英語寫作作文集合(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的英語寫作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語寫作作文1
一、三段成文，段段緊扣主旨
考研英語大作文一般為圖畫作文，可安排為三段式結構，每個段落都為圖中所表達的中心主旨服務。
1.第一段：考生應根據所給的漫畫的文字敘述內容，提煉漫畫的主題。漫畫的主題來源于漫畫中展現(xiàn)的內容及解釋漫畫的文字敘述。根據要求擬定文章提綱，確定文章結構以及思想。第一段的主要內容為圖畫描述以及全篇文章的'中心主旨句。
2.第二段：分兩至三個分論點，文中可以附加例子來對中心論點進行論證和照應。
3.第三段：總結作者獨特觀點，在此深化印章中心論點，并提出建議、建議的原因以及解決措施。
二、段首點睛，寫好中心主旨句
各個段首是做文章最重要的句子，一方面句首一般為段落的中心主旨句，在對圖畫進行整體和細節(jié)的描述之后，對整個段落進行總結，提煉出中心主旨句。另一方面，段首是閱卷老師首先看到的句子，閱卷老師的“第一眼”直接決定了考生的作文成績。閃光的段首句可以畫龍點睛，從而提高整體的作文分數。
三、尾句升華，完美展現(xiàn)功底
結尾句與段首句同樣重要，有一個好的結尾總述段落，回扣全文的中心主旨，是一篇文章結構完成與否的重要前提。同樣，段尾句也是閱卷老師落眼的“寶地”，漂亮的結尾是能讓考生英語功底良好的展現(xiàn)出來。要寫好段落結尾句，首先應該做到沒有語病，其次是語言表述夠新穎，最后，做到升華主旨，讓文章完美收官。
英語寫作作文2
首先，審題，條理清楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。
寫主題句
主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
問題闡述
適當用被動替換主動，這樣能更客觀地反映事實。
一句話用不同的句式來表達
為了加強同學們對語法知識在寫作中的靈活應用
盡量復雜作文中的句式
長句采用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結構做插入語+分詞作后置定語(issued)+被動語態(tài)+原因短語+定語從句。
保證作文符合字數要求的十二句作文法
作文120-150個字，考生一般都希望作文達到字數而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的.弱點，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
英語寫作作文3
根據《考研英語大綱》規(guī)定，考研英語作文有兩類，一個大作文一個小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體，它的形式是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚要點。它的評分重點在于信息點的覆蓋，內容的組織，語言的準確性，格式及語域的恰當性。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語言和要點等方面下足功夫，拿到理想的分數還是不難的。下面將為20xx年考研的同學們提供以下小作文寫作技巧。
1、格式
稱呼：英語應用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個單詞首字母都大寫);如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;;對于關系較親密的`人可以直呼其名，即Dearxx。需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2.稱呼之后要加逗號或者冒號(推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的)。
正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行;一是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進式，因為如果用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導致字數不夠。
2、語言
寫作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語法運用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關系的團體或機構，這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。
一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。
3、其他
考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆，雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面：首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來，應該對個人的觀點進行闡述(在寫作有此必要的時候)。最后，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節(jié)。
英語寫作作文4
作文期望，一定要擁有以下特點：記錄下要工整，字明白，盡可能不能夠去修改；段落要分的公正，讓教師一眼能看出作文要求中內容和句子；要達到始末照應，過渡自然；起頭要刪繁就簡，簡單引到主旨，不脫離主題跑題。
期望寫出優(yōu)秀作文不單擁有上面的特點外仍要深深記住課文中的語句，作文都理應是語句集成的，深深記住課文中的語句是寫好作文的基礎，一般要屢次練習課文中語句和短語的使用方法，這種在作文中放不會暴露用錯語句和短語的疑問，不會被扣分；要達到同一個含義在作文中擁有相當多表述模式，不能夠一個詞和短語屢次暴露；多讀一些成功的英語課外書，多背誦一些成功的范文。審題要專心，審題時間就知曉作文要選擇哪種人稱，哪種時態(tài)，哪種體裁，知曉作文要求中明晰要表述的內容，達到這部分就不愿脫離主題，不愿暴露病句，免得暴露寫錯不合意修改的現(xiàn)象，很難被扣分。
用自己清楚的.短語和語句老師和學生一起做句子，盡量多使用好理解的句子，自己清楚的復合句，免得暴露不的不對，選擇妥當的關聯(lián)詞聯(lián)句成篇，以至文章層次分明，過渡自然。
英語寫作作文5
一堂寫作課，可以按照以下三個階段去進行準備：
�。ㄒ唬蕚潆A段
準備階段的教學目標是讓學生在教師的指導下全面分析、掌握材料，形成寫作提綱。具體內容包括：閱讀、分析有關材料；交流觀點；圈定要點；擬出寫作提綱。筆者在這一階段的教學中是采用下列方法體現(xiàn)學生主體作用，指導學生寫作訓練的：首先，教給他們如何擴大詞匯量和英語慣用法；其次，教他們掌握英語基本句型，尤其是動詞句型；接著，教他們動筆前如何分析材料、審題；再次，教他們利用已知的知識背景，用不同的詞和結構表達思想；然后，教他們如何評品一篇作文和教他們閱讀時記筆記。上述每一件事都是由學生完成的，能極有效地提高學生的寫作能力。教師的指導作用表現(xiàn)在決定學生該干什么，指導學生如何干，糾正學生的錯誤。
�。ǘ⿲懽麟A段
寫作階段的教學目標是要求學生在充分準備的基礎上進行文字寫作實踐。這一階段的具體內容包括：擬草稿；自檢錯誤；推敲文字然后初步定稿。
英語寫作能力的提高不可能一蹴而就，要力戒“速勝論”
。在英語教科書中，寫作是按句子、段落和篇章三個層次來練習的。因此，教師應由易到難，由簡到繁，循序漸進地進行教學，幫助學生逐步提高寫作的'技能，逐級提升英語寫作水平。寫作階段的順序一般是這樣設計的。
1.
控制寫作（Controlled writing
）。在這一階段，學生在教師的指導下進行寫作活動，自由寫作的機會較少。應提倡模仿以英語為本族語的人所寫的東西。例如，可以讓學生按不同體裁和主題整理一些范文，看他們如何組織寫作，如何運用詞語和句子，從中學習一些寫作技巧；還可以讓學生做一些語句排序、填空練習或解答問題，用適當的詞句把這些答案重新組合起來構成一個有意義的故事。
2.
引導寫作（Guided writing
）。在這一階段，學生有一些創(chuàng)作自由，但教師還應給學生一些有效的指導。教師可以和學生一起議定若干寫作提綱，然后讓學生自己寫作文。近年來，高考中的“看圖作文”類型的“寫作”考題實際上即屬于引導寫作的范疇。
3.
自由寫作（Free writing
）。在這一階段，學生可以進行自由寫作，他們可以寫自己喜歡的主題。最好的辦法是要求學生每天用英語記、寫信等，他們可充分表達自己的思想。
英語寫作作文6
掌握各種文體的寫作技巧，我們可以分兩步走：
準備
1、分析類型縱觀近年中考寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫景，日記，書信，通知，廣告，便條等文體。題型基本是：作文，應用文寫作，看圖寫話。
2、積累素材平時注意日常生活觀察，關注社會熱點，關心周圍的人和事。
3、及時記錄如果平時能有心及時寫下所見所聞，或有寫日記的習慣，寫作水平會更快。
動筆過程
1、細心審題，細讀題目中每一項提示，或觀察每一幅畫，弄清題意，明確中心，確定體裁。特別是對于我們看來非常熟悉的內容，更要仔細推敲，有自己獨特的立意。
2、根據所給的提示，按照一定的規(guī)律，如事件的先后順序，地點的更換等內在的聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖說話，注意文在圖中，意在圖外，抓住每一要點，使表達的內容有條理性。
3、理清篇章結構，構成短文的整體框架。
文章要素起——它是文章的主旨，或提出主題句，列出事情的要點
對主題開展敘述，討論收——是對全文的總結和概括
1、有了框架，就可以收集積累的材料，用比較恰當的'短語、句型把你要表達的意思逐句表達出來，多用簡單句和有把握的復合句。
2、為了使短文有渾然一體的感覺，優(yōu)秀作文少不了的是恰當采用遞進、讓步、轉折、因果等連詞。
3、學生忽視的是檢查。
時態(tài)的前后呼應，人稱與動詞的變化，單詞拼寫，標點符號，規(guī)定字數等，所有這些都可以通過仔細檢查，避免低級錯誤出現(xiàn)。
英語短文的，需要組詞、造句語言基本能力的，多讀文章，多加思考，就能在中考中寫作。
英語寫作作文7
考研英語作文是短期沖刺提分效果最明顯的部分，每年考研備考沖刺階段考生一定要抓住作文，提高英語總分。
切忌跑題
一般作文題目寫作套路就是描述現(xiàn)象、解釋現(xiàn)象、解決方案，但有時候考研題目不按套路出牌，比如，要求舉例說明現(xiàn)象、自己的看法闡釋，考生不能光顧著套模板忘 記舉例描述、論證。在寫的過程中要時刻看看題目要求，每個段落時常點一下題，貼合一下主旨�？紙錾弦贿厡懸贿吇乜�，這樣萬一離題，要及時往回拉。
模板要唯一
考生一定要為自己創(chuàng)作高端大氣上檔次的獨家作文模板和萬能句。不要一開篇就是as…as…,用爛熟的套路開頭，只會降低判卷人的認可度。作文的備考要充分，可以通過學習某些寫作技巧課程來完備，讓自己的模板"與眾不同"起來，比如道長考研英語寫作白金單項班，或者去網上各大考研論壇中搜集、也可以關注考研微信：kaoyan_koolearn,會有考研資料推送，總之，通過各種渠道下載10條最新積極作用的.表達句、10條最新建議措施句、10條最新危害性結果表達句，然后對其升級改造，化腐朽為神奇，整理成自己的專屬模板。
高級寫作詞匯迅速積累
在作文的寫作練習中要注意時態(tài)、語法的正確使用，單一地背誦范圍，可能不太能察覺出語法的錯誤，動手寫才能一針見血的發(fā)現(xiàn)。同時，平時注重高級詞匯的積累，這些高級詞匯可以從考研閱讀中整理出來或者學有余的同學從雅思托福詞匯中借鑒部分�？忌鷱默F(xiàn)在開始就要有意識地練習英文寫作了，不求字體優(yōu)美，但求書寫清晰，卷面整潔，語法正確。從現(xiàn)在開始每天至少練習一篇，到考試的時候自然水到渠成，落筆生花。
英語寫作作文8
1、明確文章結構
在寫作前先明確文章的結構，包括引言、正文和結論三部分。引言部分可以引出話題，正文部分展開論述，結論部分總結全文，提出觀點。
2、語言表達地道
在寫作中要盡量使用地道的英語表達，避免中式英語或中式思維的表達方式。可以通過多讀英語原版書籍和文章，積累地道的表達方式。
3、多用復合句
在寫作中多使用復合句，可以豐富文章的表達方式，提高語言的表達能力。同時要注意句子之間的連接，使文章結構清晰、條理清晰。
4、注重細節(jié)和例證
在論述觀點時，要注重舉例和細節(jié)，以支撐和證明自己的觀點�？梢酝ㄟ^引用事實、數據、案例等方式，增加文章的說服力。
5、合理安排時間
在高考作文考試中，要合理安排時間，保證每個環(huán)節(jié)都能得到充分的發(fā)揮。可以先花一定時間構思，再花更多時間寫作，最后留出時間進行修改和潤色。
6、多練習模擬題
在備考階段要多練習模擬題，熟悉寫作的題型和要求，增加寫作的經驗和信心。可以選擇一些經典的高考作文題目進行練習，并注意老師的評語和建議。
7、注意語法和拼寫
在寫作過程中要注意語法和拼寫的.準確性，尤其是常見的語法錯誤和拼寫錯誤。可以通過多讀英語書籍和文章，積累正確的語法和拼寫知識。
8、靈活運用模板句型
在寫作中可以適當使用一些模板句型，但要注意不要機械套用，要根據具體情況靈活運用，以避免千篇一律和失去個性。
綜上所述，高考英語作文寫作技巧包括明確文章結構、地道語言表達、多用復合句、注重細節(jié)和例證、合理安排時間、多練習模擬題、注意語法和拼寫、靈活運用模板句型等方面。只有通過不斷的練習和積累經驗，才能夠在考試中取得好成績。
英語寫作作文9
“慘，慘……”我在學校收拾書包的時候喊到。我忘帶英語書了！
下課鈴響了，我忐忑不安地坐在座位上。突然想到向同桌借。我把他的英語書放在中間。英語老師教我們讀單詞。她一邊走一邊教。我的心像小兔子一樣怦怦直跳，生怕她會過來。嗯，還好英語老師沒過來。
然后，英語老師教課文。她的眼睛不時地掃視著我們。我怕她看到，就把一大本書放在桌子上假裝是英語書。然后，老師會抽查我們讀的`課文，一篇一篇的讀。我想向同桌借，但是同桌不借�？粗粋�同學上去學習，我的心砰砰直跳，手腳出汗，連站起來的力氣都沒有…
突然，鈴響了。老師遺憾地說：“這個班你不能完成抽查。我們下節(jié)課再抽吧！下課了！”聽到這句話，我心中的大石頭終于下來了。
下課十分鐘，我想：以后不能這么粗心了！
英語寫作作文10
考研英語作文是考研英語中的重要部分,掌握好作文可以使考研英語成績大大提升。新東方在線考研提醒大家在作文復習中一定要注意以下三點：
第一，學以致用，鞏固語法知識。許多考生記不住、不理解英語語法，在作文中出現(xiàn)了大面積的語法錯誤，嚴重影響文章的得分。在平時，同學們就要注意鞏固和積累英語語法知識，結合例句來記憶和背誦，買一個專門的本子來總結和歸納語法知識，這樣能形成系統(tǒng)的英語語法體系。在平時的訓練中，關注閱讀文章中的語法知識，在自己的寫作中靈活應用語法知識，讓語法成為提升考研英語分數的有力武器。
第二，積累豐富的句式和詞匯。英語詞匯富于變化、追求生動，講究不拘一格和多樣化�？忌枚喾N方法加強句式和詞匯積累。在具體閱讀中，重點記憶精彩句式和關鍵詞匯，結合例句進行訓練，這樣才能舉一反三。同時，在平時多看一些帶中英字幕的英語視頻，用聽視頻、看字幕的方式提升英語能力，這樣能學習到地道標準的表達方式，為自己的文章增光添彩。
第三，重視范文的背誦和研習，在平時有意識地練習和模仿好文章。如果簡單地背誦范文，難以真正消化其中的精華。只有靈活背誦和記憶范文，在平時的練習中多使用、多回顧，才能為己所用。優(yōu)秀范文的遣詞造句和寫作思路都是值得借鑒的。同時，同學們還可以選擇性背誦其中的`經典片段、精彩句子、重點詞匯。記憶不是考研英語復習的最終目的，運用才是根本。
英語寫作訓練和背單詞不同，是一個循序漸進、緩慢的過程，只有堅持訓練和歸納總結，才能逐漸提升自己的寫作能力和語言駕馭能力。在訓練中不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，這樣才能排除母語的干擾，形成英語寫作的技能。
英語寫作作文11
城市最佳實踐區(qū)(ubpa)位于浦西場地的總e，占地15.08公頃。
城市最佳實踐區(qū)位于世博浦西園區(qū)的e區(qū)，占地15.08公頃。
這里展示了模擬的城市街區(qū)，以及由全球最具代表性的大都市創(chuàng)建的實踐案例和模型(1:1 );幾個展館綜合體，展示了各種廣泛認可的、創(chuàng)新的和有價值的城市實踐計劃；寬闊的主題廣場，用于討論與城市管理和發(fā)展相關的話題ubpa .將允許世界范圍內的城市參與世博會。向游客展示真實的城市生活和實踐案例。
這里有逼真的'模擬城市街區(qū)，1:1的實物模型讓您體驗全球最有代表性城市實踐案例；有多組展館，為您介紹各地城市為提高城市生活質量所做的公認的、創(chuàng)新的和有價值的實踐方案；還有寬闊的主題廣場，供您探討與交流城市管理和發(fā)展的話題。來自世界各地的城市將在這里向您展示真實的城市生活和實踐案例。
英語寫作作文12
在小學階段，教英語作文是一件很令人頭疼的事。學生們單詞量少，語法知識貧乏，硬讓學生強寫，是錯誤百出，甚至還有很多的中式英語，鬧出不少笑話。我分以下四個步驟來教作文，目前感覺效果不錯。
第一、仿寫句子。就是將句子中的關鍵詞用其它同類的單詞來代替。
第二、翻譯句子。將中文句子翻譯成相對應的英文句子。這是用來鍛煉學生的表達能力的。
第三、仿寫課文。這里的課文包括簡單的.對話、段落和短文。這實際也是仿寫句子的一種延伸。也是替換課文中的關鍵詞，讓它再另外自成一篇。我現(xiàn)在教的一些中等水平的學生都基本能很好地仿寫課文，有時還能有讓人驚喜的創(chuàng)新。
最后，讓能力較好的學生試著寫命題作文。
在教英語作文時，切忌急于求成，要由簡到難，循序漸進，一步一步地走。如果，一上手就讓學生寫命題作文，他們就會望而生畏，卻步不前，不知道從哪里下手。
英語寫作作文13
咱們都明白英語很要緊，英語不止在高考中占領很值得重視的份額，而且亦或一個世界通用的言語，英語不止以便高考，而且在今后的工作和生活中也同樣會有著大的效用。如何英語呢？除去要會背大量的單詞和詞庫，基礎知識，語法知識點，特別句型和各式時態(tài)之外，還得知道英語作文的寫作技巧。如何知道初中英語作文寫作技巧呢？后面大致做各位講解下初中英語作文寫作技巧，孩子們可以大抵熟悉下。
作文想得到，需要要擁有接下來特點：記錄下要潔凈整潔，筆跡明白，盡量不應該去涂改；段落要分的公正，讓老師一下能了解作文安排中要點和主要句子；要只為頭尾照應，過渡將；作文開頭要言簡意賅，極為快引到要旨，不脫離主題跑題。想寫出優(yōu)秀作文除去擁有上面所說特點外還得牢記課文中的`詞庫，作文都理應是詞庫方面的，牢記課文中的詞庫是得到的作文的基礎，平常要屢次練習課文中詞庫和短語的使用的方法，這種在作文中才不可能暴露使用錯詞庫和短語的疑問，不被扣分；要只為同個意思在作文中有多種表述模式，不應該一個詞和短語屢次暴露；多讀一些突出的英語課下書，多記憶一些突出的范本。審題要仔細，審題時候就明白作文要使用哪種人稱，什么樣的時態(tài)，什么樣的體裁，明白作文安排中清楚要表述的要點，只為這些就不會跑題，不會暴露病句，別暴露錯了不合意涂改的情況，不會被扣分。用自己清楚的短語和句型老師和學生一起做句子，多使用淺顯的句子，自己清楚的復合句，別暴露不關鍵的失誤，使用妥當的關聯(lián)詞聯(lián)句成篇，使得文章井井有條，過渡將。
初中英語作寫作技巧的是一個逐步的過程，孩子們平常多訓練多讀文章，假若再選個正規(guī)的英語作文老師輔導，英語作文寫作成績一定會獲得的。
英語寫作作文14
小升初英語書面表達是考查學生英語綜合水平的一個重要途徑，很多孩子英語口語好，卻無法寫好英語作文。而現(xiàn)實情況卻是從初一甚至從小學開始就已經有了對書面表達的考查，所以練習英語寫作也是我們學而思小升初課程的重要環(huán)節(jié)，幫孩子們打好基礎。
現(xiàn)將寫好英語作文的重要要素，總結如下：
1、語法：
這是現(xiàn)在孩子們在英語寫作中丟分最多的一項。
�。�1）寫完作文后要記得檢查：語法知識需要靠我們平時一步步積累，但是孩子們要注意在寫完作文之后一定要細心檢查自己的作文，一些學過的語法點不要再錯了。
（2）避免使用自己拿不準的句子：很多孩子喜歡用長句、復合句等�？墒怯謱@些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準的詞和句子，都應該使用自己會的簡單句和簡單詞，這樣才能給考官留下好印象。
2、詞匯：
如果在文章中能夠正確使用一些高級詞匯和詞組，而不再是簡單詞匯，這會讓老師耳目一新。
例如：如果要孩子們來寫holiday。很多孩子們一開始就會寫i went to …… last year。用went就很大眾化了，但是如果用take a trip這個詞組就會顯得你的英語水平跟其他人不一樣了！對于詞匯這個點，成功英語向孩子們提兩點建議：
�。�1）詞匯需要平時積累，但是大家積累的時候一定要注意靈活使用學過的詞。大家已經學過很多詞組和單詞了，可是大家都不會拿出來用，原因就是在于大家學的時候只記得了它的意思，沒有認識該怎么使用，該在什么情況下使用。所以大家以后學習詞匯的.時候一定要翻翻詞典學習例句，自己也拿來造個句子，要知道自己以后該怎么用。
�。�2）學習語言并不是紙上談兵，練習寫作也應該要多加練習。熟能生巧，練得多了，自然也就會知道什么時候用什么詞，該怎么寫作文了。
3、格式：
拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類型的題目，確定好相應的格式。
�？嫉念}如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫上日期和星期，右方寫上天氣，然后再開始寫正文。成功英語需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫已經發(fā)生過的事情，所以孩子們注意一定要用一般過去時哦！
4、書寫：
這一點看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價。
我們不要求要做到美觀，但那是一定要整潔、認真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產生好的印象。
英語寫作作文15
1、仔細審題、明確要求
(1)審題目要求
高考考試時間有限，如果匆忙下筆，寫糟了以后再重寫英語作文，不僅卷面不整潔，而且時間也不允許。因此，一定要對基本時態(tài)和特定要求要審清楚。
(2)審文體要求
根據《高中英語教學大綱》的要求，應掌握英語作文文體形式有記敘文、說明文、議論文和各種應用文(主要包括書信、日記、通知、便條等)。
2、抓內容要點
一般說，每篇文章有5個左右的基本要點，要注意抓全，避免遺漏，同時也要注意要點的組織和條理化
3、將要點擴展成句
完成該步驟時，一要搞清謂語所表示動作的執(zhí)行者，選擇好主語;二要搞清動作發(fā)生的時間，使用合適的時態(tài);三要根據上下文和自己對題目要求和提示信息的進一步理解增加相關句子成分，調整某些說法。另外，要做到“用詞有疑，另找替代”、“一法不成，另尋他途”，選擇使用自己最熟悉的詞語和句型以及自己最有把握的作文表達方式，以達揚長避短的目的。對于英語基礎好的同學，要嘗試變換句式，如強調句、倒裝句、感嘆句、省略句、各種從句和固定句型等，長句和短句交錯使用，提高高考英語作文分數。
4、連句成文，過渡自然
完成該步驟時，一要注意前后句之間的'過渡要自然。為了使文章在整體上結構嚴密，渾然一體，應該在句子與句子之間，甚至段落與段落之間，恰當地使用一些表示并列、遞進、轉折、因果等關系的連詞或其他過渡性語句;二要根據作文題目需要再加上一些合適的內容;三要根據英語作文要求，在需要時對短文進行適當分段。
5、查錯改錯
復讀檢驗高考英語作文，通讀全文，看看要點是否齊全，提示的英文詞語是否用到，行文是否流暢，句型、時態(tài)、拼寫、詞的搭配是否正確，大小寫和標點是否規(guī)范，字數是否符合要求等等。切忌草率定篇，敷衍了事。
6、謄寫
注意保持作文卷面整潔，書寫工整清楚，書寫的好壞會直接影響高考閱卷老師的情緒。英語作文卷面不工整扣6分。
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