學(xué)英語作文5篇(優(yōu))

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)英語作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)英語作文 篇1

　　Hi! I’m Amy. I’m going to have abusy eekend. On Saturday, I’m going to the bookstore by bike. I’m going to buysome books. In the afternoon, I’m going to play football ith my friends. OnSunday morning, I’m going to do my homeork. Then I’m going to clean my bedroomin the afternoon. In the evening, I’m going to atch TV . hat about you ? hatare you going to do on the eekend ?

學(xué)英語作文 篇2

　　今天，是一個令我高興的日子，因?yàn)榻裉煳业谝淮稳�學(xué)英語。

　　早上，我來到學(xué)英語的地方。同學(xué)們早已到了，我進(jìn)去以后，老師讓同學(xué)們把名字、幾歲、在什么學(xué)校上學(xué)、喜歡什么、不喜歡什么向我和姐姐介紹一下，讓我們認(rèn)識他們。他們有的叫路易斯，有的叫凱帝，有的'叫杰克，還有一個叫“老虎”(這些都是他們的英文名)。

　　第一堂課就此展開。老師為了挑起我們的興致，便和我們做了兩個游戲，第一個游戲是:傳單詞，游戲規(guī)則是，第一個人告訴第二個人是什么，第二個人再告訴第三個人，就這樣依次告訴最后一個人，哪一隊最后一個人先說出來，并說正確，哪里一隊就得一分，結(jié)果我們隊得了2分，另一隊只得了個一分。第二個游戲是老狼，老狼幾點(diǎn)了，規(guī)則是：兩個老狼，其他都是小羊，小羊問幾點(diǎn)了，“老狼”說幾點(diǎn)了，“小羊”就走幾步，當(dāng)小羊走到老狼的地方可以拐彎，但不能后退，到了最后，我們隊的杰克被老狼抓到。

　　最后，老師說：“我指什么，誰說對了，誰走一步�！苯Y(jié)果我們隊的路易斯最后回到座位。

　　老師今天給我們講了教室里的東西用英文怎么讀、怎么寫。比如：鉛筆、記號筆、桌子、椅子、書、本子、書包-----------

　　快樂的一個小時就這樣度過了。我依依不舍得離開了教室!

　　我非常喜歡學(xué)英語。

　　我愛英語單詞。

　　我愛英語的表達(dá)方式!

　　我愛英語的全部!

學(xué)英語作文 篇3

　　My friend is Susie.Shi gets up at 6:00 in the morning.He goes to schlool at 7:00 in the morning.He has classes from 8:00 to 11:40.He has lunch at 12:00.He goes home at 4:00 in the afternoon.He does his homework in the evening.He goes to bed at 9:00 in the eveing.

　　譯文：

　　我的`朋友是Susie.Shi在6:00起床的morning.He去schlool 7:00在morning.He已班從8:00至11:40 。他午餐12:00 。他接著首頁4:00在afternoon.He沒有功課的evening.He去床9:00在eveing 。

學(xué)英語作文 篇4

　　A man wanted to buy an ass. He went to the market, and saw a likely one. But he wanted to test him first.

　　一個買主到市場上去買驢，他看中一頭外表不錯的驢。但是他想要先牽走試一試。

　　So he took the ass home, and put him into the stable with the other asses. The new ass looked around, and immediately went to choose a place next to the laziest ass in the stable.

　　于是他把驢帶回家，把它和其他驢放在馬廄里。新驢四處張望，馬上就在馬廄里最懶的驢的旁邊選了一個地方。

　　When the man saw this he put a halter on the ass at once, and gave him back to his owner.The owner felt quite surprised. He asked the man, "Why are you back so soon? Have you tested him already?" "I don't want to test him any more," replied the man.

　　于是，買驢的人立刻給那頭驢套上韁繩，牽去還給驢的賣主。賣主感到很奇怪，他問買主：“你怎么這么快就回來了?你測試過它了么？”“不必再試了，從他所選擇什么樣的朋友來看，我已經(jīng)知道他是什么樣的了�！辟I主回答。

　　From the companion he chose for himself, I could see what sort of animal he is."

　　寓意：物以類聚，人以群分。所以，我們可以根據(jù)一個人的.朋友來推斷他的為人。

學(xué)英語作文 篇5

　　Now more and more people are keen on various certificates no matter whether he orshe is in college or not. My friend was surprised when she saw a man in hisforties sitting next to her and working on his accounting paper with struggle. Whythey are so addicted to certificates is my concern.

　　現(xiàn)在不管是不是大學(xué)生，越來越多的人熱衷于考取各種各樣的證書。很驚訝，當(dāng)我的朋友看到一個四十歲左右的男人坐在自己旁邊努力奮斗會計論文時，她感到了很驚訝。我很擔(dān)心為什么他們會如此沉迷于考證。

　　From my perspective, there are various kinds of purposes. First of all, throughworking on a certificate, college students can gain more knowledge and skillsaside from their own major. What’s more, the more certificates students get, themore accesses they have to be offered good jobs. Therefore, students choose towork on certificates, such as CET 4, CET 6 or CAP, and so on. Secondly, people inwork want to get promotions. Companies need professional employees to meet withneed of the company’s development or our society’s development. Thirdly, somecollege students, like me, want to live a meaningful and fruitful college life.

　　從我的角度來看，目的各異。首先，通過考取證書的過程，大學(xué)生可以獲得更多除他們專業(yè)之外的知識和技能。更重要的是，學(xué)生們得到的證書越多，他們得到的工作機(jī)會也越多。因此，學(xué)生們選擇的'考取證件，如英語4級，6級或會計上崗證等等。其次，人們在工作中需要晉升。公司需要專業(yè)的員工來滿足公司發(fā)展和社會發(fā)展的需求。第三，一些大學(xué)生，像我一樣，想要大學(xué)生活過得有意義和豐富。

　　As far as I am concerned, we should choose to work on proper certificates, so thatwe can save our time to develop our practical ability.

　　就我而言，我們應(yīng)該考取恰當(dāng)?shù)淖C書，這樣我們可以節(jié)約時間來培養(yǎng)我們的動手能力。

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