jué)，你龐大的身軀里蘊(yùn)含著多少精華的骨髓讓我對(duì)你變得如此貪婪。
那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子仿佛音樂(lè)中的音符躲在我的心里跳舞，那一個(gè)個(gè)深涵的思想蕩漾在我的心里，存在我深深的腦海里，讓我不愿與你相離，那一個(gè)個(gè)細(xì)膩的情節(jié)，映照著我弱小的心靈，猶如溫暖的陽(yáng)光伸進(jìn)我生命的縫隙里，我想你的心與我貼近一點(diǎn)，那博覽群書的胸懷大志卻不允許你在我的時(shí)光中溜走。
你的芬芳就這樣沐浴了我的靈魂，讓我與你難舍難離。
沐浴書香，使我對(duì)你愛(ài)不釋手。
靜靜地深夜，群星在閃耀，我小心翼翼把你翻開(kāi)，品味著你那觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，回眸一望，天地翻飛都消盡，可你仍然被我抱在懷里。每當(dāng)把你享受完畢時(shí)，我都會(huì)把你藏在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的桃花源里，我迷戀你，忠情于你，疼惜你，我甚至自私霸道地不讓任何人碰你，因?yàn)槲液ε挛蚁矏?ài)的`你會(huì)因此而變得遍體鱗傷。沐浴書香，使我的心靈得以成長(zhǎng)。
我掏出你的心與我真心相對(duì)，我在你那里汲取了在人世間難以尋找的奧秘，是你，與我相融，讓我深入那令人難以忘懷的、神秘的歷史，而又一步一步帶領(lǐng)我走向新時(shí)代，是你，唱響我生命的智慧，是你，給予我嶄新的知識(shí)，把我的無(wú)知漸漸帶走。
你的芬芳就這樣沐浴了我的生活，讓我擁有如此五彩繽紛的生活。
你，就像一只牢固地棲息在我心里的精靈，讓我在窒息時(shí)也會(huì)深刻記起你那熟悉的模樣，因?yàn)槟菗浔堑姆曳笺逶≈倚奶�，沐浴我整個(gè)人生。
書香為主題的1000字作文 篇24
書是有香氣的。我喜歡這樣的經(jīng)歷：在靜謐的書店里挑選一本封裝好的書，內(nèi)容是未知，回到家中懷著滿心期待拆開(kāi)封皮。翻開(kāi)扉頁(yè)的一瞬，有一種木質(zhì)的香氣悠悠地彌漫開(kāi)來(lái)，仿佛是汲取了樹(shù)木的一縷精魂，令人沉醉。清秀的仿宋字體印在素凈平整的紙面上，像是在等待著什么。這一刻，讀書也可以成為一件莊重肅穆的事了。
一本小小的書里，盛載著一個(gè)怎樣廣闊的世界啊。那里有纖衣素裙的伊人佇立在可望而不可及的水中央；那里有剽悍勇武的匈奴人，馳騁在廣袤的歐亞大陸上；那里有百花齊放的大觀園，上演著賈府的興衰榮��；那里有英雄齊聚的梁山泊，唱出快意恩仇的江湖豪情。魯迅的文字里，有著憤世嫉俗的.凜厲；張愛(ài)玲的筆下，演繹著舊上海的悲歡；尼采熾烈的思想里，有我不可企及的高度……書中的世界，跨越時(shí)空，橫貫古今，讓你深陷進(jìn)去為之動(dòng)情。那些看似與你無(wú)關(guān)的人事，此刻仿佛與你的生命纏繞在了一起，你說(shuō)你經(jīng)歷過(guò)，你說(shuō)你因此而成長(zhǎng)。
形形色色的書，也有著形形色色的性格。有些書是潑辣的，心直口快，品評(píng)時(shí)事要聞；有些書是嚴(yán)肅的，引經(jīng)據(jù)典，一絲不茍；有些書是安靜的，回憶往昔，或探尋人生。我尤愛(ài)汪曾祺先生的文字，有著親切溫暖而平易近人的性格。它們沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有晦澀的隱喻，只是用平白的語(yǔ)言，娓娓敘述著生活的瑣事。讀這樣的文字，不會(huì)感到半點(diǎn)吃力，就如一條涓涓的細(xì)流，款款流到人心里去�；蛟S這也是一種極高的寫作之境吧，源自生活，狀寫生活，不飾雕琢，清新雋永，以至簡(jiǎn)的文字描摹出生活的活色生香。
讀書是聽(tīng)一個(gè)人講他的故事，是走進(jìn)他人的生活，貼近他人的內(nèi)心。書里有一塊磁石，吸引著你。時(shí)常，我被深深吸引，繼而生出深深的向往。住在瓦爾登湖畔的梭羅快活得像個(gè)神仙�！拔覍幵赴岩惶熘凶顚氋F的光陰這樣虛擲，我是富有的，雖然與金錢無(wú)關(guān)，因?yàn)槲覔碛嘘?yáng)光照耀的時(shí)辰以及夏令的日月�！彼孟袷澜缌硪欢说奶諠摚瑲w隱于湖光山色之中，卻又有更敏銳的內(nèi)心，捕捉著自然的每一個(gè)細(xì)微的表情。他用自然絕妙的風(fēng)景誘惑著你，勾出人們心中“回歸自然”的最原始的渴望。即使此生無(wú)緣這一段脫離塵俗的生活，在他的文字里，亦可飽覽一番風(fēng)景，在喧囂的世界中，讓心靈暫時(shí)逃離，安然休憩。
古語(yǔ)道：“唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。”書中的繽紛世界，無(wú)法以維度丈量，只愿在有生之年，多讀些書，盡力去探尋這個(gè)世界。那些散發(fā)著油墨香氣的書，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的故事，正等待我們?nèi)ハば钠肺丁?/p>
書香為主題的1000字作文 篇25
每次翻開(kāi)厚重的書卷，在書中的世界里，感受著蘇軾那“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；體會(huì)錢鐘書先生那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言；品味著朱自清那清新細(xì)膩的文字。沉浸其中，唯有自己心中那份久久的情懷和無(wú)限的蘊(yùn)味。
幼時(shí)的我很頑皮，總是在家中蹦來(lái)蹦去，令老媽很是頭疼。有次將老媽新買的化妝品給打碎在地，結(jié)果被拎在墻邊狠狠教訓(xùn)了一頓，當(dāng)然緊接著的是我一發(fā)不可收拾的.嚎啕大哭。這時(shí)爸爸從書房里走了出來(lái)，看著我的可憐樣，用手摸著我的腦袋說(shuō):“沒(méi)事，我們不哭了啊，你看這是什么！”接著從背后拿出一本紅色封面的書。出于好奇，擦了擦浸濕的紅紅雙眼，抽泣著將書接過(guò)，跟著爸爸坐到沙發(fā)上。翻開(kāi)書，一幅幅精致的小畫映入眼中，頓時(shí)被吸引住，一會(huì)指著這個(gè)，指著那個(gè)問(wèn)爸爸，他也耐心依依給我講述，聽(tīng)著聽(tīng)著，也許是累了，睡入爸爸的懷中。在這之后，這本書成我形影不離的伙伴，每晚抱著它才能安心入睡。漸漸地，對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，總要求爸爸講書里的故事念我給聽(tīng)，然后想象著里面的世界。但有時(shí)爸爸工作忙沒(méi)時(shí)間，就想自己試著看，可里面除了圖畫，文字對(duì)我而言就是丈二和尚摸不著頭腦。為了看懂這些“陌生人”，每天識(shí)字成我的必修課。過(guò)程中總是很枯燥，但漸漸已經(jīng)可以勉強(qiáng)將書里故事給讀懂。每次沉浸書的海洋，所有在識(shí)字中的煩躁都拋之云外。隨著年齡的增大，書也越讀廣泛。有時(shí)在夢(mèng)里看見(jiàn)那些唯美的場(chǎng)景，正陶醉其中，總會(huì)被老媽那無(wú)情的大嗓門兒給打破“都幾點(diǎn)了，還不起床！”為了防御老媽的聲波，耳塞成了我的對(duì)抗武器，然后繼續(xù)沉浸在書里的世界。
讀書成了我生活中的一部分，每當(dāng)遇到不開(kāi)心的事而感到煩躁，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)因考試失敗而迷惘，書就成為我的精神寄托。在閱讀之中享受著這屬于自己的一切，不必去考慮那“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的迷惑，因?yàn)橄嘈拧傲祷饔忠淮濉钡牡絹?lái)。在夢(mèng)中，尋找著心中的那份光明，在絕望之中即將放棄時(shí)，書籍點(diǎn)燃了內(nèi)心的激情，將我一點(diǎn)點(diǎn)拉回岸邊。這正是劉向所說(shuō)的“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚�！钡拇_，書讓我不再夢(mèng)里彷徨、悲傷，激勵(lì)著我勇敢前行。
重新拾起幼時(shí)的那本書籍，也依然靜靜地感受這里每一個(gè)富有靈性的文字，它們?cè)谘矍疤鴦?dòng)著，帶領(lǐng)我駕著帆船沖破迷霧，終于，我見(jiàn)到了太陽(yáng)，因?yàn)閴?mèng)里書香。
書香為主題的1000字作文 篇26
讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車；讀書，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情綻放花蕾。所以，我愛(ài)讀書。喜歡暢游讀書的海洋，在讀書的蒼穹中展翅翱翔，喜歡縱情奔跑在書的世界里。
都說(shuō)，讀史使人明智。我無(wú)法自拔的喜歡上了那一本本看似枯燥乏味的史冊(cè)。唐太宗李世民說(shuō)：“以史為鏡，可明興亡之理。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國(guó)相印時(shí)，我懂得了努力�？吹轿奶煜椋词篂閿乘�，為人魚肉之時(shí)卻仍堅(jiān)貞不屈，寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之句時(shí)，我學(xué)會(huì)了人要有所堅(jiān)守；看到岳飛一心報(bào)國(guó)卻被昏君佞臣所害時(shí)，我懂得了官場(chǎng)之黑暗……讀史使我明智，讀書讓我達(dá)理。
都說(shuō)，讀詩(shī)使人靈秀。我便不可救藥的愛(ài)上了那一首首深刻、精美的詩(shī)篇。我們的生活———可以日常，不能庸常；可以沉靜，不能沉悶；可以安居樂(lè)業(yè)，但不能失去夢(mèng)想；可以擁抱當(dāng)下，但還要眺望詩(shī)和遠(yuǎn)方�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)�！焙Ｗ泳碌脑�(shī)句感動(dòng)了多少迷途中的孩子，寧?kù)o了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”汪國(guó)真的一首《熱愛(ài)生活》，喚醒了多少沉迷于虛幻的人，激勵(lì)了多少無(wú)所追求的人，引導(dǎo)了多少迷惘無(wú)知的'人！從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”里，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個(gè)重情重意的情郎。從李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！崩�，我認(rèn)識(shí)了一位不羈放縱、隨心所欲的浪漫主義者，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我看到了一個(gè)具有傲骨的偉人！
于是，我在書中明智，我在書中靈秀，我在書中成長(zhǎng)！書，是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，為我未來(lái)的路添磚加瓦！
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書而美麗。書，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華！
八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書香滿園。
書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
書香為主題的1000字作文 篇27
書，是一朵美麗鮮艷的玫瑰花，而我，就是一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中流連忘返。書，又似一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，而我，則是一只翱翔在藍(lán)天中的小鳥(niǎo)，在森林里安居樂(lè)業(yè)。書這位好朋友，陪伴我度過(guò)了十二個(gè)春秋。不管遇到什么困難，他都會(huì)熱情地告訴我。
一個(gè)夜深人靜的晚上，清純的月亮細(xì)細(xì)地端詳著大地，星光閃爍，宛如一顆顆絢爛的鉆石鑲嵌在漆黑的夜空中。我靜悄悄地躺在椅子上，細(xì)細(xì)閱讀《紅樓夢(mèng)》。陣陣晚風(fēng)撫摸著我的臉蛋，漸漸地，我仿佛回到了古代，跨越時(shí)空，成為了賈府的一員。聽(tīng)著丫鬟們吟詩(shī)做對(duì)，我眉開(kāi)眼笑；瞧著黛玉姐姐去世的樣子，我聲淚俱下；看著一個(gè)個(gè)人離開(kāi)這個(gè)美好的世界，我便寢食難安……我又來(lái)到了《青銅葵花》，看著葵花跟著青銅一家人辛苦地生活著，我不禁唉聲嘆氣。突然面臨奶奶的離世，我心亂如麻，肝腸寸斷。書帶給了我許許多多的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。讓我真真切切地感受到古人的`一切。閉上眼睛，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出巴金老爺爺小時(shí)候的困難生活。冰心奶奶，曹文軒叔叔……時(shí)間跑步著，一分一秒都一去不復(fù)返了，可是我還是睡不著覺(jué)，難道這便是書的魔力？能控制一個(gè)人的生活道路？��！我在學(xué)校里也可不是這個(gè)樣子。
安靜的圖書館里，一陣陣清香溢入我心，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，同學(xué)們都陶醉在書叢中，時(shí)而蹙眉，時(shí)而微笑。當(dāng)然，我也不例外�？粗粗�，我仿佛也來(lái)到了美麗的大草原，在蔚藍(lán)的天空下跟著一群藏羚羊在遼闊寬大，一眼望不到邊的草原上盡情地奔跑，肥嫩的青草，甘甜可口的小溪，真是一幅生機(jī)勃勃的圖畫��！“叮鈴鈴！”下課的鈴聲刺痛了我的耳朵，時(shí)間真是無(wú)情呀，我戀戀不舍地將書放回了書架�！皩�(duì)了，去西子美文窗口繼續(xù)采擷花朵。”我心中頓喜……
和我一起讀書吧，同學(xué)們，不只在今天，明天，而是今后的每一個(gè)日子都成為我們的“讀書日”，讓讀書成我們生活的一種方式，讓淡淡書香平復(fù)我們心靈的浮躁�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！”讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，為我們燦爛的人生而讀書吧！
點(diǎn)評(píng)：你的文章似一條緩緩而流的小溪，清秀、流暢！文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。通過(guò)一個(gè)夜深人靜的夜晚和在圖書館的閱讀情景，表現(xiàn)了你和書之間親密無(wú)間的關(guān)系，以及讀書帶給你的不一樣的感受，讀后令我也聯(lián)想到自己的讀書場(chǎng)景。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
書香為主題的1000字作文 篇28
深夜的候機(jī)大廳中，30多名小學(xué)生手捧書本席地而坐,空氣中不是充斥著知曉航班延誤后慣常的焦躁因子,不是閃爍著為打發(fā)時(shí)間而亮起的手機(jī)屏幕的光亮，而是浮動(dòng)著孩子們沉浸于書本中的寧?kù)o，夾雜著紙質(zhì)書頁(yè)的淡淡墨香。我為這書香點(diǎn)贊。
乘著這書香的祥云，回到千年之前書香散落在每一個(gè)角落的時(shí)代。晨起吟誦者有之，鑿壁偷光者有之，偷得浮生半日閑者亦有之。官宦人家、寒門子弟，皆有平平仄仄的悠然之聲縈繞周圍，氤氳出為天下立命，為萬(wàn)民立心，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的家國(guó)之志；亦或是滋養(yǎng)出獨(dú)善其身、超然脫俗之個(gè)人臻境。
但科技掀起滔天巨浪卷走了那一縷縷書香，承載著歷史厚重氣息的書頁(yè)被尺寸之屏取代。地鐵上、街道上、辦公室里，家中沙發(fā)上，人們舊時(shí)捧書吟誦時(shí)高昂的頭顱，被似帶有強(qiáng)力膠的電子屏幕無(wú)限拉低，恨不得眼睛長(zhǎng)在電子設(shè)備上。古人達(dá)濟(jì)天下，獨(dú)善其身的情懷也逐漸被碎片化信息，快餐文化那空洞的內(nèi)容所取代，網(wǎng)頁(yè)無(wú)限向下瀏覽，精神園地日漸荒蕪。
于是此時(shí)這30多名孩子席地而坐捧書而讀似是一股清流，浸潤(rùn)著現(xiàn)代科技的炙烤下日益干涸的.人們的內(nèi)在生命；卻又是晨鐘暮鼓，警示世人：古人看書實(shí)為尋常，而今天的我們卻視之為特例，受到人們的追捧甚至懷疑。這足可見(jiàn)出紙質(zhì)書籍與現(xiàn)代人的距離：豈止是一個(gè)在書架上落滿灰塵無(wú)人問(wèn)津，一個(gè)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中不可自拔？
該校老師的做法實(shí)屬明智：讓閱讀紙質(zhì)書本內(nèi)化為學(xué)生的日常行為習(xí)慣。那么，他們?cè)陂e暇時(shí)光首先親近的不是手機(jī)，而是書籍；陪伴他們成長(zhǎng)的不是毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的八卦新聞，而是經(jīng)過(guò)歷史、實(shí)踐檢驗(yàn)的人生智慧，處世哲理。
猶記得《巴黎圣母院》中雨果借主教之口道出印刷術(shù)將取代建筑藝術(shù)成為歷史文化的主要載體時(shí)的痛惜。近代前期歐洲不少建筑也因此遭受被肆意改建甚至毀壞的命運(yùn)�？萍嘉拿鲿r(shí)代的我們，勿要讓電子設(shè)備將紙質(zhì)書籍?dāng)D出現(xiàn)代人的視野。否則多年后的人們只能是從一張張照片中尋覓紙質(zhì)書籍的足跡，從博物館的展柜里辨別出它的身影，從電子技術(shù)還原的香氣中感受它的珍貴與厚重。
掙脫科技編織的羅網(wǎng)，回歸古色古香的紙質(zhì)書籍，我們能把無(wú)聊時(shí)消遣變?yōu)殚e暇時(shí)享受，能傳承社會(huì)責(zé)任與歷史文化使命，能留住泛黃紙頁(yè)的淡淡書香。
書香為主題的1000字作文 篇29
觸摸書香，看云卷云舒、潮來(lái)潮去，思花開(kāi)花落、霞起霞飛；觸摸書香，觀流年似水、豪情萬(wàn)丈，嘆風(fēng)來(lái)云涌、淡漠人心；觸摸書香，踱揚(yáng)抑抑格、抑揚(yáng)揚(yáng)格；觸摸書香，傲壯志前行、史載千秋。觸摸著書香，一中狂瀾洗滌著我的沉思。
細(xì)細(xì)地，觸摸著古詩(shī)宋詞，萬(wàn)代豪情，泛起漣漪。那恣意，是陶翁于東籬下悠然采菊的安適；那恣意，是李清照斷香殘酒的獨(dú)舞銷魂；那恣意，是王維夢(mèng)灑千秋雪的傲然。
細(xì)細(xì)地，觸摸著有閑情雅致的蘇軾，在湖畔柳旁靜觀波瀾，吁呼“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興�！钡甯哐诺膭⒂礤a在幽寂室內(nèi)發(fā)出陣陣情濤，高歌“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈�！睗嵣碜院玫闹芏仡U在荷池雅亭內(nèi)，望得如詩(shī)如畫、如癡如醉，仰吟：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”默默沉思，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽铱吹嚼畎椎暮狼闀邕_(dá)；“先天下之憂而憂，后有天下之樂(lè)而樂(lè)”我看到范仲淹的高尚情懷；“不應(yīng)有恨，何日偏向別時(shí)圓”我看到蘇軾的廣闊胸襟；“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”我看到李煜的惆悵悲涼；“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”我看到李清照的伶仃寂寞。
細(xì)細(xì)地，觸摸著杜甫的.詩(shī)情之中，品味圣人哲思。從躊躇之志到沉郁頓挫，“草堂留厲世，詩(shī)圣著千秋�！睂W(xué)富五車，仍寄天下。感悟著民間澀苦，十年窮且益堅(jiān)，游戲筆墨，將百姓疾苦世上瘡痍，載于筆底，持于詩(shī)中圣哲。在戰(zhàn)亂流離中獨(dú)灑孤豪，渝促?gòu)泩?jiān)。在混沌之世，將詩(shī)史編為千古佳話。
細(xì)細(xì)地，觸摸著千年的帝王將相，千年的興亡成衰。歷史文籍，開(kāi)拓著大千世界，詩(shī)意人生。抑于書的感慨，抑于心的啟蒙。溯回古今，無(wú)不令今輩思一世情豪。沿施于后，必使后輩言繪離騷。
細(xì)細(xì)地，觸摸著名著香余，品茗雅情。從《呼嘯山莊》中我學(xué)到了寬恕；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中我學(xué)到了勇氣；從《巴黎圣母院》中我學(xué)到了虔誠(chéng)；從《假如給我三天光明》中我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。合眸忖索，卡西莫多以虔誠(chéng)善良詮釋了至情至性；安妮。莎莉文以無(wú)私奉獻(xiàn)統(tǒng)述了豪杰詩(shī)魂；瑪格麗特。戈蒂埃以崇尚貞魂概括了真愛(ài)淋漓；比爾�？虏旖鹨藻P錚鐵骨描繪了神采一生。無(wú)窮書情，渲染了我的渝思。
茫茫寰宇，中外古今，渺渺蒼穹，浩浩乾坤。成似朗月照花，深潭微瀾；敗似花凋易散，踏冬迎春；榮似風(fēng)水輪回，過(guò)眼云煙；辱似胯下韓信，雪底蒼松。喜如揚(yáng)鞭策馬，怒似駭雨雷霆，哀如心灰意冷，樂(lè)如嘯戳西風(fēng)。
書中自有黃金屋，人間百態(tài)意乘于此，世態(tài)言涼意現(xiàn)于此。用心來(lái)觸摸書香，用心來(lái)感觸書情。
書香為主題的1000字作文 篇30
書香似乎和四季有不解之緣，書香有春的溫情、夏的火熱、秋的爽朗、冬的婉轉(zhuǎn)，每本書都似不同的季節(jié)，帶我領(lǐng)略人生四季。
春日朝陽(yáng)
陽(yáng)光，掀開(kāi)那一角的窗，悄然踏步進(jìn)來(lái)，攪了我的美夢(mèng)，它盡量不弄開(kāi)聲音的閘門，可我還是發(fā)現(xiàn)了它，心里嘀咕著：“陽(yáng)光，你出現(xiàn)得實(shí)在是太早了！”伸伸懶腰，踢踢腿，便開(kāi)始了一天的旅程……踏進(jìn)書房，縷縷書香令人陶醉。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了一縷明媚的朝陽(yáng)，紅的似火似凰，黃的如錦似玉。太陽(yáng)神的馬車逐漸推開(kāi)萬(wàn)層云霧。剎那間，陽(yáng)光利刃斬?cái)嗔撕诎�，直挺挺的豎立在我的書上，字里行間混入了星星陽(yáng)光，混黑的字體一下子變得金光閃閃。
夏日荷花
我愛(ài)在野外看書，不為別的，為那份氣氛，為那份卓越，更為那份自然風(fēng)光。誠(chéng)然，野外蟲鳥(niǎo)亂鳴，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是最精彩的樂(lè)曲；野外花鳥(niǎo)斗艷，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是最絕倫的畫作！那一次，書香邂逅荷花，池塘邊，荷葉挨挨擠擠，蕩漾著青蓮，蕩漾著夏日情趣。夏風(fēng)清涼，池水玻璃般蕩映著每一朵傲然挺立少女，相擁一團(tuán)，染紅了半邊池。這時(shí)，我的筆下悄然寫出了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”露珠汪里倒映出我的臉和這本書。
秋日青桐
青桐是一個(gè)小男孩，我見(jiàn)到他時(shí)，他站在樹(shù)下——青銅樹(shù)下，姑且也只能叫他青銅了。他似乎很健談，毫不在乎我們兩人的關(guān)系。他笑臉相迎，說(shuō)：“我覺(jué)得樹(shù)便是書，成長(zhǎng)生存，花開(kāi)花落，四季長(zhǎng)存，正像本無(wú)聲的連續(xù)劇�！蔽毅读似�，那個(gè)小男孩眸子里倒映著這棵青桐，一本正經(jīng)道：“人生不是如此嗎？每一次讀書，每一次思考，體現(xiàn)著人生的意義與價(jià)值，人們和自然有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，貼近自然吧！”我啞然了很長(zhǎng)時(shí)間，回過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)走了。我至今不知道他是誰(shuí)，只記得，青銅樹(shù)閃著光芒……
冬日漫雪
冬天總是很難熬的，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上。但正是因?yàn)橛辛藭�，春日才提前眷顧。記得那年，寒風(fēng)裹著一層又一層的`雪花，寒風(fēng)吹及墻面，發(fā)出“呼，呼”聲，放眼窗外，早已大雪封路，不一會(huì)，屋里就充滿了寒氣，不巧的是，我們家當(dāng)時(shí)并沒(méi)有供暖，所以寒風(fēng)刺骨，當(dāng)時(shí)，我只是拿著一本書，就抵御了這寒冷的冬天。回首窗外，卻見(jiàn)窗外開(kāi)滿了姹紫嫣紅的花。雪漫漫，路長(zhǎng)長(zhǎng)。揮手拂過(guò)有一年，書香縈繞有一年！
四季書香，書香四季。春季，彌漫著它的芬芳；夏季，閃耀著他的輝煌；秋季，飄蕩著它的本色；冬季，蘊(yùn)含著它的哲理。一本好書，將人帶上巔峰——領(lǐng)略自然風(fēng)光。
致我永遠(yuǎn)的朋友——書。
書香為主題的1000字作文 篇31
千古風(fēng)流人物，萬(wàn)丈豪氣。想一覽其清雋風(fēng)骨，必少不了手執(zhí)一杯清茶，細(xì)細(xì)品味著其一行行散發(fā)著智慧幽香的文字。
哦，我親愛(ài)的朋友，不要抱怨繁瑣。你不需要頂著烈日，排著長(zhǎng)隊(duì)，匆匆去書城拿上一本裝幀精美的古詞。只需退出眼前滿地血腥的“CS”，把手中冒著氣泡的可樂(lè)移走，換上一杯茶。打開(kāi)電子文檔，《詩(shī)經(jīng)》便躍然眼前，脈脈書香自然撲鼻而來(lái)。
品書，未必就要捧書。
電腦屏幕閃著暖色的光，冷清的房間里唯有鼠標(biāo)的滴滴聲。朦朧中，我眼前好似展開(kāi)一片“桃之夭夭，灼灼其華”的燦爛景象，好一位“宜其家室”的美麗新娘！而隔壁卻傳來(lái)一聲聲“我心扉鑒，不可以茹。”的煩悶喟嘆，好一位“威嚴(yán)棣棣，不可選也”的正直文人！沿途滿是“相鼠有皮，人而無(wú)儀”的憤慨，好一位敢于批判“相鼠有齒，人而無(wú)止”丑惡統(tǒng)治的詩(shī)人！這等溫婉優(yōu)雅，豪氣勃發(fā)的詩(shī)句，又怎會(huì)因?yàn)樯倭思垙埗ゾ瑁?/p>
劃過(guò)這片芳香地，讓心隨著歷史的車輪邁入紙香墨飛的盛唐。我看到了孟浩然“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的急切出世到“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除”的.怨悱與哀傷；笑看王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的淡遠(yuǎn)意境，劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)胸襟。悲看杜甫“艱難苦恨繁，潦倒新停濁酒杯”的孤獨(dú)失意，崔顥“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的世事感慨。如此精致輝煌，自成一氣的詩(shī)句有怎會(huì)因?yàn)樯倭司赖姆饷娑Я斯獠暑伾?/p>
揮手告別這絢麗的詩(shī)，報(bào)紙成打傳印，剪斷長(zhǎng)發(fā)的新新時(shí)代到來(lái)。我的心隨著魯迅“我以我血薦軒轅”的吶喊而沸騰，聽(tīng)著魯迅“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！倍囗�，伴著“我不愿意彷徨與明暗之間，我不如在黑暗之中沉默”而與魯迅一起進(jìn)入深思。這樣無(wú)聲的心靈交流，也怎會(huì)因?yàn)樯倭藢?shí)體書而中斷？
……
夜幕降臨，合上電腦，我瞇起眼睛，回想著書中精彩的語(yǔ)句，受益匪淺。
書房未必要汗牛塞屋才能體現(xiàn)知識(shí)淵博，人也未必要捧著一本書才能體現(xiàn)才高八斗，把書從網(wǎng)絡(luò)收進(jìn)心里，與古今人物進(jìn)行永恒的交流。不要給傷痕累累的森林又一記重拳，不要為漫天廢氣找到一個(gè)新的朋友。
良師是書，電腦亦是良友，跟隨著時(shí)代的步伐，在飛速發(fā)展的科技中找到古色古香的平衡，難道沒(méi)有為歷史的篇章翻過(guò)新的一頁(yè)嗎？
找一個(gè)私密的空間，讀書，品生活。
書香為主題的1000字作文 篇32
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！庇纱丝梢�(jiàn)，書在我們的生活中扮演著一個(gè)多么重要而不可缺少的角色�！白x一本好書，就想和一個(gè)有哲理的人說(shuō)話。”是啊，一本好書帶跟我們的深刻感悟是無(wú)盡的，是數(shù)不清的�！皶本秃帽纫粋�(gè)安靜而實(shí)用的老師。
記得很小的時(shí)候一次過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽送給了我全套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我高興極了，立刻迫不及待的拿起書，像一只如饑似渴的小熊貓似的遲鈍地拼著拼音，一點(diǎn)一點(diǎn)好奇的讀。我深深地沉浸在書的海洋中，自由自在的盡情遨游。結(jié)果，不出幾天，我就發(fā)現(xiàn)書所蘊(yùn)含的'知識(shí)好多好豐富，使我頓時(shí)深深地愛(ài)上了它。當(dāng)時(shí)我還不知道，書的種子已在我的心中扎下了深根。
時(shí)光流逝，漸漸地，我上小學(xué)了。當(dāng)時(shí)，由于書的緣故，我已經(jīng)知道了好多好多的知識(shí)：青蛙為什么會(huì)呱呱叫呢？夏天為什么小狗總把舌頭伸出來(lái)呢？等等等等。我還清晰的記得：在二年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)大家：“為什么下雨天我們總是先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)打雷？”而我又正好在書上看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，于是，我把手舉得高高的，大聲的回答老師：“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏�！”說(shuō)完，我看見(jiàn)老師笑了，開(kāi)心地笑了，欣慰的笑了。并在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我好開(kāi)心。而此時(shí)，書的種子已在我的心中慢慢發(fā)芽。
如今，我已踏入了中學(xué)的大門，成了一名真正的中學(xué)生，而書帶給我的又是一個(gè)全新的世界。特別是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，給我?guī)?lái)的啟發(fā)非常大。一個(gè)一輩子都再也看不到光明的人，卻對(duì)光明非常渴望，深切的希望上天還能給她3天光明，3天，僅僅的3天而已。海倫·凱勒的故事帶給我的震撼力極大，是她讓我知道，上天給我們一雙明亮的眼睛，并不是理所當(dāng)然的，而是讓我們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事。對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，我們所看到的一切都是再平凡不過(guò)的了。而當(dāng)我們?cè)僖部床坏綍r(shí)，才會(huì)知道，我們之前所擁有的一切是多么的珍貴。于是，我加快了腳步，用我有我有限的時(shí)間，有限的精力去做一些我力所能及的事。去多讀一些書，多學(xué)一些知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)讓眾人瞧得起的人，絕不辜負(fù)上天所賜予我的這雙明亮的眼睛。
其實(shí)，書就是這么的簡(jiǎn)單，而又吸引力；其實(shí)，書就是這樣的平凡，而能排除你心中的不解；其實(shí)，書就是這么的普通，而能告訴我們?nèi)松凶钪匾牡览怼敲磸慕裉炱穑瑥默F(xiàn)在起，讓我們努力讀書吧，為中華之崛起而努力讀書吧！
書香為主題的1000字作文 篇33
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹(shù)影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)。“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼�！氨痪颇@春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，一襲長(zhǎng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟。
猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言。猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國(guó)憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的`淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰(shuí)又能知道他的內(nèi)心，誰(shuí)又能知道他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲。她也傷，傷那香殘的燕子樓。她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運(yùn)也如落花，錯(cuò)過(guò)了花期。
她會(huì)詠嘆，如今已葬花，他人笑癡。待到他年，又會(huì)有誰(shuí)將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
總喜歡想像“莫道故園春色好，疆場(chǎng)碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰(zhàn)士模糊的淚眼。
因?yàn)槲幕纳疃�，不�?huì)選擇所謂的時(shí)髦。
因?yàn)殛囮嚂�，才�?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠(yuǎn)！
書香為主題的1000字作文 篇34
捧起一本書，用鼻聞一聞，香氣撲鼻；用心嗅一嗅，沁人心脾；這是書的與眾不同的香，耐人尋味。它的香宛若花的香，但又勝于其，花香令鼻尖舒暢，書香卻讓人既賞心又悅目。這種香，這種美，就算對(duì)其不屑一顧的人也會(huì)蠢蠢欲動(dòng)了。我就在這無(wú)意間的蠢蠢欲動(dòng)中，讓這書香縈繞我心頭十一年。
開(kāi)始的讀書生涯，我對(duì)書知之甚少，甚至不曉書是何物，對(duì)書的印象模糊不清，是那一疊疊厚得讓我瞠目結(jié)舌的紙上那密密麻麻的、方方正正的東西為何物？那橫七豎八拼湊而成的`為何有如此的氣勢(shì)磅礴？我充滿了深深的層出不窮的疑問(wèn)，更蓬勃出對(duì)書這種無(wú)以比擬的熱愛(ài)。
曾幾何時(shí)，與書結(jié)下了不解之緣，書成了我密不可分的摯友；在書柜上、在案頭角、在床頭邊都有它們的一席之地。我愛(ài)書，以如饑似渴來(lái)形容毫不為過(guò)，是爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的一本本小人書；是一本本琳瑯滿目且經(jīng)久不衰的書籍；是那兩張海納百川的借書卡；這是我向上的階梯，更是我進(jìn)步的見(jiàn)證。
書，如同春夜喜雨一般滋潤(rùn)了我貧瘠的心田；書，宛若黑夜明燈一般告訴我前進(jìn)的方向。但書卻不是完美無(wú)瑕，書中自有黃金屋，若能尋找到開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙，需經(jīng)千錘百煉。我終于明白了唯有反復(fù)地摸索才方可理解其中蘊(yùn)藏的和氏璧！
這個(gè)信念和我與生俱來(lái)的“書山有路勤為徑”意志，開(kāi)始了我與書的漫漫萬(wàn)里之旅。
較之中外名著，我更對(duì)歷史百科愛(ài)不釋手，這也許源自我無(wú)窮無(wú)盡的好奇心吧!對(duì)百科的熱衷讓我更對(duì)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理更了然于胸了。一個(gè)短促的念頭閃過(guò)腦海，我會(huì)立即去實(shí)踐，一個(gè)疑難的問(wèn)題涌上心頭，我會(huì)馬上去尋答。這樣，也只有這樣，才能“讀書破萬(wàn)卷”！
我在捧起了第一本名著后，發(fā)現(xiàn)書其實(shí)還有一片別樣的天地。除了家中的名著，那借書卡上常常出現(xiàn)一些古今中外的名著。從此，我又開(kāi)辟了一條新穎的讀書的路徑。我為那三國(guó)、水滸里的英雄豪氣所震撼；為那多姿多彩的昆蟲世界所吸引；為那經(jīng)典的童話世界所癡迷；為那新奇的外域文學(xué)所迷戀；為那經(jīng)典的唐宋詩(shī)詞所陶醉！我的大腦一天天灌注著智慧，寫作文時(shí)總能胸有成竹，行云流水般書寫著領(lǐng)悟與體會(huì)。
不言而喻，書是人類進(jìn)步的階梯；書是知識(shí)的源泉；書是高尚的偉人；書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。但是，沒(méi)有對(duì)書的熱情洋溢、對(duì)書的愛(ài)不釋手、對(duì)書的領(lǐng)悟透徹、對(duì)書的理解深遠(yuǎn)，將一無(wú)所獲。捧著書，用心靈去聞它的芳香，才能事半功倍。將書隨攜于身，道路將寬闊而光明。
書香為主題的1000字作文 篇35
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類進(jìn)步的階梯，書乃人類精神的食糧。我也是個(gè)愛(ài)書人，更從書中發(fā)現(xiàn)了一種特別的感覺(jué)，一陣濃郁的奶香。
《簡(jiǎn)愛(ài)》，來(lái)自勃朗特的精品。輕輕翻開(kāi)發(fā)黃的卷紙，書香一陣。細(xì)細(xì)品讀，卻感到如“味可滋”牛奶一般的體驗(yàn)。抹茶。淡淡的綠色紙盒。這似乎與簡(jiǎn)和羅切斯特量身而作。甜蜜，醇真。一切是那樣自然，簡(jiǎn)稱了羅切斯特加中的家庭教師，她脫離了冷酷的“家人”，脫離了森嚴(yán)的學(xué)校，她似乎可以放松了。時(shí)間在這一剎那凍結(jié)。然而婚禮進(jìn)行著，簡(jiǎn)卻意外地得知羅切斯特早有前妻――驀然，味道慢慢變了。一抹淡淡的茶香取而代之�？鄦�？甜嗎？仿佛所有復(fù)雜的感情涌上心來(lái)，已無(wú)法分辨了吧！牛奶的醇香似乎隨風(fēng)而逝，我看到了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的苦楚。簡(jiǎn)本以為找到了幸福，本以為那將是一份不被打擾的甜蜜，想不到她重新只身走入了那個(gè)雜亂的社會(huì)，重新漂泊。不知怎么地，當(dāng)牛奶滑入喉中，甜美、清新、香濃又蕩漾開(kāi)了――那時(shí)飽經(jīng)滄桑的她回到了他的身邊……人老了，物變了，但看到簡(jiǎn)找回了心中的幸福，我不禁笑了……
《文化苦旅》，它使余秋雨一炮打紅，也讓我為之癡迷。可以說(shuō)，它就像一杯“特倫蘇”。從《道士塔》到《西湖夢(mèng)》，從《莫高窟》到《靈隱寺》，無(wú)不透露出原始而古樸的文化氣息。喝過(guò)“特倫蘇”的人都知道，它貴就貴在內(nèi)涵，貴就貴在極高成分的蛋白質(zhì)。而《文化苦旅》不亦是如此嗎？讀著，文筆依舊。可字里行間卻蘊(yùn)含著令人深思的哲理，飽含著中國(guó)文化的特色。它是中國(guó)文化漫長(zhǎng)的旅程，卻困難重重。這是一般文學(xué)作品所不能及的'。讀著讀著，文字仿佛融化了，醇原美味蔓延開(kāi)了。呷一口牛奶，味道近了吧！
掃視書柜，《時(shí)光魔琴》？幾個(gè)自從腦中閃過(guò)：童真？活力？無(wú)忌？或許是出自一個(gè)9歲少年之手，書中一切的一切都好像在幻想中萌發(fā)，一切的一切都充滿了傳奇色彩。是陽(yáng)陽(yáng)的率真，自信和無(wú)窮的想象力才創(chuàng)造了這部作品。那種爛漫的基調(diào)不僅讓我想起了時(shí)下流行的酸酸乳。甜的酸，酸的甜，雙重的感覺(jué)――想象力，表現(xiàn)力，雙重的力量。我愛(ài)酸酸乳，愛(ài)上了《時(shí)光魔琴》。
書如星光，在黑暗中給了我光明；書如細(xì)雨，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。書就像我每天必需的牛奶，寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書。
書香，奶香，縈繞……
書香為主題的1000字作文 篇36
夜，已深了，我獨(dú)自依靠在床上，如癡如醉地翻閱著手中的書，伴隨著一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光和幾聲汽車發(fā)出的汽笛聲，我沉醉于書中的世界。以前對(duì)書的回憶，雖然模糊，卻很真實(shí)而美好。
7歲的一天
媽媽買了一大堆書，我看看這本，摸摸那本，都愛(ài)不釋手。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽突然變戲法似的拿出一本小本子，對(duì)我說(shuō)：“袁潤(rùn)秋，以后，你就要每天積累一個(gè)故事了哦�！彪m然我那時(shí)還不能明白媽媽的良苦用心，但是書中那多姿多彩的故事已經(jīng)像磁鐵一樣吸引了我，我馬上就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾個(gè)月吧，媽媽見(jiàn)我似乎已經(jīng)積累了很多，就決定要對(duì)我進(jìn)行一次檢測(cè)。
“孫山是人名還是地名？”原來(lái)是這個(gè)問(wèn)題，小case！我在心中默默地說(shuō)。我可不是吹著玩的，我的腦海中馬上就印出了關(guān)于“名落孫山”這個(gè)成語(yǔ)的故事情節(jié)。誰(shuí)知我一打開(kāi)話匣子就停不下，說(shuō)的話如潮水一般噴射，止也止不住。我不僅回答了媽媽的問(wèn)題，還間接說(shuō)出了這個(gè)故事的前后經(jīng)過(guò)，直到說(shuō)出最后一句詩(shī)“解元盡出是孫山，令郎更在孫山外”才肯罷休。不用說(shuō)，媽媽此時(shí)不僅僅只是喜上眉梢了，她的嘴還張成了“O”型，并在短時(shí)間內(nèi)失去了彈性形變的能力。
12歲的一天
陳娟老師在暑假里和我說(shuō)，讓我準(zhǔn)備一下在開(kāi)學(xué)典禮上講關(guān)于讀書的事。那時(shí)的我已經(jīng)堅(jiān)持了三年，把媽媽買來(lái)的那一套12本書的精華部分都摘錄到了本子上，共有厚厚的10多本。
上臺(tái)了，我的腳一直在抖，心也撲通撲通地跳得加快，似乎快要從心里跳出來(lái)了。當(dāng)我把自己來(lái)之不易的.成果展示出來(lái)地時(shí)候，我明顯地看到了兩個(gè)字——“驚訝”。雖然我積累的內(nèi)容相對(duì)比較稚嫩，并且字也不怎么漂亮，但其中的內(nèi)容卻不得不讓大家都震撼。
讀書的味道，既有收獲，又是甜甜的。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我已不像以前一樣那么幼稚，也不再會(huì)整天趴在被窩里看一篇短小的文章。我開(kāi)始逐漸地成熟，看一些如《吶喊》、《雷雨》等有深度的文章。雖然其中的寓意我一時(shí)也很難明白，但那種濃濃的書香味卻能一直縈繞在周圍。
自從我有了博客之后，我看的書更加廣泛，不僅限于一些幼稚的小人書，因?yàn)槊靠匆槐緯�，其中的佳句都可以被引用到文章中，使博客有了一些深度，不再那么的淺薄。
熄燈了，我淹沒(méi)在一片黑暗中，我對(duì)枕邊的書輕輕地說(shuō)了一聲：晚安。
不論是《亡羊補(bǔ)牢》這樣的小故事還是《源氏物語(yǔ)》這種長(zhǎng)篇小說(shuō)，我只愿，沉浸于濃濃書香中。
書香為主題的1000字作文 篇37
“宋代的楊時(shí)去拜訪大學(xué)者程頤，程頤正在睡覺(jué)，楊時(shí)不愿打擾前輩，就在門外等。當(dāng)時(shí)下著鵝毛大雪，程頤一覺(jué)醒來(lái)，門外的雪積了一尺多深，能沒(méi)到你膝蓋啦！楊時(shí)呢，還恭恭敬敬在屋檐下等候……”當(dāng)我又一次把書丟開(kāi)時(shí)，外公給我講了這樣的故事。
小時(shí)候我很害怕插頭，覺(jué)得它像一個(gè)鬼臉，會(huì)跟在我身后，鉆進(jìn)我的被窩，外公聽(tīng)完我顫抖的講述，摸摸我的腦袋，笑呵呵地說(shuō)道：“你這喘月的吳牛呀，別杯弓蛇影了�！�
外公肚里墨水多，是因?yàn)樗麗?ài)讀書。他年輕時(shí)經(jīng)常出差，總是隨身帶書。他還有一個(gè)習(xí)慣，每到一個(gè)地方，總要收集地方風(fēng)物志。久而久之，一大排地方志就占領(lǐng)了書櫥的一大格，更別提那些《揚(yáng)州詩(shī)抄》《古典園林探趣》之類的書了，光是一個(gè)西湖，就有五本書！小時(shí)候，我最愛(ài)鉆進(jìn)書房，隨手抽出一本書，似懂非懂地翻幾頁(yè)，無(wú)限神往。
每年梅雨季節(jié)過(guò)去，外婆總有一陣忙碌。她會(huì)把書一本本輕輕攤開(kāi)，用真絲手帕輕輕撣去其實(shí)并不存在的灰塵，曝曬上一兩個(gè)小時(shí)，翻一面，再曬一兩個(gè)小時(shí)。然后把它們收到陰涼通風(fēng)的過(guò)道里吹涼，接下來(lái)開(kāi)始更忙碌的整理，這時(shí)候屋子里就彌漫著墨香。家里的'書，大多是國(guó)學(xué)典籍，外婆有時(shí)把它們按時(shí)代分類，有時(shí)按作者分，有時(shí)又會(huì)按內(nèi)容分類。只有幾本書，永遠(yuǎn)占據(jù)書櫥上最順手的位置，它們是外公的大部頭工具書。爸爸媽媽和我可真得臉紅，看完了，丟在床頭、放在沙發(fā)一角或是餐桌邊。那些可愛(ài)的書，就靜靜地等外婆把它們送回家。
無(wú)論怎么整理書櫥，外婆總有煩惱，因?yàn)槿胰硕紣?ài)買書，書柜總是嫌小。每過(guò)一段時(shí)間，外婆就挑出我們讀過(guò)幾遍的，或是她認(rèn)為不值得一讀再讀的書包好，裝進(jìn)箱子，塞進(jìn)床底�？墒菦](méi)準(zhǔn)哪天，我就會(huì)嚷嚷：“婆婆，我還要看阿列克謝的故事！”或是媽媽會(huì)為找一段文字把地板上攤得到處是書。發(fā)現(xiàn)有書破了，媽媽會(huì)小心翼翼把它們粘好，還戲稱要“修舊如舊”。如果丟了一本書，全家人都會(huì)傷心，好像失去了一位好朋友，即使買到另一本，也不能彌補(bǔ)那種遺憾。
一天之中最愜意的時(shí)候，就是翻開(kāi)一本書，聞一聞墨香，和書一起周游世界，回到過(guò)去，展望未來(lái)。外公外婆戴著老花鏡，慢慢地讀；爸爸媽媽談天說(shuō)地，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)論；我呢，就捧著書坐在他們身邊，享受讀書的快樂(lè)。我愛(ài)我家的書香！
書香為主題的1000字作文 篇38
在浩瀚的書海里，我在迷惘中游蕩，是父親為我撐起一葉扁舟帶我領(lǐng)略書的韻味；在成長(zhǎng)的筆記本上，我輕描淡寫著懵懂，是父親用愛(ài)為我添上幾筆濃墨重彩的書香。
小時(shí)候，在我心中，父親總是那么飽覽群書，博學(xué)多聞，他就是一個(gè)連做夢(mèng)都在讀書的人，一身書的英姿�？赡菚r(shí)的我卻不太喜歡這樣的父親。當(dāng)我與同學(xué)玩鬧嬉戲時(shí)，他則拿著世界名著仔細(xì)端詳，當(dāng)我與母親欣賞電視節(jié)目時(shí)，他又拿起名人傳記專心學(xué)習(xí)。無(wú)論他對(duì)我怎樣諄諄誘導(dǎo)，我都只是聽(tīng)聽(tīng)罷了，毫無(wú)興趣，我們完全是兩個(gè)世界的人。
可自從那次與書香邂逅，卻神奇把我們從兩個(gè)世界的陌生人變成形影不離的知己。
那年夏天，我和母親是在奧運(yùn)會(huì)的祥云中度過(guò)的，而一向喜歡體育的父親那幾天卻一直在看一本神秘的`書——《射雕英雄傳》。那天中午，驕陽(yáng)似火，父親早早便休息了，隨手把書放在茶幾上，滿懷猜疑的我心想：這本書到底有什么新奇之處，竟讓父親如此癡迷？懷著強(qiáng)烈的好奇心，決定一探究竟，可當(dāng)我走進(jìn)書中時(shí)，那清香四溢的書香卻讓我如醉如癡。
起初，是那些奇幻虛無(wú)的武功法術(shù)讓我眼前一亮，興奮不已，我像只如饑似渴的魚兒霎那間跳進(jìn)了深邃的大海，瘋狂地吸允著書帶給我的營(yíng)養(yǎng)。后來(lái)我又沉醉于那身臨其境的武打場(chǎng)面和撲朔迷離的故事情節(jié)，我的靈魂為書所傾倒。頓時(shí)，一絲淡淡的書香纏繞在我的身旁。待到父親醒來(lái)時(shí)，我實(shí)在抵擋書的誘惑，第一次向他借了書。
隨著我對(duì)書的漸漸喜愛(ài)，我們之間的交流也漸而頻繁。每到故事告一段落，我們都會(huì)激動(dòng)地促膝長(zhǎng)談。有時(shí)為人物的成功進(jìn)步而驚喜萬(wàn)分；有時(shí)為主人公的悲涼凄慘而憤憤不平；還有時(shí)為人物的悲歡離合而潸然淚下。在我們交流的只言片語(yǔ)間，宛如有一縷縷古樸濃郁的書香在來(lái)回飄蕩，比那沁人心脾的花香更持久更清芬。
到后來(lái)我不僅僅愛(ài)看這一類的書籍，越來(lái)越多的文學(xué)典籍受到我的青睞。我被朱自清詩(shī)情畫意般的語(yǔ)言所迷戀，為蕭紅的傳奇故事所著迷，還為冰心清新秀麗的文筆流連忘返。在父親深深的熏陶下，那團(tuán)書香越來(lái)越濃厚，我與父親共同遨游書海，斟詞酌句的身影隨處可見(jiàn)，那是我們一起在看冷暖人間，品味書香的神韻。
后來(lái)，父親回憶說(shuō)，那次是他故意把書放在我的面前，讓我對(duì)書產(chǎn)生好奇，讓我愛(ài)上讀書。
是父親的一次次的熏陶，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的水手，獨(dú)自駕舟在書海中歡快地漂流；是父親潛移默化的愛(ài)，讓我聞到那幽香縷縷的濃郁書香！
書香為主題的1000字作文 篇39
天漸漸暗了下來(lái)，我又來(lái)到木桌前，輕輕地打開(kāi)書頁(yè)。映入眼簾的文字如音符般輕輕吟唱著，夾雜著一股淡雅的書香，慢慢地融入我的生活。
書，是黑夜中的燈塔，給海上迷路的人兒帶來(lái)了無(wú)盡的希望；書，是春日里的太陽(yáng)，讓你那顆冰冷無(wú)依的心得以解凍；書，是杯熱騰騰的龍井，讓疲勞孤獨(dú)的人感到一絲安適。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，每個(gè)人的一生就好比一幢摩天大樓，若想到達(dá)頂端，就須攀登，閱讀自然必不可少。
兒時(shí)的我，起初并不喜歡閱讀，只是純粹地消磨無(wú)聊的日子罷了，對(duì)于內(nèi)容也是囫圇吞棗，不求甚解�？墒蔷驮谶@潛移默化中，我竟開(kāi)始有些許喜歡它了。翻閱曹文軒的《丁丁當(dāng)》，我看到一對(duì)兄弟的悲慘遭遇，看到了他們?cè)诓还拿\(yùn)前展現(xiàn)出來(lái)的人性美；打開(kāi)海倫凱勒的《假如給我三天光明》看到了一個(gè)把殘缺生命，大放異彩的女孩兒的故事……閱讀，給予我精神的養(yǎng)分，心靈的潤(rùn)澤。品味書“香”，香不醉人，人自“醉”。
閱讀，讓我的生活更加充實(shí)。讀著讀著，我仿佛撞開(kāi)了空間的隔距，與曹操一起觀望茫茫滄海，實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)中原的偉大抱負(fù)；讀著讀著，我好像來(lái)到了山水之間，領(lǐng)略祖國(guó)的遼闊疆土，與魚兒嬉戲，和鳥(niǎo)兒歌唱；輕輕推開(kāi)圍欄，我聽(tīng)見(jiàn)了李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的`嘆息；來(lái)到古老的驛道上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹瘦馬馱著漂流異鄉(xiāng)游子緩慢地走來(lái)，我已然明了——馬致遠(yuǎn)心中那悲愁的情緒。
閱讀，讓我更加自信。莎士比亞曾說(shuō)“人生沒(méi)有書籍，就像地球失去了陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書籍，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀。”而我對(duì)于書籍的渴求，就像地球渴望陽(yáng)光，小鳥(niǎo)需要翅膀。書，讓我看到了如夏花之絢爛的生命，懂得了為人處世的哲理，感悟了每一種情感的存在。是書，讓我重新省視了自己，遠(yuǎn)離了黑暗乏味的角落，變得自信而開(kāi)朗。
閱讀，讓我更加快樂(lè)。從春夏讀到秋冬，從大海讀到藍(lán)天，在這變化莫測(cè)的交替之中，在年輪的沉寂里，心靈的感悟也會(huì)有所變化，因而悲，因而喜，因而怒。無(wú)論書中的一波三折還是云卷云舒，無(wú)論書中的悲歡離合還是坎坷磨難，都讓我情隨書動(dòng)，像一股氣流，一種奇妙的感覺(jué)，充滿了我的心房，我的腦海，我的肢體。一切都隨之雀躍。
夜深了，我終于不得不離開(kāi)書桌，合上令我依戀不舍的書籍，靜靜地躺在床上，在殘留的書“香”中滿足入睡。
書香為主題的1000字作文 篇40
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“飯可一日不吃，覺(jué)一日不睡，書不可一日不讀”這些名人名言時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，在學(xué)校老師用這些話來(lái)督促我們學(xué)習(xí)，在家里父親也用這些話時(shí)時(shí)刻刻提醒我要多讀書，這樣既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。父親雖然是一介農(nóng)夫，但卻是一個(gè)非常喜歡閱讀的人，只要有閑暇，就會(huì)看見(jiàn)父親手中捧著一本書，全神貫注，有時(shí)候我得叫他半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。正因如此，我便愛(ài)上了閱讀，每當(dāng)我如同父親捧書閱讀時(shí)，就會(huì)非常的忘我，淡淡的書香讓我很滿足，閱讀讓我的生活變得更加充實(shí)。
現(xiàn)在我們應(yīng)該讀書，而且應(yīng)該自覺(jué)讀書，我也不例外，可能是因?yàn)閺男…h(huán)境的熏陶吧，使我喜歡閱讀。家里有一個(gè)小角落，整齊的堆放著父親的書，我總喜歡把它全發(fā)一遍，找一本最喜歡的慢慢品讀，沉迷書中的墨香味，無(wú)法自拔。那墨香味總是陪伴著我讀了一本又一本，感興趣的不僅是書中的墨香，更是那墨香在書本上留下的真諦。那么多年來(lái)讀了無(wú)數(shù)本的書，由于記憶力不好，無(wú)法完全記下，但我能很清楚的記得一本朱永新寫的關(guān)于閱讀的一本叫《改變，從閱讀開(kāi)始》的書，這本書很好的詮釋了老師與父親的話，讓我深知了閱讀的重要性。
中國(guó)博大精深的文化，是通過(guò)記載才讓我們這些后人了解知道中國(guó)的“進(jìn)化史”，知道國(guó)家的興盛與衰落，知道中國(guó)是怎樣一步步變得如此繁榮昌盛的！然而我必須通過(guò)閱讀來(lái)領(lǐng)悟其中的真理。打開(kāi)書本，一抹清香撲鼻，墨汁在紙上灑下的印記，也不免會(huì)讓人會(huì)想到古人豪邁潑墨的場(chǎng)景，無(wú)論書中的內(nèi)容讓我興奮還是憤怒，當(dāng)我聞到書中撲來(lái)的那一抹清香時(shí)，我總是能緩解我當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情，使我釋然。因?yàn)槲蚁矚g那味兒，喜歡那比玫瑰更香，比荷花更純，比百合更凈的奇特味道，可以想象，若是自己一邊閱讀一邊享受那味兒，一定很幸福！
濃郁的墨水，留下的不只是墨香，而是中華5000年的歷史，讓人沉醉，回顧，改變。一個(gè)人的'氣質(zhì)，不是通過(guò)金錢來(lái)包裝的外表，而是由內(nèi)而外散發(fā)出淡淡的墨香味。若金錢堆積出來(lái)的氣質(zhì)只能說(shuō)為庸俗，只有通過(guò)那濃郁的墨水劃過(guò)紙張留下的墨香味來(lái)改變自己，來(lái)圍繞自己。
當(dāng)然，現(xiàn)在快節(jié)奏的生活也讓閱讀成了一種快餐文化，電子書的閱讀方式十分盛行，但是我還是喜歡捧一本古書，端坐于庭院之中，泡上一盞清茗，無(wú)心天上云卷云舒，那哪管庭中花開(kāi)花落，聞著淡淡的墨香味，在書的海洋里遨游。
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