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    生命敘事作文

    時(shí)間:2022-03-07 00:12:19 敘事作文 我要投稿

    有關(guān)生命敘事作文匯編九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的生命敘事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)生命敘事作文匯編九篇

    生命敘事作文 篇1

      桌上靜臥著它的尸體。

      前日,枝頭還是它炫耀生命的舞臺(tái);今日,花瓶卻畫上了它生命終結(jié)的句號(hào)。生命究竟在以怎樣的速度枯萎?這真是個(gè)令人—想便后脊發(fā)涼的問(wèn)題。

      窗外的綠意,出奇的新鮮,滋潤(rùn)著我困乏的雙眼。我推開窗,準(zhǔn)備擁抱更多的清新。忽然,一個(gè)黑影“啪”一聲落下,像一滴雨砸在了窗臺(tái)。

      定睛一看,壁虎!三角形的小腦袋上閉合著兩條狹縫,細(xì)小的爪子像四朵微型的龍葵,纖細(xì)的尾巴不安地左右搖擺。我大駭:這飛檐走壁的勞什子怎么從窗上掉下來(lái)?

      我如臨大敵,本想用棍棒撥它下去,但考慮到自己身處三樓,此舉似乎過(guò)于殘忍。于是倚在窗邊,干脆等它自行告退。

      奇怪——一般壁虎見了人影早就逃之天天,這只不但沒溜,反而挪挪爪子又趴下,大有長(zhǎng)期駐留之勢(shì)。正納悶兒于它的有恃無(wú)恐,一道觸目驚心的傷痕映入眼簾:本應(yīng)平滑的鱗片已殘缺不齊,像件被撕裂的衣衫;原本烏油油的背脊,被刷上一層慘淡的灰白;后腿上的皮膚絞作一團(tuán),仿佛經(jīng)過(guò)車輪的來(lái)回碾壓。小東西,你到底遭遇了什么?

      遽然想起曾經(jīng)的某晚,我看到一只壁虎在窗戶上漫步然后被嚇得半死的情形,莫非就是這個(gè)家伙?原來(lái)它一直在窗戶的縫隙中茍延殘喘,而我竟渾然不覺。是我,是我的開窗關(guān)窗釀成了它的慘劇?

      罪惡感瞬間壓抑得我非常氣悶。我必須救贖它,是的,必須!可手中的紙板剛觸到它的爪子,它便驚慌不安地扭動(dòng)起來(lái),艱難的步履仿佛耗盡了平生的力量。愈來(lái)愈接近窗臺(tái)的邊緣了!這只嚴(yán)重受傷的壁虎,由于慌亂地退后,在與窗沿重合的一剎,從三樓直墜而下。啊,生命的落幕竟縈繞著自殺式的悲壯!

      我飛奔到樓下,幻想能尋到那位墜崖者的現(xiàn)場(chǎng)。沒有。是死無(wú)全尸嗎?它競(jìng)連贖罪的機(jī)會(huì)都不肯給我,還是我的贖罪心切加速了它的生命滅亡?本想摘掉劊子手的黑帽,反而被再次更緊地扣上?

      我傷感地回到桌前,迷惘地看著窗外,目光過(guò)處,又是瓶中那殘香駐留的紫薇。我仿佛聽到無(wú)聲的控訴:看看你的.雙手吧,濺滿了生命的鮮血!我不禁一陣戰(zhàn)栗:無(wú)知的憐憫與愛的狂熱,常常把本真自然的生命弄巧成拙。生命之間遙遠(yuǎn)的尊重,有時(shí)要比一廂情愿的憐憫和充滿欲望的愛憐重要得多。

      生命的物語(yǔ),其實(shí)是無(wú)處不在的,所缺的只是能聽到這種沉默的知音吧。

    生命敘事作文 篇2

      “人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的'。”是的,我們要向雷鋒叔叔一樣熱愛生命,讓生命有價(jià)值。

      有一天,我在家里沒事干,翻翻書看了一下,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一篇很感人的文章,里面說(shuō):“一位十歲的女孩,身體殘疾,失去了右手,父母離異,但她很堅(jiān)強(qiáng),用左手寫字、用左手吃飯,用左手洗衣服,用左手干一切事情,她從不放棄,從來(lái)沒有人在背后有人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),而是贊揚(yáng)她、向她學(xué)習(xí),她說(shuō):“我從不責(zé)怪我自己沒有右手,我也不責(zé)怪他人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)和竊竊私語(yǔ),我只認(rèn)為我可以做到一切,沒有什么可以難倒我自己,我確信我有一對(duì)隱形的翅膀,向前飛,在我人生的字典里沒有失敗這兩個(gè)字!

      以后,她擁有超好的人緣,一直到老。

      讀完文章,我不禁被她熱愛生命的精神感動(dòng)。我覺得我們一定要珍惜生命,不要把生命當(dāng)做一場(chǎng)游戲,什么東西都可以失去,但是,我們的生命一旦失去,就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回了。我堅(jiān)信,我可以活在這個(gè)世界上,是極為幸運(yùn)的女孩,我要好好的珍惜生命、熱愛生命,為人民服務(wù),對(duì)生命負(fù)責(zé)任,決不讓它白白地流走,是自己活得更加光彩有力。

    生命敘事作文 篇3

      因?yàn)橛心阍,性命才更為色彩繽紛;因?yàn)橛心阍,性命才更為充沛頑強(qiáng)。愛,是全世界高于一切的性命規(guī)律,它是性命的支撐點(diǎn)。

      善待自己,也要愛他人,只有這般,才可以充分發(fā)揮出性命的較大 使用價(jià)值。不管日常生活發(fā)生什么事,都需要學(xué)好打開心扉,真心誠(chéng)意去善待他人,撫慰負(fù)傷的人,激勵(lì)消沉的人,寬慰消沉的人,協(xié)助窮困潦倒的'人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香,如果你用不求回報(bào)的關(guān)懷溫暖負(fù)傷的內(nèi)心時(shí),你便能感受到生命的真諦。

      有一家人在大門口遇到了三個(gè)老年人,想請(qǐng)她們到家中坐下?扇焕夏耆司驼f(shuō):大家三人不可以另外進(jìn)到一間房間內(nèi),由于大家一個(gè)叫財(cái)富,一個(gè)叫取得成功,還有一個(gè)叫愛,請(qǐng)大家商量一下,請(qǐng)誰(shuí)到大家家?那一家人商議后,決策請(qǐng)愛進(jìn)房間。愛走入房間后,別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問(wèn)道財(cái)富和取得成功:大家只請(qǐng)愛進(jìn)來(lái),大家為何要進(jìn)去呢?這倆位老年人回應(yīng):倘若你請(qǐng)的是我們兩個(gè)人群中的隨意一個(gè),別的兩人都不容易跟隨進(jìn)去。如果你把愛請(qǐng)進(jìn)家,無(wú)論愛到深處哪里,大家都將追隨。

      日常生活,有很多人熱衷對(duì)財(cái)富的追求完美,也是有很多人癡迷名利的獲得,好像性命終究便是名與利的糾纏不清?墒窃谶@個(gè)故事中,你卻非常容易發(fā)覺,名與利并并不是一切,有時(shí),愛就代表著所有。

      每一個(gè)人的心里都是有一顆愛的種子,僅有了解了全部生命中的杰出感情,你才可以用最誠(chéng)摯善良的心看待每一個(gè)性命,才可以清除一切令人討厭的成見,拋下固執(zhí)己見和消極,與別人共享自身的開心,并體會(huì)別人的幸?鞓(lè)帶來(lái)自身的愉快。

      假定大家有著了一切,可是唯有缺乏愛,那這一切就等于零,會(huì)越來(lái)越毫無(wú)價(jià)值;但即便大家失去了一切,只需有著愛,一切便都是有重獲的期待,性命需要愛的滋養(yǎng)。

    生命敘事作文 篇4

      當(dāng)一個(gè)新生命呱呱落地,那是一個(gè)人的一生的開端;當(dāng)冰雪消融、萬(wàn)物復(fù)蘇,那是新的一年的開端;當(dāng)東方吐白、晨曦微露,那是美好一天的開端。

      那么,成功的開端又是什么呢?

      午夜,暗月。在這夜深人靜之時(shí),我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也無(wú)法入眠。于是抽身起來(lái),扭開臺(tái)燈,沖一壺?zé)岵,泡一杯香茗。?dú)自看著杯里的熱氣繚繞上升,絲絲縷縷,逐漸消失在黑暗深處。此時(shí)我的心情是如此黯淡、思緒是如此凌亂。

      成績(jī)的滑落,老師的問(wèn)話,同學(xué)的目光……這一切都滯留在我的腦海中。燈下,慘白的試卷、鮮紅的圈叉,仿佛是一把錐子,在我心靈受傷處狠狠的錘下去。我掙扎過(guò)了,我彷徨過(guò)了,我曾經(jīng)試圖用微笑面對(duì)它,但它卻像無(wú)情判官一樣定格著我這成績(jī)。此時(shí)此刻,我再也不懂如何笑了。

      今晚的風(fēng)很清爽,天上的烏云一會(huì)兒聚攏、一會(huì)兒飄散,月色也忽而明、忽而亮。我輕泯一口香茗,那濃郁而清新的茶香瞬間充滿口腔的每個(gè)角落,氤氳的香味久久揮之不去,沁人心肺,慢慢下咽,我仿佛能感覺到溫潤(rùn)的香茶在一點(diǎn)一點(diǎn)的下滑,那感覺很柔和、很美好。好一杯香茗!我突然周圍是如此的恬靜、如此的安寧,我的心神仿佛的到安慰——至少在寂寥的夜里的.一絲安慰。

      我慢慢走到窗前,寥廓的天語(yǔ)只有零落的幾顆星星,在微弱地閃動(dòng)著。月亮卻被一片濃厚的烏云所掩蓋,盡管月亮使勁掙扎,但卻始終無(wú)法逃脫黑暗的籠罩。“唉——”我發(fā)出冗長(zhǎng)的喟嘆,一種“同時(shí)天涯淪落人”之感油然而生。

      晚風(fēng)襲來(lái),悄悄吹動(dòng)我的衣襟。這時(shí),月亮再度發(fā)力,她用盡全部力量發(fā)出光芒,烏云后面頓時(shí)被染白了一片。我睜大眼睛,這是一種什么力量?絕地反擊嗎?緊接著,烏云被一道如利劍的亮光刺穿,一道、兩道、三道……很快,月亮露出了半邊臉,天空顯然變得晴亮?蓱(zhàn)斗還沒結(jié)束,月亮一鼓作氣,終于把烏云徹底沖散了,發(fā)出最輝煌的光芒。片刻,我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)皎潔的月色傾瀉在大地,黑暗的地神恍若披上了一層白色的薄紗,一切似乎都重新安靜下來(lái)……

      我輕輕地笑了——原來(lái)月亮剛剛暫時(shí)的暗淡是為了儲(chǔ)蓄下一次的成功!我轉(zhuǎn)身扭滅臺(tái)燈,爬上了床,心想:明天必定是個(gè)艷陽(yáng)天!

      沒錯(cuò),成功的開端就是暫時(shí)的挫折!

    生命敘事作文 篇5

      人生布滿荊棘,我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過(guò)去。

      ——伏爾泰

      每顆流星如果想要在夜幕中留下它的絢爛的身影,它必須在強(qiáng)大的阻力中前進(jìn),在燃燒中消逝;一天河流如果想要匯入大海,它就必須從高高的山頂奔騰而下,沖過(guò)巉巖,在巖縫中尋找可能。

      挫折是伴在每個(gè)人身邊的,就像王小賤所說(shuō):“生活就像心電圖,一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了!本臀叶,我沒有經(jīng)歷過(guò)大的挫折,但小的還是有的。在我剛剛結(jié)束的初中生涯,除了即將分離的那幾天,記憶最深刻的就是七年級(jí)了。那段時(shí)間,狀態(tài)十分低靡,望著畫滿紅叉寫著低分的試卷,苦澀由心底涌出,說(shuō)不出的難過(guò),說(shuō)不出的疲憊,名次也在不斷的下跌;偏偏在這時(shí),被班主任點(diǎn)名委任班長(zhǎng),因此我在學(xué)習(xí)之余,還要對(duì)全班負(fù)責(zé)。一切還未適應(yīng),我在每一天的結(jié)束時(shí)都會(huì)懊惱自己又虛度了一天的光陰,沒有負(fù)起自己的責(zé)任,也曾想第二天不去上學(xué),但逃避不是辦法,我明白現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變,“那就改變未來(lái)吧”,我對(duì)自己說(shuō)。于是,盡管每一天不一定做到完美,但我盡我最大的能力把這一天做的趨向完美。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽講,一字一句入耳入心,我認(rèn)真完成作業(yè),不旁騖,不粗心;在當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)盡職盡責(zé),做好監(jiān)督,管理秩序。就這樣,每天的`我都在進(jìn)步,名次逐漸回升,在班里也算有了些威信。我在自責(zé)、愧疚、反省中度過(guò),終于克服了挫折,也使我有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了自信心和責(zé)任心,也學(xué)會(huì)了關(guān)心和體貼別人。

      人的生命不能是一帆風(fēng)順的,那樣就太乏味了;人的生命不能是毫無(wú)波瀾的,那樣一輩子下來(lái)能記住回憶的事就太少了,少的就像虛度了一樣。沒有挫折人是無(wú)法成長(zhǎng)的,每個(gè)人的內(nèi)心起初都是柔弱的,只有經(jīng)過(guò)不斷打擊它才能強(qiáng)大起來(lái)。有的人懼怕挫折,遇到挫折就選擇逃避,這就注定了他碌碌無(wú)為的悲哀人生;有的人是向往挫折的,他們喜歡征服挫折的快感,喜歡經(jīng)歷挫折后的所得,他們挑戰(zhàn)生活,因而他們的人生一如澎湃的大海,豐富而激情,這樣才是有意義的人生。

      雖然挫折不是生命的主體,但生命中挫折不可或缺。挫折就像是一道門檻,你只有跨過(guò)它才會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景;挫折本身也是美麗的,它讓人獲得許多;生命因挫折而美麗,因?yàn)槟愕乃妹利惲四愕娜松?/p>

    生命敘事作文 篇6

      你知道生命是什么嗎?有一次,我在小區(qū)里的花園里看見了一只小螞蟻,就拿來(lái)我隨身攜帶的礦泉水

      一天,我在草地上玩?匆娦〔輦兌奸L(zhǎng)得很茂盛,于是,我搬來(lái)一塊大石頭隨便壓在了一片草地上。第二天,我又回到那片草地旁,我發(fā)現(xiàn):小草都從石頭底下"探出頭來(lái)”。我不禁想到一首詩(shī):離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。“

      我聽過(guò)一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國(guó)南部。她19個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)大病使得她從此失去了視力及聽力。8歲時(shí),海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字、閱讀和說(shuō)話,引導(dǎo)海倫走出了無(wú)盡的黑暗和孤寂。經(jīng)過(guò)不懈的努力,海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克力夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后,海倫用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,被譽(yù)為全美為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的'杰出人士之一。

      世界上的每個(gè)人都應(yīng)該好好的利用自己的生命去幫助別人,讓生命變得更有意義。

    生命敘事作文 篇7

      如果你問(wèn),“世界上最珍貴的是什么?”我回答你:“是孩子的心吧!币?yàn)橐活w童心就像一塊不含任何雜質(zhì)的水晶,純凈、透明。

      一個(gè)衣衫襤褸的老人,失魂落魄地倚靠在一條小道的墻邊,背靠著墻壁。雙手輕輕相互支撐地一只用普通木棒制成的簡(jiǎn)易拐杖,木棒被磨得“光滑透亮”,長(zhǎng)度剛好在合適的位置…亂蓬蓬的頭發(fā),顯得暗淡無(wú)光,遮住了整張臉。她下低著頭,呆呆地張著嘴巴,似乎在哼著什么……兩只手在不停地抽猝…路過(guò)的行人視而不見,甚至對(duì)她冷潮熱諷。他們厭惡她的一切…

      一個(gè)傍晚,那是一個(gè)陰天的日子,烏云籠罩著整個(gè)天空,顯得異常的清冷,小巷里一個(gè)人也沒有,大家都窩在家里…偶爾有幾聲北風(fēng)呼嘯的聲音…一個(gè)小女孩從門洞里探出頭來(lái),小小的腦袋像一個(gè)小精靈,“活”靈“活”現(xiàn),她轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋望望四周…周圍沒有行人,小女孩歪著腦袋,低垂著眼望著手里的那塊面包,又看看無(wú)依無(wú)靠的老人,她輕輕合攏了小嘴,咽了一口口水,一個(gè)堅(jiān)定無(wú)比的決定在她小小的心靈里萌生,她決定了…她一溜煙地跑到老人旁邊,撕下半塊面包放在老人的破舊瓷碗里,又一溜煙地跑了回來(lái),躲在門后,伸出個(gè)小腦袋看著她…老人看看躲在門后的小女孩,微笑地望著她,炯炯的.目光里滿是感激,她回過(guò)頭,伸出枯枝般的手,吃起面包。忽然,她哽咽了一下…淚水從兩頰拼命地流落下來(lái)…晶瑩而透明,像水晶一樣…

      過(guò)去了幾天…在某一天的夜晚,天空比往常的要黑,風(fēng)吹過(guò)小巷帶出呼呼的嘯聲…接著…忽然間電閃雷鳴,大雨傾盆而下……雨打濕了窗玻璃,嗒嗒直響…窗外的雷雨聲驚醒了剛?cè)胨男∨ⅰ榔饋?lái)柔柔朦朧的眼睛…忽然,她愣了一下…從床上跳了起來(lái)……“對(duì)了,她還在那里,她一定淋雨了,會(huì)感冒的,不行…”他打開電燈,穿上衣服,拿上雨傘和幾件簡(jiǎn)易的衣物就要……媽媽見女兒房里燈光亮著,問(wèn)道:“女兒,怎么還不睡呀?”女孩回了一句:“沒事呢!”,“要快點(diǎn)睡喔!”,媽媽說(shuō)道。她貓著身子輕輕地溜下樓,輕悄悄的拉開門…又輕輕合上門縫…她不敢驚醒爸爸媽媽……撐起雨傘,往小巷里跑去……接著她看到老人正躲在墻角邊,雙手緊抱著雙肩,曲蜷著身子,嘴里直在哆嗦…她顧不及,趕緊跑過(guò)去,把雨傘和衣服遞給她…并小心翼翼地幫她蓋上…沒等說(shuō)一句話…就匆忙跑回家……

      第二天早晨,女孩發(fā)現(xiàn)門前放了些什么…推開門…她驚呆了…她看到了疊得整整齊齊的雨傘和衣服…女孩有點(diǎn)傷心…但是接著她笑了,眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn),她下意識(shí)地揉揉眼睛…接著眼淚伴隨著一絲絲的笑聲敲響了這一天的早晨,因?yàn)樗匆娏嗽谝路呐赃叿胖粋(gè)破舊的瓷碗…她知道,她不再當(dāng)乞丐了,她要開始新的生活……

    生命敘事作文 篇8

      一個(gè)人的人生有兩條路:一條用心走,叫做夢(mèng)想;一條用腳走,叫做現(xiàn)實(shí)。心走的太慢,夢(mèng)想不會(huì)高飛;腳走的太慢,現(xiàn)實(shí)會(huì)蒼白。成功,往往是屬于那些心在走,而步伐又能統(tǒng)一的人。

      夢(mèng)想,是一個(gè)人內(nèi)心的愿望構(gòu)成的集合,她是人生路上的一記標(biāo)桿。有時(shí)候你到了終點(diǎn),標(biāo)桿還在遠(yuǎn)方;有時(shí)候這標(biāo)桿你已經(jīng)掌握在手,但離你的終點(diǎn)還有一段路程,你還可以去拼搏,去奮斗,去奪取下一個(gè)標(biāo)桿。而前者,卻已然沒有了機(jī)會(huì)。

      標(biāo)桿是夢(mèng)想,而起點(diǎn)到終點(diǎn)的路程便是現(xiàn)實(shí)。該怎么走,全憑你自己掌握。

      猶記得兒時(shí)畫畫的時(shí)候,老師問(wèn)及我的理想,“當(dāng)畫家,給世人送去美!”這個(gè)由心中發(fā)出的愿望,未經(jīng)大腦思考就脫口而出,語(yǔ)氣堅(jiān)定的連我自己也頗覺得吃驚。記不清老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么,只記得老師贊許的目光,親切的微信,讓我溫暖了好久!從此,我心中的夢(mèng)想也便有了動(dòng)力。“畫家”這個(gè)夢(mèng)想成為我人生路上的一記標(biāo)桿。可是,現(xiàn)實(shí)又是什么呢?所學(xué)的課程越來(lái)越多,作業(yè)永遠(yuǎn)做不完,課余可支配的時(shí)間越來(lái)越少,用于畫畫的時(shí)間和精力少了許多,我的態(tài)度也隨之發(fā)生變化。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難,我選擇了退縮。長(zhǎng)時(shí)間不理畫筆,畫功久不見增長(zhǎng)。指導(dǎo)老師對(duì)我的希望慢慢變成了失望。直到有一天,老師單獨(dú)找我出來(lái),帶我去大自然中寫生。

      記得那天陽(yáng)光普照,清風(fēng)拂面。我和老師專注地?fù)]灑手中的畫筆,大自然的美景躍然紙上。一時(shí)間,學(xué)習(xí)的壓力,成長(zhǎng)的煩惱杳無(wú)蹤影,我們盡情的享受著幸福的時(shí)光......“快樂(lè)嗎?”老師輕聲問(wèn)。我抬起頭,環(huán)顧四周盎然的.春意,使勁的點(diǎn)頭。是!快樂(lè),這不正是我對(duì)畫畫本身的感覺嗎?當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí),她會(huì)是我的清醒劑;煩悶失意時(shí),她是我排解處......夢(mèng)想,那個(gè)隨著我年齡增長(zhǎng),日漸模糊的影子,此時(shí)此刻清晰的出現(xiàn)在我的眼前,而快樂(lè),也伴隨期間,如影隨形。“畫完了就早點(diǎn)回家吧,記得明天交寫生作業(yè)!”老師說(shuō)完就走了。我點(diǎn)點(diǎn)頭,內(nèi)心充滿喜悅!

      人生,總會(huì)有太多希望一直落空,總會(huì)有太多夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn),總會(huì)有太多言語(yǔ)無(wú)人可訴。其實(shí),很多事情,輕輕放下就是解脫;有些人,深深記住就是幸福;有些痛,默默承受,就是歷練;有些經(jīng)歷,淡淡處理,就是財(cái)富。風(fēng)雨人生,時(shí)刻要把快樂(lè)裝在心中,把微笑送給他人,生命就會(huì)在山窮水盡疑無(wú)路時(shí),現(xiàn)出柳暗花明的又一村。

      當(dāng)你心懷夢(mèng)想,未來(lái)就會(huì)變得不一樣;當(dāng)你充滿快樂(lè),而且還能給他人帶來(lái)快樂(lè),那么,生命將會(huì)為你轉(zhuǎn)彎!

    生命敘事作文 篇9

      有一次,我和我的好朋友一起去濮塘游玩,一下車就發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。有人提議把蚯蚓從中間切斷,看看蚯蚓能不能變成兩條。我們覺得他的提議不錯(cuò),就把這條蚯蚓切成兩段,結(jié)果被被切成兩段的蚯蚓還能動(dòng)。蚯蚓這種生命的力量實(shí)在是讓我震驚,被切成兩段的蚯蚓還在頑強(qiáng)地蠕動(dòng)著。

      還有一次,我聽媽媽說(shuō),有一個(gè)叫戴小川的馬鞍山人,自己的下半身已經(jīng)全部癱瘓。他只能躺在床上,讓別人來(lái)照看他?伤麉s辦了一個(gè)“小川熱線”。專門跟一些心里有障礙的朋友談心,讓他們克服自己的心理障礙。后被記者采訪,被稱為“東方之子戴小川”。被采訪后不久他就去世了,但他還是被深深的記在了我的.心中。

      大家知道侯晶晶嗎?她也是馬鞍山人。她小時(shí)候因病誤診后下肢癱瘓了?伤⑽匆虼硕良,而是付出超出常人的艱辛,在她不懈的努力下,成為了第一位坐在輪椅上的女博士。

      我也要像他們一樣珍惜生命。

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