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我的老師英語(yǔ)作文精華（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的老師英語(yǔ)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
本人今生最喜歡英語(yǔ)課，because——我們有一位可愛(ài)的英語(yǔ)老師，三生有幸！
她有一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。 她的幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開(kāi)心的話，或者直接放首歌，讓大家開(kāi)心開(kāi)心，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師吧？問(wèn)：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？”答：“英語(yǔ)老師唄！”
她溫和，我們和她一直是“忘年之交”�。∥覀兏液退_(kāi)玩笑，就像同齡人，我們每見(jiàn)到英語(yǔ)老師都會(huì)高興地打招呼，一旦見(jiàn)到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過(guò)去了，嘿嘿……當(dāng)然老師是不會(huì)的啦！
她有時(shí)候也很嚴(yán)厲，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，她總會(huì)擺一個(gè)POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢(shì)洶洶的樣子，望而生畏！ 我們有幾個(gè)“耍寶王”被老師請(qǐng)到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會(huì)輕輕地笑一下，因?yàn)樗X(jué)得我們也十分可愛(ài)，這樣的老師那里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長(zhǎng)，而且 鄧?yán)蠋煹墓ぷ髫?zé)任心強(qiáng)。她全心全意地教我們。盡管她講話語(yǔ)速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽(tīng)清楚，因此我從不把她的'語(yǔ)速快當(dāng)作缺點(diǎn)。鄧?yán)蠋煵还庹f(shuō)得快，她寫(xiě)得也快。當(dāng)我們做練習(xí)時(shí)，她只需五分鐘就能把黑板寫(xiě)滿了。這樣你就明白了，我們的英語(yǔ)課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語(yǔ)課，不能浪費(fèi)，而其他科目也是一樣的，我希望鄧?yán)蠋熡肋h(yuǎn)是我的英語(yǔ)老師，然而這是不可能的，因?yàn)槲視?huì)慢慢長(zhǎng)大，從初中——到高中也就是幾年的時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但是我也要珍惜時(shí)間，我以后如果即將離開(kāi)五中的話，我會(huì)送所有老師和母校一個(gè)禮物——那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，老師一定要相信我，不會(huì)讓你失望得。 我們的鄧?yán)蠋熯�是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我喜歡英語(yǔ)，喜歡我的英語(yǔ)老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
李老師是一位英語(yǔ)老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次考試，我的情況真是應(yīng)了那句“會(huì)的不考，考的不會(huì)�！毖劭词Ｏ碌臅r(shí)間不多了，我覺(jué)得自己的.試卷不能都是空白，就算蒙也總能蒙對(duì)一兩題吧！于是，我利用最后的時(shí)間竭盡所能地在試卷空白處亂寫(xiě)。鈴聲響了，老師說(shuō)：“收卷了�！蔽沂中亩技背隽撕�。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，李老師叫我去辦公室。我心想：這下肯定完了，李老師指不定怎么批評(píng)我呢！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室，沒(méi)想到她非但沒(méi)有批評(píng)我，還耐心地幫我分析了我答錯(cuò)題的原因，教給我解題的方法，并且親切地鼓勵(lì)我。這讓我非常感動(dòng)，信心也增加了，我決定回到家里再好好復(fù)習(xí)一遍這張?jiān)嚲恚院笊险n都專心聽(tīng)講。
又到了考試。那一天，李老師看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么就發(fā)試卷了。我認(rèn)認(rèn)真真地做著試卷，我終于找到了關(guān)鍵詞，按照老師教的方法一步一步寫(xiě)。恰好我剛寫(xiě)完，老師就說(shuō)“收卷了”，我信心十足地把卷子交到了老師的手上，老師向我投來(lái)了溫柔的目光，好像暗示著我什么呢！
中午我去辦公室交語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)了李老師利用午休的時(shí)間把試卷改完了。下午第二節(jié)課，李老師把試卷發(fā)了下來(lái)，在發(fā)我的試卷時(shí)，老師對(duì)我滿意地一笑，竟然超過(guò)了平均分，我心里非常激動(dòng)。發(fā)完試卷，李老師說(shuō)了一句話：“老師會(huì)表?yè)P(yáng)考得好的同學(xué)，鼓勵(lì)考得不理想的同學(xué)，而決不會(huì)去罵他們。”這一句話讓我深受感動(dòng)。
李老師是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她！
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
我們的英語(yǔ)老師她姓高，雖然才剛剛升入五年級(jí)，但我覺(jué)得高老師已經(jīng)對(duì)我們產(chǎn)生了親切感，而我對(duì)高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對(duì)我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格，上課津津有味，所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課，廣播里說(shuō):“請(qǐng)?zhí)鴪F(tuán)體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練。”英語(yǔ)老師讓她們?nèi)チ�，可是又說(shuō)：“你們放學(xué)后留下來(lái)，我給你們補(bǔ)課。”她是多么負(fù)責(zé)��！有哪位老師肯花自己的時(shí)間去給幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。
又有一次，我們吃好了中午飯，準(zhǔn)備回教室休息，這時(shí)，高老師也要回教室，她看見(jiàn)了我們，問(wèn)：“你們的英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？”我們都搖頭說(shuō)：“沒(méi)有做完�！薄霸趺礇](méi)做完？布置的又不多�！薄皼](méi)有時(shí)間做，別的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢�！备呃蠋熜α诵е覀冇H切地說(shuō)：“你們現(xiàn)在挺忙的，我們小時(shí)候可沒(méi)這么忙�！笔前。F(xiàn)在比四年級(jí)忙多了，休息的時(shí)間都沒(méi)有，下課都像沒(méi)下課似的。
還有一次，有的同學(xué)的.回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上，老師批評(píng)他們，還讓他們重寫(xiě)，我想這也好，可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看，我們這個(gè)老師夠嚴(yán)格的吧！
我非常喜歡這英語(yǔ)老師，因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了，她是我心目中的好老師！
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