一年級(jí)作文[實(shí)用6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

一年級(jí)作文 篇1

　　我的爸爸對(duì)別人“波濤洶涌”對(duì)我卻“春暖花開”……有一次，我在路上玩，看到了一家新開的玩具店，里面的玩具琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，我想：爸爸可能沒在家呀，我在外面玩一會(huì)，應(yīng)該沒關(guān)系吧。經(jīng)過了幾次激烈的`心理斗爭(zhēng)，，我進(jìn)去玩了一個(gè)下午，沒想到爸爸早就回家了，在家里等了我好久，他就打電話給他的幾個(gè)好朋友，讓他們?nèi)フ椅�，找了一個(gè)下午，才在那個(gè)玩具店里找到了我，爸爸抱著我哭了，邊哭邊說：“璐璐，別再嚇爸爸了……”

　　我的爸爸真愛我。

一年級(jí)作文 篇2

　　風(fēng)箏，是春天的象征。它在空中飄動(dòng)，引起了大家的注意。它快掉下來了，人們大聲叫，放風(fēng)箏的人快快跑。它又飛起來了，人們松了一口氣。它很調(diào)皮，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒走西，到處都有它的`足跡。

　　它是一個(gè)魔術(shù)師。它一會(huì)兒變成蝴蝶，一會(huì)兒又變成了老鷹。它很會(huì)玩。

　　咦，它去哪兒了？噢！原來在樹上。咦，它又去哪了？完了，它飛走了，

　　線也斷了！它飛啊飛，累了，屋頂上歇一會(huì)兒，渴了，去河里喝口清涼的水，餓了，摘一個(gè)蘋果，就匆匆地飛走了。

　　我想：風(fēng)箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀，就在它頭頂上。它實(shí)在太笨了！不過，它有可能是干另外事了，不一定就是去找媽媽的呀！

　　風(fēng)箏飛呀飛，深入云層，不見了。風(fēng)箏永遠(yuǎn)都那么調(diào)皮，但是又那么地惹人喜愛。

一年級(jí)作文 篇3

　　秋天，是金色的，是芳香的，是成熟的……

　　秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。頓時(shí)，果園里碩果累累，秋意濃濃，農(nóng)作物都在快樂地歌唱。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的`笑臉，沖你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起不敢見人的胖娃娃，撥開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰；火龍果見秋姑娘來了，把自己笑得甜甜的……

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　　秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，它讓田野變得秋意濃濃，碩果累累，讓我們感受到秋的美。

一年級(jí)作文 篇4

　　一天，猴爸爸在慢慢的工作，一滴滴汗珠從連上落下來，小猴見了，忙去市場(chǎng)里買了一斤桃子，回到家，把桃子洗干凈，拿起一個(gè)桃子給正在工作的'猴爸爸，猴爸爸高興地笑了，直夸小猴懂事。小猴笑著說：“這是我應(yīng)該做的”。

一年級(jí)作文 篇5

　　今天，爸爸從4s店回來一臉喜氣的樣子，我就知道了：嗯!車買成了!爸爸跟我說：“兒子，走，兜風(fēng)去!”我高興地跳起來說：“好哇!好哇!”

　　我們家的車是斯柯達(dá)——晶銳，車身比一般的車都高，車身有點(diǎn)短，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，嘿!真好看!大海一般深沉的藍(lán)，雖說不如綠色養(yǎng)眼，但也有幾分欣賞價(jià)值。

　　車前面有一個(gè)斯柯達(dá)的標(biāo)志，是一個(gè)羽箭，羽箭上面有一個(gè)翅膀，雖然我不知道這是什么意思，但它的`造型很好看。

　　一進(jìn)車?yán)锞透杏X很舒服，到處都很柔軟，摸起來很光滑。車?yán)锏念伾�是奶白色的，好看極了。我又看到駕駛員那里有很多按鈕，便起了好奇心，左摸摸，右動(dòng)動(dòng)，方向盤來回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);油門、剎車也來回踩踩;換擋桿來回搬搬;收音機(jī)也是開了關(guān)，關(guān)了開;窗戶上上下下來回按，這時(shí)我心里想：“嗯，開車的滋味一定不錯(cuò)吧!”。再往上一看，這兒還有一個(gè)天窗，怎么打不開呢?奧!這兒有一個(gè)旋鈕，我往左一擰，嘩……天窗開了。我站在座子上，把頭生出天窗，向外張望，真不錯(cuò)，如果在行駛中，天上的風(fēng)景我也能盡收眼底了。

　　原來每天上學(xué)，都是做媽媽的電動(dòng)車，很慢，現(xiàn)在有車了，就快多了，早上我還可以多睡一會(huì)兒覺，星期六、日也可以乘車出遠(yuǎn)門了，再過節(jié)時(shí)串串門也方便了。

　　有車真是幸福啊!

一年級(jí)作文 篇6

　　“鈴鈴鈴”下課了，英語老師夾著書走出教室。

　　小紅看見黑板沒有擦，她想：下節(jié)是語文課，如果黑板不擦，會(huì)影響上課的。

　　小紅拿起板擦，把黑板擦得干干凈凈。

　　同學(xué)們看見了干凈的黑板，都豎起大拇指說：“小紅我們都要向你學(xué)習(xí)�！�