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生命敘事作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生命敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命敘事作文 篇1
生命讓人倍感可貴，失去后才懂得珍惜。我們生涯在多姿多彩的世界上，無(wú)不覺(jué)得生命的活力勃勃。生命是世界上最巧妙的物體，須要我們?nèi)ケＷo(hù)取關(guān)懷。
父母給奪我們鮮活的生命，成了他們生命的連續(xù)。在這個(gè)社會(huì)中，生命是不能用尺寸來(lái)權(quán)衡，更不能用金錢(qián)來(lái)干交易。要想在青春的年華中可能縱情享蒙，我們就不能把生命該兒戲去蹉跎，而是要理解愛(ài)護(hù)。應(yīng)生命之舟正出發(fā)時(shí)，我們要控制手中的方向盤(pán)，讓生命之舟繼斷航走下去。就算途中碰到些懊惱、波折我們也應(yīng)該戰(zhàn)勝萬(wàn)難，用必勝的信心漫游在大海之上。信任在地上的某個(gè)處所，必定有一顆星星在默默的為你導(dǎo)引方向，讓你在航舟時(shí)不迷途。
當(dāng)我們誕生的那一刻伏，我們的生命就成了野人關(guān)注的焦點(diǎn)。他們辛苦的培養(yǎng)齡們、庇護(hù)我們，用舉動(dòng)來(lái)表白對(duì)我們的愛(ài)。生命是懦弱的，一時(shí)的粗心就將失去所有；生命也是倔強(qiáng)的給予大家活下去的愿望。生命是字典中最特別的'字體，它給予世界的繁榮，給予家庭的幸福，給予社會(huì)的能源。用它愚笨的身材，譜寫(xiě)沒(méi)一弛張美好的“神話(huà)”，一首首感人肺腑的詩(shī)。
生命如歌，一切都那么欠久，一切都那么有限。而正果它的短暫，才體現(xiàn)了生命的價(jià)值。我們要居心去感觸生命的美好，它給世間帶來(lái)了光亮跟希看。在演奏生命之歌的共時(shí)，生命也將綻開(kāi)光榮，沾染著身邊對(duì)生命鄙棄的人。生命之曲在演奏的進(jìn)程中，必定會(huì)閱歷一番崎嶇，我們只要口存信念，英勇的活下去，世間并不能攔阻我們吹奏到結(jié)束的決心。歌曲如斯動(dòng)人，必有奏演者的功績(jī)；生命如此美妙，必定有珍愛(ài)的人在付出。生命把握在從彼手中，我們要美賴(lài)掌握住，讓生命紡織出最美的歌謠。
生命如光。我活在這個(gè)世界上，一定有活著的理由，這個(gè)理由一旦幻滅，生命就行將停止。在生命便將失去刺眼的光輝時(shí)，只有找到照亮本人生命的這顆“紅星”才會(huì)發(fā)生活下來(lái)的盼望。而這顆“紅星”就是信想，每集體皆領(lǐng)有一顆“紅星”，這種信念在支持著你的生命，它一旦覆滅，生命也即將消失在光明中。
惡佳活著，擅待生命。我們不能讓生命之光輕輪，得用信思照明爾們的生命世世代代的繁延下往。替了報(bào)效祖邦、疏己，咱們必需堅(jiān)強(qiáng)地活下去，讓性命之船持續(xù)航言不息，繼承照亮生命的紅星——信心。
生命敘事作文 篇2
周末，媽買(mǎi)菜回來(lái)，還帶了一袋生氣勃勃的小麻雀。我好奇地走過(guò)去，把手伸進(jìn)袋里玩弄小麻雀。它們就開(kāi)始掙扎了，有的撲著翅膀，飛揚(yáng)起幾根羽毛。還有的爪子亂抓，刮得網(wǎng)袋咔咔響。它們絞盡腦汁掙脫袋子，爭(zhēng)取自由。
我突然萌發(fā)了一個(gè)這樣的想法，為什么沒(méi)辦法掙脫袋子，麻雀?jìng)冞�堅(jiān)持不懈，不肯放棄呢？
麻雀?jìng)兊纳跏俏⑿�，我們輕易就可以令它們的靈魂歸天堂。即使是沒(méi)有希望，沒(méi)有辦法，麻雀還是不停掙扎！這頑強(qiáng)的生命力使我為之震驚。
小小生物都會(huì)有如此強(qiáng)烈的求生欲望，不像有一些人遇到災(zāi)難寧愿坐以待斃，也不愿去尋找生存的`機(jī)會(huì)。我真是為此感到無(wú)盡的悲哀。這些巴掌大小的麻雀雖然只有一副小小的軀體，可是，流淌在它們身體里的那股力量卻是如此強(qiáng)大，如此堅(jiān)不可摧。
我不由得又想起了汶川地震時(shí)的人們。那次地震里，令我記憶深刻的是那個(gè)唱歌的孩子。她用自己的歌聲、用自己的智慧為自己爭(zhēng)取生存在這個(gè)水藍(lán)色星球的機(jī)會(huì)，從而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
看著那些會(huì)拼命尋覓生機(jī)的人，我受到了很大的感染。我們也不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱诡^喪氣，要努力為自己支撐起一片湛藍(lán)的天空。這樣才是一個(gè)人該有的信念。
我們都有單單屬于自己的一顆心臟，都有單單屬于自己的一個(gè)生命。我們既可以讓生命輝煌燦爛，也可以讓生命黯淡無(wú)味。一切都是在我們的一念之間。
我應(yīng)許自己，不辜負(fù)生命，為自己努力奮斗，為自己創(chuàng)造個(gè)溢彩流金的人生。
生命敘事作文 篇3
有人說(shuō)，母愛(ài)像春日里的清茶，夏日里的冰水，秋日里的金菊，冬日里的暖陽(yáng)。但我覺(jué)得母愛(ài)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，是一泓深深的泉，母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。
讀了《母愛(ài)，超越生命》這篇文章，感動(dòng)于母愛(ài)的偉大，感動(dòng)于母愛(ài)的無(wú)私！文中的“我”要做一項(xiàng)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，要用一批成年小白鼠來(lái)做實(shí)驗(yàn)，在這一群小白鼠中有一只雌性小白鼠，腋下長(zhǎng)了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來(lái)。因?yàn)椤拔摇币私庖幌掠矇K的性質(zhì)，便把它單獨(dú)放到一個(gè)塑料盒里飼養(yǎng)。
十幾天過(guò)去了，硬塊越來(lái)越大，小白鼠腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)也顯得吃力。“我”斷定這是腫瘤轉(zhuǎn)移產(chǎn)生腹水的原因。
有一天，“我”突然發(fā)現(xiàn)，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)。“我”想小白鼠大概是因?yàn)闅鈹?shù)已盡了吧，“我”便轉(zhuǎn)身去拿手術(shù)刀，準(zhǔn)備解剖它，取些新鮮腫塊組織進(jìn)行觀察。突然，“我”被一幕驚呆了：小白鼠艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，死死咬住已有腳趾大的腫塊，猛的一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血直流，小白鼠痛的全身直顫抖，令人不寒而粟。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著身體的痙攣。就這樣，一大半的腫塊已被咬下吞食了�！拔摇北恍“资筮@種渴望生命的'精神和乞求生存的方式深深地打動(dòng)了，“我”收起了手術(shù)刀。
第二天一早，“我”匆匆來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看看它是否還活著。使“我”吃驚的是，小白鼠身下居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命吸吮著乳汁。小白鼠的傷口已停止流血，左前肢腋部由于扒掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹。不過(guò)小白鼠精神好轉(zhuǎn)了許多。看著十只漸漸長(zhǎng)大的仔鼠沒(méi)命地吸吮著乳汁，“我”知道，母鼠一直努力延長(zhǎng)自己的生命。在生下仔鼠第21天后的早晨，小白鼠媽媽安然地臥在鼠盒中間去世了。
“我”突然想起，小白鼠離乳期是21天，也就是說(shuō)從今天起仔鼠可以獨(dú)立生活了。這位母親是多么偉大，面對(duì)死亡，它勇敢堅(jiān)強(qiáng)的求生，不為別的，只為自己的孩子能得以生存；面對(duì)疼痛，它選擇隱忍，不為別的，只為延續(xù)生命。那一刻，小白鼠的選擇是一名母親的本能，它考慮的不是自己的痛苦和安危，而填充它腦海的，只是那未出生的孩子。
面對(duì)此景，我黯然淚下。動(dòng)物尤且如此，人亦如此！
忘不了，獵人槍口下，藏羚羊那神圣的跪拜；忘不了，四川地震中，那撐起生命支架的瘦弱臂膀；忘不了……是的，母愛(ài)是偉大的，都說(shuō)母愛(ài)如水，但母愛(ài)亦如山。
或許有的人會(huì)說(shuō)，我的母親沒(méi)有那樣驚天地、泣鬼神的壯舉，可我卻想說(shuō)，有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機(jī)票，即使終日孤獨(dú)陪伴，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑……母愛(ài)，超越生命，母愛(ài)，忘卻自我，母愛(ài)，永世追隨！有母愛(ài)的日子，幸福無(wú)比！
生命敘事作文 篇4
大喜和大悲為何總是要如此巧合地糾結(jié)在一起，奧運(yùn)前，我們痛哉紋川；世博前，我們淚望玉樹(shù)。
北京時(shí)間20xx年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣，發(fā)生了7.1級(jí)地震。
玉樹(shù)，和兩年前的紋川一樣，原本一個(gè)不為人知的地方闖進(jìn)了所有中國(guó)人的視線，但是痛苦中也涌現(xiàn)出了許多感人的情景，讓全中國(guó)人民，沉浸在感動(dòng)當(dāng)中。
綿竹一所學(xué)校的廢墟上出現(xiàn)了許多身影。當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。消防戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。可就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，余震像幽靈般地到來(lái)，廢墟隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟不但救不了人，還會(huì)把自己的生命給搭上了，鉆入廢墟的人必須以最快的速度撤出來(lái)，要等到平穩(wěn)后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊大土塊眼看就要往下掉，幾個(gè)眼疾手快戰(zhàn)士馬上把其他的.戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)……
雖然，這次地震目前奪走了數(shù)千同胞的生命，但是，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是偉大的，因?yàn)樗麄冊(cè)谒郎衩媲?沒(méi)有低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺著。在生命的最后一刻，他們還有一種執(zhí)著的信念，就是“只要有一絲希望，就不要放棄自己的生命�！�
生命敘事作文 篇5
當(dāng)我呱呱墜地的那一瞬間起，你的生命因我而更加富有意義。當(dāng)我呼喚你為爸爸時(shí)，我的生命因你而美麗。
認(rèn)知篇
奶奶說(shuō)你在外經(jīng)常只簡(jiǎn)單地吃包方便面充饑，伯伯說(shuō)你在外常常只吃一碗免費(fèi)的白米飯，而我只知道你常年在外。你的存在在我的生命中似乎又是如此的熟悉而陌生。
年底時(shí)，你背著厚重的“蛇皮袋”，回家了，瘦小的身影，顯得弱不禁風(fēng)。媽媽濕了眼眶，但又欣喜地對(duì)我說(shuō)：“快喊爸爸�！蔽乙荒樏Ｈ�，但你卻早已將我抱起，用你濃密的胡渣輕輕蹭著我的臉頰。我掙扎著，可怎也掙脫不了你那有力的臂膀。我感受到此時(shí)的你滿(mǎn)臉洋溢著幸�？鞓�(lè)。我知道，我的生命會(huì)因你的存在而美麗。
感悟篇
你帶我出去游玩，我卻在汽車(chē)上迷糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，淘氣的陽(yáng)光灑在我肉呼呼的臉蛋上，我的身上也早已披上了一件薄瘦的大夾克，你托舉著的手臂中正側(cè)臥著我的小腦袋。車(chē)上只剩下孤寂的空座位和安靜的我倆，你默默地用這種方式靜靜地守護(hù)著我，守護(hù)著我甜美的`夢(mèng)境。那時(shí)起，我知道我的生命因你的守護(hù)而更加美麗。
成長(zhǎng)篇
初中畢業(yè)那年的暑假，我提出要打暑期工磨煉自己。你望著我，沉默了許久，你還是同意了。
我兩手空空，隨你走進(jìn)你聯(lián)系的工廠。冰冷的機(jī)器發(fā)出的嘈雜的聲音，充斥著工廠的每一個(gè)角落，陽(yáng)光透過(guò)屋頂，依稀可以看到沾滿(mǎn)油煙的空氣。不吸煙的你卻不停地遞煙給一旁的工友，你塞給我一打潔白的口罩與一瓶飲料，“上班必須帶好口罩�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)那廠房里的灰塵是如此的厚密，一旁的工友說(shuō)：“你爸爸離開(kāi)時(shí)，總是回頭望你�！�
整個(gè)假期，你沒(méi)來(lái)接過(guò)我一次，可你卻經(jīng)常偷偷地來(lái)看我。你適當(dāng)?shù)姆攀�，讓我明白，我的生命因有你在身后默默地守望而美麗�?/p>
艷麗的花朵在寒冬也會(huì)卸下濃妝，而我的生命會(huì)因你的存在而永葆美麗，即使四季更替。
生命敘事作文 篇6
有一次，我和我的好朋友一起去濮塘游玩，一下車(chē)就發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。有人提議把蚯蚓從中間切斷，看看蚯蚓能不能變成兩條。我們覺(jué)得他的提議不錯(cuò)，就把這條蚯蚓切成兩段，結(jié)果被被切成兩段的蚯蚓還能動(dòng)。蚯蚓這種生命的力量實(shí)在是讓我震驚，被切成兩段的.蚯蚓還在頑強(qiáng)地蠕動(dòng)著。
還有一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一個(gè)叫戴小川的馬鞍山人，自己的下半身已經(jīng)全部癱瘓。他只能躺在床上，讓別人來(lái)照看他�？伤麉s辦了一個(gè)“小川熱線”。專(zhuān)門(mén)跟一些心里有障礙的朋友談心，讓他們克服自己的心理障礙。后被記者采訪，被稱(chēng)為“東方之子戴小川”。被采訪后不久他就去世了，但他還是被深深的記在了我的心中。
大家知道侯晶晶嗎？她也是馬鞍山人。她小時(shí)候因病誤診后下肢癱瘓了�？伤⑽匆虼硕良牛歉冻龀龀Ｈ说钠D辛，在她不懈的努力下，成為了第一位坐在輪椅上的女博士。
我也要像他們一樣珍惜生命。
生命敘事作文 篇7
我們都知道生命是寶貴的，也是美好的。但是時(shí)間也猶如生命一樣，如果不好好珍惜，也會(huì)像流水一樣流走的。如果那時(shí)候再去珍惜已經(jīng)為時(shí)已晚了，生命也會(huì)隨之而結(jié)束了。
記得有一次，我看見(jiàn)一只壁虎在墻壁上爬來(lái)爬去，似乎在尋覓食物。我恨不得馬上脫下鞋子，向墻上砸去。這時(shí)，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，趕忙叫住了我：“你真的要砸死它嗎?你真的想把一個(gè)脆弱的生命給結(jié)束了嗎?”看著小男孩那無(wú)辜的眼神，令我不禁地放了它.
還有一次，我在洗澡的`時(shí)候，看見(jiàn)了一只黑乎乎的小蜘蛛。只要我把水龍頭的熱水灑一些到它的身上，那它就可以馬上離開(kāi)人間了。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音好像在說(shuō)：“別，別，別傷害它!別讓一個(gè)幼小的生命就這樣子給結(jié)束了!”令我不禁饒恕了它。
是呀!世界上的種種生物都是有自己的生命，所以我們大家都要好好去熱愛(ài)生命和珍惜生命!
生命敘事作文 篇8
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
——題記
我們的學(xué)校正在新建的科技樓前有一片荒地，已荒了有一段日子了。
從窗前向外望去，映入眼簾的除了殘磚敗瓦，再無(wú)其他。地上，碎玻璃、碎石、碎磚隨處可見(jiàn)，一副頹敗的景象。連遍布六大洲的螞蟻都似乎搬了家，銷(xiāo)聲匿跡了�！霸谶@種荒涼、貧瘠的土地上，應(yīng)該沒(méi)有什么生命能存活吧！”我曾這樣想。
周末，我去參加學(xué)校的無(wú)線電興趣小組。早了，老師還沒(méi)來(lái)。我百般無(wú)聊的四處閑逛，無(wú)意間竟轉(zhuǎn)到了那片荒地。我在瓦礫中漫無(wú)目的的`四處游走，似在尋覓著什么，又不知要找何物。突然，我眼前出現(xiàn)了一片綠色！我急忙揉了揉眼，那抹綠綠色依然在我眼前。對(duì)！我沒(méi)看錯(cuò)！幾顆小草連成一片，好似那沙漠中的綠洲。那是一種代表著生命的綠，嫩嫩的，柔柔的，仿佛能滴出水來(lái)一般。我震驚了，因?yàn)槲伊私膺@片荒地。想要在這兒生存，除了要克服地下堅(jiān)硬的磐石，艱難的從薄薄一層泥土中汲取養(yǎng)分外，還得接受來(lái)自地面的摧殘。大型運(yùn)輸設(shè)備日夜不停地碾壓、鋼筋混凝土令人絕望的獰笑……可這一切都沒(méi)能使這卑微而又頑強(qiáng)的生命們屈服。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草發(fā)出“沙沙”的響聲，這是它們不屈的生命強(qiáng)音。在承受著非人的苦難的同時(shí)，它們竟從未忘記向賦予他們生命的造物主點(diǎn)頭致謝。物猶如此，人何以堪！和它們相比，我們的生命之路是不是更平坦一些呢？任何苦難都無(wú)法摧毀它們生活的意志，任何困難都將是它們生活的動(dòng)力。我的有什么理由不以樂(lè)觀向上的精神面對(duì)人生呢？我們理所當(dāng)然的應(yīng)向它們那樣，以頑強(qiáng)不屈的精神譜寫(xiě)出自己的生命樂(lè)章！
我轉(zhuǎn)身離去。在走出十幾步遠(yuǎn)后，我猛然轉(zhuǎn)身，對(duì)這些可愛(ài)的小家伙們深深地鞠了一躬、又鞠一躬。
生命敘事作文 篇9
生命這個(gè)字眼，我們都理解它，但是有誰(shuí)真正的去珍惜、去愛(ài)護(hù)它呢？有些人認(rèn)為生命是自己應(yīng)有的，但是他們都沒(méi)有想過(guò)，如果你失去生命的那一刻，你還會(huì)認(rèn)為自己的生命不是那么的難得可貴嗎？
小學(xué)一年級(jí)的記憶對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都已經(jīng)記不清了，但是我仍然還能記得小學(xué)的一位朋友，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他一直都讓我記憶猶新！
他的名字我也記不清，只記得胖胖的臉，中等的個(gè)子。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她是一位很認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩子，也總是在學(xué)習(xí)上幫助我。漸漸地她總是請(qǐng)假，不來(lái)上學(xué)，我很奇怪，但是我也沒(méi)有問(wèn)那么多。
有幾次升旗的時(shí)候，他總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的暈倒，每次都嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。有幾次她的奶奶來(lái)找老師談一些關(guān)于她的話(huà)。漸漸地我們大家都知道了她的病情——白血病，我聽(tīng)了以后下的愣住了，眼睛里涌動(dòng)著淚花，但是我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑溃窍腴_(kāi)心的和我們度過(guò)剩下的不多的時(shí)間，在知道這件事情后，全班的同學(xué)包括老師在內(nèi)，每天都會(huì)和她一起玩，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的.，看見(jiàn)她那笑臉，我們也就都開(kāi)心了。
不久，她離開(kāi)了我們，在我們都不知道的情況下，在我們知道后嗎，所有的人都控制不住淚水，不知怎么淚水像一條河，流了很久……
生命，為什么我們要在生命的結(jié)束，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴呢？為什么不幸運(yùn)總是回落在”你、我、他”之間呢？小時(shí)候的事告訴了我，要珍惜生命，去感悟幸福！
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