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今天我值日敘事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的今天我值日敘事作文，希望對大家有所幫助。
今天我值日敘事作文1
今天我值日，我一大早就來學校，看見副班長藍思琪在班里掃地，我走過去問：“思琪你那么早來干嗎？”她說：“我來掃地�！蔽矣终f今天又不是你值日，她又說：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分，我是班里的一員，也應該為班里出力。思琪說的這句話使我深受教育，然后我又說：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π�！”說著我們拿起掃把和垃圾池，我們剛開始掃，忽然思琪說：“我們分工來掃吧！”我說：“好�！彼肩饔终f：“你掃第一組和負責把班里的椅子打起來，我說：“思琪那么你說掃二組了�！彼肩髡f：“沒關系�！蔽覀冮_始工作了。我先把椅子打起來，思琪說擦黑板和擦講臺。我把全部椅子打起來了。我們開始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的'就李志強的桌子為什么呢？因為他桌下有很多紙而且還有許多食品袋，我掃了很久還沒有掃完，我抬頭，看見思琪已經掃完了一組，而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路埠孟駴]有察覺到，這時我想：“思琪對工作那么認真真是我們班的好榜樣�！蔽依^續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。我抬起頭看見思琪已經掃完了，她正在把椅子拿下來。我放好掃把，把椅子拿下來。我們倆終于把地掃干凈了。我們還把桌子整理了一下。我們走上講臺向下望�？粗R的桌子不由的笑了，我看看表已經7點15分了。
同學們來到看著桌子那么整齊，地那么干凈，都說我們倆個是班里的“好榜樣”，老師來上課時看見了，也夸我兩個是班里的“好榜樣”。我說：“這都是藍思琪的功勞。”老師說：“你們兩個都有功勞。”
我覺得藍思琪說的那句話使我對班里的工作認真很大，以前我根本不是那么勤快，也不是那么認真�，F(xiàn)在老師說我對班里的衛(wèi)生工作很認真。
今天我值日敘事作文2
今天，是我值日，也是值日組長，在教室里掃地的有九位同學，今天只有五位，其它四位同學可能忘了吧？
但是，在此我不得說一句，這四位同學的責任心不太強，一個寒假就那么三四個星期的時間，再回到學校難道就把自己的責任忘了嗎？我想這樣的行為不怎么好吧！
當然，在平常，每一個人都會有忘事的時候，但是，一個有責任心的人，他總會時刻提醒自己，我要盡到自己該盡的責任，我這個人也是個大馬虎，但是，如是我自己份內的事我絕對不會落下，如果沒有完成，心里就特別難受，干什么事情都干不好，所以我想告訴這四位同學，如果你們現(xiàn)在在家里感到不好意思的話，下次盡量記住自己份內的事，畢竟等別人說也不是什么好事吧？
讓我最生氣的是掃第三大組和擺桌椅的兩位同學，自從上個學期開始他們倆就一直敷衍我，隨隨便便動幾下就說要回家了。掃第三大組的同學最過分了，她每一次掃地時，我總看不見他的人影兒，也不向我打聲招呼，有一次，最后一節(jié)下課我就盯著他，看他干什么，她收拾好書包準備拔腳就走，還好被我叫住啦，當同學們走得差不多時，我去上了個廁所，一回來，他人不見了，唉，真是拿他沒辦法，我也不想多說他了。
擺桌椅的同學也確實不容易，這個我能理解，如果有人不小心碰到了桌角，桌子就歪了，但是，怎么說這也是你的責任呀，第一次，他很著急的'跟我說：我擺好啦，你快去看，行，我先不檢查第四大組的衛(wèi)生，先去看桌椅，可我這一看，就奇怪了，我問他：你確定這叫擺好啦，那些人走來走去擠的，關我什么事嘛。他說的挺理直氣壯。擺桌椅是你的責任，我知道不容易，但是你能不完成嗎？我一邊說一邊幫他把歪的桌子擺正，可以回家了吧？我看他這么急，也算了，可以啦，想不到，他每一次的桌椅都讓我把它給擺好，這是不可理喻的。
我希望大家要切記，自己的事情要自己做，這是幼兒園小朋友都會知道的，但是能有幾個人做到呢？這四位同學，你們的行為要有所改變，不單單是你們，每一個人都有惰性思維，但是我們要努力一下就都可以克服了，不是嗎？
今天我值日敘事作文3
今天是我值日，我起了個大早。在路上，我覺得天格外藍，樹格外綠，風景也格外美。
到了教室，門關著，我到傳達室拿鑰匙把門打開，然后把地打掃干凈。這時，陸續(xù)有同學來了。我走到講臺前，大聲喊道：“請同學們把作業(yè)放在組長桌子上，趕快讀書，后天要考試了。”一聽到考試二字，同學們趕緊交了作業(yè)本，認認真真地復習起來。我站在講臺上也讀起書來，給他們做榜樣�？梢恍┩瑢W總忍不住和別人說話，漸漸地，說話的人越來越多了，而讀書聲變得稀稀拉拉的了。我剛想發(fā)作，眼前突然浮現(xiàn)出李老師那慈祥的面孔，便大聲說道：“同學們，后天就要考試了，你們要好好復習，用優(yōu)異的成績來回報老師，對不對？”“對！”大家異口同聲地說�！澳且s緊復習呀！”話沒說完，教室又是一片朗朗的讀書聲。這下，我也可以安心讀書了。
下午，我來到教室里，大部分人都在看書，但還有少數(shù)人在打鬧。我制止了他們，讓他們好好看書；可他們互相瞪了一眼，還不解氣似的。我想到了陶行知的`“打人歌”，于是便背起來：“你打我，我打你，等于借別人的手打自己�！彼麄兊哪樇t了，一場風波終于平息了。
快要放學了，李老師夸獎我值日生當?shù)梅Q職，我不好意思地低下了頭。
今天真快樂呀！
今天我值日敘事作文4
今天是我值日，我很早就起床了。
有的同學早上招呼我一起去。我答應了就立馬隨她們往學校趕去。到了教室，我看見有的同學已經陸續(xù)到了。隨后，同學一個接一個。我掃視著大家。忽然聽到有人竊竊自語。我?guī)缀跫芯υ诼犓麄冊谡f什么了。果然，我聽到一個人說：“你說我昨天新買的鉛筆好看嗎？”“嗯嗯，你謝謝看�！焙鋈徽f話的同學抬起頭來看了我一眼，又繼續(xù)低頭說話了。我?guī)缀跏倾蹲×耍驗檎f話的其中一個人，不是別人，就是我的`好朋友！我心里有點糾結，因為是好朋友，我怕我記上她會因此失去這個好朋友，但是不記上老師會責怪我不稱職�；秀遍g我看見了惡魔和天使。惡魔氣憤地說：“記下來！朋友算什么？難道你要因為這個所謂的好朋友而被老師討厭嗎？而且她應該是知道今天你值日的，那為什么會說話？這不是有意刁難你嗎？”天使聽了立馬說：“是應該記上，但是好朋友來之不易啊。要讓好朋友意識到錯誤，不能讓她什么不知道就失去她！”我聽了按照天使的話把她的名子寫到了不認真欄里。她無意間瞟了一眼。立馬不跟她同桌說話了。拿起書本讀書了。我微笑著把不認真欄里的她劃掉。再回頭看了天使與惡魔，才發(fā)現(xiàn)它們不見了。
今天雖然有一件事情讓我苦惱，但也有一件事情讓我開心！
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