英語小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的英語小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
英語小學(xué)作文1
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語逐漸融入了我們的生活，不會(huì)英語，在這個(gè)世界上就等于是文盲�，F(xiàn)在的課上時(shí)�？梢月牭接⒄Z老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生�，F(xiàn)在我們就對(duì)這些所謂的方法稍加分析。
現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上，其形式到最后結(jié)果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學(xué)不會(huì)英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的'恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：英語太難，我是學(xué)不會(huì)的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績(jī)，當(dāng)然英語也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我大致將它分為六種常見形式：
英語小學(xué)作文2
我們班的英語楊老師，是一個(gè)活潑而又嚴(yán)肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺得特別親切。
以前，我英語成績(jī)不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語，英語成績(jī)也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習(xí)上可關(guān)心我了，如果有不會(huì)的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒好好聽講，還和前邊的`同學(xué)說起了小話。楊老師發(fā)現(xiàn)了說：“你有什么不懂的，就問我，不要在下面說悄悄話�！币痪湓捳f得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說悄悄話了。
英語小學(xué)作文3
今年我剛剛上中學(xué)，剛開始我對(duì)中學(xué)中的生活是充滿了幻想，充滿了好奇．對(duì)中學(xué)中的英語是帶著迷離的感覺．
當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí)，再黑板上寫著大大的英文，經(jīng)過老師的翻譯，知道了這其中的意思是說：歡迎來到初一（５）班．原來我的.英文老師是我們班的班主任，他是一個(gè)年輕的小伙子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的．怎么說呢，其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦！
開學(xué)了，我小心翼翼的打開英語課本，因?yàn)槲覔?dān)心這其中的內(nèi)容會(huì)是一個(gè)令人感到頭昏腦脹．當(dāng)我真正的打開了這本寫滿了英語的課本，其中確實(shí)是寫滿了我看不懂的英文．看到這樣的情景我感覺真的好迷茫，我真的是一個(gè)好渺小的一粒沙子．看到同學(xué)們的臉上顯示出的那種輕松自在的表情我的心跳有加速了．自己為什么是一個(gè)啥都不懂的丫頭呢？好迷茫的世界？
英語小學(xué)作文4
我是一個(gè)小學(xué)生，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大當(dāng)外交家，到國(guó)外去留學(xué)，多學(xué)一些東西，然后回到中國(guó)，把我學(xué)到的知識(shí)再交給別人。
我長(zhǎng)大了如果要去國(guó)外留學(xué)的話，我就要從現(xiàn)在開始用功學(xué)英語，把英語學(xué)的滾瓜爛熟，就像一個(gè)外國(guó)人一樣。
我現(xiàn)在在英語班的.水平應(yīng)該算是比較好的了，我每次聽寫都能打滿分，每次考試都能得100分，我的口語也很流利，我還參加過CCTV希望之星英語口語大賽，還進(jìn)入了復(fù)賽。
我將來還會(huì)更加努力學(xué)好英語，實(shí)現(xiàn)我的英語夢(mèng)！實(shí)現(xiàn)我的外交夢(mèng)！
英語小學(xué)作文5
數(shù)學(xué)節(jié)剛剛落下了帷幕，英語節(jié)又穿著美麗的衣裙向我們走來了。這次英語節(jié)有手抄報(bào)、節(jié)徽、游園、看電影等活動(dòng)。特別是看電影，全班同學(xué)都高興壞了。
很幸運(yùn)，我的手抄報(bào)得了第一名并被張貼在了學(xué)校展板上。我認(rèn)為它能獲獎(jiǎng)的原因是中間那個(gè)巨胖無比的小黃人，正因?yàn)樗业腵手抄報(bào)才起到了畫龍點(diǎn)睛的作用�？措娪笆谴蠹矣X得最棒的一項(xiàng)活動(dòng)，電影是《哈利·波特與火焰杯》。影片中的劇情時(shí)而可怕，時(shí)而幽默，時(shí)而讓大家提心吊膽，時(shí)而讓大家捧腹大笑。看完后還有一種戀戀不舍，想再看一部的沖動(dòng)。
游園活動(dòng)其實(shí)就是猜謎語，不過全都是英語題目。我這個(gè)英語學(xué)萌頓時(shí)就慌了神，幸好題目簡(jiǎn)單，不然只能全軍覆沒了。很快，英語節(jié)的一周也過完了，全員進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)期末考了。最后，請(qǐng)喊出英語節(jié)口號(hào)：快樂英語、幸福童年。
英語小學(xué)作文6
My best friend is Mary. She is a pretty and friendly girl. She is talented because she is good at many things. She can sing well and she can dance. She is really an active girl in our class. And she gets along well with me. I love her very much. I sincerely hope that we are best friends forever.
英語小學(xué)作文7
快樂的'一天又到來了！
今天，我上了英語課。HELLEN老師教我們上新課，教了我們RUN還有很多其他單詞。后來，HELLEN老師帶了拉丁舞的音樂來，問我們誰會(huì)跳拉丁舞，有兩個(gè)小朋友上去配合跳了，又有兩個(gè)小朋友一起跳了。第5個(gè)是吳家俊，他跳的時(shí)候，有些小朋友笑他，我覺得不好，就沒有笑。后來老師說他跳的很好。最后老師放音樂，讓我們自己找一個(gè)小朋友一起跳，我找了一個(gè)小朋友，雖然我們都不會(huì)跳，但我們很高興地亂跳起來。我下課時(shí)想了一下，學(xué)會(huì)了幾個(gè)動(dòng)作。
英語課變成了“跳舞課”，我覺得好開心！
英語小學(xué)作文8
【寫作題目】
根據(jù)下面信息，描述布朗先生。布朗（Brown）先生來自美國(guó)。他是個(gè)高個(gè)子，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，一張圓臉，滿頭金黃色的頭發(fā)。他最喜歡的`顏色是白色和黑色。他穿著白色的襯衫、黑色的褲子。他是一名英語老師。
要求：詞數(shù)在40個(gè)左右，書面整潔。
【參考范文】
Mr. Brown comes from America. He is tall. He has big eyes, a big nose , a round face and blond hair. His favorite colors are white and black. He is in a white shirt and black pants. He is an English teacher.
英語小學(xué)作文9
Hello!My name is Ziwei.My favorete subjects are art,music,P.E and bidogy.I am good at English and math,but I don't like them very much and other subjects,is this interesting?I know it is not well.
I like play with my friend,and I can play ping-pong and basketball.But I can't play well,so I usually play them.My QQ is nime eight four seven three eight three seven two.I want to be you pen friend,and tall abound stady with you!
英語小學(xué)作文10
有三種目標(biāo)：短期，中期的和長(zhǎng)期的目標(biāo)。
短期目標(biāo)是那些通常與當(dāng)前的活動(dòng)，我們可以應(yīng)用在日常工作處理。這些目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)在一周或更少，或者兩個(gè)星期，或possiblymonths。應(yīng)該記住，僅僅是作為建筑物地基比強(qiáng)大，我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不等于沒有牢固的短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)非常多。在完成我們的短期目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)標(biāo)明日期，然后添加新的短期的目標(biāo)，將建立在那些已經(jīng)完成。
中期目標(biāo)建立在短期目標(biāo)的基礎(chǔ)。他們可能關(guān)注的是一學(xué)期或整個(gè)學(xué)年，有時(shí)也可長(zhǎng)達(dá)數(shù)年。任何時(shí)候，你前進(jìn)了一步一步來，你不應(yīng)該讓自己變得沮喪或淹沒。當(dāng)你完成每個(gè)步驟，您將執(zhí)行你的能力的`增長(zhǎng)和成功的信念。并且當(dāng)你完成目標(biāo)的日期，你的動(dòng)力和欲望將會(huì)增加。
長(zhǎng)期目標(biāo)可能與我們對(duì)未來的夢(mèng)想。他們可能需要5年以上。生活不是一成不變的。我們不能讓一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，以限制我們或我們的行動(dòng)方針。
英語小學(xué)作文11
曾經(jīng)在書上看到過一句諺語：“知識(shí)在于積累，聰明在于學(xué)習(xí)。”現(xiàn)在我要不斷充實(shí)自己，把日積月累的英語單詞全部都背熟，為什么？
英語競(jìng)賽離我越來越近，那我的心情就越來越緊張，可是……
我要抓緊練習(xí)第八冊(cè)第九冊(cè)的單詞，聽說，在英語競(jìng)賽卷上，有一些比較難的單詞。不怕！再難的單詞，我也會(huì)！
我的'爸爸告訴我，自己在鬧鐘先定一個(gè)時(shí)間，默寫的時(shí)候，如果還沒默完，時(shí)間已到，那么就要重寫。
在爸爸的嚴(yán)格要求下，我把鬧鐘調(diào)到了六點(diǎn)十五分（從六點(diǎn)整開始默）“滴答……”時(shí)間似流水，從我耳邊擦國(guó)�！鞍。K于寫完了，”我伸著懶腰說，“時(shí)間到了沒？”
“叮……”我把試卷交給爸爸，爸爸說：“怎么搞的！”我把目光投向父親，“錯(cuò)了十個(gè)�！蔽以練g喜的心情一下子墮落下來，我在心里對(duì)著自己說：“不要灰心，相信你一定能行！”我一個(gè)勁鼓勵(lì)自己。
我相信，我一定能行！因?yàn)槲矣羞@個(gè)心，真誠(chéng)的心！
英語小學(xué)作文12
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語課。我們今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。我們打開了那個(gè)課件，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較，這都是它的.好處。我們先點(diǎn)開了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，我們進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試。
因?yàn)椤吧眢w”部分有些單詞我沒學(xué)過，所以我考了七十多分。然后我們又學(xué)習(xí)“顏色”部分，我們也都過了一遍，然后也進(jìn)行了測(cè)試。因?yàn)檫@些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語課真開心。
英語小學(xué)作文13
這個(gè)學(xué)期換了個(gè)新的英語老師。
她呢，看上去約四十歲，不胖不瘦，常穿一些顏色清新的衣服，顯得十分端莊，再近看，兩邊的頭發(fā)中竟夾雜著些許的短白發(fā)，就好像飽經(jīng)了風(fēng)霜后十分老道的樣子，但因可愛輕松的磨菇頭，在典雅的氣質(zhì)上添了些許活力與恢諧，所以她也不顯得老。不知是不是因?yàn)榍懊婕袅肆艉＃砸r得眼睛十分的有神，它似乎可表達(dá)心中的意愿。她要是一笑，那雙清澈的眼睛便瞇成一條縫，哦，對(duì)了，我還忘了英語老師的那對(duì)柳葉眉，很清秀，有時(shí)我甚至在想：老師要是沒有那刺眼的.白發(fā)，說不定還能更顯得年輕。
她很平易近人，雖然她是老師，但是她在課堂上完全沒有老師的那種嚴(yán)肅，她有的是更多的親和力，她會(huì)用慈祥的目光看上課時(shí)不專注的學(xué)生來提醒他認(rèn)真上課;在誰取得好成績(jī)時(shí)莞爾一笑，表達(dá)她心中的欣慰以及期望;當(dāng)然，在沒有考好時(shí)，她更加會(huì)投來鼓勵(lì)的目光來激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
這就是我們班和藹可親的英語老師。
英語小學(xué)作文14
每個(gè)星期天的下午，媽媽都會(huì)帶我去青少年宮學(xué)英語。
每當(dāng)我走進(jìn)英語教室的時(shí)候，大家都在安靜的復(fù)習(xí)。教室里有4排座位，我坐在第三排。其實(shí)學(xué)習(xí)也可以在玩中學(xué)啊！我們英語教程是按童話故事來教的。比如說《白雪公主》，就可以選擇一小段來教我們，老師還給我們發(fā)星星呢！上課的時(shí)候分兩組。一組是芬芳，另一組是迷人，兩組合起來就是芬芳迷人。我們都很開心，因?yàn)樯险n舉手發(fā)言、回答問題或比聲音就能得到星星。得到了10顆星星，就可以拿一顆金星星，等到期末的'時(shí)候，得到5顆金星的時(shí)候就能得到一本英語練習(xí)本。現(xiàn)在我已經(jīng)有4顆金星了，真希望能得到英語練習(xí)本啊！
我們學(xué)習(xí)英語，就跟語文、數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真。所以我都感到很有趣。
英語小學(xué)作文15
昨天，我匆匆地跑向英語班，到了那，并沒晚。我長(zhǎng)舒一口氣，走到座位那，坐下了。又和同桌說了幾句話，就復(fù)習(xí)單詞和課文。
突然看到老師走進(jìn)里屋，又板著臉出來了，手里還拿著手機(jī)。我想：老師去打電話了吧。老師坐下后，約么了幾分鐘，老師突然冷冷的說到：“你們學(xué)不了的就走吧，我沒強(qiáng)迫你們?cè)谶@學(xué)�！彪m然老師常說這句話，可這次老師的語氣那么冷淡，我覺的發(fā)生了什么事，而且使老師如此生氣和無奈了。上課了，我覺的屋里特安靜。恐怕都是被老師的話嚇住了。老師居然沒檢查我們背課文！按常，老師肯定會(huì)檢查的，可現(xiàn)在。
老師先聽寫，收上去后看了看，喊到：誰誰寫錯(cuò)了什么、誰誰寫錯(cuò)了什么、誰誰寫錯(cuò)了什么。我們嚇的不敢吱聲了。一會(huì)，老師講課了，但語氣仍那么冷淡，加上拉著窗簾，屋里暗，我不禁打了個(gè)寒顫。后來，老師說話的.語氣好了一些，屋里的氣氛才活躍了一些。放學(xué)后，我慢慢走回家，心里沉顛顛的。
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