一年級(jí)作文(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
春天，學(xué)校百花齊放，把校園打扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼;向敬愛(ài)的老師問(wèn)好;向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的.，知了不耐煩地叫著“熱死了，熱死了……”同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，在寬闊的操場(chǎng)上奔跑、跳躍，堅(jiān)持著上體育課。
秋天，北風(fēng)爺爺打著呼嘯來(lái)到校園，但學(xué)校充滿了快樂(lè)和歡笑，同學(xué)們講著笑話，非常高興。
冬天，大雪像給我們的世界涂上了一層雪花膏，整個(gè)校園變成了銀白色。同學(xué)們快樂(lè)的在校園里打雪仗，堆雪人，玩雪球。
我非常喜歡我的學(xué)校。
一年級(jí)作文 篇2
今天，是一個(gè)十分開(kāi)心的日子，因?yàn)樗俏移谂我丫玫氖フQ節(jié)。而每年的圣誕節(jié)，都是小孩子們十分期待的節(jié)日。當(dāng)然，在圣誕節(jié)當(dāng)然不能沒(méi)有圣誕老人和圣誕禮物。
以往每年的圣誕節(jié)禮物，我最喜歡的就是圣誕帽了。它是紅色的。每到圣誕節(jié)里面都會(huì)有禮物。當(dāng)然也有隱身的，就是快樂(lè)。只有今天高興，就能會(huì)受到祝福。
而今天，我收到的圣誕禮物，正好是一個(gè)熊寶寶和一個(gè)圣誕老人了，我非常喜歡。這個(gè)愿望，我實(shí)現(xiàn)了。是媽媽給我買的。她看透了我的.心。
我也想送給福利院里的兒童每人一個(gè)圣誕老人，可這件事只能我長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)。
今天下午，我們?nèi)ブ邪俪小ｉT(mén)口居然有圣誕老人在分發(fā)糖果，當(dāng)然那是人扮的。走進(jìn)超市，有一棵很高的圣誕樹(shù)，上面掛滿了鈴鐺、有閃燈等。上面還有賀卡，當(dāng)然是對(duì)人們的一種祝福。
這就是我圣誕節(jié)的一天，我覺(jué)得今天真是一個(gè)值得歡慶的日子，也是我最喜歡的日子。希望明年的圣誕節(jié)，我能更加的開(kāi)心!
一年級(jí)作文 篇3
我每次去動(dòng)物園，都要左拐，先去看望我最喜歡的大鳥(niǎo)——天鵝。
星期天的早晨，我和爸爸、媽媽去動(dòng)物園。那天，霞光初紅，湖水平靜，一對(duì)天鵝在水面劃過(guò)，它們拍打著翅膀，湖水映出了紅艷艷的朝陽(yáng)。
天鵝長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們?cè)诤嫔蠇轨o地、慢慢的游動(dòng)。那平靜的`湖面向一面明亮的大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，就像一對(duì)舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲，為它們伴奏。游了一會(huì)兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，輕風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)下還有幾座精巧別致的小木屋，這就是天鵝的家。在美麗的綠色的草坪上，它們靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀的下面，就像一位羞怯的少女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一座晶瑩的雪雕。
我愛(ài)天鵝，天鵝是美麗的象征。世界上有許多詩(shī)人和文學(xué)家都贊美過(guò)天鵝，安徒生爺爺也寫(xiě)過(guò)關(guān)于天鵝的童話……望著天鵝，我的心也隨著它們飛到了一個(gè)美麗的童話世界。
一年級(jí)作文 篇4
冬天，沒(méi)有春天的百花齊放、一派復(fù)蘇的景象，沒(méi)有夏天的轟轟雷聲，沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)、金黃的落葉，但它有美麗的皚皚白雪，有夢(mèng)幻的漫天大雪。
我們像去尋找春天一般，去追尋冬天。看，那光禿禿的樹(shù)枝指向天空，仿佛在說(shuō)：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，我要讓我的孩子去歷練一季。孩子們，明年春天我們?cè)僖?jiàn)！”
離開(kāi)光禿禿的`大樹(shù)，我們來(lái)到了小溪邊，本想看看冬天的溪水有多寒冷，可卻未曾想過(guò)，冬天的小溪早已結(jié)冰！他們似乎在向我們述說(shuō)：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，明年春天，我再來(lái)彈琴，現(xiàn)在我先好好睡上一覺(jué)吧！”
冬天的人們穿上厚厚的棉衣，羽絨服，不會(huì)露胳膊赤腿走在大街上。冬天和夏天是2個(gè)截然不同的季節(jié)，冬天象征著寒冷，夏天代表著炎熱，因?yàn)槔涞拇蚝畱?zhàn)，一件件厚衣服被翻出來(lái)，穿了上去。
看著窗外寒冷的景象，讓我想起了那個(gè)冬天的早晨。
那天早上，我一起床，拉開(kāi)窗簾，驚呆了，陽(yáng)臺(tái)上一片雪白，哇……下雪啦！我沒(méi)有完全睡醒的意識(shí)，一下子就清醒起來(lái)，看著窗外漫天飛舞的大雪，高興地蹦了起來(lái)，雖說(shuō)高興，但我依然沒(méi)有忘記上學(xué)這件頭等大事，立馬準(zhǔn)備準(zhǔn)備，上學(xué)去。教室里，每個(gè)人都在談?wù)撓卵�，門(mén)外，光禿禿的大樹(shù)蓋上了白茫茫的被子，變得更加漂亮了，我們堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎，慢慢的雪融化了，小雪人也慢慢消失了，傷心過(guò)后，更期待的是下一次的雪景。
冬天的晚上，大風(fēng)緊緊地拍打著未關(guān)緊的窗戶，風(fēng)呼啦呼啦的響著，像是獅子吼叫一般，心砰砰直跳。
冬天是一個(gè)美麗歡樂(lè)的季節(jié)，他是春天的兄弟，只要冬天來(lái)了，我們就會(huì)知道，妖嬈的春天也即將到來(lái)。
一年級(jí)作文 篇5
爸爸從總是對(duì)我很茍刻，他有時(shí)脾氣很曝躁，有時(shí)對(duì)我發(fā)脾氣，也有時(shí)對(duì)媽媽生氣。也許是爸爸每天工作太忙，一家人的'生計(jì)都是他承擔(dān)，所以他的脾氣才會(huì)這樣子吧。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，到時(shí)賺很多的錢，把爸爸的“脾氣”治好。
一年級(jí)作文 篇6
星期六，媽媽帶我去看陽(yáng)山碑材。我們到那兒時(shí)正好趕上祭碑儀式。隨著音樂(lè)聲大門(mén)打開(kāi)了，我看見(jiàn)穿著明朝衣服的士兵從門(mén)里跑出來(lái)，接著喇叭里傳來(lái)一聲“皇上駕到！”，所有的士兵都跪下來(lái)迎接皇上，我好奇的看著這一切�；噬线M(jìn)行了祭碑儀式，并宣稱我們所有的游客都是“一等嘉賓”。真有趣！我們繼續(xù)往里走，游覽了“明文化村”�？匆�(jiàn)了明朝的“鐵匠鋪”、“當(dāng)鋪”、“賭場(chǎng)”、“鏢局”，還看了“舞獅子”、“劫鏢車”和“民間魔術(shù)”，我還看了“拉洋片”，可好玩了。
然后我們?nèi)タ搓?yáng)山碑材。碑材有碑座，碑身和碑額三部分，都已鑿成。碑座長(zhǎng)30米，厚13米，高16米。底部已鑿空，但還有部分和山體相連。碑額為橢圓形，高10米，寬20米，厚8米。上面鑿有龍的跡象。底部已鑿空但還有支撐的石柱。碑身長(zhǎng)49米，寬10 米，厚4.4米，大部分已經(jīng)已與山提鑿離。此碑立起并組裝，總高將是78米，總重為三萬(wàn)一千一百多噸。這是舉世罕見(jiàn)的'石碑。只可惜在當(dāng)時(shí)卻不可能運(yùn)出和立起。
看了這些，我覺(jué)得古時(shí)候的工匠真了不起！今天的游玩讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇7
昨天，我們?nèi)乙黄鸬巧想u公山，感覺(jué)真好。所以，今天上午爸爸提議去登老虎山，我非常高興。
我本以為老虎山是很容易爬的，但是，當(dāng)我氣喘吁吁地走在又窄又陡的臺(tái)階上，卻發(fā)現(xiàn)那里到處是懸崖峭壁，我不禁大叫起來(lái)：“我好害怕呀！”爸爸伸出粗壯有力的'雙手，笑了笑說(shuō)：“我拉著你，不用害怕
山頂?shù)娘L(fēng)真大呀！仿佛要把人吹到山崖下，摔個(gè)粉身碎骨。凜冽的寒風(fēng)刮在我的臉上，像刀割一樣，我趕緊帶上帽子。迎著寒風(fēng)，遠(yuǎn)處鱗次櫛比的高樓大廈都臣服在我的腳下，我高興地喊了起來(lái)：“爸爸，我們明天還來(lái)，好嗎？”爸爸奇怪地問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“越危險(xiǎn)越好玩兒，危險(xiǎn)可以讓人變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)！”
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