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【精選】初中生敘事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中生敘事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生敘事作文 篇1
那是暴雨天，無聊的暴雨天。
我將燈打開，因為暴雨天把黑暗送了進(jìn)來。我看看表，才2：30，好無聊哦！我打著哈欠將電視打開，播到我喜歡的動畫片，將胳膊和腿肆意扔到炕上，開始拖著時間看電視�！皠e忘了接你小弟！3：30！記��！你什么時候才長大啊！”年邁的太爺爺喊道。“啊~~~”我打著哈欠應(yīng)道，“才2：30！”真是的！老爸老媽出遠(yuǎn)門，只能我去接了，雨這么大，當(dāng)然是一會再接了。況且我最愛的動畫片正演著呢！
不知過了多久，我扭頭一看，哇噻！白茫茫一片！管他呢，只要不打雷不閃電就行。我伸伸賴腰，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)3：40了！天哪！我一個機(jī)靈就下地，拽著衣服雨傘就沖！還好只是看起來白茫茫一片，其實并不算大，呵呵。我推著自行車走，漸漸地，雨停了，我開始騎上車子。涼風(fēng)迎面吹來，小弟一定很冷！路邊的行人匆匆的走，小弟一定很著急！到了幼兒園門口，我將車子隨便一扔，就沖進(jìn)去。說來巧著了，剛進(jìn)屋就下上了，而且不亞于剛才，天哪！我心里毛毛的.�！敖�！”小弟見到我很高興�！斑@是我姐，我姐接我！”小弟向他的同學(xué)們介紹我，我看著他們羨慕的眼神，有些心虛，有些緊張，更多的是愧疚。
不一會，學(xué)生們就走得差不多了，他們的父母大多是開車來的�！敖�！我們什么時候走？”我咬咬嘴唇：“走！”我背上小弟，去找車子。將他放在車座上，我決定推回去！小弟很害怕，握著我的手。我將雨傘打開，卡在肩膀上。推著車子走，“姐我怕！”“不怕不怕！”我嘴上說著，其實我比他還害怕，我們兩個依偎著，我的身體大部分已經(jīng)淋濕，我們靜靜地聽著對方的呼吸聲，是那么的急促！他的小手緊緊地抓住我的胳膊，我的呼吸開始加速。這條道真的不好走啊，坑坑洼洼，“過了這就好了！”我安慰小弟，但我沒想到前面的道上已經(jīng)成河！“姐我怕！”“不怕！我在這�！薄靶液糜心阍冢 毙〉艿囊痪湓捵屛冶亲铀崴岬�，“嘩嘩~~”水已經(jīng)沒過我的膝蓋，我艱難地前行，“姐你說這條道好走嗎？”“好走！”我用盡全力說出這兩個字�！皣W嘩~~”上坡的水沖下來，我只要稍稍一松懈我就會被水沖走�！敖阄遗拢 毙〉軒е耷徽f。我哆哆嗦嗦地說：“有什么好怕的？有我在沒問題！”小弟的手抓得更緊了！我一下子來了底氣，使盡九牛二虎之力！卻不料一顆石頭滾落重重的擊在我的右腿，車子傾斜了一下，“啊！”小弟哭了起來，“不行！”我使盡了力氣，終于到家了。
進(jìn)了屋，小弟呵呵笑起來：“幸好有你在！”頓時我的淚水和臉上的雨水交雜在一起，心中有種異樣的感覺在蕩漾。小弟說：“我想換干凈的衣服。”我來到另一個屋子，淚水開始在臉上肆虐，為什么我就不早一點出去？太爺爺推門而入，說：“真的接回來了�！蔽铱匆娝难凵裰杏幸环N肯定。心中蕩漾的那種感覺激起了水花，她在綻放。
那是暴雨天，讓我成長的暴雨天。
初中生敘事作文 篇2
周一下午，班里要召開一個班會。班主任老師說：“其實平時同學(xué)們經(jīng)常有一些心里話，不愿說、不敢說或者沒有機(jī)會說，讓自己的心里很不舒服，這樣會造成一些誤會，拉遠(yuǎn)了同學(xué)間、師生間的距離。今天的班會，我們就請同學(xué)們說說自己的心里話，希望同學(xué)們大膽發(fā)言，互訴衷腸�！卑鄷o悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢？照例該是班長吧，我心里想著。
教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲-----是她，一個班里最沉默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明閃動著淚光。
這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！我們何曾想過當(dāng)差生的滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學(xué)再一次站起來說：“謝謝！”我們都看見她的.頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。
同學(xué)們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！通過這次班會，同學(xué)們之間的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛、被人理解的幸福。
初中生敘事作文 篇3
兒時的我們總是有些頑皮，雖然政治書上寫道“師生間應(yīng)有一種新型的民主關(guān)系�！笨梢部偯獠涣擞行┱l也不愿說的小秘密。
一節(jié)美術(shù)課上，我們要學(xué)習(xí)水墨畫，那自然是要用到墨水的。為此，課后老師還反復(fù)叮囑我們：出去倒水千萬別灑了。
可偏偏怕什么來什么，這不，墨水引發(fā)的災(zāi)難降臨了。正當(dāng)一個男同學(xué)端著調(diào)色盤和盛滿墨水的瓶子匆忙從另一個同學(xué)座位旁走過時，不甚被掉在地上的水被絆了一跤，這個人猛地向前撲倒。他下意識伸出手去拽身旁的那位學(xué)生，手中的調(diào)色盤以及墨水瓶也隨之以從手中飛了出去。兩個以極不雅觀的姿勢摔在地上，更可怕的是墨水也灑了一地，并以極快的速度染黑了當(dāng)事人的.外套。周圍的人都被這突然的變故嚇呆了，當(dāng)事人慌忙從地上爬起，男生望著一難黑的地面愣住了，驚恐地叫道：完了完了，全灑了，老師看見可怎么辦��！
可不幸被連累的那人卻不識相地沖對方發(fā)起火來：“你怎么走路的？我的衣服臟了你得賠！”“吵什么吵啊，都已經(jīng)灑了，再說我又不是故意的！”男生似乎也被對方的話惹怒了，兩人正準(zhǔn)備大吵一架，卻有其他同學(xué)站出來將兩人分開：你倆別吵了，這時候還有心思吵架��！再不清理現(xiàn)場等老師來了有你倆好果子吃！是啊，到時候我們?nèi)家ちP了，說不定以后都不準(zhǔn)畫水墨畫了。另一個女孩擔(dān)憂地附和道。
周圍的同學(xué)的一陣批評似乎點醒了正在劍拔弩張中的二人，于是他們便在其他人的帶領(lǐng)下跑去洗手間清洗被墨染黑的痕跡。這時別的同學(xué)也沒閑著，開始手忙腳亂地清理現(xiàn)場。
人人都忙得不亦樂乎，有的翻遍整個書包，拿出凡有的紙巾蹲在地上沾水。有的人一個箭步跳到對面撿拾水瓶，有的人跑出門張望老師的身影，還有有一個身材高大的男生，拎著浸濕的拖把一邊向這邊狂奔一邊扯著嗓子大喊：讓開，都讓開！
他一揮拖把，將已經(jīng)用衛(wèi)生紙擦的差不多的地面三下五除二又從頭至尾拖了一遍。教室的地板恢復(fù)了潔凈。最后，還有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了堆滿黑色衛(wèi)生紙的垃圾桶，如猴子般靈敏的身影跳到教室后，一把拎起垃圾桶，以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，銷毀罪證。沒用幾分鐘，教師已經(jīng)如常往般恢復(fù)平靜，好像有什么都沒發(fā)生過。
每個人心中都有一種莫名的成熟感和自豪感，覺得大家一下子成長很多。再也不必事事依賴?yán)蠋煹膰诟溃梢宰约褐髯鞒稣_的行動。
這件事過后，老班仍絲毫沒有查覺至今都對此一無所知。
有些事，不必跟老師說，我們在一天天成長，可以學(xué)著自己處理生活中的小意外，如果事事都要老師操心，那我們將永遠(yuǎn)也不會長大。
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