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捉魚敘事作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的捉魚敘事作文，歡迎大家分享。
捉魚敘事作文1
今天，爸爸要帶我去杜湖騎自行車，我們路過一條窄小的，用石頭鋪成的小路，爸爸說：“我們過去看一看，然后再回來騎自行車吧�！�
于是，我們下了車，往小路走去，走了沒多久，只見前面有一口圓形的小泉，水底不太深，還不到一米，而且水也很清澈，清澈得可以看見水底的小石頭和從樹上飄下來的赤褐色的枯葉，還有一些小樹枝。正當我要洗手的`時候，從水底冒上來了一個小泡泡，我仔細一看，原來，在水底的石縫里躲著一條小魚，小魚的身子有點兒透明，背上有些黑色和黃色的斑點，不仔細看，還真看不出來。這時，不知又從哪里鉆出了一群魚，大約是四五厘米長，品種也不太相同，背上只有兩個橙色和黃色的大橢圓形，像兩只眼睛。我迫不及待地把手伸進水里，開始抓魚。這些魚雖然看起來挺好抓的，但是只要我一動手，它們就會迅速地游開，我一連試了好幾次，都沒成功。忽然，我想出了一個好辦法，我立即從草叢里找出了一個沒人要的籃子，把籃子放進水里，等待著魚兒游進籃子里，這樣就可以捉到魚了�？墒牵攘撕脦追昼�，都不見魚兒游進去，仿佛是故意這樣做的，我往魚多的地方動了動，不但沒有捉住魚，反而把魚嚇跑了。難道小魚們知道這是個陷阱？我不禁這樣想。
不過，我最終終于捉到了三條魚，我覺得今天的收獲很大。
捉魚敘事作文2
盯著水里的泥鰍，我左右手包抄，一使勁——“啪”魚沒抓著，還濺了一身水，再看看老爸，也幾乎是把把落空。
為了這幾條魚，我們用盡了功夫，就差用原子彈、核武器了�？婶~兒們就像戲弄我們似的，一擺尾巴——跑了，還整得我們七葷八素，“此仇不報非君子”。我怒視著那條臭魚“就你了！”我兩手一叉，準備進攻。那魚好像也感覺到了不妙，轉身就逃，“看我的飛云穿龍手”。“哈哈，終于抓住了！”我手舞足蹈，想擺一個完美的POSS，但忘了一句經典的成語“樂極生悲”，我腳一滑，手一松魚“啪——”一下掉到了水里。還濺了我一身水，我氣得大叫，原來氣極也能生悲，我直接坐到了水里。
“可惡！”我和爸爸商量了N的N次方之后，決定使用1計劃，首先老爸把魚像我這趕過來，把魚網擺成U字形，等魚都在里面之后，把魚網突然提起，這樣就可以撿魚了。我按照爸爸的`提議，將漁網提出水面，老爸用木棍趕著魚，魚被迫向我這一方向游來，等魚多了，我用手一提，幾只可憐的小魚就露出“廬山真面目”了。
經過了我的多次努力，總算成功了，一共有五條大泥鰍，七條小黃泥鰍，十條小白魚……看著這些戰(zhàn)利品，我心里美滋滋的。正準備回家之時，突然發(fā)現————對面的沙灘上，竟然“躺”滿了泥鰍，我兩眼冒金光，跟老爸請示完之后，老爸居然兩眼冒彩光，我倆風馳電掣地跑到哪里，賣力的抓泥鰍，只可惜平時我們還能抓幾只，可面對滿沙灘的泥鰍，我們手忙腳亂，只抓到了十多條。
“紅色警報！紅色警報！”要下雨了，我們只好依依不舍的回了家。
知道我們回家以后第一件事是干什么？笨，數泥鰍唄！“一條，兩條……”有三十多條呢！現在，這些小家伙還在我家的魚缸里自由自在地游著呢！
捉魚敘事作文3
每當我看見那唱著歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會不自覺地浮現出小時候溪中捉魚的生動畫面。
記得那是一個暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉(xiāng)的`小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方，加入到捉魚那群孩子的隊伍里，和他們一起捉。
我們捉得可開心了，可是那么長時間了一條魚也沒捉到。于是，我耐心的等待著。等了一會，終于有一條魚從沙丘中游出來，我和媽媽四只手也沒有捉住那一條魚。然后我們又等了一會兒，發(fā)現我在那等是沒有用的。于是，我又想出一個金點子：找一個魚多水少的地方，用一些石頭建一個壩，把水弄出去，然后就可以捉魚了。我這個方法得到了大家的一致認可，于是我們就開始干。建完壩，弄完水后我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過，功夫不負有心人，在河水里的魚兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會兒，我們就捉到十幾條魚。我心里想：哈哈。這回我捉的魚太多了，回家一定要告訴奶奶。于是我找了三個瓶子，放了幾條魚在里面，帶回了家�；丶液�，我給奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這么高興，我的心里也美滋滋的。
唉，時間一去不復返，我們多么想回到童年，和小伙伴再在一起別壩捉次魚，重新體驗一下童年的歡樂！
捉魚敘事作文4
一個風和日麗的早晨，我?guī)е粋�竹簸箕，表哥拿著桶，我們準備去小溪捉魚。
我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠遠就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我高興的向前一跳，進入小溪里。
捉魚行動現在開始，我喊了一聲，便和表哥在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的'蹤跡，反而弄得我一身濕。就在我垂頭喪氣之時，一條魚緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那條魚被嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表哥對我喊：喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！我飛快的跑過去，把簸箕遞給哥哥，哥哥不愧是個高手，只見他把簸箕輕輕插進石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會兒，一條小魚探頭探腦地鉆出泥土，環(huán)視著四周，哥哥躡手躡腳地走過去，以迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，這條活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，哥哥把它倒進水桶里，我羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在哥哥的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕插進水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一條賊頭賊腦的小魚出來了，我見那條魚毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會跳，只見他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭。
功夫不負有心人，經過我三番五次的努力，終于抓到了第一條魚，緊接著，第二條、第三條桶里漸漸滿了起來。
夕陽西下時，我們才提著裝滿魚的桶凱旋而歸。
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