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    我的老師英語作文

    時間:2024-01-02 12:32:15 英語作文 我要投稿

    我的老師英語作文(匯編6篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的老師英語作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    我的老師英語作文(匯編6篇)

    我的老師英語作文 篇1

      她就是我的英語老師,她是一個女老師,瘦高瘦高的,平時說話也總是輕聲細(xì)語,和我們一起吃飯的時候也總是細(xì)嚼慢咽,笑起來還帶著一個小酒窩。用一句話來說就是“苗條淑女”。而我們學(xué)校也確實有許多的男老師在追求她,而她也不是都不喜歡,她只是說了一句拒絕的理由。“我的孩子再過十幾年都有你這么大了!彼麄儾幌嘈牛徽J(rèn)為這是她拒絕他們的理由。其實她還漏說了一句,“我的孩子都快一個連那么多了。”

      沒錯,她真的把我們當(dāng)做了她的孩子。她新買的鋼筆送給了誰?沒錯,是我們。她新買的書包現(xiàn)在搭在了誰的肩上?沒錯,是我們。她新買的筆盒放在了誰的抽屜了?沒錯,還是我們。她的錢,都花在了我們的身上。我們真的就好像她的孩子,一群長不大的孩子。

      那個暑假回來后,我就變了一個人。我不再和同學(xué)們交流了,也不再和同學(xué)們玩耍了,我只是能靜靜地坐在屬于我的位子。那時候,是這樣的感覺,世界那么大,可我的世界,就只有這小小的桌子那么大。那時,我還把劉海留得長長的,直接擋住了半邊臉。那時的我,連鏡子都不敢碰,更別說照了,我把家里所有的鏡子都藏了起來。就連我的眼鏡,我的不敢戴,盡管那時候我的眼睛已經(jīng)近視到了三百度。而這一切的'原因,僅僅因為一次意外,我的半邊臉就這么被燒傷了,我也因此變得孤獨(dú)。

      我總是覺得,同學(xué)們在看著我,他們不屑于跟我這個丑八怪玩,我每每想到這里的時候,我把頭抬得更低了。

      而她就在這個時候走進(jìn)了我的世界。那一次放學(xué)后,她叫我留了下來。那時候,教室里只剩下我和她兩個人。她先是站在講臺上用眼神和我對視著,然后慢慢地向我走來。走的時候她并沒有看著前進(jìn)的道路,反而目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我覺察到了她那火辣辣的目光,感覺心里很害怕,很慌張,有著一種想找一個地縫鉆下去的沖動。她就這么一直盯著我,離我越來越近,越來越近。我的手心好像一直在流汗,我連忙把手塞進(jìn)了抽屜里,不由得把頭埋得更低了。我簡直不知道她是什么時候來到我的身前的。只感覺有那么一只小手搭在我的肩膀上,涼涼的,就連我的汗,也止住了不少。她又用她的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā),親昵的摸了摸我的頭。她的手,還帶著一股神奇的力量,我的心,忽然不那么慌張了。

      這時,我才敢抬頭望向了她,她的眼神,目光中似乎還帶著一絲水分,我總感覺她的眼淚跟要溢出來似的,可實際上,她并沒有哭,她是在笑,對著我甜甜的笑。她的目光給我?guī)砹斯膭睢?/p>

      忽然,她輕輕的撫摸的發(fā)梢,“這頭發(fā)長了,剪掉吧!”她忽的就冒出了這一句。而我,似乎沒有拒絕的理由,只能順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我開始用自己的眼睛從新看著這個世界。

    我的老師英語作文 篇2

      My dream is to be a teacher, a kind have sense of responsibility of the teacher. Every time I see teach my teacher, my thought is a flash and show. With the economy is not good, now more and more teacher pursue bonus and reputation. For a short time can a student achievement improve in the class, and the temptation of money at language attack. In this case the student life, value and world view is very big change, if this kind of atmosphere continue to spread. The teacher this professional will be subjected to Chinese culture with shame, I want to be a good teacher. Outstanding ability is not only the traditional virtue and can continue to the next generation. My dream will not stay in thought footsteps, therefore continuing hard and strong is to become the teacher necessary stage.

      我的夢想是當(dāng)一名教師,一種有責(zé)任感的教師。每次我看到我的.老師,我的想法是一個閃光和顯示。隨著經(jīng)濟(jì)不好,現(xiàn)在越來越多的老師追求獎金和名聲。一個學(xué)生在課堂上成績提高,在語言進(jìn)攻上的誘惑力很小。在這種情況下,學(xué)生的生活、價值和世界觀都是非常大的變化,如果這種氛圍繼續(xù)傳播。老師這一專業(yè)將受到中國文化的恥辱,我想做一個好老師。優(yōu)秀的能力不僅是傳統(tǒng)美德,還可以繼續(xù)下一代。我的夢想不會停留在思想的腳步,因此繼續(xù)努力和堅強(qiáng)是要成為老師的必經(jīng)階段。

    我的老師英語作文 篇3

      今天無意中搜索到法語版的《馬澤的故事》,太親切了。

      雖然我父親是英語老師,但是,我認(rèn)為,我的英語啟蒙老師是英語版《瑪澤的故事》,畢竟,老爸不是做幼師的,兒童英語教學(xué)這塊不熟悉。

      那時候看的應(yīng)該還是錄像帶,除了書本,還有可以給動畫人物涂顏色的練習(xí)冊。

      現(xiàn)在才知道原來瑪澤的'故事是BBC拍的,但是我并沒有感覺瑪澤的故事中的英語與之后聽到的英語有何太大的不同。

      法語版瑪澤的故事和英語版內(nèi)容一模一樣,只是語言從英語換成了法語,我覺得非常適合兒童法語啟蒙,做成法語兒童啟蒙書籍。

      曾經(jīng)有很多人問過我兒童法語啟蒙的資料,之前我實在回答不出來,現(xiàn)在我可以說,瑪澤的故事法語版非常合適。英語版的瑪澤故事,我真的是記憶猶新,桃子這個英語單詞當(dāng)時因為怎么也記不住,背了好多遍,現(xiàn)在成了記得最深刻的一個單詞。

      現(xiàn)在再看視頻,真是拍的太好了,生動有趣,故事情節(jié)連貫,語言由淺入深。

      我長大以后,有很多親戚的小孩將孩子教給我爸爸學(xué)英語,那時候錄像機(jī)已經(jīng)被淘汰了,而我老爸找的是一套迪士尼學(xué)英語的視頻,和瑪澤的故事比較,感覺雖然動畫質(zhì)量很好,用的也是孩子熟悉的動畫人物,但還是覺得沒有瑪澤的故事那樣經(jīng)典。

    我的老師英語作文 篇4

      Leigang Park

      I like Leigang park.

      In the Leigang Park, we can see many trees and flowers there. Some flowers are red, and some are purple. The trees are big and tall. We can see a hill in the park. At the foot of the hill, we can see many houses and many roads.

      There are many people in the park. Some are walking and singing. Some are dancing or playing games.

      All the families are having a good time in the park.

      My new teacher

      My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。

      My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou

    我的老師英語作文 篇5

      Friday,July 6th

      Miss Zhang is my math teacher.

      She is about twenty-two,and she has taught math for only half a year.She is not very tall,but pretty.

      She is a careful teacher,and she is very strict with us.Sometimes we make some mistakes,she will be angry with us,and shouts,"Do it again!You are so careless!"So all of us are afraid of her.

      But we think she is a good teacher.We like her.

      【譯文】:

      張老師是我的`數(shù)學(xué)老師。她大約二十二歲,教數(shù)學(xué)剛剛半年。她個子不高,但是挺漂亮。

      她是一位認(rèn)真的老師,對我們很嚴(yán)格。有時我們出了錯,她就會很生氣,大聲喊:“重做,你們太粗心了!”我們都怕她。

      但是我們還是認(rèn)為她是一位好老師。我們喜歡她。

    我的老師英語作文 篇6

      老師像什么?老師就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,老師就像新穎的大樹,為小苗苗遮風(fēng)擋雨。

      我們的鄭老師是一位英語老師,她中等身材,一張和藹可親的面孔,她是那么美麗,從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神,一對長長的眼睫毛,一張櫻桃小嘴看起來像19歲的.小姑娘,這位老師經(jīng)常受我們同學(xué)的愛戴,她也只是微微一笑,說聲謝謝。

      一次我下樓的時候看見了鄭老師,我緊張急了,準(zhǔn)備溜之大吉,可是,我正準(zhǔn)備往右走的時候,老師也往右走,正準(zhǔn)備往左走的時候,老師也往左走,旁邊的同學(xué)哈哈大笑,我正往右走的時候不小心撞了一個硬邦邦的東西,留血了,老師說沒事吧?她用溫柔的聲音說。我說:沒事,沒事我揮了揮手。那怎么行?你的傷口會感染的,這樣吧,我送你去醫(yī)護(hù)室。那好吧,謝謝老師老師說這是我應(yīng)該做的。老師扶著我,下了樓,去醫(yī)護(hù)室,頓時,我感到了一絲溫暖。

      醫(yī)護(hù)室的老師說:沒什么事,只不過蹭破了皮,涂涂藥水就好了,這時老師懸起的心才定了下來。涂完了藥水,老師說:我送你回家吧!我搖了搖頭說:啊!不用不用,我沒事,我真沒事。在我的極力勸阻下老師才說:那好吧!你自己回去吧!路上一定要小心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說知道了,老師再見。于是,我上了車,坐在位子上,我還在笑呢!

      我的老師會關(guān)心他人,愛護(hù)他人,像一位善良的天使一樣,雖然我已經(jīng)6年紀(jì)了,那位老師也許忘記我了,但是,我不會忘記您,因為你已經(jīng)刻在我的心里了。

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