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五年級英語作文[優(yōu)秀]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![五年級英語作文[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/lm5036.jpg)
五年級英語作文1
雖然小姨的學(xué)歷比我高，但她會讀的英語卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時代，有事沒事說兩句英語，我就給小姨當了一回臨時小老師，教她學(xué)英語。
跟我讀，each，each。我說。each，什么意思？的意思。小姨哦了一聲，低下頭在本子上記下幾筆。再多練幾遍，小姨！小姨一邊看著本子一邊念：each，each。唔，不錯。再來下一個。桃子，peach。我大聲說。peach，peach。小姨跟著讀了兩遍，又在本子上寫了些什么。
我繼續(xù)教小姨，她讀得挺認真，但總是要在本子上寫一寫。我可不管這么多，只要她讀對就行了。最后，我要小姨把剛才學(xué)的單詞讀一遍，她照著那個小本子，一個一個地念，居然全讀對了。我興奮得一蹦三尺高，這個小老師當?shù)谜娌诲e！
吃過晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底寫了什么。真是不看不知道，一看嚇一跳――each一尺，桃子僻起
我又好氣又好笑地對小姨說：要你學(xué)英語，不是漢字！給單詞注上漢字怎么能學(xué)好呢？小姨有點理虧地說：可我光看單詞不會讀呀！我只好又不厭其煩地教小姨認音標讀單詞。
也怪，小姨的單詞越學(xué)越好，胃口也大了。于是，我又開始教小姨英語句子。有時候，小姨學(xué)著學(xué)著就會嘮叨幾句：這外國人說話真麻煩，亂七八糟，連順序都沒有！不過說白了，媽媽學(xué)習的'勁頭足足的，很快在我的指導(dǎo)下掌握了一些英語句子。
漸漸地，小姨會說了很多的英語句子和單詞，我開心極了。
五年級英語作文2
我的媽媽是英語專業(yè)的，有時候電話一響，可能就要接上半個小時的電話！那個時候，我和小弟弟就會好奇地看著媽媽，“嘰里呱啦”的，我們可就聽懂一個詞：“Hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語，媽媽不假思索地答應(yīng)了�？墒菋寢寣W(xué)的是外貿(mào)英語，跟少兒英語是風馬牛不相及的啊！在我們的軟磨硬泡下，媽媽制定了一系列“教學(xué)計劃”：買來一套套少兒題材的教科書還有光盤、在網(wǎng)上搜索一些兒歌，精心為我們英語課程做準備。
開始上課了，我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上，認真地聽媽媽講課。媽媽上的課可真生動呀！首先，媽媽幫每個小朋友都取了英文名字。然后，媽媽會玩一些游戲，讓我們在游戲中快樂地學(xué)習英語單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽，這些歌都是耳熟能詳?shù)�，有的是中文歌改編的`，有的是國外的英文歌，我都特別愛聽。最后，媽媽的課堂是輕松的，我們可以自由地發(fā)揮想象，氣氛非�；钴S，但是我們都學(xué)進去了。
上了媽媽的英語課，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)校的英語課堂也表現(xiàn)得更加自信了。
五年級英語作文3
自從唐僧師徒西天取經(jīng)回來后，個個列位仙班，不過天庭有規(guī)矩，每天早要上早朝。
這天，八戒匆忙趕到，卻發(fā)現(xiàn)早朝堂里空無一人，連老師太上老君都沒來，他覺得很奇怪：這么晚了，這里怎沒沒人？可能不上早朝了，但他們都上哪兒去啦？想完，他就乘云來到太上老君的府上，見老君不在府上，就東張西望，突然，他發(fā)現(xiàn)老君的書桌上有一些書，他便過去看，發(fā)現(xiàn)是英語書，正巧，老君來了，八戒問：“今天怎么不上早朝？再說了，你們學(xué)英語干嘛？”老君說：“今年玉帝讓我們?nèi)ネ鈬糜伍_開眼界，要學(xué)好英語，現(xiàn)在還有三個月期限，還上什么早朝？趕快抓緊時間學(xué)英語吧！不學(xué)就晚啦！”八戒說：“原來如此！我要學(xué)，但讓哪兒學(xué)？”“去你大師兄在水簾洞辦的“悟空優(yōu)級英語培訓(xùn)班”呀！”“哈！這個猴子，什么時候由神仙成英語高手了？”說完，他駕上云彩來到水簾洞，只見水簾洞上面有一塊精美的大牌，上面寫著“優(yōu)級英語培訓(xùn)班”，底下又用英語寫了一遍，他進去一看，發(fā)現(xiàn)悟空正在上面講課，就走過去說：“猴哥，我來學(xué)英語了�！薄斑�！真是太陽從西邊出來了！你這懶鬼也知道學(xué)了！”“嘿！猴哥，我也有勤快的時候嘛！”“行，你找個位子坐下吧，只要你肯學(xué)，三個月后，你就可以去領(lǐng)背包旅游了�！卑私渎犕�，就像悟空要了一套學(xué)習英語的用具，到一個座位上坐下了，由于悟空教得好管得嚴，八戒很快改掉了懶的毛病，他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語，每天早拿一個饅頭就去上課了，結(jié)果休息時他在讀，甚至放學(xué)了他還在讀，早上帶的饅頭竟只吃了五分之一！
長期的刻苦努力終于換來了優(yōu)秀成績，送行路上，玉帝拿出一份食品，裝到了八戒的背包里，又拍了拍他的`肩膀，說：“這一份食品是你改掉毛病勤勞學(xué)習的獎勵！”八戒聽了，不好意思的笑了。
五年級英語作文4
我有兩個好朋友。他們是杰克和梅。杰克十歲了。他留著短發(fā)。他現(xiàn)在50公斤。而阿美是個漂亮的女孩。她留著長發(fā)。她比杰克大兩歲。她現(xiàn)在12歲了。她比杰克高。她1.6米。但是杰克比梅重。五月45公斤.他們是可愛的學(xué)生。我喜歡他們。
我有兩個好朋友。他們是插口和5月5日. jack10歲了。他的.頭發(fā)短短的。他現(xiàn)在重50公斤五月是一個美麗的女孩。她有長長的頭發(fā)。她比插口大兩歲。她現(xiàn)在12歲。她比插口高。她1.6米高。但插口比五月更重5月45日公斤重。他們是可愛的學(xué)生。我喜歡他們。
五年級英語作文5
今天是星期天。晚飯后，爸爸、媽媽和我去了公園。我坐在父親的自行車后座上。過了一會兒，父親說："姑娘，你應(yīng)該減肥了。"母親同意父親的.意見。但我認為這對我來說并不壞。所以我說，不，我不想。我喜歡做我自己。你知道香港著名的女演員費菲嗎？她很胖，但很受觀眾歡迎。"但是很少胖子能出名，"父親不同意我的看法。母親繼續(xù)說道，"你知道，很多疾病都是由肥胖引起的，比如心臟病、高血壓等等。"
似乎我有兩個對手。我應(yīng)該盡力打敗他們。所以我狡辯道，"沒什么可擔心的。"不管怎樣，醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)發(fā)展得如此先進了，"然后我把矛頭指向媽媽，你也太胖了。你為什么不想減肥？母親嘆了口氣，我不想。但是這樣做對我不好。你這么年輕，我都快40歲了。如果你能多做運動，控制飲食，你就能輕松減肥。不，你是榮。我大聲說道。一些專家說，鍛煉不能幫助人們減肥，因為鍛煉后他們會吃得更多。
父親和母親面面相覷，不知道說什么。我贏了辯論！當我聽到父親說"胖女兒，請從我的自行車上下來"時，我停止了大笑。哦，不！
五年級英語作文6
她1米65的勻稱身材，披著微卷的長發(fā)，常穿著高跟鞋的她走起路來像個女兵似的`精神煥發(fā)。她的皮膚粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校園里像是為外籍教師。沒錯，她就是我們的 英語老師信老師，她可是位地地道道的中國人。
從前，我不喜歡英語甚至厭惡英語，但從三年級開始，也就是從信老師教我們班英語課，我就漸漸喜歡上了英語，發(fā)現(xiàn)英語是一門很有趣的課程。
以前學(xué)英語最怕記單詞，從來都是死記硬背，但是信老師能夠用各種各樣的方法讓我們記住每個單詞。比如“strong”念“死壯”，意思是強壯，信老師為了讓我們記住它，說：“這個人‘死’都要強 ‘壯’，能不強壯嗎？所以‘強壯’用英語念做‘死狀’”。雖然引來我們一陣大笑，但“strong”這個單詞被我們永遠的記住了。
在學(xué)習“but”這個單詞時，信老師先在黑板上復(fù)習以前學(xué)過的單詞“bus”，帶領(lǐng)同學(xué)們念一遍，然后將“bus”中的“s”改為“t”，讓同學(xué)們自己試著讀，同學(xué)們很快就讀出了正確讀音，同樣深深記 在腦海中。
信老師這種玩中帶學(xué)，學(xué)中帶玩的獨特教育方法令我們班的英語成績直線上升，幾乎次次考試都位居年級第一，這更令我們“士氣大增”，對英語課尤為喜愛。
我們更喜歡信老師，不僅因為她充滿智慧，更因為她平易近人，和藹可親。平時下課，我們經(jīng)常圍著信老師向她提出一些學(xué)習上甚至生活上的問題，她都會耐心地一一解答，直到我們獲得滿意的答案 ，她才微笑著離去。
教師節(jié)到了，我要向信老師恭恭敬敬的行禮，以感謝她對我的教誨之恩！
五年級英語作文7
放暑假有一段時間了，在這大約20天里，我在家里干過很多有意思的事情。如大掃除、下棋等等。但我認為最有意思的還是教我弟弟默寫英語單詞這件事。
我的弟弟個子不高，只有129厘米，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，還是雙眼皮呢！
有一次，他從媽媽給她報的英語班里回來。這次上課，老師教了六個英語單詞，分別是“pen、pencil、eraser、ruler、pencil box和bag�！崩蠋熣f明天要聽寫，可是弟弟這些單詞連讀都不會讀。沒辦法，我只好先教他讀。我看到pen、pencil、pencil box這三個單詞，有一些規(guī)律，我就打算先把這三個單詞交給弟弟。
第一個pen，我先讀一遍，然后讓弟弟跟著讀一遍，“pen” “pen”，這個單詞很簡單，弟弟很快就把pen這個簡單的單詞記住了。然后我問他：“鋼筆的英文怎么說？”他馬上就回答：“pen”。我說：“對，只要在pen的后面加一個cil就變成了一個新單詞，pencil鉛筆弟弟也跟著我讀：“pencil”他馬上就學(xué)會了兩個單詞。我對他說：“如果在pencil后面再加一個box，又會成為一個新的單詞pencil box，就這樣他讀一會兒記住了，pen、pencil、pencil box這三個有規(guī)律的單詞。
剩下的'第三個eraser，第四個ruler，第六個bag，沒有什么巧妙的記法，我只好，用最簡單的方法，我讀一遍他跟著我讀一遍。過了五六分鐘，他就把第四個和第六學(xué)會了，第三個他怎么也學(xué)不會。于是我有點不耐煩了，開始對他嚴厲起來，我一嚴厲，弟弟就感覺我是在罵他，就開始大哭了起來，嘴里還嚷嚷著說要不學(xué)了。我心想：“這可怎么辦，他哭起來我該怎么教他呀！”我這才發(fā)現(xiàn)，我只能耐心的慢慢教他，不可以對他大吼大叫。我平息了心中的怒火，繼續(xù)有耐心的教他。五六分鐘過去，他中終于把eraser給記住了。
下面就是聽寫了，要聽寫得先把單詞背出來。我叫他不要一次性背七八個字母，兩三個字母一起背，用了這個方法弟弟花了不到20分鐘就背了出來。第二天聽寫有五個人全對他就是其中的一個。
這次我明白了兩個道理。一：做任何事情都要有耐心，沒有耐心，你是不可能成功。二：鄧爺爺曾經(jīng)說過：“不管黑貓白貓，只要能抓住老鼠的就是好貓�！睂痰艿苡浻⒄Z單詞也是一樣，不管什么方法，只要能記住單詞的就是好方法。
五年級英語作文8
我們班可以說是一個武林班，張弛的降龍十八掌，周銘的葵花點穴手都很厲害。
可老師們雖然沒“功夫”可也是有實力的。咱班的同學(xué)，有的人最怕班主任蔡老師。這是為啥？因為他們曾經(jīng)跟老師“親密”的接觸過，這也是難怪誰讓他們犯錯了，可語文課、英語課就沒有一點點擔心了。這不，咱們的.英語老師有法子，是星期日上午，英語老師進班后對同學(xué)們說：“今天，上我的課，如果有一個人講話就加一樣作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽了，嘴巴閉的緊緊的，頓時只要一根針掉地都能聽見。過了一會，咱班的一些“大俠”受不了了。不知誰講了起來，英語老師說時遲那時快，老師不聲不響的拿起“暗器”粉筆向他飛去。呵，扔的真準，他不講了。老師說“一項了”。頓時，嘆聲四起，大家的目光好像刀子一樣，他看見了立馬低下了頭看英語書。同學(xué)們恨不得沖上揣上他一腳。
這方法真靈，聲音變小了。“下課了！”不知誰喊的，同學(xué)們一窩蜂的跑了出去，英語學(xué)習委員葛正問英語老師作業(yè)�？伤�賣關(guān)子跟我們小孩子一樣調(diào)皮地說：“就不告訴你，就不告訴你�！甭犝f，岳老師還是岳飛的后代呢。
這就是我們班的英語老師——岳老師。
五年級英語作文9
這是我家人的照片。這是一位游客去年在海洋公園拍攝的�？炜矗≌掌系娜嗽谛�！
站在前面的那個女人是我媽媽。她很年輕。她是連南小學(xué)的老師。在那棟大樓附近的那個人是我父親。他是一名醫(yī)生。他工作非常努力。他經(jīng)常告訴我們金錢不是萬能的。金錢可以買到很多東西，但買不到知識、寶貴的.時間、真愛等等。如果一個人什么都沒有，雖然他有很多錢，但他仍然很窮。所以我不希望你這樣！
坐在中間的那個男生就是我！我在連南小學(xué)讀書。我喜歡閱讀和打籃球。
這是我的家人。我們是幸福的一家人！
五年級英語作文10
今天的第一節(jié)課就是英語課，英語是這個學(xué)期的新課程。我覺得非常好玩、非常有趣。
英語老師很年輕，長得很漂亮，眼睛大大的，笑起來非常和藹可親，她叫沈老師。
沈老師先教我們讀“sit down”和“stand up”，有些同學(xué)沒學(xué)過，讀出來總是怪怪的`，好像舌頭打了結(jié)，我們都哈哈大笑。接下來沈老師有給我們玩了一個小游戲，老師喊“stand up”我們就要起立，喊“sit down”我們就要坐下，到最后，老師做手勢了，她說“stand up”卻做坐下的手勢。這下很多人都鬧笑話了，逗得大家哄堂大笑。很多同學(xué)都覺得記英語單詞雖然很難，但努力地學(xué)還是能夠?qū)W會的。最后，沈老師教我們讀字母，我們都學(xué)得非常認真。
英語課很好玩，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要認真學(xué)好英語！
五年級英語作文11
噓，我在教奶奶英語！安靜！最近，我在幫我奶奶學(xué)英語。沒想到我奶奶學(xué)英語很快，但是我很快就忘了，所以我需要一個無與倫比的'英語大師來幫助她。
最開始奶奶盡力去記“公交”和“出租車”，后來其他單詞就很難記了。于是我想出了一個和中文“屁”諧音的“豌豆”(尿)。這個方法真的很有效。奶奶成功記住了很多單詞，比如“牙”——吐死；“酷”——很酷，等等。有時候我用瑞安話！比如“媽媽”在方言中的諧音是“門”，等等。奶奶學(xué)完英語很開心，躺著笑。我第一次看到奶奶笑得這么開心！我也感受到了當老師的快樂。為了防止奶奶忘記，我列了一張單詞表讓奶奶記住。
每次去高樓看爺爺奶奶，我都會教他們一些單詞，很有意思！
五年級英語作文12
終于可以上興趣班了！我很激動。這一天，我懷著極大的興趣來到學(xué)校，感到非常高興！最讓我感興趣的是可以在興趣班上課。
到了學(xué)校，看到時間還早，就準備了點東西，耐心等待�！岸×懔恪鄙险n開始了，大家都趕去英語興趣班的教室。來到教室，老師還沒到。于是，我們靜靜地等著老師來上課。過了一會，老師進來了。他一進教室，就用英語和我們說話。聊完之后，老師讓我們和他一起玩游戲。他想用游戲測試我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲規(guī)則，然后開始玩。我們每個人手里都拿著一張卡片。老師說一張卡片，說那張卡片的'同學(xué)上去寫一個字。第一個學(xué)生慢慢走上來，快速寫了一個字。老師馬上簽了第二張卡片。然后另一個學(xué)生上去寫單詞。老師的嘴又張開了，我心里暗暗許愿：“上帝啊，請救救我吧！別讓老師舉報我的牌子！”可惜沒多久老師就給了我這個號碼。我不得不慢慢站起來，猶豫不決地走上去。來到黑板前，心里很緊張，害怕出錯。最后寫了字，然后又看了一遍。我看到完全正確。我心中充滿喜悅，驕傲地看著下面的學(xué)生。他們都為我高興。他們中的一些人上去犯了錯誤，他們痛苦地倒下了。
我們組的另一個學(xué)生走上前去，正確地寫了一個單詞。老師給我們組加分。我們都鼓起掌來。一些學(xué)生也興奮地歡呼起來。
五年級英語作文13
我的英語老師姓閆，叫繼旭，是個帥氣的中年男子。閆老師個子有一米七多，皮膚黑黑的，看起來很老實。他英俊的臉上總是掛著微笑，不過有時發(fā)火時就不是了。
閆老師是個十分幽默的人，給我留下印象最深的就是幾星期前的那節(jié)英語課。
那時閆老師提問到了一位同學(xué)，但是那個同學(xué)沒有聽講，不知道是哪個問題，也不會。就在這時，閆老師想到了一個絕妙的辦法，想著，他笑著對那位同學(xué)說：“沒事兒，坐下吧，不是你的問題，是腦子的問題，回家花三毛錢換一個腦子就行了！”
課還是接著上，一旦提問到了誰，但是站起來不說話的，老師就會笑著對他們說：“嘴巴忘記帶了嗎？現(xiàn)在可以回家拿的！”
閆老師幽默歸幽默，搞笑歸搞笑，他同時又是那么地關(guān)心自己的`學(xué)生。
那天我們正在寫書面作業(yè)，最后一排的李文婧只小聲地說了一聲自己頭疼，然后用手按住頭部，簡直沒有一點聲響�？墒情Z老師竟然像雷達一樣發(fā)現(xiàn)了這一小小舉動。他就像看到自己的孩子生病一樣，在瞬間跑了過去，問李文婧哪里不舒服，還拿著她的水杯，問她用不用去倒點熱水。那時大約離下課還有十五分鐘，可是單單這十幾分鐘，閆老師就去問候李文婧三十次之余。可見閆老師是多么地關(guān)心自己的學(xué)生��！
這就是我的英語老師，這就是我?guī)洑獾挠⒄Z老師，這就是我幽默的英語老師，這就是我關(guān)心自己學(xué)生的英語老師，這就是我的好英語老師！
五年級英語作文14
今天是六一兒童節(jié)，縣里在雁窩鎮(zhèn)舉辦了小學(xué)生英語口語大賽。我們第二實驗學(xué)校推薦我們小學(xué)三年級演一部劇《白雪公主與七個小矮人》。
我們老師挑選了整個部門的演員。經(jīng)過幾天緊張的排練，我們終于在6月1日把這部劇搬上了舞臺。
我們來到演出場地，我們的節(jié)目排在第13位。于是我們坐下來看其他節(jié)目。一個精彩的'節(jié)目過去了，下一個節(jié)目輪到我們了。老師準備好道具放在臺上，我們站在各自的位置上。這一刻，我的心仿佛被掛上了，放不下。解說開始了，我突然想到，既然第一場馬上就講完了，那么第二場開頭的第一個解說就是我！我的心怦怦直跳。我犯了錯，讀錯了怎么辦？我雙腿發(fā)顫，然后我發(fā)現(xiàn)評委和老師的目光漸漸轉(zhuǎn)移到我身上，眼神是那么的和藹可親。我的心情立刻恢復(fù)了平靜，腿也不抖了。我的解釋開始了，聲音洪亮而動情。時間過去了，演出還在緊張進行。我看了七個小矮人的滑稽表演，皇后的表演更精彩！我們的劇終于結(jié)束了，全場掌聲雷動。
最后成績出來了，我們以9分88分的好成績獲得了這次比賽的第一名。
這是一場多么激烈的比賽��！
五年級英語作文15
今天上午，我們有一節(jié)英語課，我們會發(fā)生什么呢？就和我一起去看看吧！
上課鈴一響，有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室，有同學(xué)抱怨到：“�。∮质怯⒄Z課��？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實老師已經(jīng)站在門口了，有同學(xué)還在說話呢！老師的到來，也意味著開始上課了。
毛老師說，在上課之前先做一個小游戲。話音剛落，那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來。老師讓同學(xué)們安靜下來，然后說了游戲規(guī)則：老師給每個小組取個“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學(xué)是那組最后一個站起來的話，就要接受懲罰--上臺表演節(jié)目。同學(xué)們聽完毛老師的.話既興奮又緊張，生怕自己會接受懲罰。
輪到第一組的時候，只有兩位同學(xué)是最后站起來的，那就是董銳宇和蔡俊輝，他們倆一聽見要表演節(jié)目，都“啊……”地叫了起來，那個表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董銳宇表演的是他當?shù)氖且幻痪�，他的長官被他活活氣死，他做起事來那個叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團團轉(zhuǎn)，有的同學(xué)面無表情，有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語課就這樣過去了一大半。
老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語，這真是一堂生動有趣的英語課呀！
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