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【精選】敘事作文400字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的敘事作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文400字 篇1
前幾天，小妹在朋友圈發(fā)了幾張自己出去玩的時(shí)候，拍的幾張騎馬的照片跟我們得瑟。我就想起了自己小時(shí)候騎驢的事。并且更加得瑟的告訴小妹是，老姐我騎驢的時(shí)候，還沒(méi)有你呢。
我說(shuō)的話當(dāng)然是真的。小時(shí)候，家里喂著一頭特別聽(tīng)話的驢子。而那會(huì)家里種的地又比較遠(yuǎn)。每當(dāng)我走不動(dòng)的時(shí)候，爸爸就會(huì)把我抱上驢背。我就可以不用走路就可以到達(dá)目的地。
當(dāng)然，第一次騎的時(shí)候，心里很緊張，很害怕，但是，后面就習(xí)慣了，放松了很多。那時(shí)候，每當(dāng)自己騎著驢子從地里回到家里，路上碰到別的小伙伴，都會(huì)投來(lái)羨慕的目光。這樣子，極大的滿足了我小小的虛榮心。
只是，后來(lái)，因?yàn)榧依锊豢梢栽俜N地了。爸爸就只好把家里的驢給賣了。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是又轉(zhuǎn)賣給誰(shuí)家了。
如今，這么多年過(guò)去了。那頭聽(tīng)話的驢子，估計(jì)要已經(jīng)不再這個(gè)世界了吧。
只是，每當(dāng)在路上看到別的.驢或者馬，總能想起我家的那頭聽(tīng)話的驢子，和自己騎驢的事。
真心希望，愿我家那頭驢子，無(wú)論在地球的哪個(gè)角落，都可以過(guò)的好好的。哪怕到了另外一個(gè)世界，也記得，它曾經(jīng)給過(guò)一個(gè)小女孩快樂(lè)和滿足過(guò)她小小的虛榮心。
敘事作文400字 篇2
要說(shuō)我們學(xué)校的新鮮事，那可以說(shuō)是一抓一大把。我就給講一個(gè)最近、最新鮮的事吧！
那還要從三個(gè)星期前說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包嘴里哼著小曲一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，正面對(duì)著我有一個(gè)人。這個(gè)人正貓著腰撿地上的一張廢紙，我當(dāng)時(shí)看了還以為是清潔工人在搞衛(wèi)生，所以就視而不見(jiàn)的走了過(guò)去�？墒�，當(dāng)我認(rèn)出來(lái)那個(gè)撿紙的人就是我們學(xué)校的校長(zhǎng)時(shí)，我一下子驚呆了。
我就在想，校長(zhǎng)的地位這么的高，怎么還能放下架子去撿一張廢舊的紙呢？接著尋思，我又在想他撿得到底是不是廢紙��！
為了偵察出校長(zhǎng)到底撿的是紙還是錢，我決定故意往地下扔了一張紙。然后裝成若無(wú)其事的樣子走到了一邊玩去了，我一邊玩一邊偷偷的瞧著校長(zhǎng)，只見(jiàn)校長(zhǎng)他發(fā)現(xiàn)了我故意向地下扔的那張紙，走到紙前貓著腰撿起來(lái)，看了看四周，然后和藹的向我走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，這張紙是你扔的嗎？”我也不好意思再說(shuō)謊，就如實(shí)說(shuō)了一句“是”�！耙院罂刹灰偃恿�！你看這么整潔的.校園，這么平坦干凈的地面，要是有了廢紙那該有多不好�。 �
望著校長(zhǎng)的背影當(dāng)時(shí)我就想：哦！原來(lái)是我錯(cuò)怪了校長(zhǎng)，他是為了美化我們的校園才這樣做的。
想到了這，我忙追上了校長(zhǎng)，拿回了那張廢紙把它丟進(jìn)了垃圾筒里，你們看哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)能放下架子去撿一片紙，你們說(shuō)這新鮮不新鮮。
敘事作文400字 篇3
今年暑假，我決定學(xué)會(huì)騎自行車，我就和媽媽到超市買了一輛折疊式的自行車。
我一騎上自行車，但龍頭好像不聽(tīng)我的使喚似的，一會(huì)兒往左偏，一會(huì)兒往右偏，幸好自行車的`座墊矮，如果騎不穩(wěn)，我的腳一踮地，車就停下來(lái)了，防止摔跤。媽媽看見(jiàn)了，左手扶著我的龍頭，右手扶著我的座墊，這樣我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎一段路了。等練了一段時(shí)間，媽媽先把扶龍頭的手松開(kāi)，接著又悄悄地松開(kāi)了扶座墊的手，一開(kāi)始我還在那里穩(wěn)穩(wěn)地騎，可一發(fā)現(xiàn)媽媽把手松開(kāi)了，我心一慌，馬上龍頭一歪，就把腳踮在地上。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你騎的時(shí)候眼睛要看前面，只顧自已騎就好了，不要東張西望的，媽媽會(huì)保護(hù)你的�！比缓螅址鲋�，讓我再騎，之后她又把手松開(kāi)，讓我一個(gè)人騎，沒(méi)想到我竟然騎了一大段路才停下來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“你看我不扶你你也能騎了吧，但現(xiàn)在你還不熟練，騎得不穩(wěn)，再多加練習(xí)。”接下來(lái)的幾天，我每天都抽時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還騎得很熟練呢！
通過(guò)去年學(xué)活力板和今年學(xué)騎自行車的事情中，讓我明白了一個(gè)道理：收獲需要耐心和毅力，在學(xué)習(xí)中我也要這樣，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
敘事作文400字 篇4
朋友們，你們看過(guò)鬼故事嗎？相信鬼故事嗎？害怕鬼故事嗎？會(huì)在深夜里被一點(diǎn)東西嚇得大叫嗎？我就會(huì)，不信？請(qǐng)君聽(tīng)聽(tīng)我的“驚險(xiǎn)睡覺(jué)記”吧！
記得是在某個(gè)星期五的晚上，九點(diǎn)多鐘的時(shí)候。外婆“艱辛”地把我哄騙上床之后就“絕情”地離開(kāi)了，還“斬草除根”地關(guān)了原本很亮的燈。
頓時(shí)，房間里一片漆黑。我恐懼地抱緊了被子，把被子的.最前方弄出一個(gè)口子，正好可以容得下一個(gè)頭。嘿嘿，這是我為鬼來(lái)時(shí)可以不被它發(fā)現(xiàn)而弄的“防身洞”！
忽然，在我得意之際，驚奇地發(fā)現(xiàn)……左邊床頭柜的右下角亮了！還有一絲幽幽的藍(lán)光！天吶！該不會(huì)是外星人降臨了吧！我怕怕地想著，一個(gè)翻身，我拿來(lái)了右邊床頭柜上的臺(tái)燈；又一個(gè)翻身，我“滾”了回去，在臭烘烘的被窩里“嚴(yán)陣以待”，準(zhǔn)備給外星人一個(gè)“突擊”！
咦？怎么這么久了還沒(méi)動(dòng)靜？我深呼吸了八口，終于鼓足了勇氣，小心翼翼地探出了腦袋……咦！外星人咧？莫非是怕我全都跑了？仔細(xì)一瞧——切！一個(gè)小手機(jī)的光就把我嚇得半死。
虛驚一場(chǎng)之后的我又睡著了，而鼻涕泡也很興奮沒(méi)有鬼來(lái)，迫不及待地冒了個(gè)頭，不過(guò)爆了……
充滿童心童趣，給你帶回童年的記憶，很值得一讀。
敘事作文400字 篇5
每當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好……”這首歌曲時(shí)，我總會(huì)想到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
放學(xué)了，我背起書包剛準(zhǔn)備回家，但此時(shí)外面正下著傾盆大雨。我發(fā)愁了，心想：爸爸在外地出差，媽媽又生病了，誰(shuí)能給我送傘？怎么辦呢？看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，我越發(fā)的著急了。雨越下越大，看著雨落在地上濺起的.一朵朵水花，我更加焦急不安了。這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚著向教學(xué)樓走來(lái)。是媽媽！我猶如在黑暗中看到了希望，沖出教室奔向媽媽，一頭撲到媽媽的懷里。媽媽身上都濕了，她用冰冷的手撫摸著我的臉，我卻感到全身都暖烘烘的。我上下打量著媽媽，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色。我再也忍不住了，一股淚水涌出了眼眶�；丶衣飞希瑡寢屢粋�(gè)勁地把雨傘朝我這邊推，自己卻有一大半的身子露在外面。我把雨傘推過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你看你身上都濕透了，你往你那邊打傘吧�！薄皼](méi)事，媽媽不要緊，反正過(guò)會(huì)兒就到家了。只要你不淋著了就好！”聽(tīng)了這話，我的眼淚又一次奪眶而出……
多么深沉的母愛(ài)�。≡柑煜滤械哪赣H都一生平安！
敘事作文400字 篇6
"路漫漫其修遠(yuǎn)。"匆匆數(shù)十年，跨過(guò)山，越過(guò)水；跌倒，再爬起；哭過(guò)也笑過(guò)，丟過(guò)再找尋。
人生的路太長(zhǎng)，難免會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間走失自己，找不到回家的方向。在學(xué)習(xí)中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。
記得在上一二年級(jí)的時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校的老師寵著，家里的長(zhǎng)輩慣著。讓我也在不知覺(jué)中飄飄然了起來(lái)。
面對(duì)三年級(jí)新來(lái)的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績(jī)最好的學(xué)生，最聰明的，而你一個(gè)毛頭小子，拿什么來(lái)教我。"自大，自滿；不聽(tīng)，不寫。漸漸的偏離了學(xué)習(xí)的軌道，考試成績(jī)也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)當(dāng)時(shí)的自己就像瘋狗一樣，把所有的責(zé)任與怨憎都?xì)w咎到新老師身上。是他，是他不會(huì)教學(xué)，是他把我的成績(jī)帶壞的，更是他把那份曾經(jīng)屬于我的榮光與驕傲，強(qiáng)行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥著我的內(nèi)心，蒙蔽著我的`雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過(guò)了兩年，漫長(zhǎng)的兩年，煩躁的兩年。
直到今天，直到老師一次次的找我談話，一次次的幫我補(bǔ)習(xí)功課，我才慢慢的覺(jué)醒。嘗試著跟隨老師的步伐走出這團(tuán)團(tuán)迷霧，重新審視自己，找尋自己。
而作為今天的我，對(duì)曾經(jīng)走丟了的自己，只想說(shuō)聲"再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。"