- 相關(guān)推薦
最新我的同桌作文1000字
摘要：子高高沒(méi)有引人注目地方卻有顆金子般心靈我同桌——李艷學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天老師讓我和坐同桌開(kāi)始我沒(méi)意黃毛丫頭... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《最新我的同桌作文1000字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：我的同桌（話(huà)題作文/1000字）
子高高沒(méi)有引人注目地方卻有顆金子般心靈我同桌——李艷
學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天老師讓我和坐同桌開(kāi)始我沒(méi)意黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢
第二天下午放學(xué)時(shí)我因操場(chǎng)上玩耍慎語(yǔ)文書(shū)弄丟了我急得像熱鍋上螞蟻因?qū)W期有三分之語(yǔ)文課現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)丟了辦
早讀課我佇立課桌前呆呆地望著黑板出神時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了伸來(lái)友誼之手關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：啦說(shuō)吧硬男子漢丟臉說(shuō)吧又悶心里算啦大隊(duì)委員當(dāng)匯報(bào)思想：沒(méi)語(yǔ)文書(shū)丟了沒(méi)對(duì)方現(xiàn)出驚訝神情接著拿起課本又放下反反復(fù)復(fù)鬼知道葫蘆里賣(mài)藥稍猶豫了會(huì)兒書(shū)遞給我：書(shū)給別毛手毛腳給我我簡(jiǎn)直相信我耳朵我慣瞧起黃毛丫頭居能說(shuō)出句……給我……辦我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾字要緊我有辦法今天辦合看于我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀
上完節(jié)課我書(shū)悄悄地塞進(jìn)書(shū)包而回家我打開(kāi)書(shū)包語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺書(shū)包里我眼睛濕潤(rùn)了
第二天早讀拿著本舊書(shū)讀書(shū)下課我打開(kāi)舊書(shū)看封面已被撕裂書(shū)頁(yè)上角向里翻書(shū)脊線(xiàn)斷了并且少了兩頁(yè)上課我拿新書(shū)和換同意
午時(shí)我發(fā)現(xiàn)桌上抄些奇怪上午沒(méi)作業(yè)呀凈干鬼事我走了過(guò)去呀正兒抄兩篇掉了課文往書(shū)上看了句便抄書(shū)頁(yè)大小白紙上傳進(jìn)我耳里沙沙寫(xiě)字聲出現(xiàn)我眼前行行整齊清秀字累了便甩甩胳膊又聚精會(huì)神地抄起來(lái)我有點(diǎn)過(guò)意決定拿去復(fù)印婉言謝絕了抄好拿出漿糊紙粘上又使勁地針針地縫好
叮鈴鈴……上課了拿起本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課瞬間我喉嚨被心激起強(qiáng)烈感情堵住我被種同窗摯愛(ài)之情感動(dòng)迸出幸福而又驕傲淚花
剛開(kāi)學(xué)時(shí)候我同桌學(xué)習(xí)成績(jī)太好卻活潑愛(ài)小丫頭坐旁邊沒(méi)壓力、二沒(méi)煩惱日子過(guò)得還算舒暢好景長(zhǎng)把安樂(lè)椅才坐了半學(xué)期出現(xiàn)了問(wèn)題——由于班長(zhǎng)右手骨折老班讓坐我旁邊讓我?guī)蛶?/p>
與班長(zhǎng)同桌第天過(guò)得倒還湊合手遭了點(diǎn)罪——由于班長(zhǎng)右手骨折導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫(xiě)雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書(shū)包班長(zhǎng)也只有滿(mǎn)臉笑容用充滿(mǎn)歉意眼神看著我讓我再堅(jiān)持下等手好了請(qǐng)我吃肯德基樣幾天下來(lái)我竟忘了自己身邊坐著班長(zhǎng)了也許因自己太忙也許因班長(zhǎng)沒(méi)有點(diǎn)官腔吧！
而生物老師句問(wèn)讓我感了壓力受了打擊
節(jié)生物課上老師講完課問(wèn)我們班長(zhǎng)誰(shuí)坐我身邊刷地站了起來(lái)生物老師慢慢地踱了過(guò)來(lái)看了看微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭示意班長(zhǎng)坐下顯由于班長(zhǎng)掩飾得好老師并未發(fā)覺(jué)骨折了本來(lái)也沒(méi)誰(shuí)知生物老師忽收斂了笑容嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：要向人家好好學(xué)��！我仿佛受了當(dāng)頭棒愣了幾秒鐘方才醒悟過(guò)來(lái)：定生物老師把我當(dāng)成受班長(zhǎng)幫助差生了我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭老師轉(zhuǎn)身而去班長(zhǎng)看著我得意地笑著……
經(jīng)過(guò)件事我開(kāi)始對(duì)班長(zhǎng)冷落了對(duì)求助時(shí)常愛(ài)理理寫(xiě)作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度滿(mǎn)而此時(shí)班長(zhǎng)手已經(jīng)能寫(xiě)字了還能寫(xiě)得過(guò)久明顯地班長(zhǎng)極少再讓我?guī)椭宋蚁伦佑X(jué)得心里空空倒有些過(guò)意去了班長(zhǎng)廬山真面目也點(diǎn)點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來(lái)
次午休課我寫(xiě)完作業(yè)無(wú)聊地從書(shū)包里取出本文學(xué)雜志還未翻開(kāi)第頁(yè)班長(zhǎng)滿(mǎn)聲音我耳畔響起：看課外書(shū)！我當(dāng)時(shí)快甘心地翻開(kāi)了頁(yè)也懶得和解釋本書(shū)有多高文學(xué)價(jià)值誰(shuí)知竟翻臉認(rèn)人當(dāng)即我表現(xiàn)分上扣了分我氣打處來(lái)跟吵了起來(lái)下好我們成了對(duì)同桌冤家
此我身邊時(shí)常傳來(lái)諸此類(lèi)聲音：許講！喂許寫(xiě)別作業(yè)！笑笑有好笑？甚至還有：能好好吃飯啊？天要梳幾次辮子啊？我也毫客氣地回敬幾句所我們經(jīng)常天小吵、三天大吵十分嚴(yán)重我表現(xiàn)分也連續(xù)三周沒(méi)有得滿(mǎn)分打破了開(kāi)學(xué)來(lái)紀(jì)錄我回家向父母訴苦而父母只問(wèn)了我句：說(shuō)有對(duì)？啊回想起來(lái)我班長(zhǎng)同桌雖管得寬了些說(shuō)哪條對(duì)呢？現(xiàn)靜下心來(lái)想想若我作業(yè)能有快完成？若我課堂效率能提高快？班長(zhǎng)成我同桌確讓我有了許多進(jìn)步我又有理由去責(zé)怪呢？
我同桌讓我百感交集同桌！
篇二：我的同桌（話(huà)題作文/1000字）
從小學(xué)讀書(shū)到現(xiàn)在，和我同桌的人非常多，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，和他們相處還可以吧，但是，使我經(jīng)常笑口常開(kāi)。不過(guò)今天說(shuō)的是現(xiàn)在跟我做的同桌。他叫——趙若愚。
那天，老師讓我和他坐在一起，天啊，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)她并沒(méi)有什么好感，也在想，為什么老師會(huì)讓她是我的同桌呢？老師太壞了。因?yàn)槲夷菚r(shí)候還不是很了解他嘛。我心想：他會(huì)不會(huì)像程芝豪一樣老是打罵我呢？不，不，不，一定不會(huì)的，不要老把人想成壞蛋。隨著時(shí)間的變化，我和他接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，使我對(duì)他有了一種新的看法。也使我覺(jué)得他其實(shí)也是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)、很善解人意的小男孩吧！
每當(dāng)下課的時(shí)候，他總是吱吱喳喳的，他很喜歡和我聊天。把我逗得開(kāi)開(kāi)心心的。所以每次和她聊天的時(shí)候，心情都很不錯(cuò)。又因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)比他的學(xué)習(xí)成績(jī)差吧。我就也比他勤奮(自夸。很壞吧)。所以每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)在我身邊，看我寫(xiě)作業(yè)，并且說(shuō)“你還這么努力，以后你成績(jī)肯定會(huì)好的。”有時(shí)還教教我。
記得有一個(gè)晚上，上晚自修的時(shí)候，因?yàn)槟翘炖蠋煵街玫淖鳂I(yè)比較多，但是：令我出乎意料的是，我并不知道有什么作業(yè)，當(dāng)他告訴我有那些作業(yè)的時(shí)候，我大叫一聲，把他嚇?biāo)懒�，并且自言自言地說(shuō)：“為什么今晚會(huì)有那么多作業(yè)啊，當(dāng)他完成這些作業(yè)時(shí)，肯定把我累死了，老師真壞�！�。可能是我做作業(yè)不專(zhuān)心的緣故吧，當(dāng)他檢查我作業(yè)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)做錯(cuò)了很多，當(dāng)他對(duì)我說(shuō)你的作業(yè)做錯(cuò)了的時(shí)候，我的反應(yīng)也很快，然后問(wèn)他‘為什么不看著我做作業(yè)，你讓我累死是不是。聽(tīng)完我講的話(huà)之后，他差點(diǎn)被我氣死了，不過(guò)后來(lái)，我的作業(yè)全做對(duì)了，她我挺開(kāi)心的哦！
每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，因?yàn)樗乃季S比我的思維好吧，所以，他寫(xiě)作文的速度挺快的。寫(xiě)得也算不錯(cuò)吧！在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)得這么快，寫(xiě)得這么好，就會(huì)快點(diǎn)寫(xiě)，總想超過(guò)他。
俗話(huà)說(shuō)的好：“人不是十全十美的。”所以他也有缺點(diǎn)。他的缺點(diǎn)呢，嗯……嗯……就是說(shuō)話(huà)他急了點(diǎn)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，每次老師叫他發(fā)言時(shí)，他每次要在那句話(huà)的中間或后面出現(xiàn)嗯……嗯的現(xiàn)象。
聽(tīng)完以上我舉的事例之后，不知道你們覺(jué)得我的同桌怎么樣？可能有些人并不覺(jué)得他很善解人意、助人為樂(lè)吧！沒(méi)關(guān)系，那是因?yàn)槟銈兌疾涣私馑玻?dāng)你們和他相處了一段時(shí)間，你們應(yīng)該會(huì)覺(jué)得他也是一個(gè)挺不錯(cuò)的男孩，在其它方面，他是比我優(yōu)秀多了，但我也在努力，爭(zhēng)取超過(guò)他。能和他做同桌，也是我的幸運(yùn)吧。我還要謝謝老師給我了機(jī)會(huì)。
在這里，我祝福他：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，
天天開(kāi)心。
你的同桌徐馨妍
2012年6月22日
篇三：我的同桌（五年級(jí)/1000字）
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣(mài)弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無(wú)語(yǔ)呀，哎哎哎哎。我同桌，姓劉名喆。特點(diǎn)是小氣、霸道、無(wú)聊、不正常。他這個(gè)人，總喜歡仗勢(shì)欺人，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時(shí)，要我千般哀求，對(duì)他說(shuō)遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識(shí)相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個(gè)，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過(guò)，我大人有大量，看在他平時(shí)沒(méi)人夸的份上――哎，就浪費(fèi)點(diǎn)口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良學(xué)生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長(zhǎng)期生活在我的陰暗統(tǒng)治下，變成了典型的君子――“動(dòng)口不動(dòng)手”。他的座右銘是：“我打不過(guò)你我氣死你�！庇谑牵谖颐看螌�(duì)他實(shí)施“拳擊”時(shí)，他總是一邊閃躲，一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話(huà)。哼哼哼哼，雖說(shuō)我說(shuō)不過(guò)你，但我打得過(guò)你，正所謂“你不入地獄，誰(shuí)入地獄”嗎！
我同桌寫(xiě)的字，那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣�，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來(lái)形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭�！蹦衬昴吃履骋惶�，我閑得無(wú)聊，便一把抓過(guò)他的作業(yè)本，拿出一張小紙片，來(lái)模仿他的字。天啊，我足足浪費(fèi)了10張紙，寫(xiě)了n多個(gè)字，居然沒(méi)有一點(diǎn)兒像！幸好他有先見(jiàn)之明，眼疾手快地奪過(guò)作業(yè)本，因?yàn)�，我，有撕他作業(yè)本的沖動(dòng)了……
有一次，別人告訴我，說(shuō)同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽(tīng)后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問(wèn)：“是不是發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很帥？”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒(méi)好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像��！”我一臉無(wú)辜地說(shuō)：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來(lái)，驚訝無(wú)奈悲哀地說(shuō)：“我怎么會(huì)像西瓜皮？啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！我是說(shuō)你的發(fā)型像，又沒(méi)說(shuō)你人長(zhǎng)得像……笨哪！”“我的……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會(huì)，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說(shuō)：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說(shuō)出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好！一定不說(shuō)！”“真的？君子一言，駟馬難追��！”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說(shuō)定了，哎呀呀呀，誰(shuí)叫你平時(shí)總跟我斗！知道錯(cuò)了吧！
關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻(xiàn)一段話(huà)給他吧：
上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑鞘澜缬辛斯狻Ｉ系壅f(shuō)：“做錯(cuò)事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯(cuò)��！都是你的錯(cuò)……
篇四：我的同桌（四年級(jí)/1000字）
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣(mài)弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無(wú)語(yǔ)呀，哎哎哎哎。我同桌，姓x名xx。特點(diǎn)是小氣、霸道、無(wú)聊、不正常。他這個(gè)人，總喜歡仗勢(shì)欺人，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時(shí)，要我千般哀求，對(duì)他說(shuō)遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識(shí)相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個(gè)，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過(guò)，我大人有大量，看在他平時(shí)沒(méi)人夸的份上――哎，就浪費(fèi)點(diǎn)口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良學(xué)生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長(zhǎng)期生活在我的陰暗統(tǒng)治下，變成了典型的君子――“動(dòng)口不動(dòng)手”。他的座右銘是：“我打不過(guò)你我氣死你�！庇谑�，在我每次對(duì)他實(shí)施“拳擊”時(shí)，他總是一邊閃躲，一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話(huà)。哼哼哼哼，雖說(shuō)我說(shuō)不過(guò)你，但我打得過(guò)你，正所謂“你不入地獄，誰(shuí)入地獄”嗎！
我同桌寫(xiě)的字，那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣�，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來(lái)形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭�！蹦衬昴吃履骋惶�，我閑得無(wú)聊，便一把抓過(guò)他的作業(yè)本，拿出一張小紙片，來(lái)模仿他的字。天啊，我足足浪費(fèi)了10張紙，寫(xiě)了n多個(gè)字，居然沒(méi)有一點(diǎn)兒像！幸好他有先見(jiàn)之明，眼疾手快地奪過(guò)作業(yè)本，因?yàn)�，我，有撕他作業(yè)本的沖動(dòng)了……
有一次，別人告訴我，說(shuō)同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽(tīng)后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問(wèn)：“是不是發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很帥？”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒(méi)好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊！”我一臉無(wú)辜地說(shuō)：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來(lái)，驚訝無(wú)奈悲哀地說(shuō)：“我怎么會(huì)像西瓜皮？啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！我是說(shuō)你的發(fā)型像，又沒(méi)說(shuō)你人長(zhǎng)得像……笨哪！”“我的……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會(huì)，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說(shuō)：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說(shuō)出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好！一定不說(shuō)！”“真的？君子一言，駟馬難追啊！”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說(shuō)定了，哎呀呀呀，誰(shuí)叫你平時(shí)總跟我斗！知道錯(cuò)了吧！
關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻(xiàn)一段話(huà)給他吧：
上帝說(shuō)：“要有光。”于是世界有了光。上帝說(shuō)：“做錯(cuò)事要受到懲罰�！庇谑恰揖秃湍阕鐾懒恕＿@可不是我的錯(cuò)�。《际悄愕腻e(cuò)……
篇五：我的同桌（初三/1000字）
我有個(gè)同桌叫朱師賢，她胖胖的，眼睛大大的，討人喜愛(ài)。她的特點(diǎn)有很多，但主要表現(xiàn)在指指點(diǎn)點(diǎn)、愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)、樂(lè)于助人和上課開(kāi)小差幾個(gè)方面。
朱師賢的指點(diǎn)在我們之間“出了名”。有一次，上生命健康與教育課時(shí)，她沒(méi)帶書(shū)，就和我共用我的書(shū)。老師給我們講她經(jīng)歷過(guò)險(xiǎn)情的時(shí)候，我們都聽(tīng)得津津有味。突然，朱師賢拍了一下我，對(duì)我說(shuō)：“哎！”我覺(jué)得這有點(diǎn)莫名其妙，就白了她一眼沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！鞍ィ 彼纸辛宋乙宦�。我又白了她一眼。這樣的“規(guī)律”重復(fù)了大約二十幾次，我的眼睛都讓她給白酸了。我只好回了她一聲“嗞，干什么哆？”她聽(tīng)到了我的回話(huà)，欣喜若狂，對(duì)我開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)：“你這畫(huà)錯(cuò)了！哎……喲！錯(cuò)了！錯(cuò)了！對(duì)對(duì)！嗯，對(duì)！”我的手“工作過(guò)量”，軟綿綿的，根本沒(méi)力氣抬起來(lái)，她的指點(diǎn)開(kāi)始“失效”……她見(jiàn)她的指點(diǎn)開(kāi)始“失效”就打了我一下。
“叮叮叮！”下課鈴響了，我像見(jiàn)到救星了一樣，說(shuō)了聲“耶”，便跑出門(mén)去。朱師賢卻好像遇到什么傷心事似的，坐地座位上“發(fā)呆”……
她喜歡看我的動(dòng)物小說(shuō)。有一天中午，大家都不用睡覺(jué)，我便拿起了《狼王夢(mèng)》看。朱師賢把自己帶的書(shū)--《中國(guó)最美的100個(gè)古香小鎮(zhèn)》放在一旁，她看到我的《狼王夢(mèng)》興奮得兩眼放光，便說(shuō)：“我可以借你的書(shū)看嗎？”我說(shuō)：“好啊。”就把書(shū)給她了。不一會(huì)，我借到了一本《可怕的科學(xué)》無(wú)趣地看著。過(guò)了一會(huì)別人把借我的書(shū)要回去了。我對(duì)朱師賢說(shuō)：“把書(shū)給我�！彼龢O不情愿地把書(shū)還給了我。一邊還還一邊囔囔“哎呀！嘖�！焙孟袷澜缟铣宋业哪潜尽独峭鯄�(mèng)》就沒(méi)有一本書(shū)了似的。過(guò)了一分鐘，我悄悄地問(wèn)她：“你想要哪本？”她堅(jiān)定地說(shuō)：“這本”我一看是《神奇的警犬》。我同意了，她欣喜若狂，久久不能平靜。
她還樂(lè)于助人，長(zhǎng)著一顆善良的心。有一次，孫老師讓大家翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)、拿出鉛筆和橡皮，便向大家“宣布”：自己糾錯(cuò)并打分。剛開(kāi)始，我的手還在休息。可是到了第三大題，我的手就開(kāi)始使勁地工作啦！幾乎到明了邊擦邊寫(xiě)的程度了因?yàn)殄e(cuò)題太多了，時(shí)間又有點(diǎn)跟不上啊。因?yàn)槭帧捌谶^(guò)度”，匆忙間忘了給自己扣分。朱師賢的手也在使勁地寫(xiě)啊寫(xiě)，突然，讓我目瞪口呆的事情發(fā)生了：她在百忙之中“抽空”看了我的練習(xí)冊(cè)，當(dāng)時(shí)，我的手還在工作，她指了我糾錯(cuò)過(guò)的地方，說(shuō)：“這里你還沒(méi)扣分哩！”我立刻“回悟”過(guò)來(lái)，趕緊扣分。這時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：這下子不會(huì)被孫老師說(shuō)我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了。
她還有個(gè)缺點(diǎn)就是上課有時(shí)開(kāi)小差。有一次數(shù)學(xué)課，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，可我無(wú)意中看到了一件不可思議的事：朱師賢只做了一會(huì)便把筆放下，翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，先看看莫比烏斯帶的由來(lái)。過(guò)一會(huì)，她又拿出一張白色卡紙開(kāi)始畫(huà)兩個(gè)人，一邊畫(huà)還一邊嘮嘮叨叨：“這個(gè)東西……”她費(fèi)用九牛二虎之力才把這兩個(gè)“東西”畫(huà)好。還問(wèn)我想要哪個(gè)人，唉！
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)，希望她能保持優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)了不起的人，朱師賢，加油！
感謝閱讀《最新我的同桌作文1000字》，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！
【最新我的同桌作文1000字】相關(guān)文章：
我的同桌英語(yǔ)作文07-01
我的同桌中考作文06-30
我的同桌小升初作文07-02
我小學(xué)的同桌作文02-11
我的小學(xué)同桌作文07-03
我的同桌小學(xué)作文06-29
我的同桌小學(xué)作文(精選)07-09
小學(xué)作文我的同桌12-08
我的小學(xué)同桌作文12-29
我的同桌高中作文11-09