我的老師英語(yǔ)作文9篇[通用]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
我的英語(yǔ)老師姓鐘,我們都叫她鐘老師。鐘老師個(gè)兒較高,頭發(fā)金黃金黃的,有一雙明亮的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛。鐘老師性格外向,愛說(shuō)話,跟我們這一群活潑、開朗的孩子在一起就更外向了。
前面提到鐘老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,大家一定很奇怪:“眼睛怎么會(huì)說(shuō)話呢?”別急,聽我慢慢講。
一次,我回答問(wèn)題時(shí)回答得非常精彩,老師就用鼓勵(lì)的眼光看著我,眼角的魚尾紋一下子舒展開了,還給我發(fā)了一張卡片,我心里美滋滋的,高興極了。
記得還有一次,上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,有非常非常多的.課堂作業(yè)要下課時(shí)才布置,又必須在上下一節(jié)課之前做完。我做完了所有的課堂作業(yè)以后,已經(jīng)要打上課鈴了,沒時(shí)間拿錄音機(jī)了。鐘老師一來(lái),看見沒有錄音機(jī),便用責(zé)備的眼光看著我,我心里狼狽極了,趕緊把錄音機(jī)拿下來(lái),才沒有耽誤多少上課的時(shí)間。
我心里越來(lái)越喜歡鐘老師那雙會(huì)說(shuō)話是眼睛,對(duì)鐘老師也越來(lái)越尊敬了,因?yàn)殓娎蠋熥屛覀兡芘c世界輕松交流!
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
My English teacher is a young lady. Her name is Kate. She looks beautiful.
我的英語(yǔ)老師是一位年輕的女士。她的名字叫凱特,看上去很漂亮。
Her English is very good. She teaches us many things, and she likes to introduce foreign countries to us. She works very hard, because she likes teaching.
她的.英語(yǔ)很好,教了我們很多東西,而且她喜歡向我們介紹外國(guó)的國(guó)家。她工作很努力,因?yàn)樗矚g教書。
I like her spoken English. She has good pronunciation and writing. All of my classmates like her.
我很喜歡她的口語(yǔ),她的發(fā)音和書寫都很好。所有的同學(xué)都喜歡她。
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
我的英語(yǔ)老師名字叫何清,英文名字叫Rebcca,她長(zhǎng)的很漂亮,一雙水汪汪的大眼睛。上課時(shí),那雙眼睛一眨一眨的,像是在會(huì)說(shuō)話。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),還有點(diǎn)卷呢,她還長(zhǎng)著高高的鼻梁、櫻桃似的小嘴,看起來(lái)既可愛又漂亮。
我的老師也很溫柔,在上課時(shí)都會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我們課文的內(nèi)容和意思,從不大聲吼叫,有不懂的問(wèn)題她總是會(huì)耐心的講解,我們都很聽她的話。
她也是個(gè)細(xì)心的老師,從不丟落四,每次都會(huì)提前告知我們上課需要帶的東西。
我的.老師她是個(gè)很負(fù)責(zé)任的的,要是我又什么事上課不能去了,她都會(huì)想法設(shè)法抽出時(shí)間給我補(bǔ)課。有一次,老師發(fā)信息說(shuō)九點(diǎn)補(bǔ)課,可媽媽看錯(cuò)了,把我八點(diǎn)就送到學(xué)校了,老師沒有把時(shí)間浪費(fèi)掉,她先是幫我復(fù)習(xí)之前的課程,然后又和我做英文游戲,不知不覺就到了上課的時(shí)間。
我的英語(yǔ)老師有時(shí)就像我的知心朋友,她在生活中、學(xué)習(xí)中都給了我很大的幫助,我要感謝我的老師能伴著我成長(zhǎng)。
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
上三年級(jí)了,增加了一門課程——英語(yǔ),于是,也就多了一位英語(yǔ)老師——沈老師:他挺著個(gè)將軍肚,鼻梁上架著一副近視眼鏡,還有那滑稽可笑的發(fā)型,看上去非常好笑。他是個(gè)雙面人,他有兩種不同的性格。 沈老師非常風(fēng)趣。每次下課,他總與同學(xué)們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧。同學(xué)們老摸他的將軍肚,他一點(diǎn)兒也不介意,還幽默地說(shuō):“我這肚子,摸一次十元!比堑猛瑢W(xué)們哈哈大笑。沈老師走起路來(lái)屁顛顛的,真像一只胖企鵝。同學(xué)們都在后面偷偷地抿著嘴笑,沈老師聽見了笑聲,并沒有責(zé)罵我們,反而把企鵝裝得更像了。
有一次,快期末考試了,英語(yǔ)課的肉容都是復(fù)習(xí),大家都有些不耐其煩了。沈老師仿佛看出了我們的心思,在上課的時(shí)候做了一個(gè)鬼臉,逗得同學(xué)們無(wú)不仰天大笑,使同學(xué)們那緊張的心情舜間就放松了。 沈老師十分風(fēng)趣,但也非常嚴(yán)厲。有一次上課了,沈老師陰沉著臉走進(jìn)教室,所有人都知大事不妙了。在玩耍的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速回到了座位上。在講話的同學(xué)立馬閉緊了嘴巴。但是沈老師還是火爆發(fā)了,其威力并不亞于掩蓋龐貝城的火山爆發(fā)的`威力。沈老師大吼一聲:“吳雨航,王煜杰,給我每個(gè)字母各抄四十遍。”同時(shí),將他們的沒完成的作業(yè)本使勁地扔在地上。同學(xué)們見暴風(fēng)雨過(guò)后,禁不住打了一個(gè)寒顛。而我還是毛骨悚然,生怕災(zāi)難會(huì)降臨到我的頭上。沈老師批評(píng)完了還不夠,嚴(yán)厲地警告:“你們給我認(rèn)真地做作業(yè),不然,下場(chǎng)也會(huì)像他們一樣!蔽疫@才感覺到,沈老師在殺雞敬候。 這就是我們的英語(yǔ)老師,既幽默又嚴(yán)厲的沈老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
初二(7)班的英語(yǔ)課堂上,常會(huì)響起這樣一句話,“方婷,你來(lái)讀一下這篇英語(yǔ)課文。”隨即,梅老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神,我每每應(yīng)聲而起,流利而富于感情地把整篇英語(yǔ)課文讀完,隨后,就是同學(xué)們友好的掌聲和贊許,“她讀得真好!也難怪老師每次都喜歡讓她讀,發(fā)音真準(zhǔn)……
耳畔傳來(lái)的贊許聲讓我十分欣喜,倍受鼓舞,下定決心要更用功地學(xué)好英語(yǔ)。每次英語(yǔ)考試我都名列前茅,因此,不少同學(xué)問(wèn)我:”你英語(yǔ)是怎么學(xué)的?特別是你的口語(yǔ),怎么能學(xué)得那么好呢?”
每一次我都會(huì)誠(chéng)懇地回答:“國(guó)際音標(biāo)是基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)48個(gè)音標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和組合拼讀規(guī)律,還要注意多音節(jié)詞的重讀和次重讀……
而說(shuō)到音標(biāo),就不得不提到我的英語(yǔ)啟蒙老師——吳老師。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們開始接觸英語(yǔ),也遇到了我的'第一位英語(yǔ)老師——吳老師。吳老師是剛畢業(yè)的年輕老師,她喜歡穿休閑的運(yùn)動(dòng)服,扎高高的馬尾辮,把前額的劉海也往后梳,顯得十分干練又充滿活力。尤其是常掛在臉上的笑,酒窩淺淺,眉眼彎彎,她是多么地平易近人!同學(xué)們都很喜歡她,我們當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師還戲稱英語(yǔ)老師的笑容是獨(dú)一無(wú)二的吳氏微笑,讓人如沐春風(fēng)。
還記得有一段時(shí)間,我課堂總開小差,所以老師在講音標(biāo)時(shí)我壓根兒就沒聽清楚,那么問(wèn)題就來(lái)了,有一回老師問(wèn)我“面條”這個(gè)詞英語(yǔ)怎么講,我“急中生智”,按照自己的模糊記憶去發(fā)音,音效極怪,結(jié)果惹得全班同學(xué)捧腹大笑,他們課下還常拿我開玩笑,重復(fù)我那個(gè)錯(cuò)誤的讀音,我當(dāng)時(shí)心里難過(guò)極了。
從那以后,吳老師上課常關(guān)注我,提問(wèn)我,每一次我回答正確,她都會(huì)帶頭鼓掌。我之前總以為,像我這樣上課開小差,作業(yè)又不認(rèn)真,上課回答問(wèn)題還出糗的學(xué)生,老師一定是很厭惡的,沒想到老師竟是這樣的寬容和有耐心。她不但沒有責(zé)怪我,還給予我更多的關(guān)注和幫助,我幼小的心靈被吳老師的關(guān)心暖化了,從此我“浪子回頭”,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)英語(yǔ),成績(jī)也越來(lái)越拔尖。
是吳老師的愛喚起了我的羞愧心,讓我“知恥而后勇”,從而發(fā)現(xiàn)自己的潛力,進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí),尤其喜歡英語(yǔ),逐步培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這才有了今天大家眼中英語(yǔ)很棒的我。
我永遠(yuǎn)忘不了我的英語(yǔ)啟蒙老師——吳老師。將來(lái)如果有幸為人師,我一定要把吳老師的善良、耐心、熱愛學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
“叮鈴鈴···!”上課了,英語(yǔ)老師來(lái)了,“good morning Mr。Hao!”“Ok!”
大家都喜歡叫他Mr。Hao,而我只喜歡叫他郝老師。他有著方方正正的臉,臉上總喜歡帶著一絲笑意,戴著一副眼鏡。大家都很喜歡他。
大家為什么喜歡他呢?因?yàn)樗萦哪。比如說(shuō)一個(gè)單詞fast,然后老師就說(shuō):“教你們幾個(gè)記單詞的方法。不做作業(yè)就罰死他!”搞的全班哄堂大笑!肮ぁぁぁぁぁぁ
他從不占課也不拖堂,他說(shuō)浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命。有一次,美術(shù)老師有事,讓我們英語(yǔ)老師上,老師很不好意思,很不想上,最后老師還是上了,但是老師并沒有上課,而是利用多媒體, 給我們放了《小破孩兒》flash動(dòng)畫,還讓我們看了中國(guó)成立時(shí)的閱兵式。
但是記住一點(diǎn),這個(gè)老師不是你想惹就惹的,他有時(shí)很嚴(yán)格很厲害的哦!他可是一顆定時(shí)炸彈哦!如果你不交作業(yè)、不交簽條、等等······總之只要是他布置的.作業(yè)你不交的話,你就該完蛋 了······
你們想不想有這個(gè)老師呢?不過(guò)、他是一個(gè)男老師,一個(gè)嚴(yán)格、親切、幽默的一個(gè)好老師呢!跟著他的每一個(gè)壞孩子都能成為好孩子呢!
我的老師英語(yǔ)作文 篇7
從小到大,我遇到過(guò)很多英語(yǔ)老師,但是讓我印象最深刻的應(yīng)該是我人生中的第一位英語(yǔ)老師。小學(xué)三年級(jí),我們開始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小時(shí)候的我們總是對(duì)各種新鮮的事物充滿好奇心,對(duì)于一門新的語(yǔ)言課程大家都充滿了期待,期待學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,期待見到新的老師。
第一次上課時(shí),大家把自己手中的`英語(yǔ)課本翻來(lái)翻去,對(duì)里面的內(nèi)容特別感興趣,雖然我們那時(shí)還不知道那些都是什么意思。伴隨著上課鈴聲響起,一位女老師走進(jìn)了教室。老師看起來(lái)非常年輕,面帶笑容,十分親和。接著,老師進(jìn)行了一番自我介紹,然后簡(jiǎn)單介紹了一下我們即將學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程。就這樣,我人生中的第一節(jié)英語(yǔ)課正式開始看。老師教我們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)字母,教我們讀單詞,教我們讀句子。非常有趣的一節(jié)英語(yǔ)課就這么過(guò)去了。
由于對(duì)新知識(shí)充滿無(wú)限好奇,下課之后,同學(xué)們都涌向老師詢問(wèn)各種問(wèn)題,而老師始終耐心給我們講解。后來(lái),為了我們更好學(xué)習(xí)英語(yǔ),老師開始讓我們背誦、聽寫。每次,總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留在最后背不會(huì)或者總默寫錯(cuò)誤,老師也沒有用嚴(yán)厲的話語(yǔ)指責(zé)他們,而是非常耐心的引導(dǎo)同學(xué),幫助同學(xué)進(jìn)行記憶,直至全部同學(xué)都完成。或許是因?yàn)槔蠋,我們同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿興趣,最后考試成績(jī)也都很好。
很慶幸,我有一位這么好的英語(yǔ)老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇8
My English teacher Hello!
I’m Chen Lin.My English teacher is Miss Fan.In my eyes she’s not a teacher but a lovely girl and a good friend of mine. She is not tall. She is thin. She has the long hair. Her face is round. There are two big eyes on her face. Wearing a pair of black-rimmed glasses. She likes smiling. I think she is a beautiful girl.She’s very kind like an old friend. When we have an English lesson we feel very happy. All of us are interested in her lesson we love and respect her very much. After class she often helps us learn patiently.I have a good teacher. I think I’m very lucky.
我的老師英語(yǔ)作文 篇9
我們的英語(yǔ)老師她姓高,雖然才剛剛升入五年級(jí),但我覺得高老師已經(jīng)對(duì)我們產(chǎn)生了親切感,而我對(duì)高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對(duì)我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格,上課津津有味,所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課,廣播里說(shuō):“請(qǐng)?zhí)鴪F(tuán)體操的'同學(xué)們到學(xué)校體育館排練。”英語(yǔ)老師讓她們?nèi)チ,可是又說(shuō):“你們放學(xué)后留下來(lái),我給你們補(bǔ)課!彼嵌嗝簇(fù)責(zé)!有哪位老師肯花自己的時(shí)間去給幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。
又有一次,我們吃好了中午飯,準(zhǔn)備回教室休息,這時(shí),高老師也要回教室,她看見了我們,問(wèn):“你們的英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎?”我們都搖頭說(shuō):“沒有做完。”“怎么沒做完?布置的又不多!薄皼]有時(shí)間做,別的作業(yè)還沒寫完呢!备呃蠋熜α诵е覀冇H切地說(shuō):“你們現(xiàn)在挺忙的,我們小時(shí)候可沒這么忙!笔前,現(xiàn)在比四年級(jí)忙多了,休息的時(shí)間都沒有,下課都像沒下課似的。
還有一次,有的同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上,老師批評(píng)他們,還讓他們重寫,我想這也好,可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看,我們這個(gè)老師夠嚴(yán)格的吧!
我非常喜歡這英語(yǔ)老師,因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了,她是我心目中的好老師!
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