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精選敘事的作文600字8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文600字 篇1
個很小的游戲，也許你對它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺得礙面子。但是，也許就這么一個你認為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛，越是認為幼稚的人，往往很快就會被淘汰，可是那些認真的人，往往會取得最后的勝利。
不要輕視任何東西，哪怕是一個小小的紙團。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事，幾位經(jīng)過精挑細選的優(yōu)秀應聘者，去老總的辦公室面試。前面幾個人對丟在地上的紙團視而不見，甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來，扔進了垃圾箱。后來，他被聘用了。
不要忽視這些小小的動作，也許它會改變你一生的命運。
讀過這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的`表現(xiàn)，我則未敢茍同。是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步。面子，面子，他們要的是面子，最后失去的往往也是面子。
放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生！
敘事的作文600字 篇2
歲月飛逝，我降臨在一個平凡的世界里，一切都好像理所當然。細細品位，生活里充滿了酸，甜，苦，辣，還有那不經(jīng)意間溜走的感動。
父愛
好不容易才休息的父親今天對我說：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄澳脕砦覚z查一下！”“哦！”我拿著作業(yè)本放到父親面前。接下來是沉默，我可以清楚地聽到自己的心跳。“這道題好像做錯了吧！“果然，仔細一看，粗心的毛病導致我少了一個小數(shù)點，結(jié)果全軍覆沒。我接過作業(yè)本，放在臺燈下，陷入了沉思：父親多么愛我啊！
母愛
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，我把一串鈴鐺掛在我的房門前。晚上，睡覺不老實的我又把被子蹬了下去，我冷的全無睡意，正準備伸手下去拿，只聽“叮當，叮當”的鈴聲響起。我趕緊假裝熟睡，接著，聽到的是母親的嘆息：“哎，又蹬被子了！”一會兒，身上又暖和起來了--被子又回來了，媽媽走出房間，輕輕地關(guān)上了門，鈴鐺依然發(fā)出微弱的叮當聲，它在歌唱：幸福，溫暖。
師愛
冬天說來就來了。在冬天里，公園的花都謝了，樹的葉子掉光了，剩下的只是一片白茫茫的荒蕪�？墒�，在那白雪覆蓋著的下面，卻藏著來年的希望與生機。雪是大地的母親，它凈化了空氣，也孕育著春天的生機。不正像老師一樣嗎？老師把他的青春奉獻給了我們，在我們的身上插下希望的`種子。老師看上去像白雪表面一樣的冷峻，可實際上，老師像白雪下的溫暖，用他的愛滲進種子里，讓它發(fā)芽，結(jié)果。
人生步履匆匆，讓愛穿梭于心靈的空隙，讓美滲進靈魂深處，你會發(fā)現(xiàn)：每個角落都有美，還有那平凡的，涌上心頭的感動！
敘事的作文600字 篇3
他，是一個很平凡的老人，有時在我們學校西門口賣烤紅薯。
幾乎每次出校門，第一個聽見的就是一聲響亮的“賣紅薯嘍！”漸漸地，習慣了，偶爾也會買一個來吃。他的紅薯，香甜、軟糯，很好吃。日常他穿的都是一件深藍的大褂，上面有補丁，但是很干凈。他的年紀約莫70歲，滿臉皺紋，但眼波平靜。他平時都是戴著手套，在找錢的時候才會露出那雙黝黑、粗糙、厚實、布滿老繭的手，一切看起來都是歷經(jīng)風霜，包括那輛一開動起來就是“吱、吱、吱”響聲不斷的烤紅薯車。
第一次買紅薯，是在上學期。我走出校門，看見了爸爸，便徑直朝他奔去。因為爸爸站在他身后，他肯定以為我是買紅薯去的，臉上的笑容快溢出來了，連皺紋似乎都在跳舞。但當我繞過他時，我看到他的笑容頃刻間崩塌，眼睛垂了下去，神色暗淡。走到爸爸面前時，爸爸問：“吃紅薯不？”我想著那失望的表情，點了點頭。爸爸走上前去，跟他說了幾句話，我又看見那種喜悅重回他的臉上，心里也挺高興的.。
還有一次，天很冷，我特別想念那熱乎乎香噴噴的紅薯。走出校門，卻沒有聽到那熟悉的聲音，便左顧右盼，“他今天沒有來�。俊鄙杂惺��！敖裉焯炖�，我本來想給你買個紅薯，結(jié)果他沒有來�！币簧宪�，爸爸就這樣說。我也淡淡地回了一句“嗯�！毙睦飬s一再的犯嘀咕，滿腦子在想“他為什么沒有來？”聽不到熟悉的聲音，似乎連放學也少了很多開心。
冬日的一個放學后，因為值日稍微晚了一點，門口學生已經(jīng)很少了，路燈也明亮了許多。卻看見他拿著幾個紅薯，走到門衛(wèi)值班室去，送給了門衛(wèi)爺爺，而且沒有收錢，我想他掙錢應該很不容易。在他們的對話中，才明白：原來他覺得自己在這里賣紅薯會增加門衛(wèi)的工作負擔，特別歉疚。平凡的他卻也如此貼心。
這就是那個平凡的他，不知道你注意過沒有。
敘事的作文600字 篇4
“啪”，又是那一個從走廊傳來的聲音，是那么輕、那么柔，但卻讓正奮筆疾書的我抬起頭盯著門口看了好久。
暑假我大部分時間都會住在外婆家，那是個老小區(qū)，連走廊上的燈都是由開關(guān)來控制的。這一幢樓里住著很多事業(yè)未成但又血氣方剛的上班族，每天都七八點回家的他們都會一邊嘆息著工作上的不順利，一邊把所有的怨氣都撒在那燈上，一巴掌拍上去然后就頭也不回地離開。剛來的時候我也嘗試著把所有的`燈都關(guān)掉，但時間一長也就慣了，不再去理它們。最近一段時間一樓好像住進了一位老大爺，一身皺巴巴的衣服，一看就知道是打工的人。整幢樓的人都習慣性地避開他，從不和他說話。但過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)他每天晚上都會把走廊里的燈都關(guān)掉，我總是不屑地想：“這燈開一個晚上，不就只要這一點兒錢嗎，用的著這么摳門么。時間一長看你還有沒有精力來每晚都關(guān)燈！”或許當時早已忘記我曾經(jīng)也這樣堅持過，可是讓我吃驚的是一個星期過去了，那位老大爺仍然堅持著，一晚也不落下。我也受到了些許的鼓舞，也開始每天晚上關(guān)上那亮堂堂的燈。有一天晚上我竟然遇到了老大爺，他看我也在關(guān)燈就沖我微微一笑說：“丫頭啊，你也在關(guān)燈啊�！边�沒等他說完，就看見一個年青人怒氣沖沖地走進了走廊，“啪”的一聲把我剛關(guān)上的燈又打開了，沒過一會兒我就聽見樓上“咣”的一聲用力關(guān)門的聲音。老大爺憐愛地看了看樓上說：“唉，現(xiàn)在的孩子們壓力也太大了吧，每天都一個個愁眉苦臉地回家，真是苦了他們了。這燈啊開一個晚上其實也沒什么，但這是老小區(qū)，門的隔光效果也太差了，他們累了一天了，都需要一個沒有燈光的晚上來安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺��！”說著他轉(zhuǎn)身上了樓去關(guān)樓上的燈，聲音是那么的輕，那么的柔……
對啊，當你失落或疲憊時，無數(shù)個安慰和鼓勵其實也并不是那么的重要，或許你只需要一個沒有燈光的夜晚。
敘事的作文600字 篇5
開頭：昨天下午放學時，我們班發(fā)生了一件有趣的事。盧老師說：“男同學寫出一個欣賞的女同學，女同學寫出一個欣賞的男同學，并說出理由，評出淑女、紳士。不記名。”
我們上午知道了這個消息。同學們認為十分有趣。同學們可能這樣想：這樣子我就可以知道別人欣賞誰？寫誰？別人會寫我嗎？誰對誰好？我卻想：寫誰呢？到時候隨便寫個吧。
放學鈴響了，教室里鬧哄哄的，都在推測誰會寫誰。我心里還七上八下：該寫誰呢？盧老師說：“好了，開始寫。紙用便條就行了�！蔽以谏厦鎸懥嗣�，突然想起老師說過不記名，就把名擦了。我想了想，就寫賴嘉欣吧。于是我就隨便寫了一句。寫完之后，盧老師說：“男同學交到桌子的左角，女同學交到桌子的右角。開始交！”我把紙反過來交上去。剛交完，我就聽見“你別想偷看別人的�！蔽乙豢础Ｔ瓉肀怀仿毜�.體育委員吳嘉健正在偷看哪個男同學寫誰呢。我剛轉(zhuǎn)過身，就看見梁梓恒笑嘻嘻的對我說：“胡盈達，你寫誰？”我反問到：“那你寫誰？”梁梓恒說：“我寫賴嘉欣”。我說：“我跟你一樣”。然后就馬上沖回座位。
盧老師開始讀我們所寫的。女同學被選上的有鄧晴嵐、馮子晴、賴嘉欣、胡敏辛和霍慧儀、彭貝、梁婉瑩、廖泳昭。她們都各有優(yōu)點。男同學被選上的有李宇平、何東坡和馮立鈞、陳庭江，還有陳彥豪、吳嘉健。他們也各有優(yōu)點。葉浩天居然說他們欣賞盧老師！
這件事好像讓我們知道了別人的隱私，感到很有趣。同時，還讓我們知道了：要注意形象，同學之間要互相學習。想為被大家欣賞的對象，就要熱心、成績好、文靜和有責任心，還要大度。
敘事的作文600字 篇6
為慶祝明天元旦節(jié)的到來，我們學校于今日下午舉行了一次游園活動，游園讓我們能開開心心地玩，擺脫壓力，所以許多同學都很開心。
我們班的游戲項目是貼鼻子，這游戲雖普通，但是當我們尊敬的夏校長正在演講新年致辭時，有的同學就已經(jīng)忍不住，在班里和其他人在下面竊竊私語；有的同學在偷偷的玩一個叫“無間道”的一個游戲。
游戲開始了，我們班的同學像一支支離弦的箭，在短短3秒鐘內(nèi)排好了玩游戲的隊伍�！坝螒蜷_始！”在邵老師的一聲令下，同學們便興致勃勃的玩了起來。第一個玩的是蔡筱豫同學，只見她被那群工作人員把眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)得像一只陀螺一樣，引得我們哈哈大笑。她暈乎乎的走到黑板前，拿著“鼻子”，“左一點！誒誒，不對不對，右一點......就是這，對了！”只見蔡筱豫把鼻子貼在了嘴巴上方。頓時，隊伍里響起了雷鳴般的掌聲......
等了很久，終于輪到我了。當我讓工作人員把我的眼睛蒙上時，邵老師告訴我們：“安靜一下，由于鼻子的透明膠干了，粘不了，所以后面的同學要用粉筆畫.”我聽到了，就覺得自己肯定可以，所以就叫工作人員開始轉(zhuǎn)�！�1、2、3、4、5、ok.”開始出發(fā)畫鼻子了，被蒙上眼睛得我頭暈眼花，我向著黑板走去，靠著同學們的指點，在黑板上的臉畫了一個鼻子�！昂昧耍ツ锚勂钒��！惫ぷ魅藛T告訴我。我向講臺走去，選了一個可愛的'本子，把它放到座位上，就急匆匆的去當起了工作人員。
過了一會兒，我們的“敵人”也可以算朋友的二班來了。他們一來，我們班的氣氛一下子就漲了許多�！爸x嘉儀，快來幫忙！”“哦。”我應了一聲，便去幫忙。我先用布蒙住同學的眼睛，再把她轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得她暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，她小心翼翼地走上講臺不管三七二十一，硬著頭皮，剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，她趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。得意洋洋地走出了一班教室。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼就放學了，今天我非常開心。我愛有趣的游園活動！
敘事的作文600字 篇7
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包，欸，不對，是小書包……
爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問：“咦，沒有發(fā)燒呀！太陽也是從天邊出來的。今天上學怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會告訴老爸今天愚人節(jié)呢！
好不容易熬到早讀課下課，向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來，在教室里轉(zhuǎn)悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來，嘻嘻，自投羅網(wǎng)！他指著我的鞋，一本正經(jīng)地對我說：“祺欣，你鞋帶松了�！闭l信啊？這么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系��！”又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽，連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰，大笑著喊出：“愚人節(jié)快樂！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”
A還在懊惱著，我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說悄悄話的'樣子，對C說了一句正好能讓B聽見的話：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽到這話，急忙伸長了手在背后摸來摸去，可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時，D和E跑了過來，氣喘吁吁的模樣：“B，林老師叫你去搬導學！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉(zhuǎn)過身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見事情要暴露了，大喊起來：“愚人節(jié)快樂！”妙計兮！我們幾個圍著B大笑起來。
放學了，我掰著指頭數(shù)了數(shù)，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！
馬上小升初了，在繁重的學業(yè)中偶爾放松一下，真是開心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……在回家的路上，我哼著快樂的小調(diào)。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……
敘事的作文600字 篇8
今天晚上，我和爸爸媽媽到湘江風光帶，欣賞那湘江的夜色。走著走著，看見有幾個小孩在練習滑滑輪，其中有一個大約四五歲的小女孩，可能是剛學吧，滑不了幾步遠，就摔跤了，但每次摔了后，自己爬起來，繼續(xù)練。看著她，不禁想起了自己........
幾年以前的一個暑假，整個城市都流行滑滑輪，看著身邊的朋友都會滑，有的甚至是高手，我心里癢癢的，纏著爸爸給我買。爸爸“無奈”之下，答應了，但提出了一個要求
——買了之后，必須得認真學，要學會，學好才行，不能半途而廢，我滿口答應了。由于爸爸出差了，過了幾天還沒給我買，我期盼著爸爸早已天回來。盼星星，盼月亮，爸爸終于提著一雙滑冰鞋回來了，我整晚都沒睡好，盼著天早點亮，我要穿上那雙鞋，去試試。
第二天，我信心十足，認為非常簡單，不用學多久肯定就會，但，往往現(xiàn)實是殘酷的，在我摔了無數(shù)次跤后，也只有一點點進步而已。心中有種失落感，對自己取得的成績很不理想，有點想放棄的.念頭。這時，爸爸走過來，拍拍我身上的灰，摸摸我的頭，對我說：“練半個下午，能站起來走幾步了，已經(jīng)很不錯了�！边@時，我的激情又來了，自己輕聲地嘀咕著：“怎么能放棄呢？我已經(jīng)答應爸爸了的，而且還要練好才行�！�
在跌跌撞撞中練習了兩周，雖然我的動作不熟練，但我的技術(shù)有了明顯的進步，期盼的那一天終于到來了——可以小心地“上路”了，甭提心中那種成就感有多大。
其實，我們都有自己的夢想，期盼著都能實現(xiàn)。期盼著自己的學習成績更好，期盼著自己能早日長大，期盼著自己能學會更多。
期盼是心中的希望，有時也是我們前進的動力；讓我們期盼著自己的未來，讓我們向前邁開自己堅定的一步吧！