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神秘的禮物敘事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的神秘的禮物敘事作文,歡迎大家分享。
神秘的禮物敘事作文1
因為馬上要過圣誕節(jié)了,所以媽媽就給我買了一份神秘大禮,我就猜:會不會是電音高手艾倫·沃克的親筆簽名,不可能,他這么火,想買他簽名的人太多了,根本買不到,就算用很多錢也買不到;會不會是顯微鏡呢?有可能。
晚上寫完作業(yè),從輔導班里出來時,我就連忙問爺爺:“爺爺,快遞有沒有來呀?”“那個快遞已經在南門的快遞柜臺里!薄疤昧,那個神秘大獎在等著我。”我心“砰砰”直跳;丶业穆飞希液薏坏弥苯优苓^去拿大獎。
來到柜臺前,我把快遞密碼輸入進去,一個柜門就“咣當”一聲打開了,“!這快遞也太小了吧,目測大約三十厘米!蔽矣行┞裨梗墒枪湃擞芯湓捊小爸愠贰,我能有這個就不錯了。
回到家我就迫不及待地從抽屜里拿出剪刀,把紙盒給拆開。打開一望:“我的天呀,這不是全網超級紅的(生命吸管)。”聽說這東西可以過濾掉百分之九十九點九九九的`細菌,有人做過實驗,在杯子里放進石灰、泥巴和砂石,沒想到出來的水竟然是一點灰色都沒有。其實它只是用了物理凈水的方法,每個過濾空只有0.2微米。
可我不信,因為他們一定是騙人的,可是我也不能口說無憑,我也要來做實驗。
首先準備杯子、老干媽、芥末、醬油和醋。然后我把所有的都放進了杯子里,再放一點水,這味道,都能把人嗆昏。我把有濾網的一頭插到里面,喝了幾口,“天!這也太神奇了吧,喝起來和純凈水一樣!蔽荫R上把這個消息告訴了媽媽:“媽媽,您買到的真是神物呀!”“那當然。”老媽驕傲地說。
神秘的禮物敘事作文2
老師的禮物裝在一個放手機的盒子里,剛開始,我們都以為是手機,可老師說:“這個禮物是有生命的,而且它很輕”。于是,我們便想到了“蠶”老師失望地搖了搖頭:“不對,我告訴你們吧!你們閉上眼睛,人人有份”。
“呼”只聽老師一吹,我睜開眼睛看到有許多的柳絮,老師說:“這是柳絮,想要人人有份,要快接受禮物吧!蓖瑢W們聽了都跳起來去捉,等抓到后,同學們異口同聲的說:“老師,你說的禮物難道就是柳絮,我們還以為是什么好吃的呢,唉!”
我們拿著老師所說的禮物—柳絮仔細觀察,發(fā)現它和蒲公英的`種子很像,外面是白色的絨毛,摸起來綿綿的,特別舒服,老師又說,在絨毛里有柳樹的種子。于是,我拿起來輕輕地撥開,那種子硬硬的,很小。我的眼前忽然浮現出柳絮飄飛的情景。春天,天上好像下起了柳絮雨,人們都戴著口罩,那樣子,還真像冬天下雪了的場景,站在高處遠眺,仿佛世界都被白色籠罩了。
柳絮的種子是有生命的,它落在地上一團一團的,就像好多個兄弟姐妹抱在一起,風一吹,它們仍然緊緊地抱在一起,久久的不愿分開,那樣子還真讓人感動。
這個就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮,真是讓我意想不到呀。
神秘的禮物敘事作文3
在一次作文課上,老師問:“上星期是什么節(jié)日?”同學們異口同聲的回答:“婦女節(jié)!”。老師興奮的說:“上星期的婦女節(jié),因為我講課出色,給了我一件舉世無雙、絕無僅有的禮物。”大家都開始紛紛猜測起來,有的.說是寶石,有的說是帶著金子的手機,還有的說八音盒,老師問:“誰先上來看一看?”同學們都把手舉的高高的,老師叫了王子婷同學,只見她懷著好奇心大步的走上講臺,臉上帶著一絲微笑,她看了一眼袋子里的那個寶貝,吃驚地說:“這就是婦女節(jié)的禮物?”她失望地走下了講臺,聽了這句話我們把手舉得更高了,就這樣老師讓我們陸陸續(xù)續(xù)地走上了講臺,都看了這樣舉世無雙、絕無僅有的寶貝,看完了,老師問:“剛才你們都看到了什么?”我們異口同聲的回答:“鏡子!”老師說:“不對,再想想!”同學們這才恍然大悟:“難道是我們自已?”老師回答說:“是呀,你們不正是祖國的未來、民族的花朵嗎!蔽覀冞@才明白過來,我們就是價值連城、舉世無雙、絕無僅有的寶貝!我們陷入了沉思,父母把我含在嘴里怕化了,托在手里怕掉了,我們可真是寶貝呀!
是呀,這節(jié)課不但學會了學習把事情過程寫全面,而且學會了感受愛,還學會了怎樣報答愛。
這個禮物可真夠神秘,也真夠耐人尋味呀!
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