一年級(jí)作文[錦集10篇]
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
![一年級(jí)作文[錦集10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
一年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)很傻很傻的妹妹，每當(dāng)我做什么，她都會(huì)來(lái)破壞。
她有一雙水靈靈的大眼睛，看起來(lái)好像布娃娃的眼睛似的。還有一個(gè)尖尖的鼻子，好像一個(gè)小山坡，跟一個(gè)口齒伶俐的嘴巴，也有一把清脆和響亮的聲音，唱起歌來(lái)嘰嘰喳喳唱過(guò)不停。她還有一頭烏黑的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)把她烏黑的頭發(fā)吹到后面，就像吹著一條條絲一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，好看極了。
記得有一次，美術(shù)老師叫我們畫(huà)“馬”的畫(huà)，我就按時(shí)回家畫(huà)畫(huà)。到了中午我剛好畫(huà)完“馬”的畫(huà)，這時(shí)媽媽叫我去吃飯，我就去了吃飯，我吃著吃著忽然不見(jiàn)了妹妹，我馬上跑去我的房間，只看見(jiàn)妹妹在用剪刀剪我的畫(huà)，我飛快地抓住妹妹的.剪刀生氣地說(shuō)：“你為什么把“馬”的尾巴剪掉，妹妹說(shuō)：“阿姨說(shuō)：剪掉“馬”的尾巴“馬”就不能長(zhǎng)大，我氣得臉都紅了，后來(lái)媽媽過(guò)來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“馬”雖然剪掉“馬”的尾巴不能長(zhǎng)大，但是其它動(dòng)物可以長(zhǎng)啊”！妹妹聽(tīng)了媽媽的話就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)來(lái)起姐姐，”我對(duì)妹妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，你以后一定要分青楚才去做”。
雖然我的妹妹很傻，但是很可愛(ài)我很喜歡她。
一年級(jí)作文 篇2
夏天的夜晚，屋子外面大樹(shù)下坐著很多老人小孩，老人扇著手中的`扇子休閑地拉著家常；小孩子跑跑跳跳地玩著游戲……
還有那樹(shù)上的蟬聲，田里的蛙聲……家里那幽幽的油燈讓人感覺(jué)好溫馨……每當(dāng)這些畫(huà)面出現(xiàn)在我腦海，就會(huì)會(huì)心地笑了，心變地好寧?kù)o，連絲毫的漣漪都沒(méi)有！
這樣的夜晚不想想太多……讓我自己一個(gè)人靜靜地靜靜地回味著小時(shí)候沒(méi)有煩惱的畫(huà)面，有爺爺?shù)漠?huà)面……
一年級(jí)作文 篇3
小草不像花兒一樣引人注目，也不想花香一樣令人陶醉。它，在默默地承擔(dān)著自己的任務(wù)。別人說(shuō)小草本來(lái)就是為人類服務(wù)的，這就是它的價(jià)值嗎？
小草在石頭底下艱難地探出頭來(lái)，占據(jù)了這個(gè)石縫。雖然開(kāi)不出嬌艷的花朵，它卻綠化了環(huán)境。小草不僅給人們帶來(lái)了新鮮空氣，也給大地披上了一件綠色的新衣。有些小草剛長(zhǎng)出來(lái)就被人類的腳給壓彎了腰，甚至夭折，但他們還是頑強(qiáng)地站了起來(lái)！不怕痛苦，不怕困難，這就是小草比花朵更可貴的地方——堅(jiān)持不懈！
雖然小草的生命很短暫，可是它不怕，愿意為人類而受苦。而花朵呢？因?yàn)槿藗兒芟矚g它的芳香而高傲自大，還時(shí)不時(shí)地向小草炫耀。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“有些花朵的高傲自大是人們寵出來(lái)的`。有的野花從來(lái)不需要被人養(yǎng)為何還會(huì)長(zhǎng)的如此美麗呢？因?yàn)�，他們是靠自己！它們從不高傲自大，也不妄自菲薄，而是正確地去看待自己。這也是我們要學(xué)習(xí)的精神！”我覺(jué)得小草也是一樣的，默默地承擔(dān)著痛苦，它們不會(huì)被任何困難壓倒�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
小草愿意付出自己的生命默默地為人類奉獻(xiàn)著，這就是它存在的價(jià)值！
一年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是一位普通的農(nóng)民，1米63的個(gè)子，身材不胖也不瘦，白白的皮膚，一頭披肩的黑發(fā)梳理得筆直顯得是那么的秀氣。
媽媽穿著很樸素，一年當(dāng)中難得見(jiàn)她添置幾件漂亮的衣服，媽媽常說(shuō)衣服只要夠穿且穿得隨身就行了，小的時(shí)候經(jīng)常穿有補(bǔ)丁的，現(xiàn)在比以前好多了。但是媽媽對(duì)我和姐姐卻不是這樣的，只要她看到那一種衣服我們穿得好，她就會(huì)想也不會(huì)多想就買的，因此我和姐姐的衣柜里衣總是要清理的。
媽媽一年當(dāng)中有三分之二的時(shí)間是在外打工的，但是她對(duì)我和姐姐的關(guān)心卻時(shí)刻的掛牽著，本來(lái)爸爸也想出去的，可媽媽說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)要緊，荒廢了那將是一生的遺憾，因此每次都是媽媽出去，爸爸在家管我和姐姐的'生活與學(xué)習(xí)。有時(shí)我與姐姐取得了好成績(jī)打電話告訴了她，媽媽總會(huì)在電話的那頭高興的笑，并說(shuō)：“你們想要什么，說(shuō)出來(lái)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你們!”有時(shí)我們考砸，媽媽就會(huì)叫爸爸好好的輔導(dǎo)我們，并對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要努力學(xué)習(xí)喲，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有知識(shí)是不行的，你看我和你爸爸，就是因?yàn)樯倭酥R(shí)，所以才這么辛苦。”
這就是我的媽媽，一位善良又嚴(yán)厲的母親!我心中的好媽媽!
一年級(jí)作文 篇5
一天早上，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我和爺爺去放風(fēng)箏。我們來(lái)到了廣場(chǎng)，我拉著線，爺爺舉著風(fēng)箏。我們飛奔了起來(lái)，然后爺爺把風(fēng)箏拋向天空，但風(fēng)箏在半空中降落了，好像在說(shuō)：“太可怕了，我不想飛上天空�！蔽覍�(duì)它說(shuō)：“不要怕，我還會(huì)把你收回家的。”
第二次，風(fēng)箏放心地乘著春風(fēng)飛上了天空，它搖晃著身體越飛越高，藍(lán)藍(lán)的.天空就像藍(lán)藍(lán)的河水，風(fēng)箏就像水中的魚(yú)兒一樣，它在和其他小魚(yú)比賽呢！我高興地喊著：“我把風(fēng)箏送上天空了！”
一年級(jí)作文 篇6
蘋(píng)果森林里有許多的小動(dòng)物，動(dòng)物們?cè)诟髯缘奈堇镎谒阆愕膽杏X(jué)呢，公雞大叔在自己的屋頂上打了幾個(gè)鳴，原來(lái)是要告訴大家村長(zhǎng)爺爺有話要說(shuō)！
村長(zhǎng)牛爺爺走到大家的面前，說(shuō)：“大家注意了，有個(gè)地方有5個(gè)大獅子要來(lái)襲擊、吃掉我們，我們帶做好準(zhǔn)備才行！”“我們知道了！”大家異口同聲的.說(shuō)，每個(gè)人回家之后都做好了充分的準(zhǔn)備。過(guò)了幾天，村里把門的大花貓——咪咪，發(fā)現(xiàn)了那5只獅子的行蹤，它們已經(jīng)潛入了我們的村莊里。
有一天，小兔子正在山上采蘑菇，她的白花花的毛好像是穿著厚厚的大棉襖。她正在向山頂沖刺呢！突然，餓的連走路都走不動(dòng)的獅子們終于出現(xiàn)了，它們正巧看見(jiàn)了小白兔，想用它的肉美餐一頓，但是小兔子卻并不那樣想，她也不害怕，就只管繼續(xù)爬山。“啊，真累呀終于把了上來(lái)，忒累了，要好好歇一歇才是”小兔一邊說(shuō)著一邊擦著臉上流的汗珠。就在這時(shí)5只獅子終于也都爬了上來(lái)，心想：這個(gè)小兔子，現(xiàn)在都到山頂上了，看你還有什么辦法，這麼累，我們也坐下休息休息吧，獅子們都坐了下來(lái)，小兔望了望兩旁的果樹(shù)，便想起了一個(gè)妙招，它對(duì)獅子們說(shuō)：“你看你們都累成這樣了，我?guī)湍銈冋c(diǎn)果子吃吧”�！澳呛冒伞�！獅子們說(shuō)，說(shuō)著，小兔子就用自身的全部力氣去撞樹(shù)，咚叮咚叮……，果子把獅子們都咋的半死不活，哪里還有心思抓兔子呀！
小兔子把這件事告訴了村長(zhǎng)爺爺，村長(zhǎng)爺爺不但口頭表?yè)P(yáng)了她，還給她發(fā)了一個(gè)“聰明證書(shū)”以此鼓勵(lì)！
這件事情告訴我們，做什么事情都不要慌張，而是要想出一個(gè)好辦法，學(xué)習(xí)小兔沒(méi)壞處！
一年級(jí)作文 篇7
憶五十春秋，創(chuàng)樂(lè)和未來(lái)
金秋十月，丹桂飄香錦旗飄揚(yáng)，剛迎接了國(guó)家的生日，現(xiàn)又迎來(lái)了我校合肥市樂(lè)農(nóng)新村小學(xué)的五十周年校慶。我是個(gè)入職不久的新老師，對(duì)于樂(lè)小的歷史我并不是很了解，只是在入職之前就常聽(tīng)老一輩們說(shuō)樂(lè)小是個(gè)老學(xué)校了，但是辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，很有自己的特色。當(dāng)時(shí)對(duì)于這種評(píng)價(jià)我感觸并不是很多，只是有個(gè)模糊的概念。其實(shí)很多事情只有自己親身感受過(guò)才會(huì)更加有感觸。還記得我剛?cè)肼毜哪翘�，一進(jìn)校園就感受到了濃濃的書(shū)香氣，環(huán)顧四周，樂(lè)知樓、樂(lè)學(xué)樓、樂(lè)行樓，(來(lái)自::以校慶為題一年級(jí)作文)讓你恍然悟出快樂(lè)成長(zhǎng)的含義；樂(lè)趣園，學(xué)生課間休閑游戲的空間；和園，宣傳著學(xué)校的各項(xiàng)文化活動(dòng)，是孩子們學(xué)習(xí)交流的樂(lè)園；樂(lè)教廊，流淌著師生快樂(lè)成長(zhǎng)的美麗瞬間；字園、墨園，訴說(shuō)著中華文化的悠久歷史；每一處景色各有特色給人一種置身于世外桃源的感覺(jué)。不僅如此，每個(gè)班級(jí)的布置都不一樣，有“雛鷹班”“快樂(lè)班”“健康班”“跑步班”等等，這里充分體現(xiàn)了樂(lè)和教育中的“寓教于樂(lè)，特色競(jìng)傳”和“身心和諧，學(xué)有所長(zhǎng)”的理念。
這里的一年中我真正體會(huì)到了什么是樂(lè)和，快樂(lè)學(xué)習(xí)和諧相處。說(shuō)實(shí)話在了這里我得到了很多幫助，領(lǐng)導(dǎo)們細(xì)心指導(dǎo)，老教師們的體貼關(guān)愛(ài)，都讓我更加溫暖。記得最深的是孫校長(zhǎng)，去年參加區(qū)里舉辦的教師基本功大賽時(shí)，孫校長(zhǎng)看出了我內(nèi)心的無(wú)助和彷徨，親自帶著我去找老教師輔導(dǎo)、磨課，耐心的跟我講比賽時(shí)的注意事項(xiàng)。那時(shí)的
我就默默的.在心里記下，這就是我的第二個(gè)家！也從這很小的一言一行體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)我們追求“合作和諧，教有風(fēng)格”的教師目標(biāo)。
最讓我感到驕傲的還是我校的各種校本課程，那真是百花齊放，有“芊芊玉手社團(tuán)”“星星墨苑書(shū)法社團(tuán)”“機(jī)器人社團(tuán)”“手球社團(tuán)”“經(jīng)典誦讀社團(tuán)”等等，每項(xiàng)課程都是扎扎實(shí)實(shí)地在開(kāi)展，孕育出了各種小能人。從深層次來(lái)說(shuō)這些課程都起著熏陶，陶冶的作用，讓學(xué)生在這藝術(shù)的空間中心靈凈化，完善人格。讓老師也在各項(xiàng)課程中得到了豐富的技能。
在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中教育、學(xué)習(xí)，我是幸福的。能趕上五十年一度的校慶，我是幸運(yùn)的！經(jīng)過(guò)五十年的風(fēng)雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了的精神；五十年的砥礪前行，成長(zhǎng)壯大，打磨成現(xiàn)今成熟的姿態(tài)；五十年的同舟共濟(jì)，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。在這校慶即將到來(lái)之際，讓我們以五十年校慶契機(jī)，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，把握現(xiàn)代教育發(fā)展的脈搏，堅(jiān)定不移地走創(chuàng)新發(fā)展之路。在此樂(lè)小的我用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼奪目，燦爛輝煌。
一年級(jí)作文 篇8
親愛(ài)的媽媽：
您好！
你明天早上五點(diǎn)半就出發(fā)了，那時(shí)候我可能還沒(méi)有睡醒，但是我的心永遠(yuǎn)跟你在一起。在你學(xué)習(xí)的幾天時(shí)間里，我會(huì)好好地聽(tīng)爺爺?shù)腵話，上課守紀(jì)律，多得幾顆紀(jì)律星，我還要每次認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取都得100分，拿著榮譽(yù)本去換學(xué)習(xí)星。
今天我給你買了綠茶、瓜子、口香糖、鍋巴，你暈車的時(shí)候就吃一點(diǎn)，你不是一喝綠茶就不暈了嗎？媽媽，你還要帶上一把傘、多穿點(diǎn)衣服，不要生病了，你爬山的時(shí)候要多喝點(diǎn)水，爬不動(dòng)的時(shí)候就歇一歇，別太勉強(qiáng)自己。親愛(ài)的媽媽，我會(huì)在家里安心等你回來(lái)，你放心得去吧！
愛(ài)你的兒子
二0xx年十一月九日
一年級(jí)作文 篇9
我低下頭去，吃著可口的飯菜，聆聽(tīng)著別人對(duì)我的贊賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時(shí)候，我看見(jiàn)了薄荷，我想起了薄荷和這個(gè)餐桌的往事。
那是在兩年前，薄荷剛搬進(jìn)家來(lái)，便遇到了寒冬，整個(gè)家失去了溫暖的氣息，因?yàn)槲移谀┛嫉貌缓谩Ｎ覍⑺旁诹瞬妥郎�，在餐桌前，它顯得小而無(wú)助，暗淡無(wú)活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我，溫和的問(wèn)我考差的原因。父親時(shí)而一言不發(fā)的看著我，時(shí)而憤怒的責(zé)備我，時(shí)而又無(wú)奈的坐著。而母親則是一直持續(xù)的沉默，我則是無(wú)助的'等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，就像一株小小的薄荷。
最終，父親開(kāi)口了�！澳阒绬�？薄荷在那個(gè)商家口中被稱為“瘋狂的植物。”“我不知道�！蔽业统恋幕卮鸬馈！悄阒牢覀�?yōu)槭裁唇o你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷�！耙荒曛竽憔椭懒耍 �
后來(lái)，我們依舊坐在餐桌旁，“現(xiàn)在你懂了嗎？”爸爸問(wèn)道�！氨『上补�，并且它還喜寒�！蔽艺f(shuō)。 “你還是沒(méi)懂”爸爸說(shuō)。我們?yōu)榱四阗I了這盆薄荷，你在那時(shí)心情不好，看什么都像看浮云，說(shuō)著他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰(zhàn)勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說(shuō)。
現(xiàn)在，我依舊看著那盆薄荷，猶如他那時(shí)看著我，我們注視著成長(zhǎng)，有如他注視著我�？赡芪覀兠慨�(dāng)遇到風(fēng)雨的時(shí)候，都會(huì)有人替我們檔，低谷時(shí)，總有人伸出雙手，而他，注視著我們，不求回報(bào)。
海龍老師點(diǎn)評(píng)：部編版語(yǔ)文七年級(jí)上第五單元寫(xiě)作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發(fā)人生道理，突出成長(zhǎng)過(guò)程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。
二、構(gòu)思上選取薄荷這一意象構(gòu)思新穎，給讀者以思考和啟迪。
三、能在敘述中運(yùn)用插敘的記敘方法，有很強(qiáng)駕馭文字的能力。
一年級(jí)作文 篇10
今天是母親節(jié)：全國(guó)母親的`節(jié)日。在今天我們要好好幫媽媽，讓媽媽高興！比如：幫媽媽拖地、掃地，干一些力所能及的家務(wù)。不過(guò)，要先把自己的房間整理好哦。還要跟媽媽說(shuō)一句：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”然后撲過(guò)去親媽媽一口。
“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”
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