一年級(jí)作文經(jīng)典（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
哇，好大的雨呀!“停了，停了”我高興的歡著。于是我打開(kāi)窗戶看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶掛在空中“那是什么”我驚奇得問(wèn)。就是彩虹吧!我高興的.說(shuō)彩虹有紅色，青色，藍(lán)色，黃色，綠色，橙色，和紫色組成的 而且每?jī)蓚�(gè)不同的顏色之間，還有中間色。
色彩非常美麗。彩虹就像一座橋，讓我們乘著橋，游遍世間各地。
一年級(jí)作文 篇2
今天下午，突然，窗外烏云密布，一陣陣“轟隆隆”的雷聲滾滾而來(lái)，一道閃電飛速地劃破天空照亮大地。不一會(huì)兒，嘩啦啦，嘩啦啦，雨下起來(lái)了！雨點(diǎn)打在玻璃窗上，雨點(diǎn)打在屋頂上，雨點(diǎn)打在草地上。
沒(méi)過(guò)多久，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，照在我們身上暖暖的，一道彩虹掛在了天空。外面的.小草變得更綠了，花朵變得更加鮮艷了！
下雨了 一天下午放學(xué)后， 突然，烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，下起了大雨。小軍走在回家的路上，走的和匆忙。
雨漸漸小了，慢慢的停了下來(lái)，雨水像小溪一樣從山坡上流下來(lái)，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，太陽(yáng)出來(lái)了，照耀著大地。
一年級(jí)作文 篇3
春天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到原野里……
到了原野里，一股清新涼爽的氣息撲面而來(lái)。一棵棵綠樹(shù)重新煥發(fā)生機(jī)，只見(jiàn)枯黃的樹(shù)葉變成綠油油的'新樹(shù)葉。
枯黃的草坪同樣變成了綠色的草坪，小河清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，我的身旁不時(shí)有幾只蟈蟈跳到草坪，我伸手想抓住它們，但又很快消失在茫茫草坪中，有時(shí)在跳到身邊……
�。∥蚁矚g這美麗地春天。
一年級(jí)作文 篇4
我喜歡的小動(dòng)物是小狗，因?yàn)樗芸蓯?ài)。它有著柔軟的皮毛，摸起來(lái)很舒服。
我的鄰居養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，它的名子叫“王子”，它渾身有著雪白的`皮毛、漂亮的耳朵、毛茸茸的尾巴和亮晶晶的眼睛。它一看見(jiàn)我，就跑過(guò)來(lái)迎接我，好像在說(shuō)：“好久不見(jiàn)了，好久不見(jiàn)了！”它還汪汪叫著，用它折耳朵蹭著我的手。
我真希望每天都能看到它！
一年級(jí)作文 篇5
期末在緊張的復(fù)習(xí)考試之余，我們還開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂誦讀比賽和樂(lè)器進(jìn)課堂的展示。孩子們不僅展示了他們動(dòng)聽(tīng)的歌喉，優(yōu)美的舞姿，還展示了各種樂(lè)器表演。他們用音樂(lè)這種特殊的方式向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)，下面請(qǐng)欣賞一下展示的精彩瞬間。
我們班的誦讀載歌載舞，恢宏的氣勢(shì)，喜慶的紅色讓人們的眼前心頭一亮。一個(gè)個(gè)小書生頭扎紅色頭巾，身批紅色披風(fēng)，深情誦讀再配上優(yōu)美的'舞姿，給人帶來(lái)的是耳目一新的享受。
一一班的誦讀集體操，整體劃一。 一六班的著裝紅白黑沉穩(wěn)大方，誦讀聲情并茂。
一七班的誦讀形式靈活多樣：表演唱、拍手歌、看這兩個(gè)可愛(ài)的小朋友手捧《弟子規(guī)》讀得多用心雷鳴、管子依等六位同學(xué)的古箏展示，悠揚(yáng)的琴聲沐浴全身。
趙振昊、蘇業(yè)勛、朱欣月等五位同學(xué)的電子琴合奏。嫻熟的指法，跳躍的旋律，顯示了他們高超的彈奏技巧。
魯佳圓、胡臨風(fēng)惟妙惟肖的雙簧《學(xué)表演》，都得大家捧腹大笑。
看可愛(ài)吧，別看人小，打起架子鼓，孫含影可是像模像樣，那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)兒，說(shuō)不定這就是未來(lái)什么樂(lè)隊(duì)的小明星呢！
王道恒、李澤立、任沛涵等10同學(xué)在吹奏葫蘆絲。
兩個(gè)舞蹈不僅彰顯了孩子們?cè)鷮?shí)的舞蹈基本功，還昭示了“二小”美好的明天。
期末放假，在給全體家長(zhǎng)的一封信中，我們倡導(dǎo)了一個(gè)這樣的辦學(xué)理念：用小學(xué)五年的時(shí)間為孩子的一生奠基，讓從油田第二小學(xué)走出去的學(xué)生擁有“兩張綠卡三張王牌”。兩張綠卡：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和學(xué)生的行為習(xí)慣優(yōu)秀。三張王牌：軍人的素質(zhì)、深厚的文化底蘊(yùn)、一門特長(zhǎng)。
今年寒假，我們沒(méi)有布置具體的語(yǔ)文作業(yè)，家長(zhǎng)可根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，或復(fù)習(xí)，或預(yù)習(xí)，或練字，或讀書，或全面兼顧，或發(fā)揮特長(zhǎng)。書架上130多本圖書被“搶借一空”，家長(zhǎng)們讀書的熱情可見(jiàn)一斑。
在這里預(yù)祝各位家長(zhǎng)、老師、孩子及所有的朋友新春愉快，假期多讀好書，讓讀書成為我們的生活方式，讓書香飄溢在生活的每個(gè)角落。
一年級(jí)作文 篇6
第一次煎雞蛋每一個(gè)第一次,就像一串串美麗的樂(lè)音符，在我們的人生樂(lè)譜中扮演著重要的角色。我的.第一次煎雞蛋就開(kāi)始了。今天是星期六,我正在看書,可是突然傳來(lái)一聲“咕~咕”的聲音，原來(lái)是肚子餓了，我想起奶奶拿了些雞蛋給我們，今天我就學(xué)煎雞蛋。打開(kāi)煤氣，學(xué)媽媽那樣，放了一些油，放一只雞蛋就開(kāi)始煎了。宊然我心愛(ài)的小貓走來(lái)，纏著我讓我抱它去玩。我就抱著它去看電視，看著看著，宊然聞到一股糊味，馬上放下小貓跑去一看，我的煎雞蛋已經(jīng)變成碳了。再把碳扔掉,再煎,我又放了個(gè)雞蛋開(kāi)始煎,宊然小貓又用“纏纏功”來(lái)纏著我，為了學(xué)會(huì)煎雞蛋只好無(wú)情的把它趕走,,但是門口又來(lái)了幾只討厭的小雞在隨處大小便了。我拿著掃把沖出去把它們嚇走，當(dāng)我回到廚房是煎雞蛋又糊了，我不放棄再煎。
這次我什么都不做，專心致志的看著雞蛋在鍋里變黃，終于好了。這是我第一次煎雞蛋的經(jīng)歷，讓我明白了做什么事都要認(rèn)真不能三心二意，要想做好，必須認(rèn)真做好。
一年級(jí)作文 篇7
今天下午，我做了兩個(gè)手工制作，一個(gè)是風(fēng)車，還有一個(gè)是剪紙。先把準(zhǔn)備好的一張正方形的`紙，對(duì)折兩次三角形，然后按折線剪開(kāi)，注意不要剪斷了，然后任選一角折向紙中央，每隔一角都折一次，最后拿一個(gè)大頭針把折好的風(fēng)車固定在吸管上，一個(gè)風(fēng)車就做好了。
剪紙的制作就很簡(jiǎn)單了，先把A4紙對(duì)折起來(lái)，然后再畫上想要圖形的一半，然后按畫好的圖形剪下來(lái)，再打開(kāi)紙，一個(gè)剪紙就做好了。
一年級(jí)作文 篇8
今天，我和我的伙伴在草地里玩。我看見(jiàn)有很多螞蟻忙著搬家，我對(duì)我的小伙伴說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)看，這里有很多螞蟻�！彼麊�(wèn)：“這些螞蟻在干什么?”我說(shuō)：“他們?cè)诎峒�。”他�?wèn)：“你怎么知道的?”我說(shuō)：“我聽(tīng)我爸爸說(shuō)過(guò)的.，可能天要下雨了，所以他們才向高處搬家�！�
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