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    一年級作文

    時間:2024-07-09 15:00:24 一年級作文 我要投稿

    一年級作文錦集【9篇】

      在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的一年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    一年級作文錦集【9篇】

    一年級作文 篇1

      星期天早晨,天氣非常晴朗,爸爸帶我去爬紫金山。爬到半山腰時,我已經(jīng)看到有一部分人轉(zhuǎn)身下山或在休息,雖然我也很累,但我心里想:一定要堅持到底。我就和爸爸繼續(xù)爬向山頂。越往上爬,路越陡,臺階越多,好不容易我們終于爬到了山頂,我感覺兩腿都發(fā)軟了,可是我感到很驕傲,因?yàn)槲乙宰约旱谋绢I(lǐng)爬到了山頂。

      爬山的'確是件鍛煉人的事情!

    一年級作文 篇2

      小時候的我很喜歡過各種各樣的節(jié)日,因?yàn)檫^節(jié)時熱鬧而又開心。春節(jié)時媽媽給我穿新衣新鞋,還可以吃餃子收壓歲錢;元宵節(jié)時可以吃湯圓……而在端午節(jié)不僅可以吃到美味的粽子還可以獲得一個香香的荷包…。端午節(jié)可以說是繼春節(jié)之后我最喜歡的節(jié)日了。

      曾多次聽奶奶給我講端午節(jié)的由來,奶奶說在戰(zhàn)國時啊有一個楚國詩人,叫屈原。屈原他忠事于當(dāng)時的楚懷王,但是卻屢遭排擠、欺侮。等到了楚懷王死后,這個屈原又因?yàn)轫曄逋趼犘艅e人的讒言,從而把屈原流放了,屈原呢很氣憤,最終投汨羅江而死。當(dāng)時的百姓們聽說了這事后馬上劃船撈救但一直撈也沒有找到屈原的`尸體。后來為了寄托哀思人們蕩舟江河之上此后才成為了現(xiàn)在的龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中以免魚蝦糟蹋屈原的尸體后來就成了吃粽子的習(xí)俗。好像每次我都聽得津津有味呢。

      當(dāng)端午節(jié)這天,父母會領(lǐng)我出去玩。那天是去爬山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山好高,連綿起伏著,像一條剛剛崛起的龍,又像剛剛從睡夢中悠悠醒來般。一點(diǎn)左右我們爬上了山峰,低頭看,一切都變得好渺小;晚上回到家就會吃上奶奶包的充滿愛的美味的粽子,還可以觀看電視中的劃龍舟比賽,其樂融融啊;每每這天時間好像長了翅膀飛快的前進(jìn)著,不給我留一點(diǎn)享受的時間。但是有一點(diǎn)我想我必須記住那就是這是以前的端午節(jié),而不是現(xiàn)在。有人肯定會奇怪吧,端午節(jié)還分現(xiàn)在以前嗎。嗯,端午節(jié)雖不分現(xiàn)在以前,但現(xiàn)在和以前明顯不一樣了,F(xiàn)在遠(yuǎn)不如從前的盛大了隆重了,F(xiàn)在只是按例放假兩天,興起時或買或包些粽子吃罷了。

      像端午節(jié)這樣的還有,例如:春節(jié)已不熱鬧、國慶的閱兵儀式在去也沒來到…。。是的,我想這些年,科技更加發(fā)達(dá)了人們的生活水平也隨著提高,但在提高的同時也有一些東西漸漸被人們淡漠了,甚至遺忘,成為美好的回憶。

    一年級作文 篇3

      嗚嗚……誰在哭?當(dāng)然是我那天真的妹妹同志。今天一天,妹妹夏曉曉不停地哭,為什么呢?因?yàn)榻裉鞎詴运W(xué)滑冰,我都不知道為什么她突然想滑冰。

      爸爸說:“曉曉,為什么你要學(xué)滑冰?你不是討厭嗎?”曉曉說:“爸爸,您不帶我滑冰嗎?”爸爸只好帶曉曉去學(xué),順便帶上我,教教曉曉。

      到滑冰場,我自由自在的滑起來。曉曉非常羨慕,說:“姐姐,你滑的好好呀!我也想學(xué),教教我,可以嗎?我想學(xué)!”我說:“不可以哦,你現(xiàn)在剛剛才學(xué),萬一摔倒怎么辦?”爸爸也說:“琉璃說得對,曉曉,等你大一點(diǎn)就可以自由自在的'滑,明白嗎?”曉曉說:“不,那我來這里有什么意義呢?”無奈,我對爸爸說:“爸爸,你教她,我沒辦法!卑职终f:“琉璃……好吧,沒辦法就是沒辦法,我教算吧!

      哼,沒過多久,一陣刺耳的哭聲傳來,全場都能清清楚楚地聽見。老板把我們趕出去,曉曉哭的更厲害,在家,我的耳膜都要被震死,命苦哇……

    一年級作文 篇4

      “陳老師,小琪說我壞話!”一看到陳老師走進(jìn)教室,我就憤憤不平地大聲投訴著。老師用溫和的眼神起看了我一眼,并沒有作聲,很快地從講臺上拿出一張白紙,小聲地問道:“同學(xué)們,你們看到什么?”大家都異口同聲地說:“那是一張白紙!”可是誰也摸不著頭腦,老師準(zhǔn)備要干做些什么。只見陳老師又拿來一枝鉛筆,在白紙上輕輕地點(diǎn)了一個小黑點(diǎn),還是小聲地問道:“現(xiàn)在你又看到什么?”“我看到一個小黑點(diǎn)!”我第一個搶著大聲回答,其他同學(xué)也點(diǎn)頭以示同意。這時候陳老師沉默了半刻,目光掃視了一下全班,深沉地說:“一張白紙有那么多白的地方,你們怎么就只會盯著這個小黑點(diǎn),卻沒有人看到那大部分的白色呢?同樣道理,為什么你們只會看到別人的缺點(diǎn),而沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)呢?”老師話音剛落,課室里立刻靜悄悄的,大家都低下了頭,好像都明白了什么似的'。這時,我覺得自己的臉紅了。

      往后幾天,班里好像少了許多投訴的聲音,卻多了不少的歡笑聲。

      點(diǎn)評:有時候老師口中一個簡單的道理,一個淺顯的比喻,一句溫和的話語,都可以引發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心感動與共鳴,比起大聲責(zé)罵也許更有效果。這篇文章雖然沒有華麗的詞語,但是我看了很感動,因?yàn)槲液芮宄业膶W(xué)生已經(jīng)懂得了一個深深的道理,這也是我們做為老師所最希望看到的。

    一年級作文 篇5

      秋天里的一個星期天,小紅做完作業(yè)就打算到天鵝湖去玩兒。

      小紅看到了美麗的風(fēng)景,天空中飄著朵朵白云。遠(yuǎn)處有一座小亭子,近處有五彩繽紛的花朵。她想,這么美麗的花朵,悄悄地摘一朵沒事的。于是,她剛想伸手去摘的'時候,一位姐姐跑過來對她說:“小妹妹,愛護(hù)花草,人人有責(zé)。”小紅知道自己錯了,向姐姐承認(rèn)了錯誤,繼續(xù)仔仔細(xì)細(xì)的觀看周圍的景物,她覺得這里的景色太迷人了!

    一年級作文 篇6

      在家里我有很多“寶貝”,但有一樣寶貝讓我更是喜愛,那就是我的娃娃之一——粉色的小熊!她們來到我家可不容易呢!

      那是兩三年前的事了,我只模糊的記得當(dāng)時我在堂弟家吃飯,之所以為什么去我也記得不大清楚了。那是我一眼就看到床上有兩只小熊,都十分可愛,兩只小熊都是粉紅色的,一只小的小熊頭上帶著一條桃紅色的鏈子,而那只大的小熊頭上帶著一個皇冠,兩者想的十分高貴優(yōu)雅!因?yàn)槟莾芍恍⌒埽盹埗紱]怎么吃,一心想著快點(diǎn)吃完,去玩小熊!但好景不長,一吃完晚飯,我們就要走了,我一直嘟著嘴,伯伯看出了我的心思,說:“喏!把那兩只小熊都拿回家好了!”可媽媽不同意,經(jīng)過了我的.苦苦哀求,媽媽才同意,但只能帶走一只。什么!帶走一只,怎么可能,你讓我怎么選擇,于是我在選擇的時候差點(diǎn)哭了出來,媽媽才同意我把兩只熊都帶回家。耶!終于。在回家的路上,我一直手捧著小的,一只手抱著大的,把我整個人都吞沒了,回到家,我立即把兩只小型熊放到我的床邊,恨不得馬上上床睡覺!之所以這兩只熊來之不易,所以她們比其它東西更加寶貴!

      對了,她們到現(xiàn)在還取名字呢,你們幫我想想吧!

    一年級作文 篇7

      今天早上吃完飯,董老師帶著全班去了錄音室,要給我們當(dāng)小老師的同學(xué)錄像呢!我們都很高興,那里的的桌子和椅子都擺放的.很整齊,我走進(jìn)錄音室就看見了三個攝像頭,一個在后面,一個在左邊,一個在上面很大。

      當(dāng)董老師說:”大家準(zhǔn)備好了沒有,“我們齊聲說:”準(zhǔn)備好了,“然后小老師們上課了,第一個是徐皓謹(jǐn),她說的最多了,第二個講的是蘇子搖、井子伊和司澤新,她們?nèi)齻講的是一個頭繩的小故事,第三個是周思睿和龔玉涵,他們兩個人講的是米、厘米、納米、光年和一些尺子,第四個是姚佳弈、柴博弈和趙曉弈,這三個人講的是用厘米做單位的物品,第五個是我和王嘉偉講測量的方法,我們還送給大家了一個小口訣,第六個是王子湛,他給我們講了他在家里的測量日志,很有趣!

      我覺得這次沒有上幾次講的好了,因?yàn)槲覀冇幸粋月沒有練習(xí)了,我們還要多多練習(xí),爭取錄制一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。

    一年級作文 篇8

      一天,小紅的'媽媽出差去了,家里只有小紅和奶奶了。

      傍晚,奶奶端來一盆水洗腳,但是奶奶今天很勞累,所以腰彎不下。在一旁的小紅看見了,連忙跑過去說:“奶奶,我來幫您洗!彼投藖硇“宓剩瑤湍棠滔茨_,擦干。奶奶笑著說:“真是個懂事的好孩子。”

    一年級作文 篇9

      從前,在一個美麗的國度里,住著兩家人。一個是蘋果園的園丁,還有一個是中學(xué)的校長。

      有一天,蘋果園的園丁和中學(xué)的校長都不在。蘋果園對中學(xué)說:“我能結(jié)出可口的.水果,受到人們的喜愛,你呢?卻只是不能動的磚頭做成的。”中學(xué)說到:“我能讓人們在這里得到知識,你卻只能讓別人吃,喝,拉,撒地享福。應(yīng)該是我重要!

      它們看見旁邊有一條河。蘋果園就問河:“我們倆個誰更重要呀?”

      河說,“你們倆各有各的重要性。蘋果園的重要性是讓人們吃到可口的水果,中學(xué)的重要性是讓人們懂得更多的知識。”

      河的話剛說完,蘋果園與中學(xué)倆個都笑了。原來,每種東西都有每種東西的重要性呀!”

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