學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文(經(jīng)典15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文1
英語(yǔ),是大多數(shù)人的弱點(diǎn)。
拿我來(lái)說(shuō),小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),可是我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平也不高。小學(xué)英語(yǔ)大部分是八十分以上,中學(xué)時(shí)在六十以上七十以下,高中時(shí)一般都是沒(méi)有上過(guò)六十,下過(guò)五十,只有少量幾次我的成績(jī)突破了這個(gè)瓶頸,就連五十九分也不知道考了多少次!
你說(shuō),我的英語(yǔ)人生是不是一個(gè)悲劇!
以前,總是隨著所有人都是在背單詞,我的記憶力很強(qiáng),記憶單詞從來(lái)沒(méi)有是問(wèn)題,可是要去寫一句簡(jiǎn)單的句子就是困難重重。高中時(shí)期,我的英語(yǔ)老師也不會(huì)去管學(xué)生學(xué)習(xí),課文內(nèi)容從未背過(guò),所以一直以來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有提高,這也是老師的`一個(gè)問(wèn)題,就拿高一學(xué)生來(lái)說(shuō),他們學(xué)習(xí)的刻苦程度比我們班高三學(xué)生們都要強(qiáng),你說(shuō)這樣的情況下成績(jī)會(huì)好嗎?
高三前期我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)方法,就是放棄背單詞,而去選擇背句子,這個(gè)方法的確很好,我的成績(jī)還是提高了!放假了,我決定努力背單詞一個(gè)月,結(jié)果就是成績(jī)一次不如一次,傷心欲絕。∥抑匦禄氐竭^(guò)去背句子的時(shí)期,成績(jī)這才開(kāi)始恢復(fù)正常情況。
努力背句子是我提高英語(yǔ)水平的經(jīng)驗(yàn),不過(guò)前提是堅(jiān)持下去!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文2
就在一兩年前,我們總是能夠聽(tīng)說(shuō)高考分?jǐn)?shù)制要進(jìn)行改革,語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)有可能會(huì)增加至180分,而英語(yǔ)則會(huì)采用多次考試取最高分這樣的制度。因而總會(huì)有很多人在說(shuō),我們就應(yīng)該這樣做,就應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)語(yǔ)文,甚至還產(chǎn)生了這樣的言論“連老祖宗留下的語(yǔ)言都學(xué)不好了,那還有功夫去學(xué)什么洋文!”
因此也就產(chǎn)生了這樣的疑惑,我們大力提倡語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性,難道就是在抹殺英語(yǔ)的.重要嗎?答案當(dāng)然不是。我們的確很有必要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,去了解更多的中國(guó)文化,用心去感悟文字的魅力,也有助于我們寫出更好的文章。
但是我們也絕不能夠忽視英語(yǔ)在我們?nèi)粘I畹闹匾。眾所周知,英語(yǔ)是使用范圍最為廣泛的一種世界性語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)同樣也利于我們?nèi)W(xué)習(xí)別國(guó)的優(yōu)秀文化,如果將來(lái)有機(jī)遇出國(guó)深造的話,英語(yǔ)將會(huì)是我們語(yǔ)言交流的一項(xiàng)最基本的工具。即便不出國(guó),四六級(jí)證書也是我們?cè)趪?guó)內(nèi)尋找工作的一項(xiàng)必不可少的條件。
不管我們?nèi)绾翁岣邔?duì)語(yǔ)文的重視程度,都請(qǐng)不要忘記另外一門重要的語(yǔ)言——英語(yǔ),學(xué)習(xí)語(yǔ)文,并不意味著要抵制英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文3
在我上三年級(jí)的時(shí)候,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。但我總不聽(tīng),最大的原因還是因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師。六年過(guò)去了,我對(duì)她還是沒(méi)什么印象,差不多只能記個(gè)大概,姓牛,即胖又矮,頭發(fā)還是大波浪,染得黃黃的,我記得那時(shí)特別討厭她,因?yàn)樗呐畠涸诙,我在三班,她特別偏心,課又講的簡(jiǎn)淡無(wú)味,我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,上課時(shí),不是發(fā)呆就是開(kāi)小差,導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到我這么多年的最低谷,哎,一百分的卷子我只能考個(gè)四十幾。當(dāng)時(shí)好無(wú)奈的;就連最簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì),應(yīng)用一句我媽媽的話‘背單詞就像要個(gè)你肉一樣!
你可以想象到到了什么地步。最好的一次也就剛剛及格。太慘了。我經(jīng)常這樣感嘆。可又有什么辦法呢,看到字母就頭疼,就這樣,小學(xué)的三年過(guò)去了。
我升進(jìn)了初中,初中的英語(yǔ)老師是位男老師,姓官,叫官云飛,戴個(gè)眼鏡,文質(zhì)彬彬的樣子,一眼望去,猜不出來(lái)是位教英語(yǔ)的老師,倒有點(diǎn)像教數(shù)學(xué)的。聽(tīng)說(shuō)他挺負(fù)責(zé)的,家長(zhǎng)們都求爺爺拜奶奶的要把孩子送到他的班級(jí)。我都不知道是哪位路過(guò)的神仙降到了我的頭上,真想對(duì)天大笑三聲,心里的小算盤打得當(dāng)當(dāng)響,想著我的英語(yǔ)成績(jī)有著落了。
開(kāi)學(xué)的'第一天,我早早的去了學(xué)校報(bào)到,第一節(jié)課便是班主任的自我介紹,他微笑著說(shuō)了自己的名字,還給我們講了一個(gè)他第一次給學(xué)生上課時(shí)的情景,我們都笑了。
正式上課時(shí),他挺嚴(yán)肅的,在課堂上不茍言笑,可是我畢竟是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的人,還是不懂。開(kāi)始采取措施,方案1;方案2;方案3……額,沒(méi)用。
我開(kāi)始買關(guān)于英語(yǔ)方面的書,什么語(yǔ)法啦、詞匯啦、技能啦。幾乎各種方面我都有。然而,有些我都看不懂,只有去問(wèn)老師啦。第一次月考考的是預(yù)備教材,超簡(jiǎn)單的那種。閉著眼睛都能考好。破天荒的,還是一百分的卷子,我居然考了92的高分。雖然,幾乎沒(méi)有不及格的。額,不過(guò)還是給了我很高的自信心。
初二,因?yàn)槟撤N原因,我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了三十三中學(xué)。又換了一個(gè)英語(yǔ)老師,姓嚴(yán),叫嚴(yán)斌!就瑢W(xué)們私下叫他斌哥】三十三中的骨干教師,精英。英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō),比漢語(yǔ)還簡(jiǎn)單。他完全可以去當(dāng)一名職業(yè)翻譯。
我們經(jīng)常說(shuō),我們的英語(yǔ)老師在這里實(shí)在是屈才了。額,許多老師也這樣說(shuō)。我們也是這樣認(rèn)為的。但是他教書還是非常嚴(yán)厲的,老師從不把課下的情緒帶到課堂上來(lái),這是他教書的一大優(yōu)點(diǎn)。他的公開(kāi)課總是上榜,他自己也總被編上優(yōu)秀教師,他可以教我英語(yǔ),真是我八輩子修來(lái)的福氣。呵呵,好像太夸張了一點(diǎn)。
但是啊,他的實(shí)力絕對(duì)是一流的。教書好的沒(méi)話講,要是他想把一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)提高上來(lái),那不過(guò)一個(gè)月,這位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)保證能上升。要是不完成他布置的任務(wù),那受到的懲罰將是加倍的,要抄就要抄個(gè)五十一百遍的。這兩三天的下課時(shí)間就別想玩了,埋頭苦抄吧。搞得不好還會(huì)被老師一頓臭罵,再要嚴(yán)重一點(diǎn)的話,就把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)學(xué)校和老師談?wù),談到最后回家也免不了一頓打,哎,有時(shí)老師就是這么無(wú)情的。
好可憐的,被罰抄的同學(xué)就只有抄,在夏天還好,要是在冬天的話,那抄就可憐了,手指凍的讓人不敢瞧。導(dǎo)致后來(lái)我們做題特別小心,就怕這后果。
英語(yǔ),也在慢慢長(zhǎng)進(jìn)著。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文4
終于放假了,我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰(shuí)知一進(jìn)門,爸爸便給我布置了一份作業(yè),每天上午學(xué)一小時(shí)新概念英語(yǔ)。唉,這下我的瘋玩計(jì)劃可泡湯了。不過(guò)你別說(shuō),一個(gè)假期下來(lái),我的“學(xué)英語(yǔ)”生活一點(diǎn)兒都不枯燥,不信你看——
偷樂(lè)篇
因?yàn)槲颐刻於际窃陔娔X上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,所以我就趁爸爸不注意到時(shí)候用鼠標(biāo)一會(huì)兒把英語(yǔ)屏幕弄大,一會(huì)兒弄小,換換顏色;有時(shí)候把屏幕縮小,干點(diǎn)兒其什他的么,神不知鬼不覺(jué)地“公私兼顧”,豈不樂(lè)乎?
專心篇
當(dāng)然,我也不是全用電腦玩兒,現(xiàn)在這會(huì)兒,我就在專心致志的學(xué)習(xí)單詞,因?yàn)槔习终f(shuō)一會(huì)兒要考我單詞,他說(shuō)我考得好就可以放一天假。你說(shuō)我不臨陣磨槍嗎?
濫竽充數(shù)篇
時(shí)間長(zhǎng)了,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。每次老爸考我,只是他念我寫,卻不檢查對(duì)與錯(cuò)。那么我當(dāng)然就當(dāng)南郭先生了,不會(huì)寫就蒙,只要不說(shuō)我不會(huì)就行了。
狂風(fēng)暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因?yàn)橛辛饲皫状巍俺晒Α钡腵經(jīng)驗(yàn),所以我一點(diǎn)兒也不著急?沙龊跻饬系氖,爸爸這次卻搞了一個(gè)突然襲擊,我寫完后他便拿去檢查了。結(jié)果可想而知,肯定是一陣“政治說(shuō)教”加“武力懲罰”
雨過(guò)天晴篇
經(jīng)歷了上次的狂風(fēng)暴雨,我終于明白老爸的良苦用心,所以我在以后的學(xué)習(xí)中也就真的“好好學(xué)習(xí),天天向上”了;貓(bào)我的是最后英語(yǔ)測(cè)試的100分和爸爸的表?yè)P(yáng)。
怎么樣,看了我的文章,你是不是也想加入學(xué)英語(yǔ)的行列呢?
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文5
第一,詞匯量越大越好。一道數(shù)學(xué)題如果你不會(huì),靜下心來(lái)想兩個(gè)小時(shí)也許難題便迎刃而解了。而外語(yǔ)的一個(gè)單詞你若不認(rèn)識(shí),那你想破腦袋也是無(wú)濟(jì)于事的,因?yàn)樗吘共皇悄惆l(fā)明的。但有時(shí)一個(gè)單詞對(duì)一句話甚至一個(gè)段落的理解都起著至關(guān)重要的作用,所以大家一定要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多積累一些雖大綱沒(méi)有要求,但比較常用的詞匯,這會(huì)使你在閱讀理解和寫作等方面更具有優(yōu)勢(shì)。
第二,筆記要細(xì)致、全面。學(xué)習(xí)語(yǔ)言實(shí)在是一項(xiàng)十分繁瑣、漫長(zhǎng)的工程,需要“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。英語(yǔ)中有很多瑣碎的、不合法的知識(shí)點(diǎn),也許上課老師并沒(méi)有十分強(qiáng)調(diào),但大家一定要一分不差地捕捉到,并重視它們,將它們整整齊齊地記在你們的筆記本上。說(shuō)不定這些不起眼的“貝殼”哪天會(huì)成為璀璨的“鉆石”,成為你高人一等的`“墊腳石”。因?yàn)槲乙呀?jīng)遇到太多這樣的情況了,很多平時(shí)不屑一顧的知識(shí)點(diǎn)偏偏出現(xiàn)在試卷中,事后便埋怨自己為什么當(dāng)初筆頭不勤快一些,多記一些呢?
第三,多想想,多問(wèn)問(wèn),多辯辯。不要以為只有理科才需要思考,文科只要記憶,否則你便要吃大虧了。學(xué)習(xí)任何一門學(xué)問(wèn)都要抱著一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái),你發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了以后,不是換支紅筆將老師的標(biāo)準(zhǔn)答案抄下來(lái)便萬(wàn)事大吉了,而是要反復(fù)比較,找出標(biāo)準(zhǔn)答案與自己的答案相比究竟好在哪里。若你仍然認(rèn)為自己的答案好,你完全可以理直氣壯地去和老師據(jù)理力爭(zhēng)。我想每一位老師都是歡迎這樣的學(xué)生,你把自己的想法告訴他,他就會(huì)找出你在思考問(wèn)題的角度方面存在的問(wèn)題或是思維不周全,有遺漏的地方,F(xiàn)在參考書鋪天蓋地,“魚龍混雜”,大家切不可過(guò)分相信標(biāo)準(zhǔn)答案,也許題目也不是很嚴(yán)密,你若能把老師說(shuō)得心服口服,那你便是真正的“權(quán)威”了。我就是十分較真的人,所以是辦公室的?。因?yàn)槲疑钪,“不是為了做題目而做題目”,它的真正目的是培養(yǎng)我們思考問(wèn)題的角度。若平時(shí)便“馬大哈”,聽(tīng)之任之,不深加追問(wèn),考試時(shí)思維更不可能走上正軌。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文6
說(shuō)到英語(yǔ),每一個(gè)人的臉色都會(huì)從原來(lái)開(kāi)開(kāi)心心,嘻嘻哈哈的狀態(tài)立馬轉(zhuǎn)變?yōu)橄癯粤丝喙弦粯拥暮谀槪孟裰v到英語(yǔ),人們就會(huì)害怕一樣,但是,英語(yǔ)并不是一個(gè)讓我們害怕的學(xué)科,而是能夠讓我們自信的學(xué)科,接下來(lái)就由我為大家介紹介紹吧。
首先,英語(yǔ)作為一個(gè)語(yǔ)言學(xué)科,是一門外文語(yǔ)言,它的語(yǔ)法體系與語(yǔ)言習(xí)慣都和我們的母語(yǔ)——中文大相徑庭,而學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言學(xué)科,最好是大聲朗讀,將語(yǔ)言文字記憶住,不會(huì)遺忘。而大聲朗讀這點(diǎn),就有助于我們?cè)黾幼孕,因(yàn)橐话阕员暗娜,說(shuō)話都是很小聲,他們害怕自己的聲音吵到別人與自己的想法與別人不一樣,遭到他人的冷嘲熱諷。而大聲朗讀英語(yǔ)單詞與句子,可以避免這些情況出現(xiàn),從而使得不斷地增強(qiáng)自信。
第二個(gè),英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,需要不斷地鍛煉口語(yǔ)與對(duì)單詞的熟悉感,這就需要我們?nèi)粘5臅r(shí)候偶爾或者不斷地講幾句英語(yǔ),來(lái)增加對(duì)英語(yǔ)的熟悉感,這也有助增加自信。因?yàn)樽员暗?人一般是內(nèi)向的,不敢跟別人說(shuō)話,也是害怕打擾到別人,或者是擔(dān)心自己打攪到別人的興致,然后別人來(lái)罵自己。學(xué)習(xí)英語(yǔ),鍛煉口語(yǔ)這個(gè)過(guò)程,需要與別人對(duì)話,這就有助于使自己與對(duì)方建立起聯(lián)絡(luò)關(guān)系,從而不斷地喜歡社交,增強(qiáng)了自信力。
學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓自己自信,這有助于我們提高自身的心理素質(zhì),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),減少自己的自卑感吧。
不要讓自己迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲里
一個(gè)星期天的上午,我正在寫英語(yǔ)作業(yè),爸爸媽媽要到外面有事,臨走時(shí)囑咐我要好好寫作業(yè),不要耽誤下午上英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)交作業(yè),我爽快地答應(yīng)了。
他們走了以后,我想,趁爸爸不在家,這可是我玩電腦的好機(jī)會(huì)啊,我只玩一會(huì)兒,保證誤不了寫作業(yè)的。于是,我高興地跑到了爸爸的房間里,打開(kāi)了電腦,登上了我的企鵝,打開(kāi)了QQ寵物。我先用刷子給它身上刷了幾下,看到它總是撓癢癢,便帶著它去了日用品商店,用二十個(gè)元寶給它買了一個(gè)震動(dòng)減肥儀。于是,我欣喜地看到它的干凈值增加了720。玩了一會(huì)兒QQ寵物后,我又打開(kāi)了我久違的QQ堂。用Q幣買了一些好玩的道具,裝備給了我的小悟空。后來(lái)又興致勃勃地玩起了“踢炸彈”……
我正玩得高興時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)門響,見(jiàn)是爸爸媽媽回來(lái)了。他們見(jiàn)我玩電腦,就問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)有。我說(shuō)還沒(méi)有,晚不了啊。爸爸說(shuō):“還晚不了,你看都幾點(diǎn)了!蔽乙豢幢,真嚇了一跳,已經(jīng)快到中午十二點(diǎn)了,原來(lái)不知不覺(jué),我已經(jīng)玩了快兩個(gè)小時(shí)。
我急著趕緊去寫作業(yè),差一點(diǎn)慌得連午飯也顧不上吃。
下午放學(xué)回到家,爸爸把我叫到他跟前,語(yǔ)意深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你以后不要象今天這樣迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了,如果不注意的話,就會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。電視上有不少青少年因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué),影響學(xué)習(xí),甚至犯罪的例子,你可千萬(wàn)要接受教訓(xùn)啊……”
從那次以后,我汲取了深刻的教訓(xùn):網(wǎng)絡(luò)游戲很吸引人,能讓青少年在不知不覺(jué)中耗費(fèi)大量時(shí)光。我以后要把主要精力放在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上,一定不要讓自己迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲里。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文7
英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門語(yǔ)言類的學(xué)科,在學(xué)習(xí)過(guò)程中必然存在許多困惑與不解,與此同時(shí),從英語(yǔ)作為一門專業(yè)性的課程這一點(diǎn)來(lái)看,英語(yǔ)專業(yè)的莘莘學(xué)子們自然而然也會(huì)遇到一系列兇猛的攔路虎,尤其是對(duì)于像我這樣基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)簡(jiǎn)直就一塊硬到不能再硬的大骨頭,我們除了用努力與拼搏鋪出一條康莊大道來(lái)之外,還需要利用堅(jiān)定的毅力,永不服輸,永不言棄的信念來(lái)造就一個(gè)專屬于自己的英語(yǔ)前景?偠灾,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過(guò)程,而在這個(gè)過(guò)程中必然會(huì)會(huì)充滿汗水與淚水,交織著痛苦與辛酸。接下來(lái)我就根據(jù)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的實(shí)際情況以及自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的不足之處,給大家介紹五個(gè)可行性強(qiáng),可塑性強(qiáng)且實(shí)用好用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
常言道"興趣是最好的老師",學(xué)習(xí)英語(yǔ)也好,學(xué)習(xí)其他技能也罷,我們首先要做的就是努力培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。對(duì)相對(duì)而言比較枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),一旦沒(méi)有興趣,那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力,那英語(yǔ)學(xué)習(xí)也將很難堅(jiān)持下去。反之,一旦你對(duì)英語(yǔ)有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣,那么我們就會(huì)帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語(yǔ),聽(tīng)英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ),寫英語(yǔ),也會(huì)積極主動(dòng)地去找老師與同學(xué)去練英語(yǔ),會(huì)找一切可以提高我們英語(yǔ)的機(jī)會(huì)去提高我們自己的英語(yǔ)水平。所以說(shuō)"興趣"對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有舉足輕重的作用。
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從基本到精通,任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都必須經(jīng)歷一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。聽(tīng)說(shuō)讀寫都要從零開(kāi)始,我們必須一步一個(gè)腳印,從基本功做起,常言道,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,我們不能一味依賴?yán)蠋,相反,我們要通過(guò)自己的努力,從簡(jiǎn)單的開(kāi)始,從基本的入門,從而進(jìn)一步產(chǎn)生興趣,從始至終地把事情進(jìn)行下去?偠灾覀?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)探索與學(xué)習(xí)中一定要遵守循序漸進(jìn)的規(guī)則,切記一口吃不成一個(gè)胖子,我們一定要下足功夫,這樣才能有所成。學(xué)會(huì)容易的東西,并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)最看重的就是積累,最基本的就在于量,總之,看的越多越好,聽(tīng)的越多越通,讀的愈多愈好,寫的更多更精。當(dāng)然英語(yǔ)學(xué)習(xí)只有泛讀與泛聽(tīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們最好要精讀、精聽(tīng)、精說(shuō),正所謂沒(méi)有量的變化,就不會(huì)有質(zhì)的飛躍,我們一定要有足夠的單詞儲(chǔ)備,足夠多的聽(tīng)力鍛煉,足夠多的寫作訓(xùn)練,這樣持之以恒下去,我們才能真正有所得。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀,如果沒(méi)有讀到足夠多的數(shù)量,就無(wú)法熟練地閱讀各種英語(yǔ)素材。同理而言,若要學(xué)習(xí)聽(tīng)力,那就大量地聽(tīng)各種磁帶,聽(tīng)英語(yǔ)廣播,看英語(yǔ)電視,看英文電影;如要要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),那就盡量多說(shuō)英文,多與人交流。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成,金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ),才能造就塔尖的輝煌。只要我們達(dá)到了一定的量,到這時(shí)候我們?cè)谝徊讲桨迅杏X(jué)上升到理念,將理念融入到自己的思維中,那么英語(yǔ)就能水到渠成,運(yùn)用自如了。
重復(fù)是人記憶的'最重要途徑,重復(fù)會(huì)使我們把單詞記得準(zhǔn)確,也會(huì)讓我們慢慢深刻理解英語(yǔ)的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的任一項(xiàng)技能:閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作,都必須在量的原則的基礎(chǔ)上,再反復(fù)重復(fù),這樣才能把英語(yǔ)學(xué)得通透。在英語(yǔ)這慢慢學(xué)海之中,我們既要有數(shù)量的積累,
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),第一步自然就是要主動(dòng)去學(xué),然后就是要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。教育家赫伯格·喬伊曾說(shuō)過(guò):“21世紀(jì)的文盲,不再是目不識(shí)丁的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人!边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)方法的重要性。我們要知道,學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的,只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,就能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,走上成功之路。英語(yǔ)學(xué)習(xí)確實(shí)是一個(gè)條滿布荊棘的道路,我們一定要有恒心,有決心,有毅力,當(dāng)然,我也希望自己這些血與淚的教訓(xùn)能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者起到一定作用。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文8
我的新英語(yǔ)計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了。在這個(gè)符號(hào)表中,我計(jì)劃有一個(gè)復(fù)數(shù)英語(yǔ)時(shí)間,所以我制定了以下被認(rèn)為是完美的.計(jì)劃。
在英語(yǔ)課的前一天,我將預(yù)習(xí)新課30分鐘到1小時(shí)。在課堂上,我將盡力理解每一點(diǎn)。如果有必要,我會(huì)做筆記,每節(jié)課至少問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。我想積極主動(dòng)地說(shuō)話。根據(jù)老師的要求,我要做書面練習(xí)。除了周日,每天早上七點(diǎn)二十五分至一刻鐘至八點(diǎn)是大聲朗讀課文的時(shí)候了。
我的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)每周兩次,每次30分鐘。為了擴(kuò)大詞匯量,除了星期天,我每天都要學(xué)60個(gè)單詞。眾所周知,復(fù)習(xí)所學(xué)課程非常重要。
周日一小時(shí)的復(fù)習(xí)是必要的。我的完美計(jì)劃是什么?我會(huì)堅(jiān)持下去,努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我相信它會(huì)奏效。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文9
這個(gè)暑假我在方通學(xué)英語(yǔ),我們班只有8個(gè)人,老師是一個(gè)澳大利亞人,她長(zhǎng)得很胖,性格很開(kāi)朗,她只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的中文,上課的時(shí)候多數(shù)是用英文跟我們溝通,課講得很好,每節(jié)課她都會(huì)跟我們玩些游戲,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。每一個(gè)學(xué)生都有一張紙,紙上印有1至20的數(shù)字,誰(shuí)在課堂上表現(xiàn)好,老師就會(huì)在數(shù)字的后面蓋一個(gè)超人形狀的章,學(xué)習(xí)結(jié)束后,看誰(shuí)的'超人最多,就可以得到最大的卡通貼紙相,結(jié)果這份禮物讓我得到了,而且我還是全班最高分的一個(gè)學(xué)生。
在方通學(xué)英語(yǔ)的日子非常的開(kāi)心,可惜學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,9月1日我就要回二小上學(xué)了,明年的暑假我希望還能來(lái)方通學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文10
我的英語(yǔ)成績(jī)特別棒,同學(xué)們都叫我“小洋人”。你羨慕我嗎?只要我們努力,大家都會(huì)成為“喜洋洋”。
剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),我也是非常厭煩。爸爸媽媽也不懂英語(yǔ),但他們總是拿著好吃好玩的哄著我讀單詞、誦課文給他們聽(tīng)?粗麄兟(tīng)得津津有味的樣子,我非常有成就感!就這樣我漸漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,說(shuō)英語(yǔ)的膽量也越來(lái)越大。親朋好友來(lái)了,爸媽總是創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓我“秀”上一把。如今,我作為英語(yǔ)課代表每天都要帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞、誦課文、交流學(xué)習(xí)心得。我的經(jīng)歷給了你什么啟發(fā)?是不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要條件要敢說(shuō)、敢做呀。
“勇”,只是讓我踏上成功的第一階梯,要想攀登高峰,我還做好了“智”——細(xì)聽(tīng)課、多復(fù)習(xí)、重應(yīng)用。
細(xì)聽(tīng)課,在課堂上我會(huì)全神貫注,全力以赴。不想聽(tīng)課時(shí),我就告訴自己:“英語(yǔ)老師多辛苦。±蠋熤v的都是重點(diǎn)、難點(diǎn),機(jī)不可失啊!”還是控制不住時(shí),我會(huì)在筆記本上寫上一句自我激勵(lì)的話。
多復(fù)習(xí),是記憶單詞、背誦課文的.法寶。我不是小神童,也不能做到過(guò)目不忘,但是我不怕記單詞、背課文。根據(jù)老師介紹的遺忘規(guī)律,我體會(huì)到只要重復(fù)3~8遍就能比較牢固地記憶。重復(fù)記憶不要一次完成,最好分時(shí)間段,一小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí),五小時(shí)內(nèi)、十小時(shí)內(nèi)、二十四小時(shí)內(nèi)、三天內(nèi)、一周內(nèi)、一月內(nèi)……踩著遺忘臨界點(diǎn)記單詞、背課文,會(huì)收到很好的效果。
重應(yīng)用,學(xué)以致用才能融會(huì)貫通。當(dāng)老師組織用英語(yǔ)進(jìn)行表演、游戲、唱歌時(shí),我總是敢于開(kāi)口、樂(lè)于模仿、積極合作。還有,我喜愛(ài)看英語(yǔ)動(dòng)畫片,每當(dāng)進(jìn)入到其中的情節(jié),對(duì)英語(yǔ)的討厭和恐懼會(huì)不翼而飛,而且不知不覺(jué)中會(huì)記住許多單詞和日常用語(yǔ)。
這些小竅門,你不妨也來(lái)試試,讓我們共同加油:“We Can”。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文11
我的英語(yǔ)很差,想利用這個(gè)暑假補(bǔ)補(bǔ)自己的英語(yǔ),下面是我的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃:
第一:英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞,要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。
第二:課上要專心聽(tīng)課。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的,所以一定要專心,課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差,可以買一本語(yǔ)法書攻克一下。
第三:提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是:通過(guò)快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的.脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率?焖匍喿x是一種高效的閱讀方法,其原理在于激活“眼、腦”的潛能,培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大?焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后,可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取,提高做題效率和準(zhǔn)確性,同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間,做到游刃有余。 做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意:閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話反復(fù)閱讀,即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中,反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要,因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂,抓住一些重點(diǎn)句子就夠了,正確的做法是,以理解整個(gè)段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
第四:英語(yǔ)寫作,寫作是一個(gè)綜合的東西,單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時(shí)再多加練習(xí),寫作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話可以一天寫一篇,最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
第五:聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力,首先,要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料:①所選語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味;②所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象,涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題,既要有正式用語(yǔ),又要有日常會(huì)話;③材料應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手,逐漸增加難度。其次,聽(tīng)得方法:①利用零碎時(shí)間,這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料,不需要聽(tīng)懂每一句話,只需聽(tīng)個(gè)大概就行。②抽出一段專門的時(shí)間,集中精力全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內(nèi)容,但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話,把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文12
其一、建立錯(cuò)題檔案。他建議考生要翻出以前做過(guò)的試卷,找出其中經(jīng)常出錯(cuò)的地方,分析原因后,再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)英語(yǔ),適當(dāng)?shù)刈鲱}是必要的,堅(jiān)持做題,可以保持大腦中英語(yǔ)的“熱度”。
其二、時(shí)間分配應(yīng)合理。一般考生在時(shí)間上應(yīng)如此安排:聽(tīng)力部分連試音到答題總共23分鐘左右;選擇題,最多15分鐘完成;完形填空最多分配20分鐘;閱讀理解有5篇文章,每篇文章8分鐘左右,大約40分鐘完成;短文改錯(cuò)最多10分鐘完成;作文應(yīng)在25分鐘內(nèi)完成。
其三、聽(tīng)力問(wèn)題要抓住關(guān)鍵詞。聽(tīng)錄音時(shí),考生要注意心態(tài)穩(wěn)定,不要急躁。 王老師說(shuō),首先考生應(yīng)用5秒的時(shí)間快速閱讀題目,抓住關(guān)鍵字、詞,然后在聽(tīng)力測(cè)試時(shí),力求注意傾聽(tīng),把涉及關(guān)鍵字、詞的`問(wèn)題聽(tīng)清楚,正確作答。
比如選項(xiàng)中有天氣一詞,你就要注意錄音對(duì)話中有無(wú)與天氣有關(guān)的內(nèi)容,如果有就“盯住”,排除其他的干擾項(xiàng)。
其四、在閱讀中把握關(guān)鍵。如果遇到大量生詞,只要不影響對(duì)整篇文章的理解就跳過(guò)去,如要求猜測(cè)詞義就通過(guò)上下文來(lái)猜,一定要保持良好的心態(tài)。
最后,要多看作文范文。王老師認(rèn)為,在最后的沖刺階段,考生要多看一些范文;A(chǔ)差的同學(xué)可以利用范文中的句子寫作,基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔次。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文13
從小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課開(kāi)始到現(xiàn)在,英語(yǔ)就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢?
爸爸給我不一樣的學(xué)習(xí)理念;記得我還在讀幼兒園大班的時(shí)候。每次看見(jiàn)爸爸不在家的時(shí)候,我就偷偷地打開(kāi)電腦來(lái)玩游戲,幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)他給我下載了“摩洛幼兒英語(yǔ)”,并嚴(yán)肅地跟我說(shuō):“你要玩游戲就給我玩英語(yǔ)游戲,玩英語(yǔ)游戲,你高興了爸爸也高興了,英語(yǔ)又學(xué)到了,一舉多得,不然你別想碰電腦。”看著他蒼白的頭發(fā)和嚴(yán)肅的表情,我只好“妥協(xié)”了。
興趣敲開(kāi)了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之門;當(dāng)我打開(kāi)“摩洛幼兒英語(yǔ)”APP,.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。古怪而新奇的動(dòng)畫,是那么的讓我入迷;清脆而動(dòng)聽(tīng)的聲音,是那么的順我耳;回答正確后軟件里傳出來(lái)的`的那句“你真棒”,時(shí)時(shí)讓我心里美滋滋的;釣魚游戲收獲“魚”的感覺(jué)給了我巨大的滿足感;尤其大炮打氣球的游戲,勝利的感覺(jué)是那么的讓人如此的陶醉,讓我玩得不能自拔......。在游戲中學(xué)習(xí)的感覺(jué)就是不一樣,棒極了!從此,我深深地喜歡上了英語(yǔ)這門學(xué)科。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)逐漸把英語(yǔ)融入了生活。每星期都會(huì)挑英語(yǔ)動(dòng)畫,英語(yǔ)電影看看,在里面可是增長(zhǎng)我的不少知識(shí),過(guò)去時(shí)將來(lái)時(shí)復(fù)數(shù)形式......,在我面前已經(jīng)顯得那么的簡(jiǎn)單;我還經(jīng)常隨口跟不懂英語(yǔ)的爸爸說(shuō)幾句英語(yǔ),把他搞得像丈二和尚——摸不著頭腦,好玩極了;每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)2節(jié)精彩的英語(yǔ)課,更讓我學(xué)會(huì)了很多很多初中以上的英語(yǔ)知識(shí),讓我收獲滿滿。
興趣可真是一把神奇的鑰匙,它開(kāi)啟了我的英語(yǔ)天堂之門!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文14
轉(zhuǎn)眼間,小升初到來(lái)了,我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃也實(shí)施的更加順利。我相信,只有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能讓我的英語(yǔ)更加出色。
晨起聽(tīng)磁帶、背單詞,午后讀書籍,晚上做練習(xí) ,這些都已是習(xí)慣了。堅(jiān)持下來(lái),我的英語(yǔ)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高,也能應(yīng)付猛虎般的試題了——
聽(tīng)磁帶,是糾正我們英語(yǔ)發(fā)音的一個(gè)重要途徑。每天模仿磁帶里的語(yǔ)音和口吻讀,久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音,就不會(huì)再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。
閱讀也是必不可少的一部分,英語(yǔ)書籍、英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)小文,都是很好的英語(yǔ)閱讀的選擇。這樣做,既可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓我了解更多外國(guó)的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)單詞。讀得多了,我在對(duì)英語(yǔ)的閱讀理解上也會(huì)有很大的提高。讓英語(yǔ)水平步步高升。
我還將購(gòu)買一些七年級(jí)的英語(yǔ)眾享課程,和名師面對(duì)面學(xué)習(xí)英語(yǔ),也是在做一個(gè)英語(yǔ)的.拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容,讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時(shí)的“突擊題”做防備,讓成績(jī)更加理想。我將把英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里,努力學(xué)好每一詞、走好每一步。
我在博客里發(fā)了2篇英語(yǔ)小文,雖說(shuō)在語(yǔ)法上還有錯(cuò)誤,但在校訊通里熱心的老師的指點(diǎn)下,最終改正了過(guò)來(lái)。我以后也會(huì)多多注意這些用法,爭(zhēng)取下次不再犯相同的錯(cuò)誤。我相信,一點(diǎn)一滴的積累,最終會(huì)化為知識(shí)傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會(huì)多多學(xué)習(xí)博友們的英語(yǔ)作文,好進(jìn)行對(duì)比與學(xué)習(xí)。
此外,我還要搜集一些名校真題,抽出時(shí)間練習(xí)一下。只有對(duì)自己意中的學(xué)校的試題有一個(gè)大體了解,把握才能更大。其次,我可以從每次試題的錯(cuò)誤中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。
英語(yǔ)是升學(xué)考試中必不可少的一門學(xué)科,我將不懈努力,向著理想的中學(xué),沖刺!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文15
10月7日下午,媽媽和我去蕭山日?qǐng)?bào)社參加小記者活動(dòng):親子講座《聰明的父母教你學(xué)習(xí)英語(yǔ)》。
主講人是金山小學(xué)涂?jī)|奕小記者的媽媽,她和我們一起分享了她給女兒制定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃和她家英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和體會(huì)。
講座一開(kāi)始,涂媽媽就問(wèn)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)是什么?一位小記者站起來(lái)回答說(shuō):“我學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了以后出國(guó)能更好地與外國(guó)人交流”!斑@是個(gè)非常好的目標(biāo)”,涂媽媽接著說(shuō),“那么我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好英語(yǔ)呢?適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要!”涂媽媽介紹了自己女兒的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,她給女兒精心挑選了一本英文版《夏洛的網(wǎng)》,讓女兒像學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ),先泛讀,再精讀,每天讀一段,通過(guò)每天的堅(jiān)持,一段時(shí)間后她女兒終于讀完了整本書,英語(yǔ)成績(jī)也在不知不覺(jué)中提高了。接下來(lái),涂媽媽又讓女兒通過(guò)朗讀短文、朗讀原版書和學(xué)唱英文歌等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。涂媽媽說(shuō)我們的母語(yǔ)學(xué)習(xí)是從聽(tīng)和看、讀和唱、說(shuō)和寫逐步積累起來(lái)的,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣,只要堅(jiān)持不懈就一定能學(xué)好!
最后,涂媽媽讓我們自己制定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的計(jì)劃是:我想讓媽媽給我買一套涂媽媽推薦的蒲公英英語(yǔ)繪本,從自然拼讀學(xué)起,通過(guò)閱讀繪本、觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片和電影來(lái)逐步提高英語(yǔ)水平,同時(shí)我也要堅(jiān)持每天閱讀,爭(zhēng)取這學(xué)期能看完看懂英文版《小王子》。
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