一年級(jí)作文合集[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文 篇1

　　生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數(shù)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛(ài)與愛(ài)護(hù)周?chē)�是生命，特別是珍惜野生植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球的朋友。

　　每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。

　　正如世界上沒(méi)有二片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的'風(fēng)格和特點(diǎn)。

　　人的生命獨(dú)特性突表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命具有智慧的。人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

　　世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。

一年級(jí)作文 篇2

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)小孩，脫掉一件件衣服，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。

　　春天像個(gè)淘氣的小姑娘，躲躲藏藏，我們認(rèn)真地找啊，找啊。

　　桃花紅了，那是春天的笑臉吧？

　　鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的.歌聲吧？

　　春天來(lái)了，我們看到了，她在燕子嘴里叫，在玫瑰花枝頭笑

一年級(jí)作文 篇3

　　一、上學(xué)去

　　開(kāi)學(xué)第一天，我要去上學(xué)。媽媽一早就把我叫起來(lái)了。

　　媽媽給我穿好衣服、洗完臉，我就去吃早飯了。

　　早飯吃完，我走路去上學(xué)，哇，學(xué)校好熱鬧！有一個(gè)老師把我?guī)У揭粋�(gè)地方-----門(mén)牌上寫(xiě)著一（2）班。

　　在一（2）班里，我選了第四行的第二個(gè)位子。后來(lái)，有個(gè)女孩坐在我身邊。我問(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)，“我叫小紅�！蔽荫R上說(shuō)，“我叫小明，你好！”這時(shí)，人全部來(lái)了，進(jìn)來(lái)一位老師。他說(shuō)，“我叫秦二龍，你們叫我秦老師好了�！敝�后，老師又讓我們?nèi)ネ饷媾抨?duì)，我排在第六個(gè)，我對(duì)面（旁邊）是個(gè)女孩。我們進(jìn)去后，我就和她坐在一起，她叫什么名字呢？

　　二、開(kāi)（上）學(xué)第一天

　　我還 沒(méi)開(kāi)口，她就先說(shuō)了。她說(shuō)她叫小青。還 說(shuō)小紅告訴她我叫小明。

　　我好奇怪：她和小紅是怎么認(rèn)識(shí)的？我就問(wèn)，“你是怎么認(rèn)識(shí)小紅的？”她說(shuō)，“我和她沒(méi)有關(guān)系，只是我和她交流過(guò)。”

　　上第一節(jié)課，第一節(jié)是語(yǔ)文課，秦老師走進(jìn)來(lái)。但他并沒(méi)有講，就看著一個(gè)男同學(xué)，說(shuō)，“小東，給我站起來(lái)�！毙�東聽(tīng)了，立刻站起來(lái)。

　　三、表?yè)P(yáng)與懲罰

　　小東站起來(lái)之后，老師開(kāi)始講課。

　　講完之后，就下課了。

　　下課后，小東叫幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)，我也去了。原來(lái)是十塊錢(qián)，我立刻告訴了老師。

　　第二節(jié)還 是語(yǔ)文課，秦老師立刻讓小東把十塊錢(qián)交上來(lái)。老師又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)，“小明，你表現(xiàn)好，我給你一支鉛筆。”我開(kāi)心極了。

　　四、認(rèn)識(shí)許醫(yī)生

　　一天，小青突然手出血了。老師讓我和小剛把小青送到許醫(yī)生的`辦公室。我和小剛立刻把小青宋送到那里。

　　原來(lái)她叫許自興。她給小青治�。ㄌ幚韨�口），我們倆就回去了。

　　原來(lái)我們學(xué)校有一個(gè)醫(yī)生呀！

　　五、春游（未完待續(xù)）

一年級(jí)作文 篇4

　　" 嘎嘎嘎"我聽(tīng)到一陣小鴨的叫聲，知道賣(mài)小鴨的來(lái)了。我連忙跑下樓去，只見(jiàn)一位老公公騎著三輪車(chē)，三輪車(chē)上馱著兩個(gè)籃子，里面裝著很多毛茸茸的小鴨。我問(wèn)："多少錢(qián)一只?"

　　老公公帶著滿(mǎn)臉的笑容說(shuō)："一塊錢(qián)一只"，我說(shuō)："買(mǎi)一只"，就拿出一塊錢(qián)給了老公公，老公公從籃子里捉出一只小鴨，遞到我的手中。我想，小鴨子一定很怕孤獨(dú)，再買(mǎi)一只給它做伴吧！可是一看口袋，只剩四角錢(qián)了，我趁老公公不注意時(shí)，抓起一只小鴨塞進(jìn)我的口袋，飛也似的'跑進(jìn)家里。我把小鴨拿出來(lái)，想逗它們玩，可是一只小鴨總是不停地叫著，好象在說(shuō)："你不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我不跟你交朋友。"我連忙跑下樓去，想把那只小鴨還給老爺爺，可是老爺爺已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，我怎么追也追不上，只好回家了。

　　每當(dāng)看到這兩只小鴨，我就很后悔�？墒鞘澜缟蠜](méi)賣(mài)后悔藥的呀！

一年級(jí)作文 篇5

　　春天，是一切的開(kāi)始；春天，是一片生機(jī)盎然的；春天，是綠色的世界。

　　春天的主色調(diào)，是綠色的。所有人，對(duì)春天的第一印象，便是它是---綠色的世界。春天的顏色，呈現(xiàn)在一大片的麥田；呈現(xiàn)在樹(shù)葉的嫩芽；呈現(xiàn)在茂密的小草上。

　　春天是忙碌的，因?yàn)樗�是一切的開(kāi)始。所有人，都是要在春天重新播下他希望的種子的，并要在以后的日子里，辛勤的勞作。讓它破土而出——茁壯成長(zhǎng)——形成干枝——長(zhǎng)出新葉——長(zhǎng)出花蕊——開(kāi)花結(jié)果——幼小的果實(shí)——果子成熟�？此鼜囊涣Ｐ⌒〉姆N子，到變成大樹(shù)，并結(jié)出了許許多多的果實(shí)。那時(shí)，我們是快樂(lè)、開(kāi)心、興奮的。所以，在春天我們一定要好好的播下希望的種子，讓它可以更好地成長(zhǎng)。

　　春天是生機(jī)盎然的，植物們都沉睡了一個(gè)冬天，在春天蘇醒了。它們積蓄了一個(gè)冬天，所有的力量都在春天施展了。所以，春天變的格外的生機(jī)盎然。

　　春天是綠色的，它讓人們看到了希望。春天，是一片綠的海洋啊!它讓人們心情舒暢，感到輕松。

　　春天來(lái)了，讓我們一起去田野玩耍吧!一起去看看春天的足跡，一起快樂(lè)，一起放松吧! 春天，是一切的開(kāi)始；春天，是一片生機(jī)盎然的.；春天，是綠色的世界。

　　春天的主色調(diào)，是綠色的。所有人，對(duì)春天的第一印象，便是它是---綠色的世界。春天的顏色，呈現(xiàn)在一大片的麥田；呈現(xiàn)在樹(shù)葉的嫩芽；呈現(xiàn)在茂密的小草上。

　　春天是忙碌的，因?yàn)樗�是一切的開(kāi)始。所有人，都是要在春天重新播下他希望的種子的，并要在以后的日子里，辛勤的勞作。讓它破土而出——茁壯成長(zhǎng)——形成干枝——長(zhǎng)出新葉——長(zhǎng)出花蕊——開(kāi)花結(jié)果——幼小的果實(shí)——果子成熟�？此鼜囊涣Ｐ⌒〉姆N子，到變成大樹(shù)，并結(jié)出了許許多多的果實(shí)。那時(shí)，我們是快樂(lè)、開(kāi)心、興奮的。所以，在春天我們一定要好好的播下希望的種子，讓它可以更好地成長(zhǎng)。

　　春天是生機(jī)盎然的，植物們都沉睡了一個(gè)冬天，在春天蘇醒了。它們積蓄了一個(gè)冬天，所有的力量都在春天施展了。所以，春天變的格外的生機(jī)盎然。

　　春天是綠色的，它讓人們看到了希望。春天，是一片綠的海洋啊!它讓人們心情舒暢，感到輕松。

　　春天來(lái)了，讓我們一起去田野玩耍吧!一起去看看春天的足跡，一起快樂(lè)，一起放松吧!

一年級(jí)作文 篇6

　　在這秋風(fēng)送爽，景色宜人的秋天，金黃色的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從一棵棵大樹(shù)上飄落下來(lái)，公園里一下子成了“小黃葉”的家。

　　小熊剛好來(lái)公園玩，它看見(jiàn)滿(mǎn)地的落葉，自言自語(yǔ)的.說(shuō)：“樹(shù)葉寶寶不是長(zhǎng)在樹(shù)上的嗎?”它很奇怪?這時(shí)候“小黃葉”委屈的說(shuō)：“秋天到了，風(fēng)伯伯過(guò)來(lái)?yè)v亂，把我們給吹落下來(lái)了，我們也不希望把公園變成這樣臟�！毙⌒苷f(shuō)：“不要擔(dān)心，我回家拿掃帚，把你們送到垃圾媽媽的懷里。這樣，你們也不會(huì)被別人欺負(fù)，別人也不會(huì)滑到了�！�

　　說(shuō)著，小熊急忙忙的返回家拿來(lái)掃把，認(rèn)真地掃起來(lái)，掃了一堆又一堆。

　　最后，公園又變成了以前一樣干凈。小熊雖然很累，全身汗水淋漓，但是它仍然很開(kāi)心!

一年級(jí)作文 篇7

　　我在外婆家的時(shí)候，我看到外婆家的院子里有很多小雞。

　　我問(wèn)外婆：“你們家是不是有老母雞孵小雞呀？”外婆說(shuō)：“老母雞有，但它沒(méi)孵小雞，它正在孵小鴨子呢！”我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)外婆：“我能去看看嗎？”外婆就帶我來(lái)到雞窩邊，我看到一只老母雞趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。我問(wèn)外婆：“母雞真能孵出小鴨子嗎？”“能啊，鄰居家的.老母雞都能孵出小鴨子�！蹦抢夏鸽u能不能做它們的媽媽呢？“應(yīng)該能吧�！� 外婆說(shuō)“那小鴨長(zhǎng)大了學(xué)游泳怎么辦呢？老母雞又不會(huì)游泳�！薄肮�哈，你這個(gè)問(wèn)題等小鴨長(zhǎng)大的時(shí)候我再告訴你吧�！蓖馄判χ�說(shuō)。

　　老母雞孵小鴨真是一件有趣的事情呀！

一年級(jí)作文 篇8

　　這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳。因?yàn)槲业纳眢w不好，所以媽媽帶我去東風(fēng)東路小學(xué)學(xué)游泳，第一天，我學(xué)會(huì)了吐泡泡；第二天，我就要練漂浮。一開(kāi)始，我不敢飄過(guò)去，因?yàn)槲遗鲁恋剿�底，再也站不起�?lái)了！我練呀，練呀，我練了四天，終于學(xué)會(huì)了飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去。過(guò)了幾天，我開(kāi)始學(xué)蛙泳蹬腿，學(xué)會(huì)了，就開(kāi)始學(xué)換氣，最后我學(xué)蛙泳擺手。過(guò)幾天，我開(kāi)始要手腳并用，就是要練蛙泳了。又過(guò)了幾天，我游到了25米。幾天后，我終于能游50米了。我真高興呀！

　　我學(xué)會(huì)了游泳，使我的課余生活更加充實(shí)、更加精彩！

一年級(jí)作文 篇9

　　“喵嗚，喵嗚�！�，一陣叫聲從紙箱里傳來(lái)。

　　這只小貓叫菲菲，它正臥在紙箱里呢。一雙炯炯有神的眼睛望著毛線(xiàn)團(tuán)，伸出自己的小爪子，仿佛要不顧一切地?fù)淙�。它站起身，從容�?yōu)雅地來(lái)回走去，像一個(gè)高貴的`公主。一會(huì)，它又像一團(tuán)銀白色的雪球在地上滾來(lái)滾去，讓人十分喜愛(ài)。

一年級(jí)作文 篇10

　　春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們生機(jī)盎然的校園里。

　　走進(jìn)校園，一股沁香的氣味鉆入我的鼻孔，使我的心情分外愉悅；花壇里的各種花兒競(jìng)相開(kāi)放;小草兒也不甘示弱，為校園奉獻(xiàn)出自己的綠。旗桿周?chē)�的小黃楊綠油油，郁郁蔥蔥的，給旗臺(tái)增添了一抹綠色。

　　若要說(shuō)誰(shuí)最妖嬈，那柳樹(shù)絕對(duì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。風(fēng)沒(méi)有來(lái)時(shí)，她嬌滴滴的，像個(gè)害羞的小姑娘；風(fēng)一吹，她便展露出自己的本性，扭動(dòng)著自己嫵媚的身軀，甩動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃點(diǎn)綴在上面。

　　若要說(shuō)誰(shuí)最傾國(guó)傾城，那櫻樹(shù)絕對(duì)儀態(tài)萬(wàn)方。她柔曲的似少女姣好的身姿，由上及下，由粗及細(xì)，她不會(huì)為誰(shuí)流連，不會(huì)為誰(shuí)駐足；她傾國(guó)傾城，卻也薄命;櫻花翩翩飛舞飄落，直到枝頭空空。

　　若要說(shuō)誰(shuí)最默默無(wú)聞，那四季青絕對(duì)樂(lè)于奉獻(xiàn)。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜雨打，都奉獻(xiàn)著自己的一抹綠，從不缺席。

　　若要說(shuō)誰(shuí)最淘氣，那楊絮絕對(duì)玩世無(wú)貢。草坪上，空中，隨處可見(jiàn)它的身影，它鉆進(jìn)人的`頭發(fā)里，不動(dòng)聲色的做發(fā)飾;它擠進(jìn)我們的教室，同我們一起游覽在知識(shí)的殿堂。

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是最有生機(jī)的季節(jié)，也是一切事物從新開(kāi)始的季節(jié)；在這樣的季節(jié)里，我們不妨做一棵默默無(wú)聞的四季青，樂(lè)于奉獻(xiàn)；不妨做有禮貌的櫻花，雖然薄命，但是美的；不妨做楊絮，忘記一切浮塵，在屬于自己的世界里翱翔！

　　讓我們重新奮發(fā)進(jìn)取，在新的季節(jié)里蓬勃生長(zhǎng)！