一年級作文10篇[精選]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　我從事小學教學有12年了，曾經(jīng)有兩次帶過一年級，后來一次帶一年級，也是兩年前的事了。當時班級學生數(shù)較少，不到20人，工作中感到比較輕松。今年我有接了一年級，全班有46名學生，一個多月來，好像有一群小蜜蜂在圍著我轉(zhuǎn)，覺得很累。幾個同年段的老師也有同感，大家都認為是現(xiàn)在的孩子沒有上過學前班的緣故。

　　學前班是幼兒園到小學的過渡，其教學模式跟一年級差不多。而幼兒園跟小學其教學方式有較大的不同：在教學內(nèi)容上，幼兒園的上課以游戲為主，而小學要傳授一定的知識;

　　在上課時間上，幼兒園每節(jié)課15分鐘，小學延長到40分鐘；

　　在上課形式上，幼兒園小朋友活動較多，人人參與，小學生上課雖有學生活動，但并不那么普遍，如果班級人數(shù)多，學生活動更相對減少。還有班級的學生又是來自不同的幼兒園，過去的學習內(nèi)容和學習方式都有所不同，造成學生的學習習慣也有所不同。

　　面對剛?cè)雽W的孩子，作為一年級的老師，首先要熟悉幼兒園的教學情況，從而適當?shù)匕才烹A梯，讓學生盡快適應新的學習環(huán)境。在教學方式上，盡量讓學生多參與課堂活動，成為學習的主體，講述,引導要生動，做到能吸引學生。我們的孩子在看動畫片的時候，注意力特別集中，在教學時，也應考慮如何做到像動畫片那樣來吸引孩子。

　　其次，最重要的.是逐漸養(yǎng)成學生良好的學習習慣，對于一年級的小學生來說，在某種程度上，習慣的養(yǎng)成比知識的獲得還要重要的多。我們知道孩子好動，上課坐不住，他不可能長期把注意力集中在某一點，除非有特別感興趣。我還發(fā)現(xiàn)，我們的孩子對任何事都非常好奇，有時在課堂上冷不丁地就冒出一些稀奇古怪的問題，這就需要我們老師處處作得法的引導，我們的孩子喜歡看人學樣，有學好樣的，也有學壞樣的，這就更需要我們?nèi)フ�面引導他。我們的孩子年齡小，他喜歡得到別人的贊美，特別是老師的表揚，更是一劑xing fen ji。許多家長也向我反映，孩子在學校受到表揚，他回到家后就特別高興。因此，一旦發(fā)現(xiàn)學生的長處就要多表揚，樹立榜樣。

　　我深知教育學生不是一件簡單的事情，面對學生那繁瑣的事情。我將充滿耐心、愛心和信心去從事我所熱愛的工作。

一年級作文 篇2

　　中午，我正在家里聚精會神地看著電視，猛然聽見窗外有人興奮地大叫：“下雪了，快來看呀！”我慌忙關(guān)上電視，飛快地沖下樓去，只見蒙蒙細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。

　　雪先是零零落落地夾在雨中，逐漸地越來越大，雪花片片，輕輕地飄落下來，有的頑皮地落在行人的衣服上，有的乘你不注意，放肆地在你臉上“親”一下，那滋味涼涼的，甜甜的，叫人流連，讓人難忘！

　　咦！雪是什么味道呢？想到這里，我不禁抬起頭，張開嘴巴，正巧有一片小雪花落進了我的嘴里。剎那間，一股冰冰的涼意由我的'舌尖逐漸蔓延到整個口腔，居然還帶著一絲甜甜的味道。哦！我驚喜地發(fā)現(xiàn)雪原來也是有味道的。

　　看看手表，呀！該去上學了，我抬頭看看密密蒙蒙的天空，歡快地背上書包，迎著漫天飛雪，微笑著走向?qū)W�！�…

一年級作文 篇3

　　在星期一的中午，爸爸媽媽吃好飯就走了，碗?yún)s忘記洗了，我正閑著沒事干，便想幫媽媽做點家務(wù)---洗碗。

　　首先，我像媽媽一樣系好圍裙，然后把所有的盤盤碟碟都集中在一塊，嘴里哼著小曲，便開始動工了。然后，擰開了水龍頭，放了些清水，把洗潔精倒入盆里我本想 倒一點洗潔精，可洗潔精好像故意跟我作對，不聽使喚了一樣。稀里嘩啦地流出了許多，這時，盆里的碗就像一條條調(diào)皮的'小魚似的，抓也抓不住，終于抓住了一個 碗，我拿起抹布使勁地擦啊擦，我邊擦邊唱：外擦擦，邊擦擦，底擦擦，擦擦擦，沖沖洗洗干凈了，噢噢……我高興地跳了起來。

　　我把洗干凈的碗放進了櫥柜里，這時，媽媽剛好回來了看見了洗干凈的，開心地笑了。

一年級作文 篇4

　　過年前，爸爸帶我去花鳥市場去買小金魚。

　　到了花鳥市場，我們走進去，看見許許多多各種各樣、五顏六色的，而且非�？蓯鄣男〗痿~。我看見有四條小金魚搖搖尾巴游了過來，好像在說：“我們多么漂亮多么可愛，快買我們吧！”我說：“爸爸給我買這四條小金魚吧！”爸爸高興地點點頭。

　　買好金魚，我們又去買了一點魚飼料。最后，爸爸還買了一個漂亮的大魚缸，里面有五彩的小石頭，還有一些綠油油的`水草。

　　看著可愛又美麗的小金魚，我們開開心心地回到了自己的家。

一年級作文 篇5

　　星期天，下午上完了舞蹈培訓課，正準備和媽媽一起回家。媽媽說；寶貝、我們?nèi)ベI點水果吧，然后，我和媽媽就一起來到了衛(wèi)校西街菜市場，那里的人好多�。�

　　我看見了黃澄澄的梨、媽媽就買了幾個、又看見了紅彤彤的'蘋果、還有圓溜溜的荔枝、口水就要流下來了、媽媽又給我買了幾個，我和媽媽同時看見了又大又圓的大西瓜、看起來非常甜、就買了一個、這時候、我看見媽媽手里已經(jīng)很沉了、就跟媽媽說、我?guī)湍隳靡稽c吧、你太累了、媽媽夸我是一個懂事的孩子、最后我們就回家了、這一天我過得很開心！

一年級作文 篇6

　　下課了，小軍發(fā)現(xiàn)自己的新橡皮不見了。小軍就在教室里到處找自己的`橡皮，他找呀找，就是沒找到。

　　小軍坐在位子上想呀想，該怎么辦呢？這時，一群同學跑過來問：“小軍，你怎么了？”小軍說：“我，我，我，我的新橡皮不見了�！彼�說著說著就哭了起來。同學們說：“不要哭，我們幫你找�！蓖瑢W們在教室找橡皮，找呀找，就是沒找到。

　　同學們都拿了一塊自己的橡皮準備給小軍，同學們正在對小軍說話的時候，有一個同學在地上撿到了小軍的橡皮，于是，他跑過去問：“小軍，這塊橡皮是不是你的？”小軍走過去看一看說：“這塊橡皮是我的，謝謝你”！那位同學說：“不用謝！”

一年級作文 篇7

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球。但由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，造成了一系列的'生態(tài)災難，大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴重損失。

　　我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。地球的人們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，倡導節(jié)能減排、保護自然、善待地球的低碳生活方式，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！

一年級作文 篇8

　　今天，我和我的.同學玩了老鷹捉小雞。

　　我們先選了跑得最快的小華當老鷹，個子最高的小紅做母雞。游戲開始了，老鷹眼睛瞪得大大的，他盯著最后一只小雞，猛地向我撲來。雞媽媽張開手臂，一會兒往東跑，一會兒向西跑，小雞們跟著雞媽媽東躲西藏。忽然，有一只小雞掉隊了，老鷹飛快地向那只小雞沖去。那只小雞被捉住了，老鷹很高興。

　　今天，我和我的同學玩得很開心。

一年級作文 篇9

　　今天，我們?nèi)�班都特別興奮，因為我們終于要去秋游了！

　　這次，我們是到長風公園秋游。其實，我在讀中班的時候，也和幼兒園的小伙伴們來這里秋游過，那時，還有爸爸媽媽陪著我們一起來呢！當時我最喜歡看的就是長風公園里的白鯨表演，這次我看得也很開心！長風公園里的白鯨多可愛��！當臺下的觀眾熱情地與它揮手時，它也會有禮貌地伸出雙“手”和觀眾打招呼；當訓練員帶著它跳入7。5米深的水池仰泳時，它會翻著白肚皮，有模有樣地圍著訓練員游；當觀眾興奮地上臺與它互動時，它會輕輕地親一下觀眾的臉頰，然后害羞地跳入水里！真是可愛的白鯨！

　　其實每次出游，除了看風景，看表演，野餐也是我們的最愛。這次秋游我和吳逸揚、楊洋還有陳金緯分到了一組，英文老師JOJO也加入了我們。到了野餐的地方，我們要開始鋪桌布了，我嘴里嚷著：“我有桌布，我有桌布……”可還沒等我掏出桌布和垃圾袋時，大家就已經(jīng)鋪好了，男生的速度真是太快了。坐下后，我們都掏出了爸爸媽媽為我們準備的食物。這次媽媽為我準備的是牛肉、壽司還有柚子。雖然前兩樣都是媽媽親手做的，可是牛肉并不太受歡迎，倒是壽司一會兒就快被一“搶”而光了。我看到宣老師時，就大聲叫到：“宣老師，你也來一塊，你必須來一塊�！比缓蟆坝病笔峭�宣老師的嘴里塞了一塊。宣老師說：“這是你媽媽自己做的`嗎？”我連連點頭：“是的，是的�！蔽业男睦锿Ω吲d的。但我們這組最受歡迎的要數(shù)楊洋媽媽親手做的熱狗了。在車上時，楊洋就告訴我們，媽媽為他做了熱狗，一路上，我都在“求”他說：“楊洋，到時給我一個，我用壽司跟你換。”楊洋答應了，我也如愿以償?shù)爻缘搅颂貏e的熱狗。老師們也夸楊洋的媽媽做的熱狗真不錯，宣老師還給了楊洋一個“任務(wù)”：讓他回家后，請媽媽把制作熱狗的秘方發(fā)給老師。其實我也想要楊洋媽媽給我的媽媽一個秘方呢！吳逸揚還說：“楊洋，你讓你的媽媽把你家的地址發(fā)一個給我的媽媽吧，我到你家去學做熱狗吧！”我們聽了都哈哈大笑。

　　在野餐時，還有一個人非常有趣，那就是可愛的“小饞貓”——金文迪。那天，她就坐在我們的小組旁邊，她總是來“偷”吃我們的食物。吳逸揚是她的同桌，看來對她是很了解的。一會，吳逸揚大叫道：“金文迪，這里有你最愛吃的爆米花！”金文迪馬上就跑了過來吃�！敖鹞牡希�這里有獼猴桃，快來吃�！薄敖鹞牡希�這里還有兩包薯片，一包大的，一包小的，快來呀！”我們看著金文迪吃得“手忙腳亂”的，真是太有趣了。

　　快樂的秋游又要結(jié)束了，我已經(jīng)又開始期待下次的出游了。

一年級作文 篇10

　　小時候，我最喜歡坐在媽媽的膝頭聽她講《海的女兒》，每每聽到小人魚變成泡沫的時候，我總會感動得潸然淚下，小人魚的善良和無私深深打動著我幼小的心靈，而大海也成了我最向往的地方。

　　第一次見到大海是在天津。已經(jīng)是傍晚時分了，我和表姐獨自來到甲板上，四周人煙很少，靜得只剩下海潮一起一落的聲音。海風吹在臉上清清爽爽，渾濁的大腦一下子清醒了。向遠處望去，最后一絲晚霞映紅了一片海水，貼近海面飛行的海鷗，似乎想要和海更親近。海鷗的鳴叫聲清脆，好似在天邊，伴隨著海潮的節(jié)奏，仿佛就是天籟之音。大海好像一位慈祥的母親，輕輕地推著搖籃，哄我們?nèi)胨�。在大海的懷抱中，我們顯得如此渺小，我能夠察覺到心中漸漸涌起的歸宿感，仿佛這里就是我的故鄉(xiāng)了。

　　第二次見到大海是在正午的.山海關(guān)。驕陽照耀下的山海關(guān)閃著點點金光，宛如滿地散落的金幣。海風夾雜著一點咸澀的味道撲向我。遠處海水波光粼粼，碧水青天，水天一色，仿佛水和天是一體的。看著人們在海水里開心地玩耍，我和表姐也忍不住投入大海，在大海的波濤中盡情歡笑。我們嬉戲著海水，追逐著浪花，在大海的包容中。我們就像兩個頑童，在淺灘上歡快地尋找五彩繽紛的貝殼。貝殼真多呀，我們的眼睛都挑花了，真想把它們?nèi)�部擁有�！斑青辍�，快樂在這一瞬間定了格，照片上兩個人身上披著金燦燦的陽光。

　　現(xiàn)在的生活仿佛都在鐘表中度過，忙著小學升初中，忙著開學分班考試，忙著階段基礎(chǔ)測驗，忙著第一學期期中考。老師叮囑我們“要追趕明天的朝陽”，而現(xiàn)實簡直是“太陽追著我們跑”。小時候的陽光、海邊、貝殼、假日都離我們遠去，已經(jīng)成了過去式，被“勾股定理”“光現(xiàn)象”……所替代。無意間，看到柜子上的那個朱紅色的貝殼，便開始回憶當時歡聲笑語，和那些在海邊檢貝殼的情景。又找出了那張老爸“偷拍”的照片，把貝殼輕輕放在耳邊，大海的波濤是那么的真，閉上眼睛感受海風海潮，仿佛又回到了海邊，回到了過去…

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