一年級(jí)關(guān)于假如的100字作文

　　導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，假如我有一枝馬良的神筆我要給高高的藍(lán)天畫(huà)一只潔白的鴿子讓藍(lán)天變得更美好不會(huì)讓藍(lán)天空蕩蕩的假如我有一枝... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：假如

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我要給高高的藍(lán)天

　　畫(huà)一只潔白的鴿子

　　讓藍(lán)天變得更美好

　　不會(huì)讓藍(lán)天空蕩蕩的

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我要給貧窮的小朋友

　　畫(huà)許多漂亮的衣服

　　小朋友們?cè)僖膊粫?huì)

　　穿的破破爛爛

　　在寒冷的北風(fēng)里走著

　　冷的打著哆嗦

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我一定給災(zāi)區(qū)的小朋友

　　畫(huà)許多水和食物

　　讓小朋友們不會(huì)在

　　寒冷和饑餓中度過(guò)

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　福建廈門(mén)廈門(mén)市民立第二小學(xué)一年級(jí):詹旸

　　篇二：假如

　　若一切可以重來(lái)

　　必將不惜一切

　　可逝世的一切

　　又怎能重來(lái)

　　若一切可以美好

　　我愿與你相守

　　可美好的一切

　　又怎能就此抓住

　　若一切如我所想

　　我思你一切安好

　　可我不是圣人

　　又怎能一切如我所想

　　若一切可重新拾起

　　我會(huì)拾起所丟的記憶

　　可我害怕拾起

　　又怎知何時(shí)可以透過(guò)心靈的那道魔

　　若一切可以入我說(shuō)

　　我說(shuō)請(qǐng)你幸福

　　可我又不想你幸福

　　又怎知何時(shí)才會(huì)不再矛盾

　　篇三：假如

　　浙江省紹興市紹興縣華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 一年級(jí) 趙燁彤

　　指導(dǎo)老師：陳詩(shī)文

　　-

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給世界

　　畫(huà)上五彩繽紛的顏色，

　　讓天更藍(lán)，水更清。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給山里的小朋友

　　畫(huà)一所美麗的學(xué)校，

　　讓他們也能快樂(lè)地上學(xué)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給伊拉克的上空

　　畫(huà)上無(wú)數(shù)的和平鴿，

　　讓他們不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　篇四：假如

　　假如我變成了一只雞。我早上會(huì)去捉蟲(chóng)子，捉到蟲(chóng)子后放到草地上，看著它到處爬，在它快逃走時(shí)捉住它吃掉，真是好玩。我中午回去啃樹(shù)皮，不過(guò)樹(shù)皮太硬了，一點(diǎn)也不好吃，所以我不喜歡吃樹(shù)皮。晚上，我坐在草地上看晚霞，看著晚霞的余暉在天邊閃耀，看著最后一點(diǎn)光芒消失，感到無(wú)比幸福。

　　做雞真好。

　　篇五：假如只有一瓶水

　　水是生命之源，大地是萬(wàn)物的母親，沒(méi)有大地，萬(wàn)物該怎么生存？

　　假如只有一瓶水，我會(huì)把它灑向大地，讓大地不再干枯。即使這瓶水救不了干旱的大地，我也不會(huì)放棄。就算這瓶水只能澆灌出一棵小草也好，我會(huì)守護(hù)著它，相信它會(huì)變成廣闊的草原！

　　北京海淀二里溝中心小學(xué)一年級(jí)：茫茫

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