（精華）一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
我覺得保護(hù)地球爺爺很重要。我們要節(jié)約用水用電用紙等等。我平時(shí)洗腳時(shí)放熱水，在熱水來之前，我會(huì)先把冷水放在一個(gè)盆子里，用來沖廁所。
做完功課后，離開房間的時(shí)候，我會(huì)把燈和風(fēng)扇關(guān)掉。有時(shí)候吃飯媽媽給我紙巾，我說：“我不用紙巾了，可以節(jié)約一些�！币院笪乙惨獔�(jiān)持。
一年級(jí)作文 篇2
今天是一年一度的國際五一勞動(dòng)節(jié)，我原以父母會(huì)帶我去玩，但出乎意料的是，父母讓我去做農(nóng)活。
這天下午，我和父親、母親、奶奶、二姑、二姑爺，還有妹妹們一起來到河邊。先拿出打菜籽的工具，接著展開油布。我和妹妹們的任務(wù)是：拔菜子干。二姑爺說：“你數(shù)最大，你當(dāng)大隊(duì)長�！闭f完，便各自忙開了。
我和妹妹們也開始干活了。起先，我們都信心十足。平時(shí)懶散的'妹妹也干得很認(rèn)真，一會(huì)兒來個(gè)“力拔千斤”，一會(huì)兒來個(gè)“倒拔垂柳”，可上勁了。可是，好景不長，不多久，一個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟，滿頭大汗，先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了。
父親看見后，笑嘻嘻地說：“快加油！干完活后我們就去買冰淇淋�！甭犃诉@句話，我們幾個(gè)頓時(shí)渾身來勁，半個(gè)小時(shí)后，我們終于完成了任務(wù)。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋，我們又幫著父母打完菜籽�；丶液�，母親拿錢給我們買了冰淇淋。當(dāng)我吃著這可口、美味的冰淇淋時(shí)，心里真是美滋滋的。
這個(gè)五一節(jié)雖然過得要比往年辛苦，但是卻讓我受益匪淺，我深深地體味到勞動(dòng)的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動(dòng)的快樂。
難忘啊，我的這個(gè)五一節(jié)！
一年級(jí)作文 篇3
我最愛吃桃子了，因?yàn)樗兄蓯鄣臉幼印Ｊ紫任医o大家介紹它的外表吧：它的皮呈淡黃色，最上面有一點(diǎn)桃紅色。如果你聞聞它的話，你會(huì)被它的香味所陶醉。它的果肉呈白色，也有的是粉紅色。如果你想知道我為什么喜歡吃桃子的.話，我就告訴你吧！
因?yàn)樗L了一身細(xì)細(xì)的絨毛，除了很好看、很好玩之外，吃起來味道還很甜呢！
這一段一直沒遇到好吃的桃子，不過今天我得到了一個(gè)全世界最好吃的桃子。嘻嘻，至少我是這樣認(rèn)為的。
一年級(jí)作文 篇4
說起玉米，大家都不陌生。但說起掰玉米估計(jì)有些人還沒掰過呢!
今天爸爸、媽媽、弟弟和我一起去外婆家。為什么?因?yàn)槲覍懽魑臎]題材，所以媽媽說來這里讓我體驗(yàn)一下生活。在走的路上去超市買食品，在街上買菜，磨磨蹭蹭十一點(diǎn)半才到外婆家。我們把衣服一甩就跑到玉米地里掰玉米，剛走到，我就大吃一驚：“哇!這么多呀!”剛開始掰就讓表弟教我，表弟給我說了大半天我才明白，原來就是把玉米掰下來放在袋子里啊�！靶〔艘坏�，看我的!”說著就鼓足了勁大干了起來。剛掰一會(huì)兒，玉米的葉子就像鋸子一樣蹭得我的皮膚又癢又疼。今天我們掰的是舅舅家種的玉米。舅舅家的地可真多，有六畝呢!我們好幾個(gè)人，掰了半天還沒掰完。
舅舅收獲了玉米，而我也有收獲：我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦，更體會(huì)到勞動(dòng)是光榮的'，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能換來豐富的果實(shí)。所以，我知道了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真正含義。以后我們要愛惜糧食，愛惜別人的勞動(dòng)成果!
一年級(jí)作文 篇5
放假之前，我和媽媽有個(gè)約定：我家的生活有一周的`時(shí)間我安排，一周的預(yù)計(jì)費(fèi)用200元,包括買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等。
已經(jīng)放假第六天了，暑假作業(yè)已經(jīng)寫了有一大部分了，于是我和媽媽決定從明天開始實(shí)施計(jì)劃。今天是星期天，吃完晚飯，我和媽媽一起去采購東西，為明天的生活做準(zhǔn)備。我們在誠誠超市買了南瓜1.6元；土豆2.5元；雞蛋5.1元；茄子1.1元。還買了一樣水果：葡萄3.2元；還買了全家愛吃的零食：泡泡糖2.5元；七點(diǎn)半2.97元；果凍4.4元；再加一個(gè)購物袋0.2元；共計(jì)23.6元。
到家后，我把所有的蔬菜放進(jìn)廚房，把七點(diǎn)半和果凍放進(jìn)冰箱，把葡萄洗凈放進(jìn)盤里，我們?nèi)颐咳藝L了一顆，呀！真酸��！
這是我第一次自己采購，我非常興奮，不僅復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)，還當(dāng)家做了主人。
媽媽的話：兒子八歲了，已經(jīng)長成了一個(gè)小男子漢，我和他爸爸商量假期讓兒子鍛煉鍛煉，體驗(yàn)一下生活，在超市里兒子興致很高，主動(dòng)挑選蔬菜,帳也是兒子結(jié)的�？磥斫裉斓谋憩F(xiàn)還不錯(cuò),但愿兒子能堅(jiān)持到底!
一年級(jí)作文 篇6
春天天氣暖洋洋，太陽從東方升起，朵朵白云在天空飄，幾只小鳥在天空說：“春天真好呀！”
小草綠綠一片，花兒都否爭奇斗艷、芳香撲鼻，地里的油菜花遠(yuǎn)看像一片閃光的金地毯。梨花像一個(gè)個(gè)降落傘，柳枝像春風(fēng)姑娘的'馬尾辮。
河里的幾只小蝦圍到一起好像在說悄悄話，小魚在河里自由自在的游來游去，清清的河水倒映著天空、綠樹和青山。
一片綠油油的田野遠(yuǎn)看像鋪上了碧綠的地毯。
我喜歡春天的景色！
一年級(jí)作文 篇7
孩子的父母與孩子之間永遠(yuǎn)都是只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我曾經(jīng)看過一本書，書上說：孩子和他們的父母就只差一點(diǎn)點(diǎn)。我并不知道我們差了什么。上了學(xué)，我才明白書中的用意。
在別人面前抱怨自己家窮的是孩子，在別人面前說孩子好的是父母；天天與同學(xué)攀比的是孩子，天天上班累的半死卻沒一聲怨言的.是父母；每次做了家務(wù)要回報(bào)的是孩子，每天不要回報(bào)卻為他人貢獻(xiàn)的是父母……
每一次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，每一次父母的付出都比我們多一點(diǎn)點(diǎn)，何時(shí)我們才能比他們多呢？我們?yōu)槭裁床荒芎透改敢粯硬磺蠡貓?bào)呢？現(xiàn)在我知道了，父母那么辛苦是為了我們，而我們卻向他們索要報(bào)酬。為什么報(bào)刊上都說父母做的比我們多？因?yàn)椤驗(yàn)楦改杆龅囊磺卸际菫榱宋覀儭?/p>
愛自己的父母吧！我希望是不求回報(bào)的愛。
一年級(jí)作文 篇8
1每天送孩子上學(xué)，雖然僅有十幾分鐘，卻是我給孩子上晨課的寶貴時(shí)間。我的晨課主要內(nèi)容是點(diǎn)評(píng)孩子在學(xué)習(xí)和生活養(yǎng)成等方面的表現(xiàn)�；虮頁P(yáng)，或批評(píng)，或提醒，或評(píng)說。比如：表揚(yáng)誰下樓快時(shí)間觀念強(qiáng)，誰哪怕早上少睡覺也要補(bǔ)齊作業(yè)的作法，表揚(yáng)誰嚴(yán)格遵守看動(dòng)畫片的時(shí)間不超時(shí)遵守諾言；批評(píng)誰又任性不聽話。我也提醒他們記得跟人說再見，下車時(shí)小心開門，過馬路時(shí)要看左右等。因?yàn)樽约赫f得客觀，講得簡潔，孩子也比較注意晨課秩序，聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)。也多了很多好習(xí)慣。
2作為男人來講，兒子與男人的角色是終其一生的；丈夫的角色相對(duì)就短一些，扮演父母角色的時(shí)間就又少些，當(dāng)家長則更短些，無論哪一種角色都是需要不斷學(xué)習(xí)才能名副其實(shí)的，很多時(shí)候，我們的苦樂根源于角色扮演的效果。孩子漸大帶來新課題。如何培養(yǎng)教育是個(gè)新挑戰(zhàn)。當(dāng)家長這門學(xué)問可能需要在孩子的成長過程不斷調(diào)整和改進(jìn)。
3對(duì)于孩子，我希望自己能夠用心培養(yǎng)。關(guān)于培養(yǎng)，最大的一個(gè)問題是培養(yǎng)目標(biāo)問題。我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣子的人，這是個(gè)教育觀的問題。是�。课蚁�，就把孩子培養(yǎng)成健康快樂能夠自己處理自己問題的人吧，至于更為具體的目標(biāo)倒不是很明確，有時(shí)也想讓孩子表現(xiàn)更好，可是看看自己，想想遺傳，也就不能奢望他們太多，我們沒有足夠的理由來過高要求他們！憑什么要求孩子們？
4很多教育工作者，教育別人的孩子很成功，桃李滿天下，回家卻不愿意面對(duì)自己教育失敗的孩子。我想這種常見事實(shí)的背后是教育觀念的問題。成功的老師是能夠教育好自己的孩子的，凡是沒有教育好的多是他的教育理念出了問題�？赡芩皇且猿煽円越虒W(xué)為教育成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他開展的不是教育，他只是教學(xué)考學(xué)機(jī)器上的一個(gè)部件。正確的觀念是成功教育的前提和關(guān)鍵。
5尊重，真愛，教育自覺，是家庭教育的關(guān)鍵詞。把孩子當(dāng)成和自己一樣平等的個(gè)體，就會(huì)心態(tài)平和很多，我們對(duì)于別人孩子沒有考上大學(xué)感覺很平常，而當(dāng)自己孩子也沒有上大家可能就會(huì)羞愧難當(dāng)，這其實(shí)是自己自信心不足的典型表現(xiàn)，孩子固然是我們的希望，但不是我們炫耀的資本，他們終究是他們，我們終究是我們，無法代替，只不過我們是一家人，共擔(dān)風(fēng)雨的一家人，一人共同休。父母沒有權(quán)利讓孩子替我們完成自己的愿望，孩子也不能全部剝奪父母的幸福，父母心態(tài)要成熟，心理要健康，孩子就會(huì)自然成長。
6很多時(shí)候，我們對(duì)孩子的不良第一反應(yīng)表現(xiàn)總是抱怨，其實(shí)我認(rèn)為比抱怨更重要的是多想為什么。比如說當(dāng)孩養(yǎng)成了亂扔?xùn)|西的不良習(xí)慣，為什么我們不反思在他習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期告知他應(yīng)當(dāng)如何做呢？與其我們抱怨孩子晚上睡覺晚，為什么父母不早點(diǎn)睡下呢？孩子是無辜的。孩子的問題其實(shí)正出在大人身上。
7很多父母擔(dān)心自己孩子弱勢，在競爭中吃虧。于是乎便教孩子諸如要會(huì)打人等等。為什么會(huì)出現(xiàn)這種反教育的現(xiàn)象呢？我想，主要原因是父母的弱勢心態(tài)！之所以過度保護(hù)，就是大人沒有自信心，對(duì)自己孩子沒有信心。這其實(shí)正是對(duì)孩子自信心的扼殺！其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，就是有競爭有妥協(xié)。我們不僅要教孩子學(xué)會(huì)扼住命運(yùn)的喉嚨，也要教會(huì)孩子在不可改變面前妥協(xié)，有時(shí)，妥協(xié)反而是自信心的表現(xiàn)，而一味的強(qiáng)勢可能正是虛弱的掩飾。孩子本來對(duì)于競爭中的`挫敗沒有很多的負(fù)面心態(tài)，而家長的怒氣沖天可能使孩子意識(shí)到失敗是不可原諒不可饒恕的。于是他自己先自責(zé)，再自卑，陰影不斷擴(kuò)大，陽光被擠出心海。不能要求孩子，難得我們父母就是勇往真前，沒有妥協(xié)？憑什么？
8與其說好孩子是教出來的，不如說是影響出來的。當(dāng)然教是有一有意識(shí)的影響，而我想表達(dá)的是，我們父母要有教學(xué)的自覺，要有意識(shí)地營造一種讓孩子能夠吸取正面影響的場景或者說環(huán)境。比如不當(dāng)孩子的面爭執(zhí)，不當(dāng)孩子面當(dāng)眾說他的不足等等。時(shí)時(shí)刻刻有這種有意教育的自覺可能比我們深刻把握孩子特點(diǎn)更為重要。也就是說知道孩子的長短是教育1.0，掌握教育方法是教育2.0，那么通過有意的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子成長進(jìn)步就是教育3.0。教育理念可能是比教育方法更重要的東西。正確的理念會(huì)讓我們不斷學(xué)會(huì)方法。沒有理念的方法永遠(yuǎn)是東一榔頭西一榔頭。
一年級(jí)作文 篇9
從小學(xué)一年級(jí)開始，我不論在早上，中午，下午的上學(xué)，放學(xué)，我都走在離我家最近的那條路。那里臨近河邊，所以種了很多的柳樹�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不住在那里了，但是，那里的柳樹，給我的快樂，是在腦海中無法磨滅的。
生機(jī)勃勃的春天來了，第一場春雨像微塵般的灑落，河邊的柳樹就像新浴出來少女的頭發(fā)，滴著晶瑩的水珠。再過不久，楊柳的枝條上已鼓出鵝黃色的嫩芽了，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。那是的我們，在中午和下午放學(xué)后，在河邊，挨個(gè)挨個(gè)的數(shù)，哪些樹上的枝條發(fā)芽最多。
烈日炎炎的夏天來了，春末夏初之時(shí)，楊柳開始飄柳絮，長出墨綠色的寬大葉子。那柳絮摸著很軟很軟，你走在路上，柳絮常常在你的前后左右圍繞，或沾衣，或撲面，糾纏不已。到了炎夏，河岸上的葉子已經(jīng)由嫩綠轉(zhuǎn)為深綠了，葉子也寬大了許多。我們幾個(gè)同學(xué)便折下枝條，編成環(huán)狀，再采些小花，插在上面，就是一個(gè)花環(huán)了，戴在頭上，十分好看。
果實(shí)飄香的秋天來了，那柳樹的葉子便開始枯竭，葉子落得到處都是，踩著會(huì)發(fā)出很特別的聲音，我們又會(huì)利用這些枯葉。把枯葉用膠沾在紙上，做成各種各樣的美麗圖案。這樣不僅讓我們提高了想象力，還能廢物利用。
白雪皚皚的冬天來了，幾行柳樹，垂掛著干枯的枝條，在寒風(fēng)中擺動(dòng)著它們。失去了綠色的枝條，那縱橫交錯(cuò)的鱗狀樹皮，像是一個(gè)沉默蒼老的`老人臉上的皺紋。在下細(xì)雨時(shí)，從遠(yuǎn)看到近，一眼望去，灰蒙蒙的感覺，別有一番。
但是，到了明年，柳樹依然會(huì)抽出嫩芽，長出新葉。
柳樹，雖沒有青松那樣的四季長春；沒有鐵樹那樣的堅(jiān)韌不拔；沒有丁香花那樣的頑強(qiáng)不屈，卻給我的童年帶來了無限的快樂。
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