有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文1
今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動(dòng)開(kāi)始了，我們看的眼睛都花了，就東跑西跑去玩了！
我看到了一個(gè)讓人很新奇的游戲——硬幣自動(dòng)倒下，就排隊(duì)去玩了。這個(gè)游戲是這樣玩的`：用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠，硬幣就會(huì)倒下。我聽(tīng)游戲介紹的人說(shuō)：“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場(chǎng)上的作用發(fā)生了變化，才導(dǎo)致硬幣倒下�！甭�(tīng)完，我就知道這個(gè)道理是什么，也就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。
我走著走著，又看到了一個(gè)令人奇怪的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就是——壓不下的袋子，一看才發(fā)覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：就先按一下沒(méi)氣的袋子，可以按到底，可另外一個(gè)裝滿(mǎn)水的袋子，卻怎么也按不下去。那么，這到底又是為什么呢？這是因?yàn)榭諝獾馁|(zhì)量比水輕，所以，當(dāng)塑料袋里沒(méi)有裝水時(shí)，塑料袋就會(huì)浮在水面上。神奇吧？
我又繼續(xù)尋找令人驚奇的小實(shí)驗(yàn)，終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色，有紅色、藍(lán)色和橙色，然后點(diǎn)一滴進(jìn)去，再點(diǎn)一滴洗潔精，顏色就會(huì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：牛奶溶液中有許多脂肪粒，而洗潔精中的活性因子，能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生流動(dòng)，就讓 漂浮的顏色，擴(kuò)散形成花紋。你也來(lái)試一試吧！
當(dāng)然，好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些，還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文2
“要去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)了！”那天，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲。
一走進(jìn)科學(xué)室，我便被墻角的一盆像“冰塊”似的東西吸引。我們剛一坐下，老師便拿起了一塊“冰塊”，對(duì)大家說(shuō)：“你們知道這是什么嗎？”頓時(shí)，科學(xué)室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來(lái)�！笆潜鶋K嗎？”“這應(yīng)該是干冰吧�！边@時(shí)，老師把熱水澆在這個(gè)“不明物體”上，頓時(shí)，這個(gè)東西冒出一縷縷白煙，飄向四周。大家都問(wèn)老師：“這是什么東西呀？”老師回答道：“這是干冰，大家都看過(guò)《西游記》吧？現(xiàn)在，我們就來(lái)體驗(yàn)一下騰云駕霧的感覺(jué)吧！”只見(jiàn)老師端出幾盆干冰，將開(kāi)水倒進(jìn)去。頓時(shí)，濃濃的`白煙鋪天蓋地地向我們撲來(lái)，不一會(huì)兒，整個(gè)教室地上都浮著一片濃濃的“云朵”。前排的“云朵”最多，已經(jīng)把我們“包”起來(lái)了，看不見(jiàn)四周了，讓我感覺(jué)自己好像已經(jīng)穿越時(shí)空，來(lái)到了天庭。又好像四周著了火，我被包圍在了濃煙中，讓我覺(jué)得有一種不真實(shí)的感覺(jué)，原來(lái)天庭就是這種感覺(jué)呀！慢慢地“霧”散去了……
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。
原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是這么奇妙、有趣呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文3
這天我們有一節(jié)課學(xué)科，上課了，馬老師走進(jìn)教室，手里還拿著一個(gè)鐵球，一個(gè)鐵圈和一站酒精燈。我們看著這些東西就問(wèn)下面要做什么實(shí)驗(yàn)，馬老師沒(méi)有回答我們，而是神秘的一笑，我們更是丈二和尚——摸不著頭腦。
只見(jiàn)馬老師讓同學(xué)們接來(lái)一盆水，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)鐵球能不能鉆過(guò)鐵圈？”我們都異口同聲的說(shuō)：“能！”馬老師證明了鐵球能鉆過(guò)鐵圈，這是馬老師又點(diǎn)燃了酒精燈，把鐵球拴在鐵線(xiàn)上并有把它系在了鐵筷上然后放在酒精燈上烤，我們的眼都聚集在一點(diǎn)那就是——鐵球。過(guò)了一會(huì)馬老師把鐵球拿了下來(lái)，又問(wèn)了我們同樣的問(wèn)題，我們還是保持原來(lái)的意見(jiàn)。馬老師笑了笑，有把鐵球放在了鐵圈上但鐵球并沒(méi)有穿過(guò)鐵圈，我們都瞪大了眼睛不肯接受眼前的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)馬老師把鐵球放在了水里，水面上立刻冒出了幾縷白色的煙霧，水里也冒出了氣泡。做完一切，馬老師有把鐵球放在了鐵環(huán)上，鐵球竟然奇跡般的通過(guò)了鐵圈。馬老師這才跟我們說(shuō)這是熱脹冷縮的'性質(zhì)。
物體的熱脹冷縮真神奇！
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文4
今天，我和爸爸媽媽做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的東西有：涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)叫：怎么讓雞蛋浮起來(lái)？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先在涼杯里灌滿(mǎn)水，再把雞蛋拿來(lái)，我拿著雞蛋的一端，爸爸媽媽拿來(lái)涼杯。我把雞蛋放到了水里，雞蛋像是一個(gè)懶洋洋的小寶寶，沉在水底不上來(lái)，我開(kāi)始往水中加鹽，第一勺的時(shí)候水開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)渾濁，像美麗的絲巾，第二勺時(shí)水變得渾濁起來(lái)，像許多可愛(ài)的雪花在杯子里舞蹈��！雞蛋沉在水中一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)懶洋洋的寶寶，不想起床。第三勺時(shí)雞蛋依舊沒(méi)有浮起來(lái)！第四勺時(shí)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，第五勺時(shí)......
等到了第十六勺時(shí)，雞蛋終于浮上了水面，雞蛋像剛睡醒一樣，開(kāi)始游泳了！我問(wèn)爸爸媽媽為什么雞蛋在加了鹽的水中能浮起來(lái)？媽媽告訴我：“是鹽加大的'水的浮力，所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來(lái)！”
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文5
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個(gè)人一張A4紙，讓我們來(lái)折看看最多是否能超過(guò)九次，我覺(jué)得非常容易自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起A4紙就折了起來(lái)。
真是輕松啊，我折了兩次，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折，到第四次時(shí)，紙竟然已經(jīng)縮成了一個(gè)雞蛋那么大，而且紙也變得硬硬的`，但還可以折。我繼續(xù)折下去，已經(jīng)是第七折了，還有兩折就可以成功了�？蛇@紙好像跟我作對(duì)似的，我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折，但就是折不下去了。后來(lái)我干脆用拳頭來(lái)砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經(jīng)不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白，原來(lái)一張紙最多能折七次。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實(shí)驗(yàn)的答案，還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才有意義。
老師點(diǎn)評(píng)：因?yàn)檫^(guò)程描寫(xiě)非常生動(dòng)準(zhǔn)確，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程的趣就讓人難忘。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文6
星期三晚上，我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“帶電的報(bào)紙”。我很好奇，帶電的報(bào)紙是什么意思呢？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先拿來(lái)一張報(bào)紙，把它平鋪在墻上，然后媽媽用手扶著報(bào)紙。接著我用鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上摩擦了幾下，報(bào)紙神奇地吸在墻上了。我輕輕的掀起報(bào)紙的一角，心里很緊張，想著報(bào)紙一定會(huì)掉下來(lái)。結(jié)果手一松，報(bào)紙的一角又被墻壁吸回去了！但是，把報(bào)紙從墻上接下來(lái)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到靜電的聲音，媽媽說(shuō)：“這會(huì)因?yàn)閴Ρ诓皇呛芷�，產(chǎn)生的`靜電較小的原因。”
實(shí)驗(yàn)成功了 ，我心里很激動(dòng)，這是摩擦產(chǎn)生靜電，使報(bào)紙吸在了墻上�？諝馓稍飼r(shí)，脫衣服、梳頭發(fā)……都會(huì)產(chǎn)生靜電。我們應(yīng)該多動(dòng)腦，利用靜電發(fā)明對(duì)大家有用的東西。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文7
今天中午吃完飯，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)—讓雞蛋浮起來(lái)。
我拿了一個(gè)透明的杯子、一個(gè)生雞蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我興沖沖地做起了實(shí)驗(yàn)。我放了半杯水，小心翼翼地拿起一個(gè)生雞蛋，輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋沉入水里一動(dòng)也不動(dòng)。接著，我舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一大勺子鹽放入清水中，用筷子不停地?cái)嚢柚�。鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣“睡”在水底，不愿起床。我又往水中加了兩大勺子鹽，繼續(xù)攪拌，只見(jiàn)雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉了酒一樣晃了幾下，又沉到了水底。雞蛋怎么浮不起來(lái)呢？看著杯子里的雞蛋，我有點(diǎn)失望。我垂頭喪氣地用筷子敲打著杯子。要放棄嗎？當(dāng)然不！我又撿起了勺子，不慌不忙地加了三大勺子鹽，用筷子攪拌。這一下雞蛋耐不住性子了，圓圓的.腦袋露出了水面，睜開(kāi)了眼睛，向四周張望著這五彩繽紛的世界。我歡呼著跳了起來(lái)：“成功了，成功了！”我輕輕地用手指把它往水里按了按，它像一個(gè)彈力球，一下又浮出了水面。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？我趕快上網(wǎng)查資料。原來(lái)因?yàn)辂}水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
這真是一個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文8
今天上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
話(huà)音剛落，老師打開(kāi)電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：一張紙能對(duì)折幾下？
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)叫道：“這么簡(jiǎn)單？”有的同學(xué)說(shuō)：“最少可以折十下�！边�有的同學(xué)喊道：“哈哈，我折一百下都不成問(wèn)題�！�
老師讓大家安靜下來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“既然這樣，那就請(qǐng)你們來(lái)完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。”
拿到紙，我迫不及待地對(duì)折起來(lái)。前兩次很簡(jiǎn)單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開(kāi)始脹了起來(lái)，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來(lái)越難，當(dāng)我折完第六次打算折第七次時(shí)發(fā)現(xiàn)，我無(wú)論怎樣用力都折不起來(lái)了。
這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“請(qǐng)折了十下的同學(xué)舉個(gè)手�！比鄾](méi)有一個(gè)人把手舉起來(lái)，老師笑了起來(lái)：“那誰(shuí)剛才說(shuō)折一百下都不成問(wèn)題的呀？”接著又說(shuō)：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說(shuō)：“六下。”說(shuō)完我們都笑了起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)，同時(shí)它也讓我明白了，在沒(méi)做過(guò)的情況下，不要著急下定論。
老師點(diǎn)評(píng)：按實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后的順序，清楚的記敘了這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使作文很精彩！
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文9
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)叫“考考舌頭”。老師準(zhǔn)備好了白糖、鹽、咖啡粉和米醋，分給我們每人一根筷子，打算考考我們的舌頭哪個(gè)部位對(duì)什么味道最敏感。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張權(quán)昊一副猴急樣，搶著說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”老師用他的筷子在白糖里點(diǎn)了一下，吩咐張權(quán)昊張開(kāi)嘴巴吐出舌頭，然后老師拿筷子在他的舌尖上點(diǎn)了點(diǎn)，張權(quán)昊笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，真甜啊！”接著老師也用我的筷子蘸了白糖后點(diǎn)在了我的舌根上�！班�，味道沒(méi)有張權(quán)昊說(shuō)的那么甜么？”我疑惑地說(shuō)。老師又用筷子在我的舌尖兩側(cè)點(diǎn)了一下，我 也只感覺(jué)有一絲絲的'甜味，直到老師在我的舌尖上點(diǎn)了幾下后，我才感覺(jué)到一股甜味慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，傳遍全身。我這才明白原來(lái)舌尖對(duì)甜味是最敏感的。
我們還試了米醋、鹽和咖啡粉，知道了舌頭兩側(cè)喜歡酸味、舌根特別能體驗(yàn)苦味、而舌尖兩側(cè)卻對(duì)咸味最是敏感。真是不試不知道，一試才明了，我們的舌頭還是一位品嘗師呢！
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文10
就在昨天，我閑的無(wú)聊，便纏著媽媽和我玩。媽媽說(shuō)：“我和你做個(gè)試驗(yàn)吧！”我說(shuō)好啊好啊。媽媽便讓我去準(zhǔn)備一個(gè)水杯和一些硬幣。
我把準(zhǔn)備好的材料放在桌子上，等實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。媽媽說(shuō)了一聲：“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！”我睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。只見(jiàn)媽媽先往水杯里倒?jié)M水，接著向以盛滿(mǎn)水的水杯里放硬幣，大約放了有八個(gè)，水面在不停的.升高，已經(jīng)到了杯子的頂端，感覺(jué)馬上就要漏出來(lái)了。媽媽突然停住了，抬起頭來(lái)問(wèn)我： “王斌凱，你覺(jué)得我要再放一些硬幣水會(huì)怎樣？”我不加思索的回答道：“水會(huì)溢出來(lái)唄！”媽媽說(shuō)：“我們接著看�！眿寢層中⌒囊硪淼耐锿度肓�10多枚硬幣，然后朝我一笑。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，盡管水杯里放入了約20多枚硬幣，但是水杯里的水并沒(méi)有漏出一滴來(lái)，而且水面竟然超過(guò)了杯口，足足有半厘米！我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“這是水面的張力，是這股無(wú)形的力量支撐住水面超過(guò)杯口，而不溢出來(lái)的。當(dāng)硬幣的質(zhì)量大于水面張力能夠承受的極限時(shí)，水就會(huì)溢出�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：凡事都不能武斷地下結(jié)論，要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開(kāi)謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開(kāi)很多的謎團(tuán)。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文11
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！薄凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”要要透徹明白道理，要親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房準(zhǔn)備好杯子、雞蛋、鹽，水，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。首先用杯子接來(lái)200毫升的溫水，然后把雞蛋小心翼翼地放入杯里，“撲通”雞蛋很快沉到杯底。接著我舀了一勺鹽，放入水中，杯子里的景象好像杯于里在下著大雪，杯底白茫茫的'一片。用筷子輕輕地?cái)嚢�，雞蛋原封不動(dòng)、毫無(wú)反應(yīng)地在杯底，再加了兩勺鹽繼續(xù)攪拌，只見(jiàn)雞蛋伸了個(gè)懶腰，搖晃幾下，又沉下去了。我開(kāi)始灰心，很納悶怎么還不浮上來(lái)呢？
我仔細(xì)觀察，繼續(xù)加鹽水，開(kāi)始慢慢變渾濁，等待奇跡，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋終于浮了上來(lái)，像被施了魔法一樣。
我用手一壓，雞蛋又調(diào)皮的浮了上來(lái)，似乎再也下不去了。
為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)呢？原來(lái)是浮力在作怪，雞蛋的密度比水大，沉在水中，水里加了鹽，水溶液的密度增大，就把雞蛋“托起來(lái)”。
生活中仔細(xì)觀察，多思考，會(huì)學(xué)到更多科學(xué)知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文12
有一天，媽媽帶著我做了一個(gè)有趣的沉浮實(shí)驗(yàn)，從中我明白了很多道理。
首先把一個(gè)雞蛋和一個(gè)小積木塊兒放進(jìn)裝滿(mǎn)清水的水杯里，當(dāng)然我們大家都知道，這兩樣?xùn)|西都沉下了水底。接下來(lái)，我們不停地往水杯里加鹽，并不斷地用筷子攪拌，隨著鹽份的增加，小木塊開(kāi)始脫離杯底，逐漸上升了。我們?nèi)耘f繼續(xù)加鹽，最終我看到小木塊在不斷地上升，接近了水面，而且雞蛋也開(kāi)始從杯底蘇醒，漸漸地懸浮于水中。
這是為什么呢，在這個(gè)過(guò)程中，雞蛋和積木也沒(méi)有變輕啊，為什么那么重的雞蛋竟然可以漂在水中了呢？
后來(lái)經(jīng)媽媽耐心地講解我才知道這里面的奧妙：原來(lái)因?yàn)辂}的密度比水大，而鹽溶解在水中后體積并未變大，因此鹽水的密度就會(huì)比清水大。而浮力的大小是與液體的密度和物體浸入水中的體積成正比的，因此鹽水的浮力就也會(huì)比清水的'浮力大。雞蛋、積木等物體在鹽水中上升，就是因?yàn)辂}水的浮力已經(jīng)大于了物體本身的重量，所以最終就會(huì)浮在水面上。
也正是因?yàn)橥瑯拥脑聿抛屛挥诩s旦的“死�！背霈F(xiàn)人可以輕松地漂浮于水面而不會(huì)沉下去淹死的世界奇跡。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文13
在學(xué)校里，我們正在上科學(xué)課�？茖W(xué)老師正在講一個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法，實(shí)驗(yàn)名叫“鹽水變淡水”。
實(shí)驗(yàn)的做法是這樣的：現(xiàn)在一個(gè)大碗里倒一些鹽水，再在大碗里放一個(gè)小碗，蓋上保鮮膜，然后在小碗的上方放一塊石頭，最后放到陽(yáng)光下曬�？茖W(xué)老師還賣(mài)了一個(gè)關(guān)子：“如想知道它是怎么變淡水的，就自己回家做一做吧！”
中午回到家，我迅速寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先做了一些鹽水，再按老師說(shuō)的'，把東西放在太陽(yáng)底下，躲到屋子里觀察起來(lái)。
不一會(huì)兒鹽水就開(kāi)始變成水蒸氣來(lái)到保鮮膜上，慢慢形成了一個(gè)個(gè)小水珠，因?yàn)橛惺^壓著水珠，都順著向下匯聚最后積少成多，便落到了小碗里。
小碗里的水很快從幾滴水珠變成了一大碗水，我取出小碗嘗了一下，已經(jīng)沒(méi)有什么鹽味了，就和人脫水時(shí)喝的鹽水一樣。我用這些水再試了幾次，就完全變成淡水了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到大自然無(wú)窮的奧秘，也讓我感到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，這真是一次有意思、有收獲的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文14
“第十一次”“第十二次”“第十三次”……廚房里不斷傳出我的聲音，“耶！我終于成功啦！”接著，我又大喊一聲，你可能會(huì)問(wèn)我在干什么，好嗎，就讓我慢慢來(lái)告訴你吧。
我無(wú)意中在視頻上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是用濕筷子插入一瓶米里，可以將米提起來(lái)。我很好奇，決定親自做一下看是不是真的。
我走進(jìn)廚房開(kāi)始準(zhǔn)備，一根筷子、一杯大米、一碗水、一個(gè)空塑料瓶。
我先把米裝進(jìn)塑料瓶，接著用水將筷子打濕，再將濕筷子插入裝有米的塑料瓶。已經(jīng)到最后一步了，我非常緊張，要是失敗就前功盡棄了。我小心翼翼地把筷子慢慢提起來(lái)，耶！一整瓶米真的被提起來(lái)了，筷子成了大力士！
原來(lái)，當(dāng)濕筷子插入米里時(shí)，米會(huì)吸收筷子上的'水分，造成筷子、瓶子和米之間產(chǎn)生了摩擦力，所以將筷子上提時(shí)，米和瓶子就一起提起來(lái)了。
原來(lái)在我們身邊，處處有科學(xué)。只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文15
今天，表姐來(lái)到了我家里。表姐很文靜，而我卻是十分淘氣的。這不，今天，我和表姐打了一個(gè)賭。我說(shuō)的是用紙杯可以燒水，而表姐卻說(shuō)紙杯是不可以燒水的。她覺(jué)得因?yàn)榧埍粺�，紙杯就�?huì)被燒掉。
只動(dòng)嘴不行。于是，我和表姐拿來(lái)了一個(gè)紙杯，一杯水，一支蠟燭。于是，我們便做了起來(lái)。我們先拿了一個(gè)火機(jī)來(lái)，先把蠟燭點(diǎn)燃之后，我們把水倒進(jìn)了杯子里，就趕緊把盛水的紙杯放在了蠟燭上面。我堅(jiān)持了20分鐘后，我和表姐把手伸進(jìn)了盛水的紙杯當(dāng)中。盡然沒(méi)想到，水竟然變熱了。表姐大吃一驚，她竟然又不太相信。但是在結(jié)論面前，表姐也不得不承認(rèn)這個(gè)結(jié)論。
我實(shí)在是太高興了，但是，表姐似乎不太高興，我勸表姐不要在傷心了。實(shí)驗(yàn)不會(huì)總是猜錯(cuò)的。表姐又和我們一起去玩了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：不要懶得動(dòng)認(rèn)死理，要多試驗(yàn)，多實(shí)踐，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題和認(rèn)真觀察事物，要從事物的'不同角度來(lái)看來(lái)思考，還要認(rèn)真地對(duì)待每一件事。我相信，今天過(guò)后，我會(huì)越來(lái)越喜歡做實(shí)驗(yàn)的。
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