我的老師英語作文(推薦)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的老師英語作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師英語作文 篇1
我的英語老師姓陳,她是個出了名的嚴師。五十多歲的年齡,都快退休了,但仍然充滿活力。你無論什么時候看她,都是一副精氣神十足的模樣。我喜歡陳老師。
陳老師的瓜子臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,一看就知道她有滿肚子的學問。
有一次做練習,我錯了一道選擇題。這道題有一問一答,選擇的橫線在問題里面,于是我就把前一個問句訂正了一遍,就交到了陳老師手里。不一會兒,陳老師就把我叫去,嚴肅地說:“把下面的那個句子也訂正一下!蔽乙苫蟛唤猓x擇的橫線在第一個句子里面,第二個句子里面沒有選擇的橫線,干嘛還要把第二個句子也訂正呢?
我去問陳老師,她指著題目,語重心長地對我說:“你看,第二個句子是第一個句子答案的根據(jù)。你之所以選錯了答案,是因為沒有仔細閱讀第二個句子。你想,如果沒有第二個句子,那這題豈不是四個答案都可以選啦!那還叫什么選擇題。课疫@么做是想要讓你養(yǎng)成良好的學習習慣,知道嗎?”我恍然大悟,終于明白了陳老師的良苦用心,若有所悟地點了點頭。
陳老師不僅在學習上對我們要求極高,還非常關心我們的課余生活,經常組織我們去爬山、旅行等。
這個暑假,一些同學跟隨陳老師去了新疆旅游,她給我們展示了好多優(yōu)美的照片:巍峨的山峰、浪漫的.薰衣草、平靜的賽里木湖,還有熱情的當?shù)匕傩铡吹梦覀內绨V如醉。
這就是我的英語老師陳老師,我喜歡她。
我的老師英語作文 篇2
我的老師?你猜猜會是誰?讓我來告訴你吧,她就是我們新的英語老師——何老師。
何老師有著高挑的身段,白皙的皮膚,一頭烏黑亮麗的長發(fā)垂肩而下,為她俏麗的臉龐“加分”,彎彎烏黑的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛閃著智慧的光芒,櫻桃般的`小嘴能說會道地給我們傳遞著新的知識,我可喜歡她了。
何老師在學習上對我們非常嚴格。猶記得開學第二天,何老師布置了一個口頭作業(yè),就是把英語課文A部分背熟,回家的我就簡單粗略草草了事地背一下。待第二天老師一個一個抽背時,同學們的表現(xiàn)手足無措和不盡如意:不是你背少了句子,就是他背的不流利,而身為英語課代表的我也十分慚愧,因為自己沒以身作則起到帶頭作用,更重要的是自己的學習態(tài)度還未端正。何老師見此情形語重心長地對我們說:“同學們,何老師最重視的就是口頭作業(yè),背書即就要熟練,只有熟練了才能更好的理解,然后合理的運用。我牢牢記住老師的話心底不禁感嘆:“好成績不是從天而降的,只有平時自己認真對待每一次作業(yè),嚴格要求自己,端正自我,總結自我,找出不足,才能有所“回報”!
何老師不僅在學習上對我們嚴格要求,而且課堂教學也非常靈活。就拿開學第一天英語課堂說起吧。老師自我介紹完后就開始有條不紊地上課了,在說道英語段落的時候老師先是采用幽默易懂的單詞讓我們先了解,隨后再由淺入深讓我們逐漸理解并領會。同學們個個豎著耳朵聽得全神貫注,同學們也在何老師的引領下盡情的吮吸著知識的“蜂蜜”,整堂課在輕松歡樂的授課中,度過了。
這就是我們可親可敬的英語何老師,在9月10日教師節(jié)來臨之際,我提前祝您教師節(jié)快樂!
我的老師英語作文 篇3
"All the splendor is not worth a friend。"人間所有榮華富貴都不如擁有一個好朋友。在早讀的朗朗書聲中,看著走廊上英語老師抽查范文背誦的背影,我的思緒不禁隨之翩飛……
猶記當時初見,您站在講臺上,教室里坐著一群初入高中,懵懂未脫的學生,你有著明艷的笑容,甜美的聲音。完全滿足了我們對新老師的期待,也撫慰了我們因新入學而忐忑的心靈。您就像一位月下仙子,手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,身上恍若散發(fā)著微光,在一步步地踏向人間,您告訴我們不用拘束,讓我們把您當作家人、朋友,你尋常的玩笑拉近了我們的距離,我們也愿意在未來的成長路上與您一同前行。
您是一個很幽默、風趣的老師,在日常課程中,您的課堂總是伴隨著歡聲笑語,您把日常生活的小事、囧事用一句句英文聯(lián)系在了一起,夾雜著重要的知識點,讓我們在笑聲中學習。課前課后,您也會插科打諢,逗逗這個同學,涮涮那個同學,就像是班上的開心果,打破沉悶的氛圍。您也是個“戲精”,知道沒有假期的時候臉就耷拉了下來,一高興臉上又陽光燦爛。
您是一個很有責任心的老師,每當我們沒有考好,抑或是哪個知識點被您發(fā)現(xiàn)有漏洞的時候,您會把我們單獨找出去,挨個地幫助我們明白自己的不足,幫助我們查缺補漏。我記得有一次晚上自習課坐班,您說最近我們可以隨時去找您問問題,因為那周您就住在學校值周,您還說在假期里方便的同學可以隨時去您家“騷擾”您,把自己的.問題解決掉。我想,我們班的同學喜歡您,應該不只是因為您的隨和,更是因為您的那份責任心。
不僅如此,您也是一個比較粗枝大葉的老師,正如陶行知先生所言“捧著一顆心來,不帶半根草去”,說的就是您。≡缟蠟榱伺阄覀兩显缱x,帶著個黑眼圈就沖進了學校,下完早讀,我們去吃早餐,您還在辦公室準備我們的下一節(jié)課,空著肚子為我們班和隔壁班上完了兩節(jié)課,對自己粗枝大葉,對我們卻心細如發(fā),希望您能對我們的朋友關心一點,我們也能看到一個更好的您。
您是一個心思細膩卻又率性敢為的人,您會關注我們的心理狀況,會關注我們的感情生活,會告訴我們生活的美好與早戀的害處,成為了我們學習生活中的一道光。您想哭時哭,想笑時笑,和我們一起吐槽學校偶爾的“暴政”,和我們一起期盼著、珍惜著那寶貴的假期。您會規(guī)劃好上課的時間,為我們勻出看英文電影和學英文歌的時間,以一種叛逆的方式帶領我們走向英語的世界。您還曾請我們出去吃早餐,回來的時候大家一起踩著上課鈴聲進入校門,您不僅是我們的老師,更是我們的摯友。
三尺講臺,一方黑板,您把一筆一劃寫在我們的心上,樹葉在窗外沙沙作響,演奏著維瓦爾第的《秋》,彰示著又一個教師節(jié)的到來?粗凉值哪樕蠋е┰S關心,讓我在心里默默祝福:老師,愿您工作順利,萬事勝意!
我的老師英語作文 篇4
他姓陳,名博,學生們給他取了一個可愛的綽號:啵啵。
他的身材和他的才華一樣“臃腫”,一雙小眼睛像電視劇《潛伏》里的余則成一樣,敏銳、深邃、睿智。額頭前橫一對八字眉,看起來很文學,讀起來很辛辣。
初一開學兩個月,他將我們原來的英語老師“擠”走了,看著他那“狡詐”的樣子,我們都不愿意接受他,一個壞蛋居然還將粉筆藏起來了。他在作自我介紹的時候,沒有找到粉筆,連“陳博”二字都書不上黑板。為了避免尶尬,也為了教訓我們,他那小眼睛轉了幾轉,慢悠悠地說:“同學們,我們玩一個游戲好不好?”
一聽說玩游戲,我們便來勁了,高興地說好,正在我們想著這游戲好不好玩時,他開口了:“游戲規(guī)則是,背第三單元單詞,五分鐘之后我請一名同學上來聽寫。錯多了會有處罰哦。”說完,他便將深邃的眼光巡視著四周,一雙綠豆眼便得意地在教室里亂轉,似乎想找出“元兇”。突然,他扶了扶眼鏡說:“那個誰,你上來!蔽覀冺樦氖种缚慈ィ挥傻眯睦镆惑@!不知是他故意炫耀自己的聰明,還是無意而為,被點的“那個誰”正是藏粉筆的.“壞蛋”。那“壞蛋”還想裝一下,問老師要粉筆。老師卻說:“我怎么知道,自己找唄!边@個“壞蛋”只好裝模作樣地左瞧瞧右看看,最終從教室的一角將粉筆“找“了出來。
有的時候,有學生學習不認真了,他便會說:“有些同學啊,學習態(tài)度極不認真,以后會考不上高中的,更別做什么大學夢了!不過天生我材必有用,你們可以買一張通往南方以南的火車票,在那些南方的皮鞋工廠里,和一些衣著奇特,頭發(fā)怪異的人一起工作,一起在汗酸味極濃的宿舍里睡覺,一起擠火車汽車回家過年。你沒必要學英語,因為那里的老板都是中國人,就算你很能干,老板把你提拔成了銷售副總了,每天和外國人談生意,你也沒必要學英語,因為外國人都懂中文。所以,孩子們,祖國需要你們,就算你將來是塊邊角料,也總有用得著的地方,是吧?”說完,他又將將眼鏡扶了扶。
或許是陳老師那幽默的性格,抑或是他趣味無窮的教學方法,還或許是他那極帶刺激的冷嘲熱諷,讓我們明白了他的良苦用心。他到我們班才幾個星期,大家便由“小覷”他而崇拜他。有個叫楊甫翊的家伙居然崇拜得想歌頌一下他,寫了一篇文章叫《我的英語老師》。有什么好吹捧的?不就是姓陳,名博嗎?不就是肚子里陳列著博大的學問嗎?非要把我們班整成年級第一,有什么好的?大家一個個累得要死!
嘿嘿,陳老師,面對我們這些淘氣包,您累不累哦?
我的老師英語作文 篇5
在我上四年級的時候,教我英語的是胡寶珠胡老師,也是我們班的班主任。胡老師她很幽默。每次上晨會或班會時都會比喻一些調皮搗蛋的`人。我們都哈哈大笑。
胡老師在改作業(yè)的時候,都會認真仔細的看每一個單詞。
有一次,老師讓我們同桌互相改自己昨天寫的家庭作業(yè),然后再檢查一遍再打等地。
我的老師英語作文 篇6
Mr.King is our English teacher. He is 31 years old. He became a teacher 10 years ago.
He likes playing sports, so he is very strong. He likes reading and watching Tv and he has good knowledge. All of us love to listen to his class because he has a good way to make his lessons interesting. Mr King is kind to us, but very strict with us in our studies. He is patient,too. He is a good teacher and also a good friend.
我的老師英語作文 篇7
本人今生最喜歡英語課,because——我們有一位可愛的英語老師,三生有幸!
她有一雙明亮的眼睛,一張可愛的圓臉,我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長,但是我卻跟她有了難舍難分的感情。 她的幽默詼諧,以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài),始終是活躍的.,常常講一些讓我們開心的話,或者直接放首歌,讓大家開心開心,還沒見過這樣的老師吧?問:“誰是最可愛的人?”答:“英語老師唄!”
她溫和,我們和她一直是“忘年之交”!我們敢和她開玩笑,就像同齡人,我們每見到英語老師都會高興地打招呼,一旦見到其他人,只有一招,我閃,我躲!躲過去了,嘿嘿……當然老師是不會的啦!
她有時候也很嚴厲,當同學不認真時,她總會擺一個POSE——雙手叉腰,眼神兇狠,一副氣勢洶洶的樣子,望而生畏! 我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑,但是老師呢,也已經漸漸喜歡我們了,每次我們干什么事她也會輕輕地笑一下,因為他覺得我們也十分可愛,這樣的老師那里還找的到呢?我要感謝上帝讓我在這么好的學習環(huán)境下成長,而且 鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快,但她的聲音總是洪亮的,我們都能聽清楚,因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光說得快,她寫得也快。當我們做練習時,她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了,我們的英語課是既短而又緊湊的,因此我們要珍惜英語課,不能浪費,而其他科目也是一樣的,我希望鄧老師永遠是我的英語老師,然而這是不可能的,因為我會慢慢長大,從初中——到高中也就是幾年的時間,雖然時間短暫,但是我也要珍惜時間,我以后如果即將離開五中的話,我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高,老師一定要相信我,不會讓你失望得。 我們的鄧老師還是一位慈祥的,熱心腸的婦女。她的教學經驗豐富。我喜歡英語,喜歡我的英語老師。
我的老師英語作文 篇8
三年級新學期,我們新增了一門英語課,理所當然的也新來了一位英語老師。由于是剛接觸英語,所以我對英語產生了很大的興趣,自然也很期待能快點見到我的英語老師。
終于我們迎來了第一節(jié)英語課,一位漂亮的美女老師走進了我們的教室。她一頭烏黑柔順的長發(fā),彎彎的眉毛下面的大眼睛炯炯有神,白白的皮膚,臉上掛著微笑,看起了非常和藹可親。
英語老師她講的英語特別流利,雖然剛開始學我還聽不懂,但是覺得特別好聽,非常喜歡。老師為了讓我們盡快的適應英語,還讓我們每個人都起一個英文名字呢。媽媽幫我起了一個好聽的英文名字叫Lucky,就是好運,幸運的.意思,我很滿意。我對英語的喜歡和渴望,讓我在課堂上注意力非常集中,上課認真聽老師講課,積極舉手回答老師提出的問題,因此老師還把我評為英語班長呢!真的是打心眼里感到高興!
如今,同學們的學習熱情都很高,我們從零開始的英語成績都是老師培養(yǎng)出來的。老師,您像蠟燭,點燃自己,照亮我們,您是我們的指路明燈,您是我們心中最愛的英語老師!
我的老師英語作文 篇9
我的英語老師很年輕,姓張。張老師的氣質有多高雅,嗓音有多柔美,講課多么富有吸引力,都是語言難以形容的。她從最基礎的音標開始為班上像我一樣英語底子奇差的學生補課,上新課。她讓我們對著小鏡子練口型,她教我們用英語讀鐘表。天!我總是那個最笨的,老讀錯的,因為中文到英文思維轉換太遲鈍,更因為著迷于她的口型和發(fā)音。
在我15歲的人生里,張老師是最美的女性,美到用女神作比一點都不夸張。太喜歡張老師了,枯燥的'英語也趣味橫生到愛得狂熱。每天除了在張老師的指導下補初中英語,還爭分奪秒背新單詞、課文。不久后張老師進行了年級英語單詞默寫競賽,我只錯了一個單詞獲得二等獎,得到的小獎品其實只是一支普通的圓珠筆,但內心因之蕩起對英語更加熱愛的漣漪。
這樣被激發(fā)出的對英語的熱情,很有幸遇上了初三教我們英語的范老師,得以有增無減,一發(fā)而不可收拾。范老師唐河人,教我們時年近三十。他高個子大眼睛濃眉毛,非常健談,但并不常對我們和藹地笑。他常常仰起頭,微皺著眉,略撅起嘴,這使他看上去有一些傲慢急躁,還帶點孩子氣的固執(zhí)?蛇@些都不妨礙我們喜歡他,喜歡他的英語課。老實說范老師的英語發(fā)音并不標準,和他的普通話一樣帶著濃濃的河南味。但是這又有什么關系呢?他那口河南味的英語加普通話飛速提高了多少學生的英語成績啊!
范老師最特別的訓練法是快速閱讀。學校的電腦在范老師的辦公室里。他用業(yè)余時間義務為我們打印卷子。經常一張紙正反兩頁都是密密麻麻的單詞。每節(jié)課我們都要讀一兩篇小短文。閱讀的時間要求在三四分鐘內,不許也沒時間去。我們顧不得在生詞上糾纏,囫圇吞棗完全文就開始做題。
范老師響亮的聲音簡直就是在故意制造干擾,近乎刺耳地在教室上空回蕩:“一分鐘!兩分鐘!三分鐘……時間到!”起初每次閱讀教室怨聲四起,但慢慢我們對他的“魔鬼式訓練”從抵觸到接受到喜歡。這樣的強化訓練真是臨陣磨槍又快又光,我們做英語題的效率和能力突飛猛進,得以考場上大顯身手。就拿我自己來說,初一英語成績及格都難,現(xiàn)在能得了九十多。這樣的大進步并不只靠勤奮刻苦,更多得益于從張老師到范老師循序漸進科學有效的教學方法。
我的老師英語作文 篇10
今天,媽媽給我報了一個英語班,它的名字叫“大山外語”。
在去學校的路上,我心想:我的老師是溫柔的還是嚴厲的呢?到了學校那里有許多小朋友,我看了看老師,她長著大大的眼睛,高高的鼻子,黑黑的頭發(fā)。
上課了,老師給我們取了英文名字,我很喜歡。她教了我們字母“Aa Bb Cc”,還教我們字母操,我們既學到了知識又做了有趣的`游戲,這堂課真的有意思。
噢!我原來猜錯了,我們的老師是一位既聰明又漂亮的老師。
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