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青春敘事作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的青春敘事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春敘事作文 篇1
青春剛剛來(lái)到了我的身邊。它有時(shí)近的觸手可及，有時(shí)又像遙遙望去的星球。不同的年齡都有它自己獨(dú)特的“青春”。不管是美是丑，都有它無(wú)與倫比的美。
每當(dāng)清風(fēng)拂過，時(shí)常會(huì)勾起我懷舊纏綿的回憶……
那天，我拜托我的朋友，麻煩他借給我書用。他說：“哦，今天我沒空，明天我拿給你，反正我離你家也近。”“好，明天早上給我，謝謝了！”我立刻回答。聽他這么爽快的答應(yīng)，我心中的小石頭，也落下了。
早晨，我們一家在吃早餐。隱隱約約的聽見腳步聲。爸爸問我：“樓上有誰(shuí)�。俊薄安恢馈�，我大叫到，“是誰(shuí)呀?”“是我……”聽到了一個(gè)熟悉的聲音。我有點(diǎn)氣憤地說：“怎么不說一聲就上去了！也不會(huì)看看嗎？”“給你書，我還以為你在樓上。”他有點(diǎn)不好意思地說�！班�，謝謝了”。之后他就走了。吃完早餐，姐姐上了樓。打開包包，突然發(fā)現(xiàn)200元不見了。她大聲說：“我的200元不見了，誰(shuí)看見了？”“怎么會(huì)不見呢？”我很疑惑。“阿弟，我是昨天中午才放這的。好像都沒人來(lái)我們家，剛才你同學(xué)無(wú)聲無(wú)息地就上樓了，不會(huì)是他……”“不，不會(huì)的，我跟他處的`也挺久了，他不是這樣的！我堅(jiān)定的立刻反駁道，還是找找看吧”�！班牛日艺铱础�。于是，我們叫爸媽也來(lái)找。我們把整個(gè)房間搜得天翻地覆，也毫無(wú)眉目，我失落極了。真想挖個(gè)坑躲幾天。之后，家長(zhǎng)們也說出了種種質(zhì)疑。聽著這些話，我心里就更加難受！更不是滋味。我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)。真想飛過去抓住他，來(lái)個(gè)當(dāng)面對(duì)質(zhì)。他是個(gè)陰險(xiǎn)的老狐貍，還是無(wú)辜的受害者！“低調(diào)，低調(diào)，我建議你去問一下你的朋友，不過要婉轉(zhuǎn)，如果不是他，傷了他的心，可別吵起來(lái)啊�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說�！班牛谩�。我心里總算好受一點(diǎn)，也迫不及待想去問他。
然后，我來(lái)到他家……“你……”我吱吱唔唔的�！笆裁词虑�？”他充滿疑惑。 “我就坦白直說，你要做好心理準(zhǔn)備，自己有沒有做心理清楚�！薄昂�，你什么意思？”“是這樣，昨天我姐才把包放樓上的，到今天早上，好像就你來(lái)個(gè)，結(jié)果有錢不見了�！薄澳闶钦f我拿了！那不可能�！彼�(dòng)的回答�！昂茫@件事情，我也感到難受煩惱，我再認(rèn)真地問你一下，你真的沒拿？”“廢話！”他說著說著就激動(dòng)起來(lái)，眼里閃著淚光。把家門關(guān)上，我只好悻悻地回去。
到現(xiàn)在為止我們也沒發(fā)現(xiàn)那200元，我心理愿意相信他沒有偷。但如果是他，我真的難以置信，一個(gè)虛偽的演技高手，跟我朝夕相處了六年，我應(yīng)該不會(huì)有這么特殊的待遇吧。青春的路上，這樣的事還會(huì)有多少呢，我又該如何面對(duì)呢？
青春敘事作文 篇2
歲月如流逝的河水，總在不停息的奔流。光陰似穿梭的箭，一去不復(fù)返。日子如一片片飄零的樹葉，隨著秋的熏染，霜的點(diǎn)綴在冬的寒風(fēng)里悄悄飄過，一陣風(fēng)吹過……嚴(yán)寒的冬季也快結(jié)束了！
驀然回首間又是一年末聲，彷徨在這年歲的最后軌跡上。回望著即將逝去的年月，有著太多美好而又精致的畫面在眼前鋪陳，讓人覺得充實(shí)，有著太多虛飾的情致喧鬧蕪雜，讓人覺得厭倦。也許美麗這種東西，是經(jīng)不起太多歲月沉浮的，青春的足跡，也經(jīng)不起一再地輪回。
十九個(gè)人生春秋歲月，似有太多的情感，可我卻什么都沒有看透。俗來(lái)過著豐衣足食的生活，駐足于空曠而寧?kù)o的夜里，俯望著繁華的城市，浮躁穿梭的人流，隨波逐流的生存信念埋沉了我所有欲動(dòng)的臆想。歲月的年輪如今又畫上了一條修然的細(xì)線條，惶惶然然間我竟然已走過了豆蔻年華，我想我會(huì)記得有我的生命中有那么一個(gè)故事，或許用一個(gè)故事來(lái)詮釋一段歲月會(huì)令人感到虔誠(chéng)，故事里的主角總以為自己看透平淡的生活，而心甘情愿地沉浸到華麗故事背后深深的悲涼中。故事落幕的時(shí)候，事實(shí)上我什么都不曾讀懂！唯有看清的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)：一點(diǎn)點(diǎn)悲愴、一點(diǎn)點(diǎn)彌留、一點(diǎn)點(diǎn)咆哮、一點(diǎn)點(diǎn)落寞……
聽著激情的青春腳步聲日以漸遠(yuǎn)，我卻無(wú)能為力�？粗S手逝去的無(wú)情歲月，我卻無(wú)法挽留。我的豆蔻年華，早已被一群沒有強(qiáng)烈情感的時(shí)光，抹去了它本該有的單純和甜蜜。只因?yàn)樗湃チ�，似乎也就沒有等來(lái)盛開的欲望，似乎它從
來(lái)就注定著凋零�？床坏竭吘�、看不到放逐。甚至連一絲一毫的激情都看不到，只因?yàn)槲覜]有太多的精神寄托和信仰，才遠(yuǎn)離了激情和壯烈。告別我的美好年華，駐足在這樣的年段，再也沒有多余的空間來(lái)容納哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的宣泄和逃離。沒有裝點(diǎn)的世界會(huì)是蒼白的，沒有掩飾的情緒會(huì)是敏感，沒有棱角的'情感是不堪一擊的，我的生命已經(jīng)恍然走過了最為美麗和無(wú)知的豆蔻，而我卻渾然不知。
看著鏡中自己，不僅感覺有些酸澀，很多觸感和情緒四溢襲來(lái)，無(wú)法捕捉，也無(wú)法收?qǐng)觯么蜴I盤的垂垂姿態(tài)，讓我沒有絲毫欲念。懦弱的孤獨(dú)，是無(wú)力的惶恐，記憶很近卻不愿喚醒，任由它消散而去，我想放縱我任性的情緒，揮霍我沉積的情感，我想讓所有歲月的年輪和命運(yùn)無(wú)聲無(wú)息沉淀下來(lái)，不起波瀾地平靜荒蕪，可是看著指縫間流逝的時(shí)間我卻無(wú)能為力！
青春死亡也喚不回的覺醒，劃過臉上的蒼桑，依然毫無(wú)知覺，白凈的臉上看不出一絲一毫的傷痛，青春是一場(chǎng)兀自熱鬧的宣泄，而時(shí)間是靈魂。對(duì)它我有著特殊的情感，許多有關(guān)情緒的焦點(diǎn)，有關(guān)茫然時(shí)遺落的珍貴，都深深牽絆于其中。走過童年、走過豆蔻，紅潤(rùn)的臉蛋漸漸變得蠟黃，明眸的眼神漸漸變得淡然，激情的歲月漸漸變得平靜。似乎一切與青春有關(guān)的東西都在漸漸遠(yuǎn)去，唯有時(shí)間才是無(wú)界限的，突然有那么一天。一群活躍的身影映入眼簾，茫迷的觸動(dòng)尋找我的青春氣息。才發(fā)覺那東西早也離我而去，留下的只是煩瑣的工作和情感。
生命有時(shí)候如影般恍惚或者錯(cuò)綜，記不清多少細(xì)致的情節(jié)，卻留有很深很深的懷念。情人節(jié)里的浪漫溫馨、愚人節(jié)的放肆與任性、母親節(jié)、父親節(jié)的千萬(wàn)聲問候、中秋節(jié)的淡淡惆悵和思念、圣誕夜里的安寧與祥、年夜里歡聲笑語(yǔ)！曾經(jīng)無(wú)數(shù)次觸動(dòng)我心弦的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微感知，某一點(diǎn)點(diǎn)的意象或者樂點(diǎn)，都讓人難以懷念，假如我此生有能力把所有我想念的眼神、動(dòng)作、姿態(tài)景致全都溶入我的記憶中，這將是我此生最為成就和幸福的事。然而恍惚間流逝的光陰，卻將這些令我幸福的許多細(xì)微情節(jié)給遺落了。
圣誕老人的腳步聲是越來(lái)越近，元旦節(jié)的氣息也愈來(lái)愈清晰。冷唆的寒風(fēng)中摻和著溫暖的氣流，溫情的燈光下洋溢著歡樂的氣氛，日歷又翻到了最后一頁(yè)，20xx年的365天，就這樣在工作、生活感情的交織中一天天逝去，放入記憶中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)限悸動(dòng)。感懷的心靈溢滿了歡笑和淚水，在這平靜而安寧的夜，絲絲愁惆、絲絲悸動(dòng)，伸手想抓住些許什么，卻隨寒風(fēng)飄散而去。我想留住些什么，可我卻什么都不曾擁有，新千年的鐘聲將會(huì)與約而至的敲響，我終究沒能留住歲月的腳步……！
一年，我堆積了一年的情感，流過多少眼淚是真正為自己的悲傷？綻放過多少笑容為了現(xiàn)實(shí)的驚喜？一歲，我積累了365天的日子，就這么恍恍惚惚又增添一歲．有多少日子可以任我揮霍？有多少年華可以任我放縱？當(dāng)絢麗的煙花劃過天際，我看到夜空漸然清晰，雖然已經(jīng)不曾如往昔般美麗……別了我的20xx！
青春敘事作文 篇3
青春里有自己的感悟，青春里有自己的夢(mèng)想，青春里有自己的成長(zhǎng)。——題記
青春，是在十多歲的年紀(jì)，懵懂的我們懷揣對(duì)未來(lái)的向往，懷著自己的夢(mèng)想，想象即將開始的青春生活，想象屬于自己青春的味道。
初中，剛上初一的我們并不能馬上適應(yīng)不同于小學(xué)的生活，緊湊的時(shí)間表，繁多的科目使我們認(rèn)識(shí)到也許現(xiàn)實(shí)并不像我們想的那么輕松美好成長(zhǎng)的道路并不像我們想的那么順利，且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無(wú)所畏懼任何挑戰(zhàn)。初二我們已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活，但學(xué)業(yè)漸漸緊張，我們漸漸被學(xué)習(xí)升學(xué)壓得窒息。有時(shí)做錯(cuò)題目后老師的責(zé)備，未完成要求的一次次過關(guān)，罰抄……這時(shí)的青春充滿了被責(zé)備時(shí)的酸楚，同學(xué)嘲笑是臉上的火辣，自己心中的苦悶。我們總在想這樣累的青春是我們當(dāng)初想象的模樣嗎？成長(zhǎng)的道路卻沒有后悔，只有堅(jiān)持。初三的我們隨著時(shí)間的推移，內(nèi)心逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我們能接受我們以前不能接受的東西，做好以前覺得毫無(wú)頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法，這時(shí)少了埋怨，多得是從容。慢慢地成長(zhǎng)讓我們?cè)谂腔驳哪_步中日益堅(jiān)定。高中，高一的我們?cè)诿鎸?duì)完全不同的'高中生活時(shí)候，沒有像初一時(shí)那么的茫然，自然地重新交朋友適應(yīng)新的生活。高一的我卻因?yàn)橛袝r(shí)過多的貪玩成績(jī)掉的很快，雖然一直被老師灌輸只要用心，多做題目，成績(jī)就會(huì)起來(lái)。但在看到落后的排名時(shí)才產(chǎn)生了危機(jī)感。高二，還來(lái)得及嗎？現(xiàn)在只有變得更加認(rèn)真才能彌補(bǔ)當(dāng)初的過失。也是為了自己的夢(mèng)想而努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)，考上一本，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨到我實(shí)現(xiàn)它。
青春有學(xué)習(xí)，有朋友，有老師，有家長(zhǎng)的陪伴。青春也隨著我們的成長(zhǎng)而在我們心中不斷改變，成長(zhǎng)中我們明確自己的夢(mèng)想，未來(lái)的方向，享受了青春的滋味。現(xiàn)在要做的就是去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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