一年級童話作文匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一年級童話作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級童話作文 篇1

　　有個小桃核,里面住著一個雪白學白美麗的小桃仁.桃核就是小桃仁的家.小標題桃仁裹在漂亮的紅緞的被子里,睡了整整的一個寒冬.有一天,小桃仁突然聽見有人喊它的名字,:"小桃仁""你是誰呀!""我是春風呀!,我來告訴你,冬季過去了,春天來了,地上的雪化了,草兒長出了小芽,快出來玩吧!'小桃仁鉆出暖和的'紅被子,打開門,有又一個聲音說"小桃仁,我是春雨,我來告訴你,春天來了,草地綠了。

　　花兒開了,你的媽媽也換上了粉紅色的春裝!快出來玩吧!"小桃仁喝了一口水,挺了挺自己的身體,終于出來了一道暖和的陽光照射在它身上,暖和極了,"太陽公公,我是小桃仁,和您玩的,你的朋友好多呀,有小鳥在為你歌唱,蝴蝶為你跳舞>'太陽公公說:"歡迎小桃仁你的加入,我們都愛你.'這時小桃仁眾于看見了自己好久也沒見的美麗的媽媽,它快樂地喊到:"媽媽,我是你的小桃仁,我來看你了.媽媽!"

一年級童話作文 篇2

　　春天到了，小豬、小熊和小猴要造一座新房子。

　　造新房子需要木頭，他們來到茂密的`森林里先伐木頭在木頭運回去。小豬用鼻子拱木頭拱了一會兒累的滿頭大汗，小熊覺得自己是一個大力士扛起木頭就走可是只看了一會兒就累得氣喘吁吁走動了。小猴看看小河突然眼睛一亮，只見他找來一根繩子，把繩子拴在木頭上，再把木頭放在水里輕輕一拉木頭順著水就向前滑行，小豬和小熊一看都夸小猴聰明！

　　這件事說明了我們無論做什么事情都要先動動腦筋�？梢杂幂p松的辦法做這件事情就用輕松的辦法，不要光用蠻力去做這件事情。

一年級童話作文 篇3

　　夏天的一天，小鴨子出來散步，走著走著，一不小心就掉進了一個大坑里，于是，小鴨子一直在喊：“救命��！”

　　忽然，小猴在樹上玩時聽到了小鴨子的喊聲，連忙下來。小鴨子看見小猴就說：“小猴，快救救我啊！”小猴說：“好�！毙『镎襾砹酥窀�，讓小鴨子順著竹竿爬上來，可是竹竿太細了，小鴨子爬不上來，于是小猴找大象幫忙。

　　大象伯伯來了，他把鼻子伸進坑里，可也沒把小猴子救出來。

　　這時，小熊提著水桶來了說：“我有個好辦法，可以救小鴨子。”于是小熊提著水桶去河邊裝水，運呀、運呀，小熊終于把水坑填滿了水，小鴨子就浮了上來。

一年級童話作文 篇4

　　小鳥咚咚剛從國外留學歸來，他非常想念它爸爸媽媽和兄弟姐妹們，于是他迫不及待的回到家來。

　　他飛呀飛呀，看見了前面的山，看見前面的.河。咚咚回來了，一看，樹木怎么被砍光了?旁邊有一只小鳥，咚咚問這里怎么變成這樣?小鳥嘆了口氣說這里的樹木被人類砍光了。什么，小鳥咚咚說。小鳥說我要走了，再見，祝你能找到家人。

　　小鳥咚咚傷心地哭了起來，他大聲說我的家在哪。

一年級童話作文 篇5

　　從前有一只小白兔和一只小黑兔，它們是一對好姐妹。

　　有一天，兔媽媽叫小白兔和小黑兔過來，媽媽說：“小兔們，你們已經(jīng)長大了，你們該獨自到森林里采蘑菇啦……”

　　兔媽媽的話還沒說完，小黑兔就拿起籃子往森林跑去，小白兔還在認真地聽媽媽講采蘑菇的'常識。

　　小白兔和小黑兔來到森林里，小白兔和小黑兔各采了一籃蘑菇回家了。兔媽媽看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇，然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上，說：“小黑兔，你采的蘑菇都是有毒的�！蓖脣寢尡頁P了小白兔，并獎了三個蘑菇給小白兔吃。

　　小黑兔自言自語地說：“我以后也要認認真真地聽媽媽講常識�！�

　　從此，小黑兔每次遇到不明白的問題，就虛心地請教兔媽媽，當然，也就很少犯錯誤了。

一年級童話作文 篇6

　　聽了獅子媽媽的話，懶獅子臉上火辣辣的。他明白了：一個人必須學會基本的'生活能力，不能依賴父母一輩子，將來才能獨立生活。如果自己現(xiàn)在連一只小兔子也捉不到，那么找不到食物自己就會餓死。于是他也像另一只獅子一樣，勤學苦練，加倍練習，后來成了獅王。