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快樂的六一高分作文
摘要：一年一度的六一兒童節(jié)又到了。下午我們到保利大劇院去看表演。表演開始了，隨著光彩奪目的燈一亮，一個個表... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：快樂的六一（敘事/100字）
一年一度的六一兒童節(jié)又到了。下午我們到保利大劇院去看表演。
表演開始了，隨著光彩奪目的燈一亮，一個個表演精彩的開始了，有動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿，滑稽的相聲，動情的師生表演，還有其樂融融的親子表演，個個表演都讓我看得如癡如醉。特別是一組動漫秀把我?guī)У酵捠澜纭Ｗ钭屛译y忘的是一年級小朋友帶來的《孔乙己》的演出，她高難度動作，贏得了一陣陣掌聲。
表演結束了，我還沉浸在喜悅之中，這個六一讓我收獲滿滿的。
篇二：快樂的六一（敘事/800字）
六月一日，一個只屬于孩子的節(jié)日，而我當然也不例外，瞧，今天爸爸媽媽就帶我到農村釣蝦子啦！吃完飯后，我和燕燕姐姐、哥哥和姐姐的女兒笑笑（我的侄女）一起“浩浩蕩蕩”地拿著自制魚竿去釣蝦子啦！
當我們大步向前走的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個問題，哪有池塘呢？這時，一個差不多比我大兩歲的男孩跑過來說：“你們是釣麻蝦的嗎？”老哥瞬間變了口氣：“帥哥，能帶我們去池塘嗎？”，男孩靦腆的笑著：“好�！备绺缯f：“瞧，跟著本地人走�！�
來到池塘，姐姐說：“唉，我從小就沒釣上來過蝦子，不知道為什么，可能是我沒有耐心吧�！备绺玳_玩笑道：“姐姐，原來你沒有童年��！”姐姐笑說：“別瞎說，開始釣吧！”、
我們拿起魚竿，開始釣蝦，我拿著魚竿，足足盯了三分鐘，一點動靜都沒有，便放下魚竿，悠閑地繞著池塘轉圈，笑笑說：“小姨，你是不是小貓��？”我奇怪了，說：“為什么說我是小貓啊？”笑笑說：“小貓釣魚就是像小姨這樣三心二意的哦�！痹瓉硎沁@樣，我突然發(fā)現(xiàn)，笑笑比我懂的還多，聽了笑笑的一番話，我再次從地上拿起魚竿，咦？怎么拉不動？莫非是大蝦子？我一邊奮力地拉著桿，一邊大叫道：“哥哥！姐姐！這里有好大一只蝦子！”哥哥姐姐都放下手中的桿，來幫我拉，我們雖然用盡了全力，釣上來的卻是一棵水草，大家都很失望，不過又重新進入狀態(tài)。終于，我釣上來一只蝦子，但是很小，到現(xiàn)在都一無所獲的哥哥倒反過來嘲笑我："陳小昕小朋友，你釣到的蝦子也太大了吧。”我什么也沒說，繼續(xù)去釣蝦子，不一會又釣上來了三四只，我揚起嘴角，盯著哥哥說：“現(xiàn)在誰的蝦子大？”哥哥狡辯道：“陳同學，虛心使人進步，驕傲使人落后，懂不懂？”我說：“那哥哥你呢，一個還沒釣上來吧。”哥哥不說話了，我重新拿起魚竿，發(fā)現(xiàn)有什么在微微拽著線，湖面上泛起陣陣漣漪，這次真是個不小的蝦子，我試探性地向上挑了挑線，發(fā)現(xiàn)這只龍蝦咬得死死的，突然，我猛地一拉，那個蝦子還沒反應過來怎么回事，便被我釣上了，哈哈，終于釣到了！到后來，我們釣了很多蝦子，時候不早了，我們帶著成果半小桶龍蝦開心地回了家。
這個特殊的六一，讓我接近了大自然，呼吸了大自然的新鮮空氣，還學會了釣蝦，真是收獲滿滿��！
篇三：快樂的六一（敘事/500字）
又是好一個“六一”兒童節(jié)！下午，媽媽、我與彭樂彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動部參加“六一”活動。
“六一活動”結束后，媽媽面帶微笑地對我與彭樂彤說：“走廊那邊有一臺桌上冰球機器，你們要去玩嗎？”我與彭樂彤最喜歡玩了，爽快地答應了。
我們來到桌上冰球機器旁，媽媽拿來了一個扁扁的冰球和兩個冰球手柄，我們一人拿一個冰球手柄，塑料飛盤放在光滑的桌子中間，準備開始比賽，比賽規(guī)則是只要把冰球推進對方的冰球洞里，就算一局贏！我和彭樂彤決定用五局評出勝負！
第一局
這局是彭樂彤先發(fā)射冰球。
只見，初出茅廬的彭樂彤，用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無懼色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁著彭樂彤用手柄“管”著其他地方，飛快地滑進了彭樂彤那邊的冰球洞！
第一局，我勝！
第二局
或許是彭樂彤吸取了要守好自己“家門”的道理，才導致我這局慘敗。
第二局開始了！我一直攻打彭樂彤的“堡壘”，而彭樂彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒，冰球手柄不慎離開了“家門”�！斑藒~”彭樂彤突然用冰球手柄把冰球猛地發(fā)射過來！我來不及阻止，慘��！
第二局，彭樂彤勝！
我們就這么玩啊，玩啊······第三局彭樂彤贏······第四局我贏······第五局彭樂彤贏······大家是否算出來了？彭樂彤贏了！
我竟然輸給了初出茅廬的彭樂彤，囧~~
篇四：快樂的六一（敘事/600字）
提起六一兒童節(jié)，你會說：“誰過六一不是快樂的?”沒錯，每個人過六一都是快樂的。與眾不同的是今年，我們去了楊村空軍基地，看到了真正的飛機，想知道嗎？那讓我跟你說說吧!
來到基地，干凈整潔的環(huán)境感染了我，我們首先參觀了士兵的宿舍，只見干凈的臥室里，東西的擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過的豆腐，有棱有角，我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的硬紙板，走過去一摸，呀，原來是軟的，他們是如何做到的呢？正當我為軍人們疊被的功夫贊嘆時，精彩的訓練表演開始了，只見一個個士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排著整齊的隊伍向我們走來，他們一個個精神飽滿，隊列整齊，跟著教官的號令，揮舞著手中的刺刀，他們的動作一模一樣，活像一個個機器人在揮舞刀槍，精彩極了！士兵們還為我們表演了沙地倒身，他們應聲而到，倒在地上一定會很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰(zhàn)史館，看并摸到了退出戰(zhàn)斗的老式立功飛機，還有許許多多的現(xiàn)代戰(zhàn)斗飛機的航模排列其中，真是威風極了。出了戰(zhàn)史館，站在一個觀景臺上，一架架飛機應聲而飛，在為我們做飛行表演，飛機全部都排著整齊的隊伍。我看著看著，仿佛自己也駕駛飛機遨游在藍天之中，為同學們進行精彩的表演，表演完畢，只見一個英姿颯爽的士兵邁著整齊的步伐向同學們走去，這就是我，我精彩的表演迎來了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無比自豪
“喂，干什么呢？走了！”我突然被人從美夢中拉了出來，原來那只是我的幻覺，我只好帶著眷戀依依不舍地離開了空軍基地。
篇五：快樂的六一（敘事/500字）
從我記事以來，每年的六一兒童節(jié)，我都很開心，快樂！但是今年的六一兒童節(jié)很不一樣，因為，我是一年級的小學生了，今年我們和老師一起過的節(jié)日，還開了一場聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會上，同學們都展現(xiàn)出了自己的才藝，有的唱歌，有的跳舞，還有的給大家講了非常有趣的故事呢！
在聯(lián)歡會上我也表演了一個節(jié)目，我給大家講了一段英文小故事，故事的內容是狡猾的狐貍與聰明勇敢的小雞和小鴨之間的故事，但是很遺憾的是講完后我沒有給同學們說一下這個英文故事的漢語意思。因為我們現(xiàn)在還沒有開英語課，也不知道同學們聽懂沒有？以后我一定再給同學們說一遍！
每年的六一兒童節(jié)家人都會送我禮物，但是今年當奶奶問我要什么的時候，我只選擇一個簡單的“皮筋”，因為我現(xiàn)在正在跟同學們一起學跳皮筋這個游戲，所以我選擇了它。我想我已經是小學生了，選擇的禮物要對學習生活對有用，不能再像小時候一樣要一些沒有用的玩具了。
今年爸爸媽媽雖然沒有帶我出去玩，但是媽媽給我們一家做了一頓美味的大餐，家里人一起陪我過的節(jié)日，和爸爸媽媽工作忙，沒有時間陪他們過節(jié)的孩子來比我的節(jié)日過的是不是很好？很快樂？
指導老師評語：
這篇習作立意新穎。小作者的快樂不是來自“演節(jié)目、收禮物”而是“一點遺憾、學會了選擇和比較”這是成長的快樂，讀來讓人感動。
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